تعد استراتيجية التعلم الذاتي في قطاع التعليم بالغة الأهمية، ويطلق عليه اسم آخر، وهو "استراتيجية الجدول الذاتي"، وكلاهما واحد، ولا يوجد أي فروق بلينهما. تساهم استراتيجية التعلم الذاتي في قياس مستوى الطلاب في القدرة على تذكر المعلومات، وجمعها في مختلف المراحل الدراسية. تعتمد تلك الاستراتيجية الفعالة على القراءة الكلية لإحدى الموضوعات الدراسية، وبعد ذلك يبدأ الطالب بنفسه باستخراج أهم الأفكار التي تناولها هذا الدرس. يصبح الطالب بعد إجراء استراتيجية التعلم الذاتي قادرًا على الحديث عن موضوع الدرس من خلال قراءته المتفحصة للدرس، والوصول إلى معلومات جديدة عليه وحده. يترتب على تلك الطريقة في التعلم الالتزام بجدول زمني معين، والسير على خطوات منظمة، ومدروسة من أجل تحقيق هدف التعلم الذاتي. الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي بـيـت الـعـلـم
نستعرض أهم الأهداف التي من أجلها نعتمد على استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي في التعلم من خلال النقاط التالية:
الاعتماد على استرجاع الخبرات السابقة لدى الطالب. جعل ذاكرة الطالب أكثر نشاطًا، وتأهبًا لتلقي العلم. ما هي استراتيجيات التعلم - موضوع. استخدام أسلوب العصف الذهني في عملية التعلم، والتغذية الراجعة.
- ما هي استراتيجيات التعلم - موضوع
- أي الأعداد التالية أولي ( 101 – 1101 – 1011 – 111 ) وما السبب - موسوعة سبايسي
ما هي استراتيجيات التعلم - موضوع
أصبحت التربية تهتم بالكيفية التي تمكن الطلاب من تحقيق تعلم أفضل أكثر من اهتمامها بكمية المعارف والمعلومات التي يتلقونها. ونتج عن هذا التوجه جعل المتعلم محور العملية التعليمية ومشاركًا إيجابيًا في عملية التعلم، ساعيًا لتحقيق أهدافه وطموحاته، وهذا الأمر جعل التربويين يبحثون عن ضرورة تبني طرق وأساليب تدريسية حديثة تساعد التلاميذ على اكتساب مهارات التعلم الفعال. وهناك العديد من الحلول التي يمكن أن تساهم في تحسين جودة التعلم تتضمن تشجيع وتدريب المتعلمين ليكونوا أكثر فاعلية، و مساعدتهم على إتقان استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والتي تمتاز بأنها تركز على المتعلم ذاته لا على المحيطين به. استراتيجية التعلم الذاتي pdf. وبناء على ذلك فهو لا يحسن تحصيل المتعلم فقط، بل يساعده في تقييم تقدمه، وتوجيهه للقيام بالتغيرات اللازمة لتحقيق أهدافه، حيث يعد التعلم المنظم ذاتيا أحد الاستراتيجيات الحديثة والمهمة. ويعرفه حسين (2009م) بأنه مجموعة من الاستراتيجيات التعليمية التي تساعد المتعلم على تكوين واكتساب مجموعة من المفاهيم، ينتج عنها تفاعل المتعلم مع ما حوله من أشياء وموضوعات، وما لديه من خبرات سابقة للوصول إلى فهم لموضوعات التعلم الجديدة.
مراقبة الذات: ويتم التركيز خلال هذه المرحلة علي عمليات المراقبة متمثلة في الوعي لما وراء المعرفة بالجوانب المختلفة للذات وللمهمة وللسياق. السيطرة والضبط: وفيها توجه الجهود للتحكم والتنظيم للجوانب المختلفة للذات أو المهمة أو السياق. تأمل الذات: وتتضمن هذه المرحلة أنواعًا مختلفة من التأملات وردود الأفعال بما يتعلق بالذات والمهمة والسياق. وهذه المراحل الأربع تمثل تتابعا زمنيا يتبعه المتعلم أثناء عملية التعلم حيث ينطلق المتعلم في أداء المهمة مع حدوث بعض التغيرات والتعديلات في الأهداف والخطط بناء على التغذية الراجعة من عمليات المراقبة والضبط ورود الأفعال. المراجع:
الحسينان، إبراهيم بن عبد الله. (2010م). استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء نموذج بينتريش وعلاقاتها بالتحصيل والتخصص والمستوى الدراسي والأسلوب المفضل للتعلم. رسالة دكتوراه غير منشورة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. حسين، عادل. (2009م). فعالية برنامج تعلمي قائم على التعلم المتمركز حول المتعلم في اكساب التلاميذ بعض المفاهيم العلمية. المؤتمر القومي السنوي السادس عشر لمركز تطوير التعليم الجامعي "التعليم الجامعي العربي ودوره في تطوير التعليم قبل الجامعي" جامعة عين شمس، القاهرة.
اي من الاعداد التاليه عدد اولي (14، 30، 36، 41)، الكثير من طلابنا يجد صعوبة في حل مسائل قسم الجبر من مادة الرياضيات، قسم الجبر يحتوي مفاهيم كثيرة منها الأعداد الأولية، لنتعرف أولا على تعريف الأعداد الأولية، الأعداد الأولية هي عبارة عن الأعداد الاعداد الصحيحة الموجبة وقيمتها أكبر من الواحد، ويشترط أن تقبل هذه الاعداد القسمة على عددين فقط لا ثالث لهما، العدد نفسه والعدد واحد دون أي باقي للقسمة، من الامثلة على الاولية العدد 2، 3، 7، 17، 23. والان سنعرض لكم من موقع دروس نت الاجابة الصحيحة، اي من الاعداد التاليه عدد اولي الاجابة هي: 41
أي الأعداد التالية أولي ( 101 – 1101 – 1011 – 111 ) وما السبب - موسوعة سبايسي
مرحباً بكم في موقع سواح هوست، نقدم لكم هنا العديد من الإجابات لجميع اسئلتكم في محاولة منا لتقديم محتوى مفيد للقارئ العربي
في هذه المقالة سوف نتناول اي من الاعداد التاليه عدد اولي ونتمنى ان نكون قد اجبنا عليه بالطريقة الصحيحة التي تحتاجونها. العدد الأولي للأعداد التالية هو 79 69 51 39، العدد الأولي هو:
الرقم الذي لا يقبل القسمة إلا على واحد صحيح وفي ذاته. للأعداد الأولية عدة خصائص منها:
كلهم فرديون باستثناء الرقم 2. يوجد عددان أوليان فقط، 2 و 3
العدد الذي ينتهي بـ 0 و 5 لا يمكن أن يكون أوليًا. الاجابة:
لا يمكن أن تسير الأعداد الأولية واحدة تلو الأخرى، باستثناء الرقمين 2 و 3، والأعداد الأولية كلها أعداد فردية ما عدا الرقم 2. أما بالنسبة للإجابة على السؤال المعروض علينا، فالعدد الأولي بين هذه الأعداد هو:
العدد 79 هو العدد الأولي. لحل السؤال السابق، دعونا نحلل جميع الأرقام في السؤال:
الرقم 39: الرقم هو حاصل ضرب العددين 3 × 13 وبالتالي لا يعتبر عددًا أوليًا. رقم 51: الرقم هو حاصل ضرب 17 × 3، ولا يعتبر عددًا أوليًا
رقم 69: الرقم هو حاصل ضرب 23 × 3، ولا يعتبر عددًا أوليًا. العدد 79: هو عدد أولي لأنه لا يقبل القسمة على أي عدد.
5 ← الناتج عدد غير طبيعي
7 ÷ 3 = 2. 3 ← الناتج عدد غير طبيعي
7 ÷ 4 = 1. 75 ← الناتج عدد غير طبيعي
7 ÷ 5 = 1. 4 ← الناتج عدد غير طبيعي
7 ÷ 6 = 1. 16 ← الناتج عدد غير طبيعي
إذاً العدد 7 هو عدد أولي لأنه لا يقبل القسمة على أي عدد غير الواحد والعدد نفسه
المثال الثالث: هل العدد 15 هو عدد أولي أو مركب
العدد 15
15 ÷ 2 = 7. 5 ← الناتج عدد غير طبيعي
15 ÷ 3 = 5 ← الناتج عدد طبيعي
إذاً العدد 15 عدد غير أولي وهو عدد مركب لأنه يقبل القسمة على 3
شاهد ايضاً: ما هي الاعداد الكلية وخصائصها
وفي ختام هذا المقال نكون قد عرفنا أن العدد الاولي من بين مجموعة الاعداد التالية ٩ ١٧ ٢٤ هو العدد 17 لأنه لا يقبل القسمة الا على نفسه أو على العدد واحد، كما ووضحنا بالتفصيل ما هي الأعداد الأولية، وذكرنا جميع خصائص هذه الأعداد. المراجع
^, What are Prime Numbers, 22/2/2021
^, Prime Numbers Chart and Calculator, 22/2/2021