استراتيجية فكر زاوج شارك
هي استراتيجية التفكير والتكامل والمشاركة اطلب من كل طالب التفكير بشكل فردي لمدة 1-2 دقيقة
ويمكن أن يزيد الوقت أو ينقص بما يتفق مع درجات المعلم، يمكن أن يستغرق التفكير دقائق بعد عملية التفكير الفردي لكل طالب. ويشارك طالبان ويتبادلان مشاركتك داخل المبادرة والاتفاق على إجابة عامة. يشارك جميع أعضاء الفريق الأربعة في الحل في ضوء ما وجده في الخطوة السابقة. وتتلخص أهمية وخطوات استراتيجية فكر زاوج شارك في الآتي:
تشجع على المشاركة المشتركة. تشجع التعلم المتبادل بين الناس. توفر فرصة للتفكير الفردي (دون مقاطعة من قبل أي شخص). بصمت لمدة دقيقتين لا تطلب من زميل، أن يساعده. لا تطلب المساعدة ولا ترفع يدك فكر مع زميل في الفصل ثانيًا ويقدم كل طالب أفضل أفكاره لزميل آخر في الفصل. وبالتالي السبب لماذا اختار هذا المفهوم أو الحساب لمدة دقيقتين لكل منهما وأنهما متفقان على إجابة واحدة. فكر مع مجموعتك. تشارك كل مجموعة ثانية فكرتها مع زوج آخر، وتشرح سبب اختيارهم لهذه الإجابة (دقيقتان لكل زوج). أعرض مشاركتهم وبالتالي أسباب اختياره من خلال تعيين متحدث للمجموعة. مزايا أخرى لتطبيق استراتيجية فكر زاوج شارك:
تمنح الطلاب فرصة التحرك والفاعلية في عملية التعلم، مما يساعدهم في الحفاظ على تأثير التدريب.
فكر . زاوج . شارك - Youtube
استراتيجية فكر, زاوج - Loreet
0
لا يوجد منتجات في سلة المشتريات. وصف المنتج
التقيمات (0)
استراتيجية فكر, زاوج, شارك من اكثر استراتيجيات التعلم النشط فعالية
يحتوي المنتج على ادوات الاستراتيجية ( 4 لوحات) وورقة شرح المنتج
جميع ادوات الاستراتيجية مغلفة ويمكن الكتابة والمسح عليها
منتجات
ذات صله
هي إستراتيجية نمت في ظل التعلم التعاوني النشط وتعتمد عل ى التفكير، ويكون فيها مشاركة الطالبات بشكل فعال ،وتطوير لمهارات التواصل،حيث يقوم المعلم بتقسيم الطالبات إلى مجموعات،كل مجموعة تتكون من أربع طالبات. فكرة الاستراتيجية
يقسم المدرس الطلاب إلى فريقين و يسأل المعلم سؤال مرتبط بالدرس أو مشكلة مفتوحة ويطلب من الطلاب التفكير لفترة معينة من الوقت، يفكر كل منهم بشكل مستقل يطلب المدرس من الدارسين التزاوج ومناقشة ما يفكرون به و يطلب من جميع أعضاء المجموعة المشاركة ل تسجيل حساب واحد للمجموعة ثم يختار المعلم عشوائياً طالب من المجموعة لتمثيلها عند الإجابة على السؤال ويجعل كل طالب يرغب في أن يتمكن المعلم من طرحه ، نظرًا لأن الطلاب لديهم الوقت للتفكير في الحل ثم مشاركته مع زميل ورؤية وجهة نظر خاصة ، فسيكونون أكثر ميلًا ويقل خوفهم من مشاركة المعلومات مع مجموعة أكبر. فوائد الإستراتيجية
تشجع على المشاركة التعاوني ة و التعليم المتبادل بين الأفراد و توفر فرصة للتفكير و تضمن إسهام كل طلبة الفصل في العمل. مميزات هذه الاستراتيجية
• إيجاد دافع قوي، وحافز إيجابي لتلقي العلوم النافعة. • الاعتماد على تشغيل الذهن والتفكير لحل الأسئلة، وبالتالي تذكر كل شيء.
ومن الممكن أيضاً اتباع أسلوب غنائي للقصيدة، لكسر الروتين والممل الذي قد يتولد لدى الطلبة، مما يضفي جواً من المرح والسعادة داخل الصف. ثانياً: بالنسبة للنصوص وصعوبة الكلمات والمرادفات، والتي يعاني منها الطلبة في أغلب الأحيان، فيمكن لمعلم اللغة العربية، استعمال طريقة التمثيل، وذلك بكتابة مطويات مكتوب عليها النصوص، ومن ثمّ إعطاء الطلبة فرصة للتدرب عليها، وتمثيل الموقف نفسه على شكل مسرحية، مما يضفي جواً من المرح داخل الصف، ويحفز الطلبة على التلقي بشكل أفضل، ويصبح تعلم اللغة العربية ممتع بالنسبة إليهم. افكار مطويات اللغة المتحدة. ثالثاً: غالباً ما يواجه الطلبة مشاكل في حفظ القصائد المطلوبة منهم، لذا يجب على المدرّس كتابة القصائد على مطويات صغيرة، وتوزيعها على الطلبة، وأن يطلب منهم حفظها داخل الحصة الدراسية، وتحفيزهم بإعطاء مكافأة للطالب الذي سيستطيع كتابة القصيدة عن ظهر قلب، وبالتالي سنجد الكثير من الطلبة يحاول حفظ القصيدة، وستظهر الصعوبات التي يعانون منها أثناء الحفظ، وبالتالي سيستطيع مدرّس اللغة العربية معرفة مشكلة كل طالب، وإعطائه الحل المناسب لتتحسن مقدرته في الحفظ ويتحسن أداؤه وتحصيله الدراسي. رابعاً: يواجه الطلبة مشكلة في حفظ المفردات ومعانيها، لذا في هذه الحالة يجب يقوم المدرّس بتبسيط الأمور، وإحضار معجم لاستخراج الكلمات، مثل معجم الوسيط أو لسان العرب، وتكليف جميع الطلبة بالمشاركة في البحث عن الكلمة، والقيام بتدوينها في مطويات صغيرة يتم توزيعها عليهم، ويمكن تقسيم الطلبة إلى مجموعات وعمل مشاريع مطوية خلال الحصة الدراسية، مما يحفزهم على أخذ أكبر قدر ممكن من المفردات، ويشجعهم على الكتابة، ويحسن مقدرتهم اللغوية.
افكار مطويات اللغة العربيّة المتّحدة
♥شاهد أيضًا: عبارات عن اللغة العربية جاهزة للطباعة – خلفيات عن اللغة العربية
اهداف اليوم العالمي للغة العربية
الهدف من اليوم العالمي للغة العربية:
يسعى اليوم العالمي للغة العربية إلى إبراز إسهام اللغة العربية وروادها في مجال المعرفة والعلوم والفكر للعالم أجمع. فالحضارة العربية الإسلامية لها إسهامات عظيمة في مختلف مجالات العلوم والمعرفة والآداب والفنون
اليوم العالمي للغة العربية يؤكد على مركزية اللغة؛ فهي تُعد من أكثر اللغات السامية انتشارا. فهي يتحدث بها أكثر من 420 مليون نسمة في البلاد العربية، وهي ضرورية لأكثر من مليار مسلم لتأدية الصلاة وقراءة القرآن، وهي اللغة المعتمدة لدى عدد من الكنائس، كما كتب بها أجزاء هامة من التراث الثقافي والدين اليهودي. ♥ اقرا أيضًا: تعليم الحروف العربية مع الكلمات
شعار اليوم العالمي للغة العربية 2021
موضوعُ اليوم العالمي للغة العربية لهذا العام هو "اللغة العربية والتواصل الحضاري"، ويُعتبر بمثابة نداء للتأكيد مجدداً على الدور الهام الذي تؤدّيه اللغة العربية في مدّ جسور الوصال بين الناس. ⇐ اقرأ أيضًا: قصص عن طرائف اللغة العربية.. افكار مطويات اللغة العربية اول ثانوي. من طرائف العرب المضحكة
قصص تعليمية عن اللغة العربية للأطفال
يمكنك أن تقرأ لطفلك أجمل القصص والحكايات عن حروف اللغة العربية وأهمية تعلم اللغة العربية للأطفال من خلال تطبيق حكايات بالعربي
حمل تطبيق حكايات بالعربي من هنا:
اليونسكو اللغة العربية
لم ينكر العالم أهمية اللغة العربية؛ ولذا أولى اهتمامًا باللغة العربيّة من خلال اليونسكو فقد تقرر في عام 1948م في مؤتمرها الثالث اعتماد اللغة العربيّة كلغة ثالثة للمنظّمة، ومن ثمّ تم ترجمة الوثائق وأوراق العمل باللغة العربية.
افكار مطويات اللغة المتحدة
الهواتف العمومية. مواقف الباصات والسيارات العامة. الأشجار المزروعة على جوانب الطرقات. الشوارع. الأسواق العامة. المراحيض العامة. مطويات عن اللغة العربية جاهزة للطباعة - ملزمتي. طرق المحافظة على الممتلكات العامة
من طرق المحافظة على الممتلكات العامة: [٣]
المحافظة على نظافة المكان؛ وذلك من خلال رمي النفايات في الأماكن المخصّصة لها، وعدم ترك أي أثر يُذكر خلفنا، بمعنى" اترك المكان أفضل ممّا كان". اترك تعليقًا
ضع تعليقك هنا...
إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:
البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره)
الاسم (مطلوب)
الموقع
أنت تعلق بإستخدام حساب
( تسجيل خروج /
تغيير)
أنت تعلق بإستخدام حساب Google. أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء
Connecting to%s
أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
إن المثقفين العرب الذين لم يتقنوا لغتهم ليسوا ناقصي الثقافة فحسب، بل في رجولتهم نقص كبير ومهين أيضاً
اعلم أنّ اعتياد اللغة يؤثر في العقلِ والخلقِ والدينِ تأثيراً قويّاً بيّناً، ويؤثر أيضاً في مشابهةِ صدرِ هذه الأمّةِ من الصحابةِ والتابعين، ومشابهتهم تزيد العقلَ والدينَ والخلقَ، وأيضاً فإنّ نفس اللغة العربية من الدين، ومعرفتها فرضٌ واجبٌ، فإنّ فهم الكتاب والسنّة فرضٌ، ولا يُفهم إلاّ بفهم اللغة العربية، وما لا يتمّ الواجب إلاّ به فهو واجب.
افكار مطويات اللغة العربية اول ثانوي
الفكرة من كتاب دعه فإنه مراهق.. قراءات في تحرير مصطلح المراهقة حين يتخطَّى الإنسان فترة الطفولة، سريعًا ما نُبرِّر كل تصرُّف أهوج له بأنه مراهق فاتركه! وقد يصل إلى أننا نرفع عنه كل خطأ يقع فيه، احتجاجًا بهذا المصطلح الذي بنسبة كبيرة هو مصطلح غربي منقول لنا دون تنقية منهجية شرعية أو لغوية، لكن السؤال هنا: هل حقيقي أن المُراهق إنسان مضطرب؟ وما مدى صحَّة ذلك؟ هذا ما سنكتشفه في رحاب هذا الكتاب، ويجعلنا نقف ناقدين لهذا المصطلح وهو "المراهقة" ، بل يُغير نظرتنا تجاه هذه المرحلة، ويجعلنا متسائلين عن ماهية هذا المصطلح ومعاييره، وأيضًا حرَّر لنا الكاتب بشكل جديد مصطلح المراهقة عند الغرب والعرب، ومرحلة المراهقة في الإسلام، وكيفية تهيئة الطفل للبلوغ. في هذا الكتاب سنُحرِّر أنفسنا قليلًا من عبء الدراسات الغربية التي فُرِضَت علينا دون ت فك ير ناقد منا، حتى نأخذ ما يُناسبنا، ونترك ما لا يُناسب مجتمعنا وأفكارنا، وكما قال الدكتور عبد الوهاب المسيري (رحمه الله): "نقوم بنقل أطروحات الغرب بكفاءة غير عادية تبعث على التثاؤب والملل". مؤلف كتاب دعه فإنه مراهق.. مطويات للغه العربيه – مطويات عن اليوم العالمي للغة العربية. قراءات في تحرير مصطلح المراهقة عبد الله الطارقي: باحث في قضايا الطفولة والشباب، ومهتم بأصالة العلوم النفسية من معارف الوحي.
تعتبر اللغة العربية من أكثر اللغات انتشاراً في العالم، فهي لغة القرآن الكريم، ولا تتم الصلاة والعبادة في الإسلام إلا من خلال إتقان بعض من كلماتها. في بلادنا العربية يعاني الكثير من... مطوية عن اليوم العالمي للغة العربية 1437 مطويات عن اللغة العربية جاهزة للطباعة. متابعين خجلي على تويتر.
من خلال عرض مجالات استخدام المطويات في تعليم اللغة العربية، نضيف إليها أنّه باستمرار يتم إدخال أفكار مطويات جديدة، واستخدام التكنولوجيا الحديثة في تطوير العملية التعليمية، وذلك لتعزيز الفهم لدى الطالب، وعدم إرهاقه بعملية الحفظ دون فهم المعلومة. ويكون البروشور عبارة عن بطاقة تحتوي معلومات عن المادة الدراسية. حيث يقوم أستاذ المادة بتقسيم الطلبة إلى مجموعات، كل مجموعة مكونة من أربعة طلاب، تقوم كل مجموعة بعمل بروشور مطوي عن فصل دراسي أو وحدة دراسية معينة، أو حتى جزء من فصل دراسي حسب رغبة المدرّس. أنشطة قسم اللغة العربية-2011 - YouTube. وهذا الإجراء يتطلب من الطلبة القيام بالتركيز على الفصل الدراسي المطلوب منهم، أو الوحدة الدراسية كاملة وخاصة إذا كانت مرتبطة بما قبلها، وتتعدد أشكال ومعلومات المطوية حسب الدروس والمواد وهدفها، وحسب الصف الدراسي، ولكنها في النهاية تكسب الطالب مهارات في التعلم، وتحثه على ترتيب الأفكار الرئيسية والفرعية للموضوعات الدراسية، وبالتالي تحسين أدائه وتنمية روح العمل الجماعي لديه. Ht;hv l', dhj uk hggym hguvfdm
من منتديات بيت حواء - مطويات