كذلك فإن الشخص الذي يمتلك الذكاء اللغوي يمكنه أن يوظفه في الكتابة، حيث أنه سوف يقدر على تكوين جمل صحيحة لغويًا، ومن ثم يؤثر في الأشخاص من حوله بواسطة هذه الكتابة، وينال إعجابهم. أي أن الذكاء اللغوي يمكن توظيفه في جميع مجالات استخدام الكلمات في حياتنا، المنطوقة منها والمكتوبة. أبرز الوظائف التي تعتمد على الذكاء اللغوي طبقًا لتعريف الذكاء اللغوي الذي ذكرناه في الفقرة السابقة، فإنه يوجد العديد من الوظائف التي تعتمد بشكل مباشر على الذكاء اللغوي باختلاف الصورة التي يأخذها. وليس شرطًا أن يتمتع الشخص بالقدرة على الحديث ، وكذلك القدرة على الكتابة. بل إن ذلك يعتمد على طبيعة الوظيفة، وصورة الذكاء اللغوي لديه. لكن إن وُجد شخص يملك القدرتين معًا فهذا شيء عظيم بالتأكيد. 1- مفهوم الذكاء من وجهة نظر جاردنر - Theories of Intelligence. الكاتب من أبرز الوظائف التي تحتاج إلى الذكاء اللغوي دائمًا هي وظيفة الكاتب، فالكاتب هو المسئول عن تكوين النص الأدبي الخاص به، باختلاف نوع النص الذي يكتبه، سواءً كان شعر أو قصة أو رواية أو مسرحية أو خاطرة أو مقال. وكل نوع من هذه الأنواع تكون له قواعد أثناء الكتابة يجب الالتزام بها بالشكل الصحيح، كذلك القواعد الخاصة باللغة يجب أن تكون مضبوطة.
ما هو الذكاء اللغوي وكيف تعرف أنّك تملكه؟ - أطلس المعرفة
لذلك بالنسبة للأشخاص الذين يمارسون الكتابة الأدبية، يمكنهم تطوير الذكاء اللغوي من خلال ممارسة الكتابة التجريبية لفترات أطول. كذلك من خلال البحث عن أشياء ترتبط بمجالهم، والبدء في التجربة عليها. مثلًا الكاتب في مجال القصة القصيرة، يختار قصة قصيرة ثم يعدل في نهايتها مرة، ويعدل في بدايتها مرة، وهكذا بالنسبة لباقي مجالات الكتابة الإبداعية. أما بالنسبة للعاملين في مجال الصحافة، فالأفضل أن يحاول هؤلاء تجربة كتابة أخبار صحفية طوال الوقت، وكذلك العامل في مجال الترجمة، يبدأ في ممارسة الترجمة في حياته اليومية بشكل اعتيادي. هذه الأشياء تساعد في تنمية الذكاء اللغوي بدرجة كبيرة، لأنه من الأشياء المهمة هي ممارسة الشيء باستمرار، والأهم من ذلك أن يقيّم الشخص تجربته ليحدد مقدار تطوره فيها. ثم يعود إلى العمل مرة أخرى حتى يتقن ما يفعل. الجانب المنطوق يمكننا كذلك العمل على تطوير الجانب المنطوق من الذكاء اللغويّ بالاعتماد على ممارسة الحديث باستمرار. مفهوم الذكاء - موضوع. وأيًا كان نوع الوظيفة التي نتحدث عنها مما ذكرناهم بالأعلى، فلا يوجد شيء يجعلنا قادرين على تنمية مهاراتنا في هذه الوظائف أكثر من التجربة. فالمحاضر على سبيل المثال، إذا سألته عن الفارق بين أول محاضرة ألقاها آخر محاضرة، سوف يجيبك أن هناك فارق كبير جدًا بين الاثنين، لا سيما الفارق في طريقة التحدث أمام الجمهور.
1- مفهوم الذكاء من وجهة نظر جاردنر - Theories Of Intelligence
بتصرّف. ↑ روبرت مارزانو، روناس براندت، شارلزسوهر، وآخرون (2004)، أبعاد التفكير (الطبعة الثانية)، عمّان: دار الفرقان للنشر والتوزيع ، صفحة 48. بتصرّف.
مفهوم الذكاء - موضوع
الإجابة: هو قدرة الفرد علي التعبير اللغوي واستخدام الكلمات ويختلف الذكاء اللغوي من شخص لآخر فمثلا يمتلكها الخطباء ورؤساء القوم وهناك فئات تستغل هذه المهارة حتى تصل إلي عقول الناس كما حدث في مسرحية يوليوس قيصر لشكسبير حيث قام بروتوس بكسب الرأي العام لصالحه معتمدا في ذلك علي قوة خطابه.
التعبير عن نفسك من خلال الكلام أو الكلمة المكتوبة
الذكاء اللغوي ، واحد من الذكاءات المتعددة لـ "هاورد غاردنر" ، ينطوي على القدرة على فهم واستخدام اللغة المنطوقة والمكتوبة. يمكن أن يشمل ذلك التعبير عن نفسك بشكل فعال من خلال الكلام أو الكلمة المكتوبة بالإضافة إلى إظهار وسيلة لتعلم اللغات الأجنبية. الكتاب ، والشعراء ، والمحامون ، والمتحدثون هم من بين أولئك الذين يراهم غاردنر أنهم يتمتعون بذكاء لغوي رفيع. ما هو الذكاء اللغوي وكيف تعرف أنّك تملكه؟ - أطلس المعرفة. خلفية يستخدم جاردنر ، وهو أستاذ في قسم التعليم بجامعة هارفارد ، تي إس إليوت كمثال على شخص لديه ذكاء لغوي رفيع. "في سن العاشرة ، أنشأ تي إس إليوت مجلة تسمى" فايرسايد "، التي كان المساهم الوحيد فيها" ، يكتب غاردنر في كتابه الصادر عام 2006 بعنوان "الذكاءات المتعددة: آفاق جديدة في النظرية والتطبيق". "في فترة ثلاثة أيام خلال عطلته الشتوية ، قام بإعداد ثماني قضايا كاملة. كل واحدة منها تتضمن قصائد ، وقصص مغامرة ، وعمود قيل والقال ، وروح دعابة". من المثير للاهتمام أن غاردنر قد أدرج الذكاء اللغوي كأول ذكاء في كتابه الأصلي حول هذا الموضوع ، "أطر العقل: نظرية الذكاء المتعدد" ، الذي نشر في عام 1983.
والأمر مشروطٌ فقط بالتطويرِ فالممارسة؛ لإيقاظ المَلكة اللغوية الكامنـة، وذلك بوساطـة الألعاب والأحجيات؛ لكونهـا تزيـد من نشــاط المناطق المتعلقة بالحديثِ والكلام في المخ. بالإضافة إلى ممارسة التدريبات اللغوية التقليديــة كالقـراءة، والكتابة التجريبية، والحديث المتصل بموضوعات عميقة، وغيرها. هذا وينطبق الأمر نفسه على الذكي لُغويّاً الذي يَزعم ضعفه في المنطق/الرياضيات لمجرّد ميله الذوقيّ للُّغة، أو لكونه لم يختبر ذكاءه المنطقي بعد، أو أنه رغِبَ الركونَ إلى هذا الوهم؛ ليُريح ذهنه في منطقة الراحة، بالرغم من أنه المخوّلُ للتجاسر على مناطق فاعلة أكبر، فبحسب البروڤيسور "لويس إم. تورمان" (خبير الذكاء من جامعة ستانفورد) فإن الذكاء اللغويّ مؤشرٌ ناجح للغاية على النجاح المثالي في الحياة الأكاديمية والمهنية وفي مستوى الذكاء العام ككل! كما نعرف أن الذكاء اللغوي ما هو إلا واحد من عشرةِ أنواع مختلفة من الذكاء، من بينها الإبداعي، والاجتماعي، والمكاني، والمنطقي، والروحي، والشخصي، والحسيّ، والجنسي، والجسماني، وكل واحد منها ينتفع من تحسين الأنواع التسعة الأخرى. لذا، عندما تسعى نحو تطوير ذكائك اللغويّ تعمَل في الآن نفسه من أجلِ تطوير باقي الأنواع التسعة.
مدارس رواد الخليج العالمية ضمن أفضل عشرين مدرسة في مٌسابقة كانجارو العالمية للرياضيات - YouTube
الشرطة تتدخل.. فيديو لمعركة عنيفة داخل مدرسة مصرية
تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي في مصر فيديو لمعركة ومشاجرة عنيفة نشبت بين طلاب مدرسة دولية خاصة في منطقة التجمع شرق القاهرة، وتطورت لاشتباكات بين الطلاب والمعلمين. وكشف الفيديو تبادل مجموعة من الطلاب الضرب قبل أن يتدخل عدد من المعلمين لمحاولة فض الاشتباكات لتنشب معركة أخرى بينهم وبين الطلاب، ما دفع إدارة المدرسة لاستدعاء الشرطة التي نجحت في فض المشاجرة. مدرسة رواد الخليج العالمية. وتبين وفق التحقيقات، أن المشاجرة نشبت بين عدد من طلاب الصفوف الثانوية نتيجة التسابق على أولوية الشراء من مقصف المدرسة، فيما قامت إدارة المدرسة بتحديد الطلاب المتورطين واستدعائهم للتحقيق. وأعلنت مصادر في مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، أنه سيتم فتح تحقيق بمعرفة الإدارة التعليمية في الفيديوهات التي تم تداولها والوقوف على حقيقة ما حدث، واتخاذ الإجراءات اللازمة تجاه الواقعة. وكشفت أن هناك عقوبة تنتظر هؤلاء الطلاب قد تصل إلى الفصل، لمدة تتراوح بين 3 أيام إلى 15 يوما.
خريجي مدارس رواد الخليج | الخريجة مرسال - YouTube