يقدم إليكم موقع البستان نماذج بوربوينت درس الوظيفة النحوية: المبتدأ والخبر للصف الأول المتوسط حسب كتاب الطالب وكتاب النشاط لمادة لغتي الخالدة وفق الدروس المقررة خلال الفصل الدراسي الأول. تحضير درس المبتدأ والخبر في اللغة العربية للسنة الأولى المتوسط. نهدف من خلال توفيرنا لهذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الأول المتوسط (المرحلة المتوسطة) على تنمية مكتسباتهم لإنجاز حل درس مادة لغتي الخالدة الوظيفة النحوية: المبتدأ والخبر ، وتشجيعا لهم على التكوين الذاتي والرفع من مستواهم استعدادا لخوض غمار اختبارات مادة لغتي الخالدة. يمكن تحميل هذا الدرس مجانا من خلال الجدول أسفله على شكل ملفات بصيغة بوربوينت (ppt)، وذلك حتى يتسنى لطلاب الصف الأول المتوسط الاستئناس والاستعانة به في التحضير الجيد للدرس والمشاركة الفعالة داخل الصف، وذلك حتى يتمكن الطالب من الحصول على نتيجة جيدة عند ختام الموسم الدراسي، كما يمكن للسادة المعلمين الاستعانة بهذا الدرس من أجل التحضير الجيد للدروس التي يقدمونها لطلابهم. يمكنكم تحميل نماذج بوربوينت درس الوظيفة النحوية: المبتدأ والخبر للصف الأول المتوسط من الجدول أسفله.
تحضير درس المبتدأ والخبر في اللغة العربية للسنة الأولى المتوسط
2 ـ يتطابق المبتدأ مع الخبر في:
النّوع: التذكير: الكتابُ مفيدٌ ـ التّأنيث: القصّةُ مفيدةٌ. لعدد: الإفراد: المؤمنُ صادقٌ ـ التّثنية: المؤمنان صادقان ـ الجمع: المؤمنون صادقان
الحركة الإعرابيّة: [ الرّفع]: القرآنُ عظيمٌ. تنبيه: قد لا يتطابق المبتدأ والخبر ومن ذلك في:
ـ التثنية والجمع: أنتما أمل أبيكما ـ أنتم عمادُ الوطن في المحن. ـ النّوع: [ أحدهما مذكّر وثانيهما مؤنّث]: الأمينُ ثقةٌ
هاتوا أمثلة مناسبة. ركّز الآن مع أمثلة الزّمرة ب. لاحظوا أوّل أمثلتها. حدّدوا فيه المبتدأ والخبر. ج: الحكمة
[مبتدأ] ضالّة [ خبر]. تحضير درس المبتدأ والخبر للسنة الأولى متوسط - موقع انس التعليمي. كيف جاءا ؟ ج: اسمين ظاهرين [ صريحين]. هاتوا أمثلة. حدّدوا المبتدأ والخبر في المثال التّالي. ج: هذا [ مبتدأ] خلقه كريم [ خبر]. كيف ورد ؟
ج: المبتدأ اسم إشارة و الخبر جملة اسميّة. حدّدوهما وبيّنوا نوعهما في المثال الذي بعده ؟ ج: الذي: مبتدأ اسم موصول] يطيع والديه فائز: خبر [ جملة فعليّة] قدّموا أمثلة. دلّ على ركني الجملة الاسميّة وبين نوعيهما في م 5. ج: أنا: مبتدأ [ ضمير رفع منفصل] أمام القسم: خبر شبه جملة ـ ظرفيّة ـ]. أنت: مبتدأ [ضمير رفع منفصل] في السّاحة
خبر [ شبه جملة من جارٍّ ومجرور] مثّلوا لهذه الحالات.
لغتي الخالدة - الأول المتوسط 35: الوظيفة النحوية: المبتدأ والخبر
ب 2 ـ الحكمةُ ضالّةُ المؤمن. 3 ـ هذا خلقه نبيل. 4 ـ الذي يطيع والديه فائز. 5 ـ أنا أمام القسم ، وأنت في السّاحة. ج 6 ـ هو الرّحمنُ الرّحيمُ الملكُ القدّوسُ. قراءة الشّواهد: يقرأها الأستاذ ويكلّف متعلّمين أو ثلاثة بقراءتها قراءة إعرابيّة صحيحة. تأمّل م 1. ما نوع الجملة ؟ ج: اسميّة. س: بم ابتدأت ؟ ج: اسم
ما حركته الإعرابيّة ؟ ج: مرفوع بالواو [ج م سالم] س: أهو معرفة أم نكرة ؟ ج: معرفة
س: كيف نسمّي الاسم المعرفة المرفوع الذي تبتدئ به الجملة الاسميّة ؟ ج: مبتدأ
س: وما نوع كلمة " إخوة " ؟ ج: اسم ـ س: فيم تطابق هذا الاسم مع المبتدأ ؟
ج: النّوع [ اسم] والعدد [ جمع] والحركة الإعرابيّة [ الرّفع]. س: ماذا كوّن المبتدأ مع الاسم الثّاني ؟ ج: جملة اسميّة. س: هل يتم معنى هذه الجملة إن ذكرنا المبتدأ فقط ؟ ج: لا. المبتدأ والخبر اول متوسط. إذن ما دور هذا الاسم في الجملة ؟ ج: أتمّ معناها وكوّن مع المبتدإ جملة مفيدة. س: كيف نسمّي الاسم المرفوع الذي يتمّ مع المبتدأ جملة تامة ؟ ج: خبر
إذن ما هما ركنا الجملة الاسميّة ؟ ج: المبتدأ والخبر. إلام توصّلت ؟
1 ـ للجملة الاسميّة ركنان تتألف منهما هما:
أ ـ المبتدأ: اسم مرفوع معرفة ـ غالبا ـ تبتدئ به الجملة الاسمية [ متحدّث عنه
ب ـ الخبر: ما أُسند إلى المبتدأ ليشتركا في تكوين جملة اسميّة مفيدة [ متحدّث به]
مثل: الله واحد.
تحضير درس المبتدأ والخبر للسنة الأولى متوسط - موقع انس التعليمي
ـجملة فعليّة مثل: النّميمة تفسد المجتمع. ـ جملة اسميّة مثل: الحديقة أسوارها عالية. ـ شبه جملة من جار ومجرور أو ظرف مثل: الكرة في المرمى. الطّائر فوق الشّجرة
ماذا أفادت ؟ أتمّت معنى الجملة مع المبتدأ. إذا كيف ورد المبتدأ ؟ جملة فعليّة. حاول تعويضها بكلمة واحدة. هل يتمّ معنى المبتدأ المدينة مع كلمة شوارع ؟ لا. إذا هل كلمة "شوارع" خبر؟ لا. كيف نعربها ؟ مبتدأ ثان. أين خبره ؟ نظيفة. أين خبر المبتدأ الأوّل ؟ الجملة الاسميّة (شوارعها نظيفة). بوربوينت المبتدأ والخبر اول متوسط. كيف ورد الخبر؟ جملة اسميّة. ما الّذي تمّم الفائدة في (الأستاذ في القسم) (الكتاب فوق الطّاولة) ؟
هل كلّ من (في القسم) (فوق الطّاولة) جملة ؟ لا لأنّهما لا يحتويان على عناصر الجملة
كيف نسمّيهما ؟ شبه جملة. كيف ورد الخبر ؟ شبه جملة. ما أنواع الخبر ؟ كلمة واحدة ، جملة اسميّة أو فعليّة ، شبه جملة. أعط أمثلة. استنتاج 2:
أنواع الخبر:
ـ اسم مفرد (كلمة واحدة): مثل الصّدق منجاة و الكذب مهلكة. ـجملة فعليّة مثل: النّميمة تفسد المجتمع. ـ جملة اسميّة مثل: الحديقة أسوارها عالية. ـ شبه جملة من جار ومجرور أو ظرف مثل: الكرة في المرمى. الطّائر فوق الشّجرة
الدرس الثاني
تستخرج عن طريق الأسئلة المرفقة ـ تحقيقا للمقاربة النّصّيّة ـ. ما طبيعة العلاقة بين المؤمنين حسب الآية ؟ أ ـ 1 ـ " إنّما المؤمنون إخوة "
باقي الأمثلة من عند الأستاذ لغيابها في الآيات الكريمات.
كيف نسمّي الجزء المتمّم لمعنى الجملة ؟ الخبر. إذاممّ تتكوّن الجملة الاسميّة ؟ مبتدأ + خبر. كيف ورد كلّ من المبتدأ من حيث العدد؟ مفردين. من حيث النّوع (التذكيرو التأنيث)؟ مذكّرين. ومن حيث الإعراب؟ مرفوعين. استبدل لفظ "المؤمن" بكلمة "المؤمنة". إذا طابق الخبر المبتدأ في التّأنيث. ثنّ واجمع كلمة "المؤمن" ثمّ أكمل الجملة. تلاحظ أنّ الخبر طابق المبتدأ في العدد. فيم يطابقه أيضا ؟ في الإعراب. لغتي الخالدة - الأول المتوسط 35: الوظيفة النحوية: المبتدأ والخبر. ماذا تستنتج؟
يطابق الخبر المبتدأ في: النّوع و العدد و الإعراب. استنتاج 1:
تتكوّن الجملة الاسميّة من مبتدأ وخبر:
ـالمبتدأ: هو اسم مرفوع يأتي معرفة ـ غالبا ـ تبتدئ به الجملة الاسميّة
مثل: الغيبة ُقبيحة
ـ الخبر: هو اسم مرفوع يتمّم معنى الجملة مع المبتدأ. مثل: العلم نور. يطابق الخبر المبتدأ في العدد و النّوع والإعراب مثل:
المهندس بارع ، المهندسة بارعة ، المهندسان بارعان ، المهندسون بارعون. كيف ورد الخبر في المثال الثّاني ؟ كلمة واحدة. لا حظ المثال الثّالث. عيّن المبتدأ. الله. ما نوع كلمة "يغفر" فعل. هل يمكن إعرابه خبرا ؟لا. لماذا ؟ لأنّ الخبر يكون اسما. أين الفاعل (ضمير مستتر). إذا ما نوع جملة (يعلم الغيب) فعليّة.
يمكن تنفيذ أي برنامج تدريبي اخر يلبي احتياجاتكم التدريبية بالوقت و بالمكان المناسبين لكم اذا كان عدد المشاركين (2) كحد ادنى.
صندوق النقد: قفزات في تكاليف الغذاء تحت ضغط المستوى التاريخي لأسعار القمح - بوابة الأهرام
جاهزون لمساعدتك, {{ lang == 'en'? :}}! قم بتأكيد طلبك بالضغط على زر طلب استشارة في الأسفل
المدخلات غير صحيحة
رقم الهاتف غير صحيح
تم إرسال الطلب بنجاح
لم يتم إرسال الطلب
إختر المستوى
اختر آلية التدريب
اختر الشعبة
توقيت {{ timingName()}}
تفعيل التنبيهات
{{ place('*', ':: ')}}
{{ [0][$index]. + ' '}} شعب متوفرة
سنقوم بالتواصل معك لتحديد الوقت المناسب لانعقاد الدورة
لا يوجد شعب متاحة
في حسابي
مستمرون بعقد دوراتنا التدريبية عن بعد فقط عبر منصتنا الرقمية، وذلك حرصا منا على سلامتكم
{{ key}}
{{ [0][0]. صندوق النقد: قفزات في تكاليف الغذاء تحت ضغط المستوى التاريخي لأسعار القمح - بوابة الأهرام. originalPrice}}
{{ [0][0]. offerPrice}}
{{ [0][][0]. originalPrice}}
{{ [0][][0]. offerPrice}}
{{ cartItem. offerPrice}}
تمت الإضافة إلى السلة بنجاح
تم التحديث بنجاح
تمت الإزالة من السلة بنجاح
قم بتفعيل زر التنبيهات أدناه لتبقى على علم بموعد إنعقاد الدورة
قم بتعبئة الحقول أدناه لتبقى على علم بمواعيد إنعقاد الدورة
التنبيهات فعالة لهذه الدورة
{{ oductItems[0]place('*', ':: ')}}
{{ checkProgramTotalSections() + ' '}} شعب متوفرة
إختر الجهة المانحة
تفاصيل الدبلوم
{{ place('*', ':: ') + ' | ' + urseName}}
الجهة المانحة
{{ [0].
الأفراد المهتمون بإجراء مراجعة الطرف الأول First party audit، مراجعة الطرف الثانيSecond party audit ومراجعة الطرف الثالث Third party audit. أي شخص لديه الرغبة في الحصول على مزيد من الفهم حول مواصفة الأيزو 22000 والمهارات اللازمة لتدقيق نظم إدارة سلامة الغذاء الأيزو 22000. كل الراغبين في الحصول على فرص عمل لدي الجهات المانحة لشهادة الأيزو Certification Body. جميع أنواع المنظمات والأفراد العاملين ضمن السلسلة الغذائية والعاملين في الجهات الصحية والرقابية والعاملون في قطاع المأكولات والمشروبات بالمطاعم والفنادق والمستشفيات وشركات الطيران والخدمات الغذائية والعاملون في المختبرات الغذائية والعاملون في قطاع التجارة والصناعة والبلديات والجمارك.