توصلت الأبحاث إلى أن المدارس الرسمية ظهرت على أقل تقدير في اليونان القديمة،
حيث كان مفهوم المدرسة يعتمد على النقاشات والمناظرات وكان يطلق عليها اسم "أكاديمية" في ذلك الوقت. كما أن المدرسة انتشرت وظهرت في عصر الحضارة السومرية والفرعونية عندما اخترعوا الكتابة،
ما أدى إلى بناء أماكن يتجمع فيه الرجال لتعلم الكتاب، كما أن بعض النظريات تقول بأن المدرسة ظهرت في روما واليونان والصين. م/ن
08-02-2020, 12:48 AM
المشاركه # 2
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Mar 2019
المشاركات: 12, 224
من اخترع المدرسة في السعودية ؟!
من هو مخترع المدرسه – موقع كتبي
رابط الموضوع:
08-02-2020, 01:34 AM
المشاركه # 7
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصباح
يعافيك ربي
مشرفنا الموقر
08-02-2020, 01:36 AM
المشاركه # 8
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة واحد مستوي مرره
كان يوم جمعة
ههههههه
عندك دليل..
وإلا انته بعد تطقطق.. ؟
شرفت
ضمن برنامج علاجي لـ 30 طالبة.. مريم خليل تتجاوز صعوبة النطق لتصبح الأكثر مشاركة - صحيفة الوطن
ثم أفاضت الكاتبة في التنويه باهتمام المسلمين بالتعليم، واعتبارهم له واجبا تقوم الدولة برعايته وتوفيره للأطفال من مختلف الطبقات، إما بمبالغ ضئيلة يستطيع الناس دفعها في بعض المناطق، أو مجانا في مناطق أخرى. من هو مخترع المدرسه – موقع كتبي. ولم يقتصر هذا الاهتمام على التعليم الاولي فقط، بل تعداه الى التعليم العالي كما أشارت الكاتبة بقولها: "وهكذا وجدت الدولة نفسها مضطرة… فأنشئت المدارس العليا في كافة انحاء المدن الكبيرة… وكان الطلبة يتناولون طعامهم مجانا، بل ويتقاضون مرتبا صغيرا ويسكنون الادوار العليا في المدرسة" ص:394. ولم تكن هذه المدارس تقتصر على تعليم القران الكريم والعلم الشرعي فقط، بل كانت منفتحة على جميع علوم الزمان، وكانت تستضيف أساتذة زائرين من كل التخصصات والفنون، "يجوبون العالم الاسلامي من سواحل قزوين الى سواحل الاطلسي، ومنهم المؤرخون والجغرافيون ومنهم علماء الحيوان والنبات والباحثون عن تراث الادب القديم" ص:397. ولقد كانت المدارس منتشرة في العالم الاسلامي بشكل باد للعيان، فقد افتتحت في قرطبة لوحدها سنة 965 م سبعا وعشرين مدرسة جديدة اضافة الى المدارس الثمانية التي كانت فيها من قبل. كما انشا الوزير نظام الملك الذي وزر لألب أرسلان وملكشاه في دولة السلاجقة، العديد من المدارس لم تخل منها مدينة أو قرية، سميت هذه المدارس بالمدارس النظامية نسبة لنظام الملك.
من هو مخترع المدرسة - شبكة الصحراء
قامت العمارة فيها مدة ثلاث سنين، لا تبطل يومًا واحدًا، وأرصد لمصروفها في كل يوم عشرين ألف درهم، منها نحو ألف مثقال ذهبًا،
حتى قال السلطان: لولا أن يقال: ملك مصر عجز عن إتمام ما بناه لتركت بناءها؛ من كثرة ما صرف، وبها أربع مدارس للمذاهب الأربعة[7]. سادسًا: المدرسة الحجازية:
أنشأتها السيدة خوندتتر الحجازية، بنت السلطان محمد بن قلاوون وزوجة بكتمر الحجازي وإليه تُنسب،
وقد رَتَّبتْ فيها درسًا للفقهاء المالكية وآخر للشافعية، وجعلت فيها خزانة لأمهات الكتب، كما أنها أقامت بجوارها قبة لتدفن فيها[8]. سابعًا: المدرسة المؤيدية:
انتهت عمارتها في سنة تسع عشرة وثمانمائة، وبلغت النفقة عليها أربعين ألف دينار[9]. من هو مخترع المدرسه. هذه أهم المدارس في ذلك الوقت، غير أنّه كانت هناك العديد منها قد انتشرت في طول البلاد وعرضها،
مثل مدرسة صَرْغَتْمَش التي بناها الأمير سيف الدين صرغمتش سنة 757هـ ورتب فيها درسًا للحديث وآخر للفقه الحنفي[10]،
هذا بالإضافة إلى المدارس التي كانت منتشرة من قبل إبان عهد الدولة الأيوبية، والتي اهتمت اهتمامًا بالغًا بإنشاء المدارس
ومن هذه المدارس: المدرسة الصلاحية، والمدرسة الكاملية، والمدرسة الصالحية، وغيرها[11].
للإعلان في صحيفة الوطن بنسختيها المطبوعة والالكترونية ووسائل التواصل الاجتماعي، يرجى الاتصال على الرقم التالي:
00973-1749-6682
الأربعاء 16 مارس 2022 09:04
تجاوزت الطالبة مريم خليل ما تعانيه من صعوبة في النطق واللغة، لتصبح الأكثر طلاقةً ومشاركةً وتفاعلاً وثقةً بالنفس في الحصص، نتيجة جهود اختصاصية النطق واللغة بمدرسة المالكية الابتدائية الإعدادية للبنات شفيقة الدمستاني، والتي تنفذ مجموعة من البرامج العلاجية التأهيلية لـ30 طالبة. وقالت والدة مريم إن من شاهد حالة ابنتها عند دخولها المدرسة في الأول الابتدائي، ومن يراها اليوم وهي في الرابع، لن يصدق حجم التغيير في قدرتها على التحدث والتعبير بطلاقة وثقة، وسينبهر من حجم مشاركتها في الدروس والأنشطة، بشهادة المعلمات، مع قدرتها على الاندماج وتكوين الصداقات، لذلك أنا ممتنة جداً لما قدمته المدرسة، وأشكر وزارة التربية والتعليم التي توفر برامج التربية الخاصة مجاناً، لتُجنّبنا تكاليف المؤسسات الخاصة. أما الاختصاصية شفيقة فأوضحت أن مريم تعد نموذجاً لامعاً لجهودها في رعاية الطالبات اللاتي يعانين من الاضطرابات النطقية واللغوية والسمعية، لمساعدتهن على تحقيق أقصى استفادة من العملية التعليمية، مشيرةً إلى أنها بادرت بتدريب 40 معلمة على مهارات التعامل مع هذه الفئة.
دعاء الشيعة يوم عاشوراء (دعاء الحسين عليه السلام) (اللهم أنت ثقتي في كل كرب ، ورجائي في كل شدة ، وأنت لي في كل أمر نزل بي ثقة وعدة ، كم من هم يضعف فيه الفؤاد ، وتقل فيه الحيلة ، ويخذل فيه الصديق ويشمت فيه العدو ، أنزلته بك وشكوته إليك ، رغبة مني إليك عمن سواك ، ففرجته وكشفته.. فأنت ولي كل نعمة ، وصاحب كل حسنة ومنتهى كل رغبة). دعاء يوم عاشوراء عن الشيعه 1442 | دعاء الامام الحسين يوم عاشوراء… مكتوب (اللهم أنت ثقتي في كل كرب)
🍃🌹 من دعاء الامام الحسين عليه السلام في يوم عاشوراء 🌹🍃 - منتدى الكفيل
يرتكز كتاب دعاء الإمام الحسين عليه السلام على محورين: المحور الأول على بيان الآثار الغيبية في دعاء يوم عاشوراء، والمحور الثاني: يرتكز على بيان ما تضمنته الأدعية من نظريات علمية في النفس والإجتماع والسلوك والقانون والأخلاق والتربية، والسياسة، فضلا عن الخوض في المعارف العقائدية والفلسفية والمطارحات الثقافية المعاصرة.
دعاء الامام الحسين يوم عاشوراء - موقع المحيط
كتاب » سيرة النبي (ص) وأهل البيت (ع) » دعاء الإمام الحسين (ع) في يوم عاشوراء بين النظرية العلمية و الأثر الغيبي - السيد نبيل الحسني - مجلدين
تحميل الكتاب (دعاء الإمام الحسين (ع) في يوم عاشوراء بين النظرية العلمية و الأثر الغيبي - ج1 - السيد نبيل الحسني) (8 MB)
(دعاء الإمام الحسين (ع) في يوم عاشوراء بين النظرية العلمية و الأثر الغيبي - ج2 - السيد نبيل الحسني) (8 MB)
Fatal error: Call to a member function fetch_assoc() on a non-object in /home2/alfeker/public_html/library/includes/classes/ on line 29
من أدعية الإمام الحسين عليه السلام
يوم عاشوراء هو العاشر من محرم ويشهد هذا اليوم مقتل الحسين بن على رضي الله عنه وأرضاه، حمل هذا اليوم في ساعاته الكثير من والحزن و الآلام، مع فقد الامام الحسين تم فقد أبنائه وزوجاته وإخوانه، ولم يكتف المجرمون الفاعلون لهذه الفعلة الشنيعة بهذا بل قطعوا رأس الحسين وأرسلوه لأميرهم، كما قتل كل من أصدقاء الحسين وكل من عاونه في سفره إلي الكوفة.
دعاء يوم عاشوراء عن الشيعه 1442 | دعاء الامام الحسين يوم عاشوراء… مكتوب (اللهم أنت ثقتي في كل كرب) | منوعات | خبطة
أجل والله غدرٌ فيكم قديم وشجت عليه أُصولكم وتأزّرت فروعكم فكنتم أخبث ثمرة، شجي للناظر وأكلة للغاصب! دعاء يوم عاشوراء عن الشيعه 1442 | دعاء الامام الحسين يوم عاشوراء… مكتوب (اللهم أنت ثقتي في كل كرب) | منوعات | خبطة. ألا وإنّ الدّعيّ بن الدعيّ قد ركز بين اثنتَين ؛ بين السّلة والذلّة، وهيهات منّا الذلّة، يأبي الله لنا ذلك ورسوله والمؤمنون وحجور طابت وطهرت واُنوف حميّة ونفوس أبيّة، من أن نؤثر طاعة اللئام على مصارع الكرام، ألا وإنّي زاحف بهذه الاُسرة على قلّة العدد وخذلان النّاصر. ثمّ أنشد أبيات فروة بن مُسيك المرادي. فـإن نـهزم فـهزّامون قدماً وإن نـهْزَم فـغير مُـهزَّمينا
ومـا أن طبنا جبن ولكن منايانا ودولــة آخـرينا
فـقل لـلشامتين بـنا أفيقوا سيلقى الـشامتون كما لقينا
إذا مات الموت رفَّع عــن اُناس بكلكله أنــاخ بـآخرينا
أما والله، لا تلبثون بعدها إلاّ كريثما يركب الفرس، حتّى تدور بكم دور الرحى وتقلق بكم قلق المحور، عهدٌ عَهَده إليَّ أبي عن جدّي رسول الله، فاجمعوا أمركم وشركاءكم، ثمّ لا يكن أمركم عليكم غمّة ثمّ اقضوا إليَّ ولا تنظرون، إنّي توكّلت على الله ربّي وربّكم، ما من دابّة إلاّ هو آخذ بناصيتها إنّ ربّي على صراط المستقيم. ثمّ رفع يدَيه نحو السّماء وقال:« اللهمّ، احبس عنهم قطر السّماء، وابعث عليهم سنين كسنيّ يوسف، وسلّط عليهم غلام ثقيف يسقيهم كأساً مصبرة، فإنّهم كذبونا وخذلونا، وأنت ربّنا عليك توكّلنا وإليك المصير.
دعاء كريم للإمام الحسين في يوم عاشوراء - Youtube
خطبة الإمام الحسين عليه السلام الثانية
بعد أن خطب الإمام الحسين عليه السلام خطبته الأولى، بجيش عمر بن سعد يوم العاشر من المحرّم، خطب عليهم ثانية لإلقاء الحجّة، بعدما أخذ مصحفاً ونشره على رأسه، ووقف بإزاء القوم وقال: يا قوم، إنّ بيني وبينكم كتاب الله وسنّة جدّي رسول الله ـ صلى الله عليه وآله ـ ثمّ استشهدهم عن نفسه المقدّسة وما عليه من سيف النّبي ـ صلى الله عليه وآله ـ ولامته وعمامته فأجأبوه بالتصديق. فسألهم عمّا أخذهم على قتله؟. قالوا: طاعةً للأمير عبيد الله بن زياد، فقال عليه السّلام: تبّاً لكم أيّتها الجماعة و ترحاً، أحين استصرختمونا والهين فأصرخناكم موجفين، سللتم علينا سيفاً لنا في أيمانكم وحششتم علينا ناراً اقتدحناها على عدوّنا وعدوّكم، فأصبحتم إلباً لأعدائكم على أوليائكم، بغير عدل أفشوه فيكم ولا أمل أصبح لكم فيهم. فهلاّ ـ لكم الويلات! ـ تركتمونا والسّيف مشيم والجأش طامن والرأي لَما يستحصف، ولكنْ أسرعتم إليها كطِيَرة الدبَّا وتداعيتم عليها كتهافت الفراش، ثمّ نقضتموها، فسحقاً لكم يا عبيد الأمة وشذاذ الأحزاب ونبذة الكتاب ومحرّفي الكلِم وعصبة الإثم ونفثة الشيطان ومطفئيّ السّنَن! ويحكم أهؤلاء تعضدون وعنّا تتخاذلون!
حفلت الأدعية التي أُثِرت عن الإمام الحسين ( عليه السلام) بالدروس التربوية الهادفة إلى بناء صُرُوح العقيدة ، والإيمان بالله ، وتنمية الخوف والرهبة من الله في أعماق نفوس الناس ، لِتصدُّهُم عن الاعتداء ، وتمنعهم عن الظلم والطغيان. وقد كان اهتمام أهل البيت ( عليهم السلام) بهذه الجهة اهتماماً بالغاً ، ولم يُؤثَر عن أحد من خِيَارِ المسلمين من الأدعية مثل ما أُثِر عنهم ( عليهم السلام). وإِنَّها لَتُعَد من أروع الثروات الفكرية والأدبية في الإسلام ، فقد حَوَت أصول الأخلاق ، وقواعد السلوك والآداب ، كما ألَمَّتَ بفلسفة التوحيد ومعالم السياسة العادلة وغير ذلك. ونشير هنا إلى قسم من أدعيته ( عليه السلام):
أولها: دعاؤه ( عليه السلام) من وقاية الأعداء:
كان ( عليه السلام) يدعو بهذا الدعاء مستجيراً بالله من شرور أعدائه ، وهذا نَصُّه: ( اللَّهُم يَا عدَّتي عِند شِدَّتي ، وَيا غَوثي عِند كُربَتي ، اِحرسْني بِعَينِكِ التي لا تَنَام ، واكنفْني بِرُكنِكَ الذي لا يُرَام ، وارحَمْني بقدرَتِك عَليَّ ، فَلا أَهْلَكُ وأنتَ رَجَائي ، اللَّهُمَّ إِنك أكبرُ وأجلُّ وأقدَرُ مَمَّا أخافُ وأحذَرُ ، اللَّهُمَّ بك أَدرَأُ في نحره ، وأستَعيذُ مِن شَره ، إِنكَ عَلى كُلِّ شيءٍ قَديرٍ).