أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية. تعتبر الخرائط الذهنية من أهم المعلومات، والأشياء المكتوبة بتنسيق خاص للتفرع وتمييز الأصول والفروع ، مثل علم الأنساب أو أحفاد الأنبياء ، حيث تظل المعلومات متفرعة إلى أن تصل النتائج الفورية أو الحالية ويكون الأصل دائمًا ، تكون كل خريطة ذهنية نادرة. تواكب التكنولوجيا والتكنولوجيا كل ما هو مفيد وضروري للبشرية. تحاول العديد من الشركات إنشاء برامج وبرامج يمكنها جعل الخرائط الذهنية لتبسيط الأشياء واليكم الان إجابة أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية هو Canva هو برنامج متخصص في عمل الخرائط الذهنية. يمكنه إنشاء شبكة فرعية لأي أصل وإنشاء فروعه ومرؤوسيه. المستخدمون وأجهزة الكمبيوتر هي الوسائل والأدوات التي يمكن أن تحتوي على هذه البرامج وتوفر للمستخدمين في شكل خدمات لتحقيق متطلباتهم ورغباتهم الخريطة الذهنية هي خريطة تُستخدم كوسيلة لتقييم الشخصية. ترتبط هذه الخريطة بأفكار مختلفة في ذهنه. لهذه الخريطة العديد من المزايا لأنها يمكن أن تساعد الأشخاص في تقديم صورة شاملة. يمكن أن تكون هذه الخرائط مفيدة للغاية.
- أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية – سكوب الاخباري
- أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية - سؤال واجابة
- أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية - بنك الحلول
- المدارس – Granada Study
- دليل الرياض | مدارس الشرق الأوسط العالمية
- مدارس الشرق الأوسط الجديدة العالمية
أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية – سكوب الاخباري
أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية
Zoom
Webex
Firefox
Freeplane
موقع بنك الحلول يرحب بكم اعزائي الطلاب و يسره ان يقدم لكم حلول جميع اسئلة الواجبات المدرسية و الأسئلة و الاختبارات لجميع المراحل الدراسية
اسئلنا من خلال اطرح سوال او من خلال الاجابات و التعليقات
نرجوا من الطلاب التعاون في حل بعض الاسئلة الغير المجاب عنها لمساعدة زملائهم
زوارنا الإكارم كما يمكنكم البحث عن أي سؤال تريدونة في صندوق بحث الموقع أعلى الصفحة ( الشاشة) في خانة بحث
اليك السؤال التالي مع إجابته الصـ(√)ـحيحة و هـي::
««« الاجابة الصحيحة والنموذجية هي »»»
حل السوال التالي
ساعد زملائك لحل هذا السوال
أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية - سؤال واجابة
الواجهة البرمجية السهلة التي تتعامل مع الأيقونات الرسومية وتسهل على المستخدم إضافة الكثير. المؤثرات الصوتية التي يمكن إضافتها إلى النصوص بسهولة. المؤثرات الحركية. إضافة النصوص بمختلف أنواعها وإمكانية التحرير عليها. حفظ الملف بأكثر من صيغة. إنشاء عدد لا متناهي من الشرائح. وفي الختام فإن برنامج canva هو أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية المسؤول عن تصميم وعرض المعلومات بشكل خريطة ذهنية متكاملة توضح كل الأفكار التي يرغب المعلم في نقلها
أحد البرامج التي تمكننا من إنشاء الخرائط الذهنية - بنك الحلول
يمكننا إنشاء مستند باستخدام برنامج ميزات برنامج Canva هناك العديد من الميزات التي تجعل من هذا البرنامج من أفضل برامج إنشاء العروض التقديمية ومزاياه كالتالي سهولة التعامل مع البرنامج. واجهة البرمجة البسيطة التي تتعامل مع الرموز الرسومية وتسهل على المستخدم إضافة الكثير. المؤثرات الصوتية التي يمكن إضافتها بسهولة إلى النصوص. التأثيرات الحركية. إضافة جميع أنواع النصوص وإمكانية تعديلها. احفظ الملف بأكثر من تنسيق. قم بإنشاء عدد لا حصر له من الشرائح. باختصار، برنامج Canva هو أحد البرامج التي تتيح لنا إنشاء خرائط ذهنية تكون مسؤولة عن تصميم وعرض المعلومات في شكل خريطة ذهنية متكاملة تعرض جميع الأفكار التي يريد المعلم نقلها
فوائد الخريطة الذهنيّة
تعطي دافعيّةً للطلاب للتعلم؛ لأنّها تجعل العلميّة التعليميّة مشوّقة وغير مملّة. تغطي جميع المعلومات الموجودة في المادة التعليميّة بطريقة شاملة ومختصرة. تولّد لدى المتعلم كميّةً كبيرةً من الأفكار. تساعد المتعلم على ربط المعلومات ببعضها، كي يصبح فهمها وحفظها وتذكرها أسهل عليه. تزيد التركيز، وتطوّر الذاكرة. تسهل على الطالب دراسة المواد التي يجد فيها صعوبة. تمكّن الطالب من مراجعة المعلومات السابقة وربطها بالمفاهيم الجديدة. تراعي الفروقات الفرديّة، فكل طالب يرسم الخريطة الذهنيّة التي تتناسب وقدراته. تساعد المعلم على تقليل كميّة الكلمات المُستخدَمة في شرح المادة في العمليّة التعليمية، وبهذا تزيد فرصة التركيز والانتباه لدى الطلاب. تُنمّي المهارات الإبداعيّة للمتعلم والمعلم، وتُخرِج الطاقات الكامنة عند كلٍّ منهما.
وقد عرّف مؤسّس الخريطة الذهنيّة توني بوزان الخريطة الذهنيّة بأنّها تقنية مبنيّة على نظام الرّسومات، وهي مُزوَّدة بمفاتيح من شأنها أن تمكّن الفرد من استخدام المهارات العقليّة، ويمكن الاستفادة منها في جميع مجالات الحياة؛ حيث تساعد على تحسين الأداء. أمّا عبد الله عثمان فعرّفها على أنها استبدال الكلمات، واستخدام رسومات منظّمة يمكن عملها في ورقة واحدة، بحيث تكون مُختصَرةً وشاملةً وسهلة التذكُّر في ذات الوقت، كما يرى الدكتور نجيب الرفاعي أنّ الخريطة الذهنيّة هي وسيلة من أنجح الوسائل التي يمكن أن يستخدمها الطالب في دراسته، حيث تمكّنه من ربط جميع المعلومات التي حصل عليها من الكتب والمذكّرات ببعضها البعض باستخدام رسومات وكلمات مختصرة مستخدماً الألوان، ويمكن من خلال العودة إليها استخراج المعلومات بسهولة ويُسر. ولمصطلح الخريطة الذهنيّة مرادفات عدّة؛ حيث تُسمّى الخريطة الدماغيّة، والخريطة المعرفيّة، وشجرة المفاهيم، وشجرة الموضوعات، كما تُعرَف باسم المخطط الذهني، ويمكن اعتبار الخرائط الذهنيّة وسيلةً ناجحةً للمعلم والمتعلم معاً، فالمعلم يستخدمها لإيصال الفكرة للطلاب، أمّا المتعلم فتساعده على المذاكرة، والحفظ، وكذلك المراجعة، كما تُعدّ أسلوباً عملياً لتلخيص المادة، والخريطة الذهنيّة نموذج رائع لزيادة عدد الحواسّ المُشترَكة في عمليّة التعلم، ممّا يؤدّي إلى زيادة فرصة الاستيعاب والفهم.
مدارس الشرق الأوسط العالمية
التعليم
المدارس العالمية
التواصل
هاتف 011-4647251
فاكس 011-4627527
جوال –
موقع إنترنت
–
العنوان
تقاطع شارع التحلية مع شارع الثلاثين, حى السليمانية, الرياض
تقع مدارس الشرق الأوسط العالمية في تقاطع شارع التحلية مع شارع الثلاثين, حى
السليمانية, الرياض
المدارس – Granada Study
26 03 2017 في خطوة تهدف إلى المساهمة في تطوير قطاع التعليم المملكة العربية السعودية: أعلنت مجموعة سدكو القابضة عن توقيعها عقد شراكة مع شركة مدارس اليسر العالمية بجدة (YIS) تستحوذ بموجبه مجموعة سدكو القابضة على 50% من أسهم شركة مدارس اليسر العالمية. وقد وقع العقد عن المجموعة الأستاذ أنيس أحمد مؤمنة الرئيس التنفيذي، لمجموعة سدكو القابضة، فيما وقع عن شركة مدارس اليسر العالمية الأستاذ زامل العتيبي، رئيس مجموعة اليسر القابضة. وتستهدف مجموعة سدكو القابضة بهذه الخطوة المساهمة الفعالة في تطوير وتنمية المجتمع المحلي على صعيد التعليم بشكل خاص. مدارس الشرق الاوسط العالميه في الرياض. وصرح أنيس أحمد مؤمنة - الرئيس التنفيذي لمجموعة سدكو القابضة بقوله:" يعتبر قطاع التعليم من القطاعات الواعدة بالمملكة، ويشكّل الاستثمار فيه خطوة نحو المساهمة الوطنية في تطويره. ونحرص بأن تكون مدارس اليسر العالمية نافذتنا للتوسع في هذا القطاع مستقبلا. وتأتي هذه الشراكة تماشياً مع رؤية المملكة 2030 الهادفة الى تطوير قطاع التعليم، ونحن حريصون على الإسهام الفاعل من أجل تحقيق الأهداف المرجوة". وصرح زامل العتيبي، رئيس مجموعة اليسر القابضة بقوله:" أن المجموعة تهدف بهذه الشراكة تحقيق رؤية المدارس في التوسع على نطاق كبير وتحقيق نماذج مميزة من التعليم في المملكة وأوضح بأن مدارس اليسر العالمية تقدم فرص إستثمار لمستقبل واعد، وذلك من خلال بنائها منصة جيدة للتعليم، وأن اعتماد المدرسة من قبل أدفانس إيد والمنهج الدراسي الدولي المعتمد فيها بالإضافة الى التركيز على اللغة العربية والدراسات الاسلامية، يعتبران نقطة انطلاق ممتازة نحو مستقبل أكثر إشراقًا لشبابنا.
معركة المناخ شرق أوسطياً، ليست أقل أهمية ومصيرية من
المعارك العسكرية، ويكفي معرفة أن الكوارث المناخية في المنطقة تخفض النمو
الاقتصادي السنوي بواقع 1 - 2 نقطة مئوية، على أساس نصيب الفرد، ومن المتوقع أن
تصبح هذه الأحداث المناخية أكثر شيوعاً وحدّة، مع ارتفاع حرارة كوكب الأرض. مدارس الشرق الاوسط العالمية الرياض. الموقعة الثانية التي يتوجب الانتباه لها عربياً وشرق
أوسطياً، هي معركة التنمية الاقتصادية، خاصة في ضوء أن المنطقة لم تكن بمنأى عن
الخسائر الرهيبة التي خلفتها من ورائها جائحة «كوفيد – 19» وتبعاتها، الأمر الذي
تمثل في إغلاق المنافذ الجمركية، وتباطؤ حركة المبادلات العربية، وتوقف الانتقالات
والسفر. أضف إلى ذلك الخسائر التي حدقت بالمنطقة من جراء ظاهرة
التضخم العالمي، وحالة الكساد التي سادت العالم برمته في العامين الأخيرين. تالياً وكأن العالم ينقصه المزيد من مراحل درب الآلام،
فإذ بالحرب الروسية – الأوكرانية تنطلق بدورها، ما دفع أسعار الطاقة إلى الارتفاع،
الأمر الذي يهدد الاقتصادات النامية والكبيرة على حد سواء. خلال أعمال القمة العالمية للحكومات في دبي، التي عقدت
قبل أيام، أشار إلى أندرميت جيل، نائب رئيس البنك الدولي للنمو العادل والتمويل،
إلى أن الحرب ستوجه مزيداً من انتكاسات النمو للأسواق الناشئة المتراجعة بالفعل
على مسار التعافي من جائحة «كورونا»، والتي تجد صعوبة في مواجهة مجموعة من أوجه
عدم اليقين، من الديون إلى التضخم.
دليل الرياض | مدارس الشرق الأوسط العالمية
مدرسة الشرق الأوسط الجديد
عمان - الدستور
التقت رئيسة جامعة الشرق الأوسط الأستاذة الدكتورة سلام خالد المحادين بطلبة الدبلوم العالي في الجامعة لمناقشة عدد من الأمور المتعلقة بالبرامج والخطط الدراسية، والوقوف على أبرز التحديات والمعيقات التي تواجههم، والاستفادة من التغذية الراجعة للطلبة في تطوير البرامج والخطط الخاصة بهم بما يتماشى مع سياسة الجامعة الأكاديمية، وتعليمات وزارة التعليم العالي. وبينت رئيسة الجامعة خلال اللقاء الذي حضره عميد كلية تكنولوجيا المعلومات الدكتور أحمد الحموز، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية، أهمية عقد مثل هذه اللقاءات بشكل دوري، بهدف تفعيل قنوات التواصل بين الجامعة وطلبتها، والتباحث في كل ما يستجد من أمور تتعلق بالطلبة وبرامجهم، مشيرة الى أن الجامعة تضع جميع إمكانياتها وطاقاتها في سبيل تهيئة البيئة التعليمية والأكاديمية المثلى التي تضمن جودة التعليم الاكاديمي ومخرجاته. وأكدت المحادين أن الجامعة ترحب بأي مقترحات تطويرية يقدمها الطلبة، وأن الجامعة تعمل جاهدة لترجمة مقترحاتهم إلى واقع ملموس يسهم في تحقيق طموحاتهم، وتسهيل الإجراءات الخاصة ببرامجهم الاكاديمية بما لا يتعارض مع طبيعة عمل بعضهم في مؤسسات القطاعين العام والخاص، مشددة على أهمية متابعة تعليمات المرشد الأكاديمي في الكلية، والموقع الالكتروني للجامعة فيما يتعلق بالتعليمات الخاصة بشؤون الطلبة.
مدارس الشرق الأوسط الجديدة العالمية
المدرسة:
الاسم:
رقم الجوال:
البريد الإلكتروني:
المرحلة الدراسية:
Message:
أوافق على
سياسة الخصوصية
تبلورت مجموعة سدكو القابضة بهدف استيعاب أنشطة سدكو التجارية المتنوعة، تطبق مجموعة سدكو القابضة أفضل ممارسات حوكمة الشركات، وفقاً لأعلى المعايير العالمية التي تضمن استدامة الأعمال ونموها، وهي تتخذ من مدينة جدة مقراً لها، ولديها فريق عمل متخصص يمتلك مهارات عالية في مختلف المجالات، ويتشاركون التزام الشركة العميق بمهمتها ورؤيتها وقيمها. للمزيد من المعلومات، يرجى التواصل مع: حسين نصرالله، مدير أول علاقات اعلامية ميماك أوجلفي للعلاقات العامة جوال: 05 60 40 6161 البريد الإلكتروني: © Press Release 2017