حقق عدد من الطلاب والطالبات من مختلف المراحل الدراسية بتعليم منطقة تبوك (19) ميدالية في مسابقة "الكانجارو للرياضيات" التي أقيمت عن بُعد على ثلاثة مستويات. وجاءت نتائجهم على النحو الآتي:
المستوى الذهبي: دانة علي حكمي من الابتدائية الأولى بتبوك، ومحمد الرحيلي من مدارس منارات تبوك الابتدائية، وأسامة محمد مازن من مدارس الملك عبدالعزيز الأهلية، وريتال عبدالله الصميدي من ابتدائية دار الحنان. المستوى الفضي: زياد منير حسن من مدارس الملك عبدالعزيز الأهلية، وعمر مشعل الرويلي من مدارس منارات تبوك، وسنا محمد إبراهيم من الابتدائية الثالثة بتبوك، ومحمد محي الدين محمد من مدرسة تبوك العالمية، ويامن أحمد الهواملة من ابتدائية أبو بكر الرازي، وماجد نقال البيشي من مدارس منارات تبوك، وحبيبة عبد الرحمن محمود من المتوسطة الأولى لتحفيظ القرآن الكريم. وفي المستوى البرونزي: مريم فرحان العنزي من ابتدائية طلائع الغد، وعدي حاتم الجهني من مدارس منارات تبوك، وتالين منير حسن من ابتدائية مدارس الملك عبدالعزيز الأهلية، وعمر سامح النجار ومحمد نائل موسى من مدرسة تبوك العالمية، ومحمد مرزوق القحطاني من مدرسة تبوك الأهلية، ولارا وليد الجهني من متوسطة طلائع الغد، وسارا علي الجهني من متوسطة طلائع الغد.
طلاب وطالبات تبوك يحققون (19) ميدالية في مسابقة (الكانجارو للرياضيات) | موقع وظائف الإلكتروني
لأول مرة في تاريخ التعليم تقام مثل هذه البرامج
متابعه / عوده المسعودي تنظم مدارس طلائع الغد للبنات بمراحلها الثلاثه هذه الأيام العديد من المهارات لطالباتها والتي سوف تكون لهن قاعدة أساسية واكتساب خبرة في العديد من المجالات مستقبلا وتعد هذه الخطوة الأولى على مر تاريخ التعليم وأطلق على مجموعة الطالبات التي يقمن بهذه المهارات مسمى ( بنات بزنس). ومن ضمن البرامج المهارات الإدارية (لنظام المقررات) تنفذه طالبات المستوى الخامس فكرة وإعداد وإخراج الأستاذة عبير الظاهري معلمة المادة وتأليف وحوار الأستاذة حسنة الشهري وبمتابعة من مدير المدرسة الأستاذة وفاء أبو مازن. وفكرة تنفيذ المشروع نزول الطالبات ميدانيا للتدريب على عمل السكرتارية داخل المدرسة بحيث أصدرت لكل طالبة مشاركة في البرنامج بطاقة تدريب تحتوي على أسم الطالبة والرقم الأكاديمي وتوزيعهن إلى أربع مجموعات ولكل طالبة استمارة تقويم. كذلك سوبر ماركت (بنات بزنس) يكون داخل المدرسة ويكون الفئة المستهدفة طالبات المرحلة الابتدائية
وأخيرا مسرحية بنات بزنس والتي ستقام في النادي الأدبي يوم الأربعاء والذي يوافق 26/1/1433هـ الساعة السابعة مساء.
الرئيسية - صحيفة المناطق السعودية
اعلنت مدارس طلائع الغد بتبوك عن توفر وظائف شاغرة للعمل في المدارس وذلك كالتالي:
التخصصات المطلوبة:
معلمة لغة عربية ( معلمة بديلة)
الشروط:
ان لايقل القدير عن جيد جدا
اجادة استخدام الحاسب الالي
التقديم:
وعلى من تتوفر فيها الشروط السابقة الحضور للمدرسة لعمل المقابلة الشخصية
للتواصل /0144244463 تحويله 205
مواعيد التواصل مع المشرفين
الفترة الصباحية
الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م
إسم المشرف
التخصص
رقم الجوال
البريد الإلكتروني
التحويلة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
من هو ماكسويل؟
يعد (Maxwell) أول شخص حسب سرعة الموجات الكهرومغناطيسية (Electro Magnetic)، واكتشف أنها تتمتع بسرعة مشابهة لسرعة الضوء، ولفهم الموجات الكهرومغناطيسية لا بد من الرجوع تاريخيًا إلى كيفية الوصول لهذه الحقيقة، فعندما نشر معادلاته عام 1865 لم تكن العلاقة بين المغناطيسية والكهرباء سوى مجرد فضول للعلماء. [١]
بدأ العالم الدنماركي هانز كريستيان أورستد أولى تجاربه، فاكتشف أول رابط بين الكهرباء والمغناطيسية في عام 1820، ثم تبعه الفيزيائي الفرنسي أندريه ماري أمبير الذي بدأ سلسلة من التجارب بعدما رأى تجارب العالم أورستد، التي تحركت فيها إبرة مغناطيسية بسبب تأثير تيار كهربائي قريب. واضع النظرية النسبية ذات. [١]
تاريخ معادلات ماكسويل
اكتشف العالم فارادي أثر الكهرباء في توليد حقل مغناطيسي، كما اكتشف أن الضوء له علاقة بالمغناطيسية، وبحلول الوقت الذي انضم فيه ماكسويل إلى المشهد عام 1855، كان قد طور فاراداي وأمبير وأسلافهم قوانين ونظريات مختلفة لشرح الروابط بين الكهرباء والمغناطيسية، مثل قانون فاراداي للحث الكهرومغناطيسي. [٢]
لكن لا شيء يربط هذه الأفكار معًا إلى أن حدد ماكسويل وصفًا رياضيًّا لحساب جميع التأثيرات الكهربائية والمغناطيسية، وبلغة أخرى يمكن القول إنه بنى نظرية الحقول الكهرومغناطيسية ثم صحح قانون أمبير (المعادلة الرابعة من معادلات ماكسويل) من أجل وصف التيار المتدفق بطريقة صحيح.
واضع النظرية النسبية 24A5B2 2Ab 4
وتُعتبر من أهم النظريّات الفيزيائيّة الحديثة، لما لها من دور في تغيير كثير من المفاهيم الفيزيائيّة. وقد نُشرت الأبحاث المُتعلّقة بهذه النظريّة سنة 1905 من قبل أينشتاين، وهي أبحاث تُسمّى النسبيّة الخاصّة، وكانت تتعلق بالإجابة على التساؤلات حول خواصّ الضّوء وتصرّفاته، ونتائج تجربة ميكلسون ومورلي على الضّوء، وقامت التّجربة بفحص انتشار الضّوء في الاتّجاهات المُختلفة، وكانت نتائجها تناقضاً مع قوانين السّرعة الكلاسيكية المعروفة. تكمن أهمّية النظريّة النسبيّة، إلى جانب أنّها غيّرت المفاهيم الفيزيائيّة الأساسية، مُتعلّقة بالكتلة والطاقة والمكان والزّمان، وصنعت نقلة نوعيّة في فيزياء الفضاء والفيزياء النظريّة ، وعدّلت نظريات الفيزياء الميكانيكيّة لنيوتن التي كانت سائدة منذ 200 سنة، حيث نصّت النظريّة النسبيّة على أن حركة الأجسام تكون نسبيّة مع تغيُّر الوقت، وأن مفهوم الوقت لم يعد ثابتاً ومُحدّداً، وربطت النظريّة النسبيّة بين الزّمان والمكان بحيث تتعامل معهما كشيء واحد يُسمى الزّمكان بعد أن كان يتم التّعامل معهما كشيئين مُختلفَين، وربطت الوقت بسرعة الجسم وحركته، كما أصبحت هناك مفاهيم لتقلُّص وتمدّد الزّمن في الكون.
ألبرت أينشتاين
يشتهر بأب النسبية كونه واضعالنظرية النسبية الخاصةوالنظرية النسبية العامةالشهيرتين اللتين كانتا اللبنة الأولىللفيزياء النظريةالحديثة، ولقد حاز في عام1921علىجائزة نوبلفيالفيزياءعن ورقة بحثية عنالتأثير الكهروضوئي، ضمن ثلاثمائة ورقة علمية أخرى له فيتكافؤ المادة والطاقةوميكانيكا الكموغيرها،[28]وأدت استنتاجاته المبرهنة إلى تفسير العديد من الظواهر العلمية التي فشلتالفيزياء الكلاسيكيةفي إثباتها. بدأ أينشتاين "بالنسبية الخاصة" التي خالفت نظريةنيوتنفيالزمانوالمكانلتحل بشكل خاص مشاكل النظرية القديمة فيما يتعلقبالأمواج الكهرومغناطيسيةعامة،والضوءخاصة، وذلك ما بين (1902-1909) فيسويسرا.