يعلن المركز السعودي لمتلازمة داون بالرياض عن توفر (13) وظيفة شاغرة (للرجال والنساء) حملة الثانوية فأعلى حسب المسميات والشروط التالية:
- مدير لقسم البنين (عدد 1)
المتطلبات: بكالوريوس تربية خاصة أو علم نفس مع خبرة لا تقل ع سنتين وإجادة اللغة الإنجليزية. - معلم تربية خاصة (عدد 6)
المتطلبات: مؤهل مسار صعوبات تعلم (إعاقة عقلية) لم يسبق له العمل (لا يشترط الخبرة). - أخصائي اجتماعي (عدد 1)
المتطلبات: بكالوريوس (خدمة اجتماعية) لم يسبق له العمل (لا يشترط الخبرة). - موظف استقبال (عدد 1)
المتطلبات: شهادة (الثانوية العامة) لم يسبق له العمل (لا يشترط الخبرة). - معلمة تربية خاصة (عدد 4)
المتطلبات: مؤهل مسار تدخل مبكر (إعاقة عقلية) لم يسبق لها العمل (لا يشترط الخبرة). نبذة عن المركز:
المركز السعودي لمتلازمة داون في مدينة الرياض هو مركز سعودي متخصص في تقديم خدمات التأهيل لأفراد متلازمة داون (من الميلاد وحتى 20 سنة) على قدر من الجودة الشاملة في مستوى الأداء ، وبما يضمن جودة المخرجات المتمثلة في أفراد قادرين على تحقيق قدر من الاستقلالية في خدمة ذاتهم وممارسة حياتهم المختلفة والتواصل بإيجابية في مجتمعهم والقدرة على ممارسة مهن مناسبة وفق قدراتهم.
وظائف بالمركز السعودي لمتلازمة داون إدارية لحملة الثانوية فما فوق بالرياض | وظائف المواطن
يعلن المركز السعودي لمتلازمة داون بالرياض عن توفر (13) وظيفة شاغرة (للرجال والنساء) من حملة الثانوية فأعلى وفق المسميات والشروط التالية:
1 – مدير لقسم البنين – عدد الشواغر 1
بكالوريوس تربية خاصة أو علم نفس
خبرة لا تقل ع سنتين وإجادة اللغة الإنجليزية. 2 – معلم تربية خاصة عدد الشواغر 6
مؤهل مسار صعوبات تعلم إعاقة عقلية لم يسبق له العمل
3 – أخصائي اجتماعي – عدد الشواغر 1
بكالوريوس (خدمة اجتماعية) لم يسبق له العمل
4 – موظف استقبال – عدد الشواغر 1 وظيف
شهادة (الثانوية العامة) لم يسبق له العمل
5 – معلمة تربية خاصة – عدد الشواغر 4
مؤهل مسار تدخل مبكر (إعاقة عقلية) لم يسبق لها العمل
» للتقديم ترسل السيرة الذاتية على البريد الإلكتروني ( [email protected])
» تفاصيل أكثر ( اضغط هنــا)
دليل مراكز متلازمة داون في الرياض | المرسال
اسم المركز
المركز السعودي لمتلازمة داوون
رقم الترخيص
155
رقم الاتصال
559128800
البريد الإلكتروني
رابط الموقع الإلكتروني
المنطقة والمدينة
الرياض
تصنيف الإعاقة
متلازمة داون
نوع الخدمات
التدريب, خدمات تأهيلية
الأنشطة
مركز رعاية نهارية
155
افتتاح المركز السعودي لمتلازمة داون - منتدى أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة
لذا تسعى الجمعية لتغيير هذا، من خلال تقديم تعليم على مستوى عالمي للمرضى، حيث تمتلك الجمعية وتدير مدرسة تقدم خدمات تعليمية ومهنية عالية الجودة للأفراد ذوي متلازمة داون في الرياض، من الولادة وحتى سن 21 سنة، وهي لا تقدم فقط التدريب المهني، ولكنها أيضاً تعمل كمركز تدريب للمعلمين وموظفي الدعم، وتركز الجمعية بشكل خاص على المشاريع البحثية في المجالات التعليمية والطبية، وتحرص دائمًا على التعاون مع الباحثين سواء الأفراد أو المنظمات لتحقيق مزيد من التطوير. عنوان الجمعية: حي حطين، ص. ب 94443، الرياض 11693، ويمكن التواصل معها من خلال الاتصال على رقم الهاتف التالي: 0920029522. 2- مركز دسكا
تأسس مركز دسكا بهدف تمكين الأفراد ذوي القصور العقلي من مختلف الأعمار، بالعيش جيدا والتمكن من العمل والتفاعل مع أسرهم ومجتمعهم، ويقوم المركز بمحاولة تحقيق أكبر قدر ممكن من الاستقلالية الذاتية والاندماج الاجتماعي، لمرضى متلازمة داون، حيث يقوم المركز بتطوير البرامج التدريبية والتأهيلية بالتعاون مع المؤسسات ذات الصلة، سواء حكومية أو الخاصة، ويقوم المركز بتطوير خدمات تدريبية ومعلوماتية وتقديمها لأسر الأطفال ذوي متلازمة داون، وكذلك توفير وتقديم خدمات تعليمية وتأهيلية للأطفال ذوي متلازمة داون، ويقوم المركز بتطوير المواد والبرامج التدريبية المهنية للعاملين في مجال متلازمة داون.
ولما رأيت سؤال بعض الأعضاء عن الرسوم أردت الإفادة فجلبت لكم الرسوم من البروشور الخاص بالمركز وهي كالتالي ( طبعاً الرسوم هي قيمة القسط السنوي كاملاً وليس القسط الفصلي):
من الميلاد إلى سنة ونصف: 8000 ريال << علاج طبيعي فقط. من سنة ونصف إلى أقل من 3 سنوات: 12000 ريال ( شاملة). من 3 سنوات إلى 6 سنوات: 14000 ريال ( شاملة). من 6 سنوات إلى 10 سنوات: 16000 ريال ( شاملة). من 10 سنوات فما فوق: 18000 ريال ( شاملة). أرجو أن أكون قد أفدتكم و أنا مستعدة للإجابة عن أي سؤال يتعلق بالمركز على قدر معرفتي..
والسلام عليكم
03-08-2010, 10:47 PM
تاريخ التسجيل: Mar 2010
لايعتبر المركز متخصص في تاهيل اطفال متلازمة داون حسب ماسمعته من الزملاء
وعدم اكتمال الطاقم
ونصيحة للاخوة التاكد من شهادات وكفاءة المختصين قبل التسجيل وخاصة في المراكز الخاصة
لان البعض يروج لنفسه عن طريق الانترنت وهو مالانرضاه لاطفالنا
وفقكم الله
تشتمل المذكرة التالية على كتاب مادة العلوم للصف الثاني ابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول يتضمن الملف كتاب مادة العلوم للصف الثاني ابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول, وهذا الكتاب خاص بمناهج السعودية كتاب مادة العلوم للصف الثاني ابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول: بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDFجاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى, كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.
حل كتاب العلوم للصف اول متوسط الفصل الدراسي الثاني عبر
الاتفاقية الخاصة بحقوق الطفل. علل لما يأتي: -ظهور منظمة الأمم المتحدة عام ١٩٤٥م؟ بسبب تجاهل حقوق الإنسان. بسبب الحروب التي جلبت الإنسانية الدمار والهلاك. ظهور الحاجة الى تعزيز حقوق الإنسان ودعمها على المستوى الدولي. حل كتاب العلوم للصف اول متوسط الفصل الدراسي الثانية. أكتب ما درست حول: -الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ؟ لقد ارتبطت حقوق الانسان بوجود الإنسان ذاته بسبب ما أصاب البشرية من حروب وويلات دمار و تعذيب وانتهاكات لحقوق الانسان وكرامته ،اصبحت عملية المطالبة بحقوق الإنسان مسألة عالمية ودولية وخاصة بعد ظهور الأمم المتحدة عام١٩٤٥م والتي عملت على تعزيز حقوق الإنسان ودعمها على المستوى الدولي، لهذا صدر ما أطلق عليه الإعلان العالمي لحقوق الإنسان عام١٩٤٨م والذي تضمن العديد من الحقوق التي تمس حياة الفرد ومنها: الحق في المساواة والكرامة والانسانية. عدم جواز الاحتجاز التعسفي والاعتقال. (الأنشطة والتقويم لموضوع التنظيم الدولي لحقوق الإنسان ص٤٨ -علل ما يأتي: أ)-صعوبة وضع قانون العالمي لحقوق الإنسان في بداية عهد الأمم المتحدة؟ لأن الدول آنذاك كانت تنظر الى لمسائل حقوق الإنسان على أنها،وشأن داخلي تابع من سيادتها على إقليمها ولا سلطان لاحد فيه عليها ومن هنا كان على المنظمة الدولية ان تتعامل مع هذه العقبة بطريقة تؤدي في النهاية إلى تعزيز الاحترام الدولي لحقوق الإنسان.
حل كتاب العلوم للصف اول متوسط الفصل الدراسي الثانية
أضع خطة: كتب خالد خطته ليختبر فكرته ، وليستطيع الآحرون اتباعها. خطة قفز الضفدع: 1 - أرسم خط البداية على الجدار الخارجي للحوض البلاستيكي أو الزجاجي. 2 - أضع الضفدع برفق في الحوض خلف الخط. 3 - أشجع الضفدع على القفز ( التصفيق - وضع حشرة كغذ اء للضفدع أعلى الحوض) 4 - أقيس المسافة التي يقفزها الصفدع في الحوض. 5 - أعيد الخطوات من 2 - $ مع ضفدع آخر يختلف في الحجم. أنفذ الخطة: يتبع خالد خطته ، وقد يغير بعض خطواتها إذا لم يصل إلى النتيجة. ما النتائج التي أتوصل إليها ؟ ……………………………… أسجل النتائج: رسم خالد جدولاً يبين فيه المسافة التي يقفزها كل ضفدع. أعيد تنفيذ الخطة: جرب خالد أن يقفز كل ضفدع ثلاث مرات ، وساعده ذلك على معرفة إذا كانت النتائج التي توصل إليها صحيحة. أستخلص النتائج: فسر خالد النتائج التي توصل إليها مع زملائه في الصف. وقد يؤدي هذا إلى التفكير في سؤال جديد و تنفيذ استقصاء جديد. حل كتاب العلوم للصف اول متوسط الفصل الدراسي الثاني ثاني. ← تستطيع أن تتبع الطريقة العلمية عندما تستقصي. أفكر وأتحدث وأكتب: 1 - ما أهمية أن يضع العلماء خطة ؟ ……………………………….. 2 - أكتب لماذا يسجل العلماء خططهم ؟ ……………………………… الوحدة الأولى: النباتات: الفصل الأول: النباتات والحيوانات: تتغذى بعض الحيوانات على النباتات.
المهارات العلمية: أنظر وأتساءل: كيف تمكن هذا الضفدع من الجلوس على ورقة نبات الزنبق المائي ؟ أستكشف: كيف يتمكن الضفدع من الجلوس على ورقة نبات الزنبق المائي ؟ …………………………………. الخطوات: 1 - أتوقع: أين يمكن أن أضع الضفدع على ورقة نبات الزنبق المائي بحيث لا يبتل ؟ 2 - أعمل نموذجاً. أستعمل قلم التلوين الشمعي الأخضر ، لكي يشبه ورقة نبات الزنبق المائي. 3 - أعمل ثقباً صغيراً في الصحن اللورقي ، وأدخل فيه خيطاً طوله 20 سم ، وأربطه.!! أحذر استعمل المقص بحذر. 4 - أضع الصحن الورقي في الحوض المائي ، على أن يكون الخيط أسفل الصحن وأضع اللعبة عليه. 5 - أسجل البيانات. أرسم الضفدع وأكتب أين وضعته. ماذا يعمل العلماء ؟ يستعمل العلماء مهارات متعددة في أثناء عملهم. حل كتاب العلوم أول ابتدائي ف2 1443 - حلول. لقد أدهشني وجود الضفدع جالساً على ورقة نبات الزنبق المائي. وكما عملت النموذج في أثناء تنفيذ النشاط ، يقوم العلماء ببناء النماذج ، ويظهر النموذج الشيء كما يبدو على طبيعته على الواقع.