وتأهل 12 فريقا للمسابقة النهائية من البرنامج من أصل 638 فريقا شاركت في التصفيات قبل النهائية للمسابقة، وخاض الطلبة من خلال البرنامج والمسابقة تجارب عملية ممتعة مع معلميهم ومتطوعيهم طوال فترة البرنامج الذين نقلوا لهم خبراتهم وأسهموا في تعريفهم على أهم المصطلحات والمفاهيم في عالم ريادة الأعمال التجارية، وأخلاقيات العمل التجاري، وبناء روح العمل الجماعي لدى الطلبة، واستثمار نقاط القوة، واتخاذ القرارات المناسبة، إضافة إلى المقاومة وعدم الاستسلام عند مواجهة التحديات ومحاولة السير قدما، إضافة إلى تعزيز التفكير الإبداعي وبناء أفكارهم وتقديمها بطريقة جديدة باستخدام التكنولوجيا في التعليم. وتكونت المسابقة النهائية من جزأين؛ الأول العرض التقديمي أمام لجنة التحكيم المكونة من 4 رياديي أعمال أصحاب الخبرة في تأسيس المشاريع الريادية، قدم الطلبة من خلاله شرحا عن أفكارهم الريادية وأهميتها للمجتمع ليتم تطبيقها على أرض الواقع، والثاني تطبيق لعبة محاكاة تفاعلية على الحاسوب تتضمن بناء شركة ريادية، وممارسة العمل التجاري بطريقة تفاعلية. وتضمن برنامج تحدي الأعمال الذي يتم تنفيذه بالتعاون مع الشريك الاستراتيجي وزارة التربية والتعليم وبشراكة لهذا العام مع مشروع دعم الفرص الاقتصادية للمرأة LEAP المدعوم من الحكومة الكندية، ومدرسة المشرق الدولية وواحة أيلة للتطوير، تدريبات متخصصة للطلبة في إدارة المشاريع بمساعدة معلمين ومتطوعين مؤهلين ومدربين بهدف تعريف الطلبة على المفاهيم الأساسية في عالم ريادة الأعمال، وكيفية بناء الاستراتيجيات الفعالة، وتشجيع الطلبة على ممارسة هذه المفاهيم عملياً من خلال تطبيق لعبة محاكاة تفاعلية على الحاسوب.
3 مدارس إماراتية تفوز بجائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج
وإن أردت التقدم الوظيفي والقفز الوظيفي السريع عليك بطريق الوساطة. ثالثا: مركزية النظام؛ لقد كانت الإدارة المركزية في الأعوام السابقة مناسبة، إلا أنها لم تَعُدْ كذلك منذ مطلع القرن الحالي الذي تم التحول فيه نظريا إلى التعليم النوعي القائم على التفكير. هذه المرحلة وفي ظل الإدارة المركزية يخطط فيها مركز الوزارة، ويبث ما يريد، لكن ذلك لا يدخل أسوار المدارس. وهنا، لا بد من الجزم أن هذه المرحلة تحتاج إلى قلب هرَم الإدارة، والسلطة والقوة وخطوط الاتصال في النظام، إضافة إلى وضع نظام جديد مناسب للتعيين والترقية والراتب والانتقال الوظيفي. رحل عن عالمنا ونعاه معالي وزير الداخلية.. العميد متقاعد داوود بن صالح البلوشي قامة قانونية وأمنية وعطاء مهني ممتد لـ 37 عاما في خدمة الوطن .. صحافة البحرين. وهذا ما سنوضحه في المقال القادم. رابعا: اختيار القيادات والوزراء؛ إن النهج الذي يتم عليه اختيار الوزراء والقيادات العليا بالوزارة لم يعد المناسب في هذه المرحلة من التعليم الذي يتجه فيه إلى النوعية والكيفية، القائمة على تطوير الشخصية المتكاملة المتشرّبة للقيم الإيجابية، والمتمكنة من مهارات التفكير العليا المفضية لإنتاج المعرفة وتوظيفها ونشرها. وهذا النهج المأمول المستنِد لهذه التوجّهات التربوية العالمية يحتاج إلى وزراء، وقيادات لديهم رؤية وقدُرات استشرافية، ومخزون متميز من الخبرات التربوية والتعليمية، طابَعُه التميز والعمل التعاوني، والانفتاح والمرونة والموثوقية.
في الوقت نفسه، تتيح شاشة الهاتف بقياس 6. 62 بوصة، تجربة مشاهدة مذهلة مع تقليل استهلاك الطاقة بأكثر من 15%.
رحل عن عالمنا ونعاه معالي وزير الداخلية.. العميد متقاعد داوود بن صالح البلوشي قامة قانونية وأمنية وعطاء مهني ممتد لـ 37 عاما في خدمة الوطن .. صحافة البحرين
كانت الدورة الثانية للجائزة انطلقت بسلسلة من الورش والندوات الافتراضية بالتعاون مع عدد من الحكومات العربية بهدف تطوير مهارات ومعرفة الكوادر الحكومية العربية، ونقل المعرفة لهم في مجال الجودة والتميز، وتدريبهم على أحدث المفاهيم المرتبطة بالتميز المؤسسي، ضمن جهود الجائزة لتعزيز المشاركات في الدورة الثانية وتطوير القدرات الحكومية العربية. وتم عقد 50 ورشة عمل للتعريف بالدورة الثانية للجائزة، بمشاركة فريق المنظمة والجائزة وعدد من الخبراء في مجال الجودة والتميز المؤسسي، وبحضور أكثر من 10 آلاف موظف ومسؤول في القطاع الحكومي في معظم الدول العربية، شملت المملكة العربية السعودية، وسلطنة عمان ودولة الكويت، ومملكة البحرين، وفلسطين، وموريتانيا، والمغرب والجزائر وتونس والصومال وجيبوتي، والمملكة الأردنية الهاشمية وجمهورية العراق وجمهورية مصر العربية.
1. فاز عن موضوع هل يترابط الأمن المائي و الأمن الغذائي؟ مدرسة دبي الوطنية فرع البرشاء (بنات). 2. فاز عن موضوع الحفاظ على الرئة الحقيقية للكوكب: مفتاح لمنع تغير المناخ مدرسة جلوبال انديان انترناشيونال – دبي. 3. فاز عن موضوع تنمية المدن: إعادة تصميم البنية التحتية نحو صافي الصفر، مدرستنا الثانوية الإنجليزية – الفجيرة
4. كما فاز عن موضوع الزراعة الحيوانية الصناعية – مؤثر قوي على تغير المناخ؟ مدرسة دبي الوطنية فرع البرشاء (بنات)
أما كأس المسابقة فقد فازت بها مدرسة دبي الوطنية فرع البرشاء (بنات). شاهد أيضاً
مجموعة الإمارات للبيئة تواصل رحلتها لزيادة المساحات الخضراء المستدامة داخل الدولة
شبكة بيئة ابوظبي، دبي، الامارات العربية المتحدة، 09 مارس 2022 تواصل مجموعة عمل الإمارات للبيئة …
ريلمي تطلق أحدث هواتفها Gt Neo 2 .. الأعلى أداءا وبنصف سعر المنافسين - جريدة البشاير
كيف نحُول دون سقوط التعليم المدرسي ( ١) ؟ بقلم: الدكتور محمود المساد عندما نقول: " سقوط التعليم المدرسي كونه نظاما " نقصد أنه خسِر ما يزيد عن 70% من مستوى فاعليته في جميع محاوره، وخاصة إذا زادت هذه النسبة عن 80% في المكوّن الرئيس للنظام ألا وهو منظومة القيم، وما يرتبط بها من اتجاهات إيجابية نحو احترام ثقافة المجتمع، وهويته الوطنية؛ لأن النظام يصبح بمكوّنه الأكاديمي جافّا عقليّا، لا دسَمَ فيه ولا عُمق!! وهذا يحُول دون قُدرة النظام عل تشكيل حاضنة الإبداع والابتكار، كون حاضنة التفكير الإبداعي بيئة رطبة، إيجابية التواصل لا خوف فيها، عامرة بالتعزيز والدافعية القويّة.
قالت السيدة حبيبة المرعشي عضو مؤسس و رئيسة المجموعة في كلمتها الإفتتاحة للدورة الـ22 من المسابقة: "إن تغير المناخ العالمي هو أحد أخطر التهديدات التي تواجه البشرية اليوم. نظرًا لأن هذه المشكلة تتشابك مع النمط العالمي للإنتاج و الاستهلاك، إلى جانب التقدم التقني و السياسي، فمن الضروري إشراك المجتمع في الجهود المبذولة لتحقيق تنمية مستدامة. لأن الشباب هم الأكثر عرضة للمعاناة من العواقب السلبية لتغير المناخ، و بما أنهم قادة المجتمع في المستقبل، يمكن للمرء أن يجادل في أن هذه الفئة من المجتمع مهمة بشكل خاص لتضمينها في المداولات المجتمعية حول هذه القضية". و أضافت: "سيصبح شباب اليوم قادة الغد لذا يقع على عاتقنا مسؤولية تزويدهم بالخبرات التعليمية، حتى يتمكنوا من اتخاذ قرارات مدروسة فيما يتعلق بالبيئة. و تفخر مجموعة عمل الإمارات للبيئة بلعب دور فاعل و مهم في بناء قدرات الأجيال القادمة من خلال منصاتها التعليمية و من ضمنها هذه المنصة الفعالة و جعلهم أكثر وعيًا و تشجيعهم على إيجاد حلول و أساليب مبتكرة لحماية البيئة". انقسم المشاركون في المسابقة إلى فئتين، حيث تنافس طلاب الفئة الأولى الذين تتراوح أعمارهم بين 13-15 عاماً، في موضوعين:
• هل يترابط الأمن المائي و الأمن الغذائي؟
• الحفاظ على الرئة الحقيقية للكوكب: مفتاح لمنع تغير المناخ
فيما تنافس طلاب الفئة الثانية الذين تتراوح أعمارهم بين 16 – 18 عاماً، في موضوعي:
• تنمية المدن: إعادة تصميم البنية التحتية نحو صافي الصفر
• الزراعة الحيوانية الصناعية – مؤثر قوي على تغير المناخ؟
و خضعت المشاركات إلى تقييم لجنة تحكيم من 9 خبراء ثنائيي اللغة، ينشطون في هذه المجالات.
أستاذي العزيز ، في هذا اليوم الخاص ، أردت فقط أن أخبرك أنك أحد أفضل المعلمين لدي ، حقًا أشكرك كثيرًا على جعلني شخصًا أفضل. المعلمة مثل الشمعة التي تقضي حياتها كلها في إضاءة العديد من الطلاب لإضاءة حياتهم بنور العلم والمعرفة. مطويات عن يوم المعلم جاهزة للطباعة 1443 - موقع المرجع. المعلم هو الأهم بالنسبة لأي بلد لأنه وحده يمكن أن يعطي المواطن الصالح في المستقبل. المعلم الجيد هو الذي يمكن أن يلهم الأمل ، ويطلق العنان لخيالك ، ويغرس فيك حب التعلم ، لذا اسمح لي ، عزيزي المعلم ، أن أشكرك لكونك معلمًا جيدًا ، وأتمنى لك يومًا مليئًا بالبهجة مفاجآت.
مطويات عن يوم المعلم جاهزة للطباعة 1443 - موقع المرجع
معلمتي الفاضلة لك في قلبي كل الحب والإخلاص والاحترام والتقدير لما قدمتيه لي من علم ومبادئ قيمة دون أن تنتظر مني أي مقابل. أشكرك يا معلمتي الجليلة فدورك العظيم في بناء المجتمع لا يمكن لشخص أن ينكره مهما كان. معلمتي الفاضلة تعلمت منك كل المبادئ القيمة والأخلاق الحميدة، أشكرك لأنّك جعلت مني فرداً قوياً يستطيع تحمل المسؤولية. معلمي الغالي دورك في حياتي عظيم فأنت بمثابة أبي الثاني الذي تعلمت منه معنى الإخلاص والتفاني في العمل شكراً لك. معلمتي الفاضلة من منا يستطيع أن ينكر دورك في حياتنا فقد سلحتنا بالعلم والمعرفة وحب الوطن وعلمتنا كيف نخلص في عملنا تجاه الآخرين. شكراً لك يا معلمنا لأنّك لم تبخل علينا بأي معلومة ولم نشعر يوما ً بشعورك بالضيق رغم متاعب مهنتك السامية.
نصوغ من حروف الثناء والشكر أجمل العبارات وأحلى الكلمات شكرًا لجميع المعلمات والمعلمين على ما بذلوه في سبيل بناء العقول، ومن راهن في بناء العقول ربح الرهان بلا شكَّ. شكرًا لجميع المعلمات على عطائهن الدائم وشكرًا لجميع المعلمين الذين يبذلون أعمارهم في عملهم بهدف الحصول على المُراد والغاية الفردية والعامة، شكرًا لكم أيها البناة الحقيقيون، شكرًا من جميع أفراد المجتمع. إنَّ بناء العقول وزرع القيم والمبادئ والأفكار السامية مسألة عظيمة، وهي مهنة المعلمات والمعلمين، أنتم أيها المعلمات تقومون بأقدس المهن وأهمها في هذا العالم، شكرًا لكن من أعماق القلب. بكثير من الامتنان والاعتزاز والفخر، نتقدم بالتهنئة لكافة المعلمات والمعلمين في العالم بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، ونقول كل عام والمعلمون والمعلمات في هذا المجتمع وفي جميع مجتمعات الأرض بألف خير من الله وفي صحة وعافية ورزق.