- أهمية اكتساب المهارات الحياتية:
إنَّ الإنسان كائن اجتماعي بالطبع ، لا يقوى على العيش بمعزل عن الآخرين ، فإنه يحتاج إلى مجموعة من المهارات الحياتية التي تمكِّنه من التواصل مع الآخرين ، والتفاعل معهم ، وتُعينه على تحقيق أهدافه بنجاح ، وتكفل له حياة اجتماعية سعيدة. و بقدر ما يتقن المتعلم المهارات الحياتية يكون التميز في حياته أعظم. مفهوم المهارات الحياتية - موضوع. لذلك ؛ فإن المدرسة العصرية ذات الإمكانات العالية تعمل على تسليح المتعلم بحزمة من المهارات التي تتكامل بمنهجية علمية لـ: تساعد المتعلم على التعامل مع مواقف الحياة المختلفة ، وعلى احتمال الضغوط ، ومواجهة التحديات اليومية. أهمية اكتساب المهارات الحياتية:
خير وسيلة لتدريب المتعلمين على المهارات الحياتية اللازمة لنجاحهم في أعمالهم هي: تدريبهم على هذه المهارات من خلال توظيف استراتيجيات التدريس والتقويم الحديثة ، والتقنيات الحديثة في غرف المصادر والمختبرات التطبيقية. - ويمكن تعليم الطفل المهارات الحياتية منذ نعومة أظافره ، ويكون هذا التعليم من خلال اللعب أو تمثيل الدور ،
أو تعريضه لمشكلة تتطلب حلاً ، أو حكاية قصة ذات مغزى ، وكل ذلك لكي يستطيع الطفل التصرف في حال عدم وجود الرقيب ، فيحمى نفسه من أي خطر يمكن أن يتعرض له.
- مفهوم المهارات الحياتية - موضوع
- مفهوم أنشطة تنمية المهارات الحياتية و إدماجها في عملية التدريس
- شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية
مفهوم المهارات الحياتية - موضوع
تطبيق المهارات الحياتيّة وتعليمها للأبناء
يمكن تعليم الطّفل منذ الصغر المهارات الحياتيّة، ويكون ذلك عن طريق لعب أو تمثيليّة أو موقف أو مشكلة تطلب منه الأم إيجاد حلّ لها، أو حكاية قصة لها موقف، وعلى الطّفل أن يكمل القصّة باستخدام المهارات الحياتيّة.
مفهوم أنشطة تنمية المهارات الحياتية و إدماجها في عملية التدريس
2- يعتمد تعلُّمُ المهارات على كلٍّ من المنطلقِ العلمي الصَّحيح، والتدريب الفني الجاد، وهو ما يقودُ إلى سُرعة تعلُّم المهارات، مع الاقتصادِ في المجهود العقلي والبدني. 3- الممارسة: لأنَّها ركنٌ من أركان اكتساب المهارةِ، كما أنَّها تتكوَّنُ من مجموعة من الأنشطة المرتبطةِ بموقفٍ معين، وعلى ذلك فهي تستخدمُ الحواسَّ المركزية، والحركةَ اللازمة للأداء السُّلوكي. مفهوم أنشطة تنمية المهارات الحياتية و إدماجها في عملية التدريس. 4- أنْ تكونَ الممارسةُ متوفِّرةً بما يتلاءم مع نوعيةِ ومُتطلبات المهارة المقصودة. 5- التَّكرار: فبتكرارِ المهارة المرْغوبةِ تصبح عادةً
جاء الإسلام في وقتٍ فرَغت قلوب الناس فيه من معاني الرحمة والتعاون، كان يأكل قَوِيُّهم ضعيفَهم، ويستغلُّ غنيُّهم فقيرَهم، فعمل على القضاء على منابع الشرِّ، وإزالة الحواجز التي قطعتْ ما بين الناس من صِلات التراحُم والتعاون، وأخَذ يَبني المجتمع بناءً واحدًا مُتماسك الأطراف، وكان أوَّل ما اتَّخذه من ذلك إيجابًا الحثّ على التعاون والتراحُم، فشدَّد في تحريم الرِّبا والرِّشوة، بعد أن حرَّم الشُّحَّ، وأوْجَب الزكاة. لقد حثَّ الدين الإسلامي الحنيف على حُسن التعامل مع الآخرين، بنصِّ القرآن والسُّنة بأكمل وأشمل العبارات، بأسلوب مُرَاعٍ لحاجات الناس واختلاف خصائصهم، وتنوُّع نفسيَّاتهم، فقد قال – تعالى -: ﴿ ادْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ ﴾ [النحل: 125].
ينبغي التأكيد على أن اكتساب المهارات الحياتية ليس مقتصرا على هذه الأنشطة فقط، بل إن الفرص الأهم المعول عليها هي ما تقدمه أنشطة الحياة المدرسية والمواد الدراسية الحاملة من إمكانيات وسياقات حقيقية ومتنوعة للتدرب والتمهير على إعمال وتوظيف مختلف المهارات الحياتية المستهدفة. الربط بين المجالات الحاملة والمهارات الحياتية توضح الخطاطة أسفله دور المهارات الحياتية باعتبارها رابطا يوحد وينسق ما بين الأبعاد المعرفية والمواقفية والقيمية قصد بناء وترسيخ السلوكات السليمة والصحية والنافعة، وبالتالي المساهمة في الوقاية المبكرة من الأخطار الاقتصادية والاجتماعية والصحية الناتجة عن ضعف التحكم في مبادئ المجالات الثلاثة المستهدفة. أبعاد أنشطة تنمية المهارات الحياتية بالسلك الابتدائي إن اكتساب المهارات الحياتية، هو تعلم ممتد مدى الحياة، يمكن اعتباره استثمارا تراكميا ينطلق من مسلَّمة أن الفرد في كل مرحلة عمرية هو متعلم متجدد داخل سياق مجتمعي، يمنحه الفرص الدائمة للتعلم وتحقيق طموحاته، واستثمار مواهبه وقدراته مدى الحياة. وبالتالي يتجاوز مسار اكتساب المهارات الحياتية منطق التمييز والفصل التقليدي بين التعليم الأساس والمستمر.
شاهد المزيد…
رقم التسلسلي. رقم موديل الجهاز *. يرجى اختيار العلامة تجارية و فئة المنتج. شكاوى *. الفرع *. اختر جدة مكة المكرمة الرياض المدينة المنورة الدمام خميس مشيط الباحة جيزان بريدة بيشة حائل حفر الباطن … شاهد المزيد…
تأسست شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية عام 1959م من قبل الشيخ سليمان سعيد زقزوق فلها خبرة كبيرة في تسويق وبيع الأجهزة المنزلية لأكثر من 60 عاماً. شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية. يوجد لدى الشركة 20 فرع ، وأكثر من 300 موزع ، 100 معرض ، 20 … شاهد المزيد…
شركة الزقزوق للاجهزة المنزلية متوفر لدينا العديد من الاجهزة المنزلية – افران جليم غاز الايطاليه بمقاسات مختلفة – افران و اسطح البلت ان ( جليم غاز – ويرلپول) – غسالات ملابس و الصحون ( ويرلپول – هايسنس – زيترست) – شاشات سمارت … شاهد المزيد…
Company Type / نوع الشركةConsultant / الاستشاري Contractor / المقاول Owner / المالك. شاهد المزيد…
شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية أبريل 2004 – الحالي 17 … مدير معرض في الزقزوق للأجهزة المنزلية جدة. Mohamed Elsherbiny … شاهد المزيد…
أعلنت شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية المحدودة عبر حسابها الرسمي بموقع لينكد إن لخدمات التوظيف (™ LinkedIn) فتح باب التوظيف لحملة الثانوية فما فوق في 20 مدينة بالمملكة، وذلك وفقاً لبقية التفاصيل الموضحة أدناه.
شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية
شاهد المزيد…
طرق التواصل مع شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية في السعودية الموقع الرسمي رقم الهاتف +966 55 212 1084. رقم الواتساب. 0593099451. 0581018256. 0596715066. شاهد المزيد…
شركة الزقزوق للأجهزة المنزلية – تفاصيل الشركة. احصلْ على أحدث المعلومات حول أنشطة الأعمال وأحدث الأخبار والبيانات الصحفية وبيانات نقاط الاتصال على النسخة لموقع زاوية. – الشرْقُ الأوسَط شاهد المزيد…
تعليق
2021-06-25 01:16:26
مزود المعلومات: ام لولي
2021-04-11 07:35:33
مزود المعلومات: Hashim Alorabi
2021-08-11 15:06:01
مزود المعلومات: Rakan FLMBAN
2021-03-25 09:53:17
مزود المعلومات: A gh
2021-05-09 11:13:36
مزود المعلومات: ابو مبارك
نوعية المشاريع التي تدعمها المؤسسة
0. 00
إجمالى الآراء [0]
كن أول من يقوم بتقييم هذه المؤسسة لتفيد الآخرين بتجربتك.