إيجاد مجال للإجابة عن عناصر السؤال. تجنّب الحديث عن التمدد. مكّن الطلبة من الربط بين صيغة الانسحابات والتمثيل البياني للاقتران التربيعي. رسّخ مفهوم صفر الاقتران (جذر المعادلة المناظرة) لدى الطلبة مهما كان نوع الاقتران. سأعود للحديث عن الاقتران التربيعي تحت تأثير التمدد فيما بعد. كتاب الصف العاشر – الجزء الأول جاءت التحويلات الهندسية في هذا الكتاب كوسيلة لرسم المنحنيات معتمداً واحداً من منحنيات الاقترانات الأصلية مثل الاقتران التربيعي والتكعيبي والجذور والقيمة المطلقة. طريقة رسم التمدد في الرياضيات - لبس رسمي. إنّ الموضوع كان واضحاً ميسراً، بمعنى أنّ الطالب استطاع أن يلمس أثراً مباشراً لكل من الانسحاب والانعكاس والتمدد. وإذا أردنا الوقوف عند التمدد، فلا بد من الإشارة إلى ما هو جديد، والمتمثل في أنّه يؤثّر على الإحداثي الصادي فقط، بما سُمّيَ بالتمدد الرأسي (العمودي) وفق الصيغة: أ ق (س)، أ > صفر: (س، ص) (س، أ ص). بمعنى أنّ الكتاب قدّ تخصّص في تناول الموضوع عندما بدأ يُصنّف التمدد تحت مسمى "التمدد العمودي"، وهنا يتمثّل المنحى التصاعدي في عملية العرض. ومن هنا يُثار التساؤل التالي: طالما أننا نتحدّث عن تمدد رأسي (عمودي) فلماذا لا يكون هناك تمدد أُفقي؟!
طريقة رسم التمدد في الرياضيات - لبس رسمي
الرئيسية » بستان الطالب » المرحلة الثانوية » الصف الأول » دروس وملخصات » الرياضيات عرض بوربوينت لدرس التمدد في مادة الرياضيات الفصل الأول، لطلاب الصف الأول الثانوي. صورة توضيحية: تحميل بوربوينت: التمدد للصف الأول الثانوي:
5
مقدار التمدد للوتر = 2. 5 متر
السؤال الثاني: إذا تم عمل تمدد لمستطيل من مركزه بمقدار عامل تمدد 1. 3، وكان طول المستطيل 7 متر وعرضه 4. 6 متر، فما هي قياسات المستطيل بعد التمدد. طول المستطيل = 7 متر
عرض المتسطيل = 4. 6 متر
معامل التمدد = 1. 3
⇐ مقدار التمدد للطول = طول الضلع × معامل التمدد
مقدار التمدد للضلع للطول = 7 × 1. 3
مقدار التمدد للضلع للطول = 9. 1 متر
⇐ مقدار التمدد للعرض = طول الضلع × معامل التمدد
مقدار التمدد للضلع للعرض = 4. 6 × 1. 3
مقدار التمدد للضلع للعرض = 5. 98 متر
السؤال الثالث: إذا تم عمل تمدد على مثلث غير منتظم بمقدار عامل تمدد 0. 75 من مركز التمدد الذي يقع على رأس أحد الزوايا للمثلث، وكان طول الضلع الأول هو 12 متر، وطول الضلع الثاني هو 15 متر، وطول الضلع الثالث هو 23 متر، فما هي طول أضلاع المثلث الجديد. طول الضلع الأول = 12 متر
طول الضلع الثاني = 15 متر
طول الضلع الثالث = 23 متر
معامل التمدد = 0. 75
مقدار التمدد للضلع الأول = 12 × 0. 75
مقدار التمدد للضلع الأول = 9 متر
مقدار التمدد للضلع الثاني = 15 × 0. التمدد في الرياضيات. 75
مقدار التمدد للضلع الثاني = 11. 25 متر
⇐ مقدار التمدد للضلع الثالث= طول الضلع الثالث × معامل التمدد
مقدار التمدد للضلع الثالث = 23 × 0.
22 ـ وهو مشغول حاليا ومنذ عام 1417 هـ بإلقاء الدروس العالية المصطلح عليها حوزويا بـ ( أبحاث الخارج) ـ في الفقه والأصول ـ وهي أعلى مرحلة تدريسية للدراسات العليا في الحوزة العلمية. وقد حضر عنده وتتلمذ على يديه أو تخرّج عليه عدد كبير من الطلبة الأفاضل في مختلف المراحل والكتب الدراسيّة، وعلى مدى قرابة العشرين سنة الماضية، سواء في النجف أو قمّ المقدّسة ـ في حوزتها الحرّة، أو مدارسها النظاميّة. مؤلفاته للمالكي مؤلّفات كثيرة؛ رغم كثرة اشتغالاته وارتباطاته الاجتماعيّة، وتتوزع مؤلفاته على أصعدة شتى فمن نتاجٍ علميّ وفكريّ واجتماعيّ وتربويّ وسياسيّ... الخ فمن نتاجاته العلميّة: 1 ـ مصارع الحقّ، وهو عبارة عن عرضٍ تحقيقيّ واسع ـ لقصّة مقتل الحسين بن علي، طُبع عام 1973م في مطبعة النعمان في النجف، وكان باكورة نتاجه التأليفيّ، وقد قدّم لـه ـ حينها ـ سماحة العلّامة السيّد عبد الرضا الشهرستانيّ. كما طبع طبعة ثانيةً بعنوان «يوم الحسين» مراجعة ومصححة. الشيخ فاضل المالكي | ليلة 5 محرم | محنة مسلم بن عقيل ع - YouTube. 2 ـ مسند عليّ بن سويد السائيّ، نشره مؤتمر الإمام الرضا في مدينة مشهد، وهو كتاب رجاليّ، حديثيّ فقهيّ. 3 ـ بحوث إسلاميّة، وهو كتاب ينطوي على عدّة أبحاث متنوّعة في القرآن والفقه والأُصول والعقائد والمفاهيم الإسلاميّة.
الغيبة الصغرى والسفراء الأربعة - الشيخ فاضل المالكي - الصفحة ٥٤
18 ـ موسوعة الاستفتاءات. 19 ـ موسوعة المسائل العامة. 20 ـ تقريرات التفسير الموضوعيّ للسيّد محمد باقر الصدر. 21 ـ موسوعة المحاضرات المنبريّة، وهي سلسلة دراسات وبحوث إسلاميّة، عقائديّة، وتربويّة متنوّعة ؛ من أكثر من ألف محاضرة لسماحته، مصنّفةً تصنيفاً موضوعيّاً كموضوع: التوحيد، العدل، النبوّة، الإمامة، العصمة، الأُسرة، الجهاد، المرأة، و... نتوقّع وقوعها في أكثر من خمسين مجلّداً. 22 ـ النظام السياسيّ في الإسلام والقضيّة العراقيّة حيث نقرأ الكثير من ذلك في كتاب ( مواقف رائدة وبيانات خالدة). 23 ـ منتقى الأحاديث النبوية الشريفة. 24 ـ تبيان الأحكام وهو رسالته العملية الفقهية. 25 ـ كما نُشرت له عدّة مقالات في صحف ومجلّات مختلفة، فقد نُشر لـه مقال عن واقعة بدر الكبرى في مجلّة «الشروق» ومقال آخر عن الوحدة الإسلاميّة في جريدة «الخليج» الإماراتيّة، إضافة إلى مذكّراته عن أُستاذه محمد باقر الصدر ؛ حيث نُشرت في نشرة تصدرها الجالية العربيّة في فرنسا باسم «ذات الشوكة». الغيبة الصغرى والسفراء الأربعة - الشيخ فاضل المالكي - الصفحة ٥٤. وله مقابلات مع عدد من الصحف والمجلّات العربيّة والعالميّة؛ كمجلّة «المواقف» و«صوت الخليج» وصحيفة «الوطن» و«القبس» و«السياسة» و«الرأي العام» و«الزمن» الكويتيّة ؛ و«الشروق» القطريّة، و«الخليج» الإماراتيّة.
الشيخ فاضل المالكي | ليلة 5 محرم | محنة مسلم بن عقيل ع - Youtube
وشارك أيضاً بمقالاته المتنوّعة في موضوعاتها في عدّة مؤتمرات وندوات علميّة مهمّة، كـ (مؤتمر الوحدة الإسلاميّة) في سريلانكا، و«ندوة الاحتفال بالمولد النبويّ الشريف» على قناة دبي الفضائيّة. [5]
مصادر [ عدل]
^ موجز من حياة المالكي، صفاء البصري، ص 11. ^ نفس المصدر، ص 11 - 12
^ نفس المصدر، ص 12 - 13. ^ نفس المصدر، ص 15 - 17
^ نفس المصدر، ص 23 - 27.
2 ـ الرسائل (في الأُصول) ، للشيخ الأنصاريّ. 3 ـ المكاسب، للشيخ الأنصاريّ. 4 ـ كفاية الأُصول، للمحقّق الخراسانيّ. 5 ـ فلسفتنا ، للسيّد محمد باقر الصدر. 6 ـ اقتصادنا ، للسيّد محمد باقر الصدر. 7 ـ الحلقة الثالثة من أُصول الفقه، للسيّد محمد باقر الصدر. 8 ـ الالهيّات في العقائد. 9 ـ علوم القرآن، من تأليفه الخاصّ. 10 ـ بداية الحكمة (في الفلسفة) ، للعلّامة الطباطبائيّ. 11 ـ فقه اللمعتين، للشهيدين الأوّل والثاني. 12 ـ جواهر البلاغة. للسيد أحمد الهاشمي. 13 ـ المنطق، للشيخ محمد رضا المظفّر. 14 ـ شرح ابن عقيل. 15 ـ فقه اللغة. 16 ـ العروض العربيّ. 17 ـ علم القانون. 18 ـ منية المريد (في الأخلاق) ، للشهيد الثاني. إضافةً إلى محاضرات أخلاقيّة أُخرى من تأليفه الخاصّ. 19 ـ دورة في التاريخ الإسلاميّ، كانت قد سُجّلت للجامعة الإسلاميّة في لندن على أشرطة الفيديو. 20 ـ الفنون الخمسة (الخطابة، الكتابة، التدريس، التحقيق، طرق البحث العلميّ). كما تصدّى قبل ذلك لتدريس مادّة التبليغ الإسلاميّ لطلبة الحوزة العلميّة في مدينة النجف، وذلك بأمرٍ مباشرٍ من أُستاذه السيّد محمّد باقر الصدر. 21 ـ كما سبق له أن درّس دورة كاملة في (مصادر العقيدة) أسّس فيها لمنهج متكامل جديد في أدلة العقائد وطرق تحصيلها، نسبته إليها نسبة (أصول الفقه) إلى (الفقه) مع رعاية الفروق الأساسية بينهما.