ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين
خاصةً انت يا اتحاد الخليج🧐 قبل لاتندمج مع الوطنيه😉
ثبتت عليك يا…..
الوعد بالنيابه قريب ان شاء الله،،، شوية صبر بس،،، لاتدعي المثالية وانت نصاب ومحتال،،،
واهديلك هالكلمات مع باقة نعل والشرفاء بكرامه
دواك عندي.. والأظلم دايم البادي
والله لأوريك شي ٍ مابعد شفته..
ماهو في صالحك.. يوم تجرب عنادي
الله من ريق ماينشف ونشفّته! فرقاك عادي ترى.. وأقل من عادي! انا من الله كذا.. لا عفت احد عفته..
مانيب من يتبع للمقفين وينادي..
ياعنك مااقفيت.. حرب ضروس ضد المملكة العربية السعودية - هوامير البورصة السعودية. ماعيني بملتفته! طوّفت لك.. لين شفتك حيل متمادي! والحين ابرد لك كل اللي طوفته..
بخلي عقلك بوادي.. وقلبك بوادي
وبيصادفك شي.. ماقد يوم صادفته
اعلنت هيئة سوق المال عن التلاعب والتحقيق مع المتلاعبين خصوصا في اتحاد الخليج!! وقالوا راح يتم الاعلان عن الاسماء عند الانتهاء من التحقيق… معقولة تواريخ شبهات التداول في أتحاد الخليج 2019 وحنا الان في منتصف 2022 تقريباً ولا خلصوا تحقيقهم ولا شهروا بصاحب المحفظة المتلاعب!!!! خصوصا ان الهيئة اعلنت عن 20% بونص للي يبلغ عن المتلاعب يعني لو هو متنفع على محفظة عن طريق محفظة اخرى تاخذ 20% لو مليون يعطونك 200 الف ريال…
هيا بنا نقمع الفاسدين..
- ستجد هنا كل ما يشعر به قلبك 💌 — قال الله ﷻ :﴿ وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللهُ...
- حرب ضروس ضد المملكة العربية السعودية - هوامير البورصة السعودية
- ويمكرون و يمكر الله . - سيدات الجزائر
- افكار للتشجيع على القراءة
ستجد هنا كل ما يشعر به قلبك 💌 — قال الله ﷻ :﴿ وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللهُ...
#1
أغلب الذين كانو سببا في أذيتك
إذا دخلت حساباتهم لوجدتها مليئة بالأيات القرآنية..
فعلا إنه النفاق بعينه..
#ولكن
"ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين" صدق الله العلي العظيم
#2
الشخص الصالح لا يحتاج القوانين لتخبره كيف يتصرف بمسؤولية ، أما الشخص الفاسد فسيجد دائماً طريقة ما للاتفاف على القوانين. -افـلاطون
حرب ضروس ضد المملكة العربية السعودية - هوامير البورصة السعودية
هذا هو المكر الذي مكره الله جل وعلا لرسوله ـ صلى الله عليه وسلم ـ بأن أخرجه من بين أعدائه ولم يشعروا به مع حرصهم على قتله وإبادته ثم إنهم خرجوا في طلبه، ووقفوا على المكان الذي هو فيه، ولم يروه لأن الله صرفهم عنه كما قال تعالى: {وَإِذْ يَمْكُرُ بِكَ الَّذِينَ كَفَرُواْ لِيُثْبِتُوكَ أَوْ يَقْتُلُوكَ أَوْ يُخْرِجُوكَ وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ} [سورة الأنفال: آية 30].
وهذا المكر المضاف إلى الله جل وعلا والمسند إليه ليس كمكر المخلوقين، لأن مكر المخلوقين مذموم، وأما المكر المضاف إلى الله سبحانه وتعالى فإنه محمود، لأن مكر المخلوقين معناه الخداع والتضليل، وإيصال الأذى إلى من لا يستحقه، أما المكر من الله جل وعلا فإنه محمود؛ لأنه إيصال للعقوبة لمن يستحقها فهو عدل ورحمة.
المفتي: الشيخ صالح بن فوزان الفوزان
مشكورة اختي على الشرح لقد ذكرتني بالموضوغ الذي طرحته اجل اختي {وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ} [سورة الأنفال: آية 30] جزاك الله عنا خير
جزانا واياك حبيبتي نور الهدى وبارك الله فيك
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك الحمد لله ان لنا ربا عظيما سبحانه جل وعلى
بارك الله فيك أختي على هذا الشرح
شكر الله لكن المرور ونفعنا واياكن….
ويمكرون و يمكر الله . - سيدات الجزائر
فإن الخيانة صفة ذم مطلقاً، ولهذا لم يصف الله بها نفسه حتى في مقابلة من خانوا رسول الله صلى الله عليه وسلم، أو أرادوا خيانته، وانظر إلى قول الله تعالى: ﴿وَإِنْ يُرِيدُوا خِيَانَتَكَ فَقَدْ خَانُوا اللَّهَ مِنْ قَبْلُ فَأَمْكَنَ مِنْهُمْ وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ﴾. وعلى هذا، فلو قال قائل: هل يصح أن يوصف الله بالمكر؟ فالجواب: أن وصف الله بالمكر على سبيل الإطلاق لا يجوز، وأما وصف الله بالمكر في موضع في مقابلة أولئك الذين يمكرون به وبرسوله فإن هذا جائز، لأنه في هذه الحال يكون صفة. وبهذا يعلم أن ما يمكن من الصفات بالنسبة لله عز وجل على ثلاثة أقسام:
◄ قسم لا يجوز أن يوصف الله به مطلقاً من صفات النقص والعيب، مثل: العجز والتعب والجهل والنسيان وما أشبهها، هذا لا يوصف الله به في كل حال. ويمكرون و يمكر الله . - سيدات الجزائر. ◄ وقسم يوصف الله به في كل حال، وهو ما كان من صفات الكمال مطلقاً، ومع ذلك فإنه لا يوصف الله إلا بما وصف به نفسه. ◄ والقسم الثالث من الصفات ما يوصف الله به في حال دون حال، وهو ما كان كمالاً في حال دون حال، ويوصف الله به حين يكون كمالاً، ولا يوصف الله به حين يكون نقصاً، وذلك مثل: المكر، والكيد، والخداع، والاستهزاء، وما أشبه ذلك.
قال الله ﷻ:﴿ وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللهُ وَاللهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ ﴾ 🔺كلما رأى العلمانيون أسْلَمةً في السلطة ؛ ناصبوها العداء ، وبرَّروا لعداوتهم بفشل السلطة إداريا ليئدوها في مهدها..!! والصراع مستمر.. لكن القلب يطمئن حين يقرأ قول الله تعالى: ﴿ وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللهُ وَاللهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ ﴾ فلا يغرنّك انتفاش الطغاة ؛ ففي قمّة ثقتهم بالنصر يقلب الله الموازين وتأتي الهزيمة من حيث لم يحتسبوا..!! 🔹الله أكبر.. كم يمكرون ويخططون ، والله يحفظ دينه وينصر عباده المتوكلين..!! 🤲اللهم احفظنا وبلاد المسلمين من مكر الماكرين🤲 #نصرة_للنبي_ﷺ 👈 بلغوا عنه.. ولو آية.! ستجد هنا كل ما يشعر به قلبك 💌
أطلقت الإدارة العامة للتعليم في منطقة الرياض، ممثلة في إدارة الإشراف التربوي، برنامج لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، ضمن مشروع وزارة التعليم لتحسين مهارات الفهم القرائي للمتعلمين. أهداف مشروع مهارات القراءة والكتابة
وأوضح مساعد مدير تعليم الرياض للشؤون التعليمية عبدالله الغنام، أن البرنامج يهدف إلى تجويد الممارسات القرائية والكتابية لدى طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، من خلال تعزيز التعليم التكاملي بين المواد الدراسية، وتعزيز الفهم القرائي ومهارة الخط العربي، وتكثيف التطبيقات الكتابية وممارساتها اليومية. وأضاف أن البرنامج يعتمد على دور المدرسة في تخصيص حصة دراسية أسبوعية للفهم القرائي، ضمن حصص اللغة العربية للصفوف من الأول حتى السادس الابتدائي، وتنفيذ تطبيقات قرائية لنصوص أدبية ومعلوماتية، إضافة إلى تخصيص خمس دقائق للصفوف الأولية، ومثلها للصفوف العليا من الحصة الدراسية، بمعدل أربع حصص يوميا لجميع المواد الدراسية، لتنفيذ نشاطات تعزيز القراءة والإملاء والخط العربي. برنامج تعزيز القراءة والكتابة. المهارات المستهدفة
وأوضح الغنام أن المهارات المستهدفة تشمل الإملاء المنسوخ، والإملاء المنظور، وكتابة عبارات منقولة بخط النسخ ومحاكاتها، وتعبير شفهي من إنشاء الطالب، وقراءة نصوص تسهم في تعزيز الفهم القرائي، والإجابة عن أسئلة تقيس فهمه.
افكار للتشجيع على القراءة
ثانيًا: تخصيص (5) دقائق للصفوف الأولية و( 5-10) دقائق للصفوف العليا من الحصة الدراسية؛ لتنفيذ نشاطات تعزز القراءة والإملاء والخط العربي. بحيث يكون التخصيص في (4) حصص يوميا لجميع المواد الدراسية مع متابعة ذلك من قل المشرف التربوي. استمارة متابعة الفهم القرائي 1442 (قائد المدرسة)
تطبيق الاختبار الدولي بيرلز على النصوص الإثرائية للصف الأول الآبتدائي
نقترح عليكم:
نصوص قرائية تدعم مهارة الفهم القرائي
استمارة متابعة الفهم القرائي 1442 (قائد المدرسة)
الأساليب وطرق تنمية مهارة القراءة لدى الأطفال:
1- يجب إتباع روتين يومي قبل الذهاب للنوم للقراءة لطفلك بالسرير، حتى إن كان في سن صغير لا يسمح له بإدراك وفهم القصة بالكامل، فمع مرور الوقت سيعتاد على سماح نطق الحروف والكلمات وتميزها. 2-اجعلي المكان المحاط بالطفل محاط بالكتب الملونة والحواديت وكتب الرسم التي يوجد بها حروفاً والأرقام. 3- لابد من التوجه إلى أقرب مكتبة مع الطفل، لكي يمارس الأنشطة اليدوية وليس القراءة وعمل جولة بين الكتب لخلق علاقة صداقة بينهما، واسمحي له باختيار قصة يحب أن تحكيها له ليلاً. 4- إذا كنت تريدين أن تعلمي طفلك الحروف الأبجدية بكل سهولة فعليك الغناء له، فيمكن تأليف أغنية خاصة له وقومي بغنائها معاً كل يوم حتى يحفظها مع مرور الوقت. 5- قومي باحضار الورق الملون والفوم والمكعبات واستخدميها لتعليم طفلك قراءة الحرف والأرقام بصنع مجسمات لها. 6- الأسرة لها دور مهم في توجيه الأطفال نحو كل أنواع القراءات سواء كانت الأدبية أو الثقافية أو الدينية أو الاجتماعية أو الترفيهية وغيرها من القراءات المفيدة ومنها "القصص الإسلامية وقصص القرآن التي تتناول جوانب الخير والشر والصراع القوي بينهما، روحانية الله، الطمع والجشع وعقوبة ذلك، السيرة النبوية وقصص الصحابة والخلفاء الرائدين وقصص الأنبياء.