دلالة على ضرورة التزام كل مسلم ومسلمة بالأخذ بالأسباب للخروج من المشاكل وتخطي العقبات. وتسليم الأمر كله وتفويضه لله. الذي يعلم أين هو الخير، ومتى هو الوقت المناسب لهذا الخير، والذي يفرج الهم في لحظة. شاهد من هنا: من مجربات سورة الفاتحة؟
ختامًا إن سور القرآن كافًة لها أفضال على المسلم وحياته، ومن أكثر السور التي ذكر عنها النبي أنها الأحب إلى قلبه من كل ما يتواجد في الحياة هي سورة الفتح. لذا تعمقنا اليوم في تفاصيل فضل سورة الفتح وننصح بقرائتها للحصول على بركتها وفضلها في قضاء مختلف الحوائج.
- فضل سورة الفاتحة 100 مرة
- فضل سورة الفاتحة
- فضل سورة الفاتحه
- كيفيه حساب المعدل الفصلي للمتوسط
فضل سورة الفاتحة 100 مرة
آخر تحديث: أكتوبر 31, 2021
فضل سورة الفتح لقضاء الحوائج
فضل سورة الفتح لقضاء الحوائج، وهي من أحب السور إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم، حيث جاء فيها البشارة بأنه سوف يبدأ في المعارك وسوف ينشر الإسلام في كافة أنحاء البلاد. فكانت بشارته بفتح مكة وبشر الإسلام فيها، وهذا هو ما كان يرغب في النبي صلى الله عليه وسلم أن يعم الإسلام ويرقى بشأن المسلمين. فجاءت سورة الفتح لكى تفرح النبي ويلبي له ما كان يريد وهو انتشار الإسلام وقد جاءت أيضا لتبين كيف يتعامل المسلمين مع بعضهم البعض. وكيف يتعاملون المسلمين مع المشركين، وجاءت لتبين الصادقين من المنافقين، والأجر والثواب الذي يحصل عليه المسلمين. وفضل سورة الفتح لقضاء الحوائج وكل ما يتعلق بسورة الفتح فسوف نذكره في مقالنا هذا. ما هي سورة الفتح؟
فضل سورة الفتح لقضاء الحوائج، تعد سورة الفتح من أفضل السور المقربة إلى قلب رسول الله عليه أفضل الصلاة والسلام، وهي كالآتي:-
فهي سورة مدنية نزلت بعد سورة الجمعة وعدد آياتها 29 آية. عدد حروفها خمسمائة وثلاثون كلمة. وهى نزلت على رسول الله عليه أفضل الصلاة والسلام بعد عودة مع أصحابه من الحديبية. سميت بالفتح وذلك بسبب فتح مكة.
فضل سورة الفاتحة
[٥] [٦] ويمكنك قراءة المزيد حول سورة الفتح وما تحويه من مقاصد بالاطلاع على هذا المقال: مقاصد سورة الفتح
فضل سورة الفتح في التأثير إيجابًا على حياة المسلم
ما من سورةٍ في القرآن الكريم إلّا وتحمل في طياتها الكثير من العبر والدروس التي تؤثر إيجابًا على حياة المسلم، ومن ذلك ما جاء في سورة الفتح:
من واجب المسلم أن يطيع الله ورسوله طيلة حياته، ولكن كلّ إنسانٍ على قدر استطاعته وقدرته؛ فلا يكلّف الله نفسًا إلّا وسعها، وذلك ما كان في فتح مكّة؛ حيث أسقط الله واجب الغزو عن الأعمى والأعرج؛ لعلّة في جسدهم تجعلهم غير قادرين على ذلك. [٧]
من واجب المسلم أن يطيع الله ورسوله لكي يحصل على ما وعده الله به؛ فاقد وعد الله المؤمنين والمؤمنات بجنّات تجري من تحتها الأنهار خالدين فيها. [٨]
من واجب المسلم تجاه دينه وربّه أن لا يشغله عنهم شاغل كالأهل أو الأولاد أو جمع المال؛ فلا بدّ أن يعطي كلًّا حقّه، وحق الله -تعالى- ورسوله ودينه فوق كلّ شي؛ فالله بيده مقاليد جميع الأمور، وليس من الصواب أن يجعل الإنسان من أهله وحياته وأمواله حجةً يبرر بها تقصيره في واجباته تجاه الله تعالى. [٩]
من فضل الله -تعالى- على عباده أنّه يغفر ذنوب مَن يشاء من عباده وذلك رحمة وفضل من الله تعالى على عباده، ويعذّب مَن يشاء من عباده وذلك يجسّد عدل الله تعالى، فعلى الإنسان أن يعلم أن الله -تعالى- مالك السماوات والأرض بيده كل شيء، فلا بدّ أن يعمل صالحًا ليجزيه جزاء عمله، وأن يتوب لله إن أخطأ في حياته فالله إن شاء غفر لهم.
فضل سورة الفاتحه
[٤]
المراجع
↑ " تعريف سورة الفتح" ، البيان القرآني ، اطّلع عليه بتاريخ 5-10-2019. بتصرّف. ↑ " فضل سورة الفتح وخواصها " ، المرجع الالكتروني للمعلومات ، اطّلع عليه بتاريخ 5-10-2019. بتصرّف. ↑ " مقاصد سورة الفتح " ، إسلام ويب ، اطّلع عليه بتاريخ 5-10-2019. بتصرّف. ↑ "سبب نزول سورة الفتح" ، موسوعة كله لك ، اطّلع عليه بتاريخ 5-10-2019. بتصرّف.
التأكيد على حقيقة البيعة التي حصلت يوم الحديبية، وبيان أنّها مبايعةٌ لله على القتال والاستشهاد في سبيله، وقد أيّد الله تلك البيعة بنصره وتمكينه للمسلمين. بيان صفات المنافقين المتخلّفين عن المشاركة في صلح الحديبية، ومن تلك الصفات: سوء ظنّهم بالله، وجُبنِهم. ذكر أصحاب الأعذار الذين يُباح لهم ترك القتال والتخلّف عنه، وبيان رفع الحرج والإثم عنهم. الثناء على المؤمنين الذين بايعوا الرسول عليه الصلاة والسلام، وذكر صفات النبي والذين آمنوا معه، وبيان أنّ تلك الصفات مذكورةٌ في التوارة والإنجيل من قبل، وذكر ما أعدّه الله من الأجر العظيم والثواب الحسن لمن آمن منهم وعمل الصالحات. ما يستفاد من سورة الفتح
يُستفاد من سورة الفتح العديد من الدروس والعبر، أهمّها ما يأتي: [١٤]
عوض الله يكون عظيماً بعد الصبر وانتظار الفرج، فقد حزن المؤمنون في البداية بسبب منعهم من أداء المناسك، لكنّ العوض كان عظيماً، وهو النصر وفتح مكة. اتّباع النبيّ -صلى الله عليه وسلم-، ونصرته، ونصرة دينه، والحذر من المنافقين. التراحم والتناصح بين المسلمين، والشدّة على الأعداء، فهي من أهم أسباب وحدة صف المؤمنين. الثقة بنصر الله -تعالى- لعباده المؤمنين.
سبب تسمية سورةُ الفتح
تعد سورة الفتح هي السورة 48 من سور القرآن الكريم بحسب ترتيب المصحف الشريف، وهي السورة 13 بعد المائة من حيث نزول السور حسب ما ذكره أهل التفسير وعلوم القرآن، وعدد أياتها 29 آية، وهي سورة مدنية نزلت بين مكة والمدينة في السنة السادسة من الهجرة بعد عودة النبي صلى الله عليه وسلم من الحديبية، وسبب نزولها هو ما جرى في صلح الحديبية، وقال عنها رسول الله صلى الله عليه وسلم: [لقَدْ أُنْزِلَتْ عَلَيَّ اللَّيْلَةَ سُورَةٌ، لَهي أحَبُّ إلَيَّ ممَّا طَلَعَتْ عليه الشَّمْسُ] [١]. وقد سماها الصحابة سورة الفتح كما في صحيح البخاري لما حملت من بشارة للمؤمنين بحسن عاقبة صلح الحديبية وأنه نصر كبير وفتح عظيم، فصُلح الحديبية قد تبعه فتح مكة المشرفة وفتح خيبر، وكان فتح مكة سببًا لإسلام أهل الجزيرة العربية، وفتحُ جميعِ البلاد التي جَمَعها نصر الإسلام. [٢]
مقاصد سورة الفتح
تضمنت هذه السورة مجموعة من الأهداف والمقاصد، وهي: [٣]
افتتحت السورة الكريمة بالبشرى للمؤمنين بالفتح المبين، وبما أكرم الله به نبيه وعباده المؤمنين من نصر عظيم. كما بشرت السورة بحسن عاقبة صلح الحُدَيْبِيَة، وأنه نصر مبين وفتح، فقد نزلت بهذا الصلح السكينة على قلوب المسلمين ، وأزاح حزنهم بعد صدهم عن الاعتمار ببيت الله، فشعروا بأنهم عادوا خائبين، فأخبرهم الله بأن العاقبة والنصر لهم، وأن دائرة السوء على المنافقين والمشركين.
2012-05-22, 10:48
رقم المشاركة: 1
معلومات
العضو
إحصائية
كيفية حساب المعدل الفصلي. بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله
أريد الكيفية الحسابية مفصلة
لحساب المعدل الفصلي في حالة فرض1
ثم في حالة فرضين -مادة أساسية-
بارك الله فيكم على المجهود الجبار.
كيفيه حساب المعدل الفصلي للمتوسط
7%
الفصل الثاني
اللغة العربية (2)، 3 ساعات، وحصل فيها على 80 درجة. اللغة الإنجليزية (2)، 3 ساعات، وحصل فيها على 85 درجة. الأحياء (2)، 4 ساعات، وحصل فيها على 65 درجة. الرياضيات (2)، 3 ساعات، وحصل فيها على 85 درجة. كيفية حساب المعدل الفصلي للمتوسط. المعدّل الفصلي= مجموع علامات الفصل الحالي/مجموع عدد ساعات الفصل الحالي
علامات الفصل الحالي
علامة اللغة العربية (2)= 80×3= 240
علامة اللغة الإنجليزية (2)= 85×3= 255
علامة الأحياء (2)= 65×4= 260
علامة الرياضيات (2)= 85×3= 255
مجموع علامات الفصل الحالي= 240+255+ 260+255= 1010. مجموع عدد ساعات الفصل الحالي= 3+3+4+3= 14 ساعة. المعدّل الفصلي= 1010 /14= 72. 1%
يتم اتّباع نفس الطريقة لحساب معدّل جميع الفصول، بينما لحساب المعدّل التراكمي، يتمّ جميع علامات جميع الفصول، وقسمتها على مجموع عدد ساعات الفصول، كالآتي:
المعدّل التراكمي= (مجموع علامات الفصل الأول+مجموع علامات الفصل الثاني)/(مجموع عدد ساعات الفصل الأول+مجموع عدد ساعات الفصل الثاني)
إذاً المعدّل التراكمي= (1195+1010)/ (16+14)= 72. 3%
وثمّن الأساتذة وأولياء التلاميذ الإجراء الجديد، حيث اعتبر الأمين العام للنقابة الوطنية المنسقة لأساتذة التعليم الابتدائي "سناباب" محمد حميدات، أن إلغاء الامتحانات الشهرية لتلاميذ الابتدائي سيزيح عن المعلم عبئا كبيرا، حيث قال "كنا ننتهي من الامتحان الفصلي للمواد الأساسية ثم نجري الامتحان الشهري، في عملية مرهقة وضغط على المعلم والتلميذ معا، تكون على حساب أمور أخرى أكثر أهمية"، مضيفا: "المعلم ليس بحاجة لامتحان شهري ومستمر وفروض لتلاميذه، لأنه يعرف المجتهد والمتكاسل منهم بحكم تواجده معهم لسنوات ". لتوضيح منشور سابق متعلق بالإجراءات الجديدة للعملية
ملتقيات جهوية للتقييم البيداغوجي في مرحلة التعليم الابتدائي
تشرع مختلف المديريات التربوية بالولايات بداية من الأسبوع المقبل وإلى غاية 20 ديسمبر الجاري في تنظيم ملتقيات جهوية ومحلية هدفها شرح الإجراءات الجديدة لعملية التقييم البيداغوجي في مرحلة التعليم الابتدائي حول مادتي اللغة العربية والفرنسية. وحسب التعليمة المتوفرة لدى "الشروق" والمرسلة من طرف الأمين العام لوزارة التربية الوطنية إلى مديريات التربية بالولايات تحت رقم 1416، فإنه في إطار تطبيق المنشور المتعلق بالترتيبات الجديدة حول التقييم البيداغوجي في مرحلة التعليم الإبتدائي، ستنظم ملتقيات إعلامية وتكوينية لفائدة مفتشي وأساتذة التعليم الإبتدائي وفق برنامج محدد جاء ضمن جدول مرفق.