ذكر سماحة آية الله العظمى: السيد السيستاني - دام ظله الشريف -
في كتاب { المسائل المنتخبة} قال: لايُعتنى بالشك في ستة مواضع:
{ الأول} ما إذا كان الشك بعد الفراغ من العمل ،
كما إذا شكَ بعد القراءة في صحتها ، أو شكَ بعدما صلى الفجر في أنها كانت ركعتين
أو أقلّ أو أكثر. { شرح المسألة}
توجد ستة مواضع في الصلاة لايؤثر الشك فيها على صحة الصلاة ،
{ أولا}: أذا شك في صحة العمل ، بعد الفراغ منّه ، كما لو أنتهى من القراءة ،
ثم شك هل أن قرائتي كانت صحيحة أو ليست بصحيحة ؟
ففي مثل هذه الحالة: يقول أنّ قرائتي كانت صحيحة ويستمر في صلاته ولا شيء عليه ،
وكذلك في كل موضع يشك في صحته بعد الفراغ منّه ، فيبني على صحته ويستمر في صلاته ،
وكذلك لو شك بعدما صلّى صلاة الفجر وأنتهى منها ، هل كانت صلاتي ركعتين أو أقل أو أكثر،
ففي هذه الحالة: - يبني - يقول أن صلاتي كانت ركعتين ، ولا شيء عليه. وفقكم الله تعالى لكل خير
- الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها الأندية ورومارينيو تقدم
- الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها المادة في
- الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها رخص حفر الآبار
- الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها دول عربية، ومصر
- مطوية اللغة العربيّة المتّحدة
- مطويه اللغه العربيه للسنه الخامسة
الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها الأندية ورومارينيو تقدم
تاريخ النشر: الثلاثاء 9 جمادى الأولى 1432 هـ - 12-4-2011 م
التقييم:
رقم الفتوى: 154071
15549
0
317
السؤال
أسال الله أن يبارك فيك وفي علمك. في بعض الأحيان أصلي أنا و زميلي في العمل جماعة. وبعد الانتهاء من الصلاة يشك زميلي أننا ينقصنا ركعة، وهو غير متأكد من ذلك، بينما أنا لا ينتابني أدنى شك أن صلاتي كاملة. الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها دول عربية، ومصر. فماذا نفعل؟ وهل يتغير الحكم إذا كنت أنا متيقنا من تمام الصلاة وهو متيقن من نقصانها ؟
الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
فإنه لا عبرة بالشك في عدد ركعات الصلاة إذا طرأ بعد الانتهاء منها كما سبق بيانه في الفتوى رقم: 47932. وعلى زميلك أن يعرض عن تلك الوساوس ولا يلتفت إليها. أما عن الجزء الأخير من السؤال: فما دمت متيقنا إتمام الصلاة فلا تلتفت إلى ما يقوله المأموم، ولو أشار إليك أو أخبرك قبل السلام. ففي التاج والإكليل على مختصر خليل في الفقه المالكي عند قول المؤلف: ورجع إمام فقط لعدلين: إن أخبر الإمام من معه في الصلاة أنه لم يتم فإن أيقن بخلاف ما قالوه فلا يلتفت إليهم إلا أن يكثروا حتى يكونوا ممن يقع بهم العلم الضروري. انتهى. هذا ما يتعلق بالإمام هنا.
الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها المادة في
ما حكم الشك في الوضوء قبل الصلاة أو بعد الانتهاء منها؟ إذا كنت ترغب في التعرف على الإجابة
إذًا ننصحك بقراءة سطور هذا المقال، فسوف نوضح لك آراء أهل العلم وما صرحت به دار الإفتاء المصرية. حكم الشك في الوضوء قبل الصلاة
أوضح الشيخ محمد وسام أمين الفتوى بدار الإفتاء، أن اليقين لا يزول بالشك قاعدة فقهية كبرى،
والمثال إذا كنت متأكد أنك متوضأ وهناك شك في نقض الوضوء يبقى الأصل إنك متوضأ، ولا تلتفت إلى الشك. كما أضاف "من شك في انتقاض الوضوء ولم يتيقن فإنه يحكم ببقاء طهارته سواء كان في صلاة أو خارجها
في قول أكثر أهل العلم.
الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها رخص حفر الآبار
كيفية سجود السهو
اختلف العديد من العلماء حول كيفية سجود السهو بعد الانتهاء من الصلاة أم قبل السلام وكانت آرائهم كالتالي:
روي عن الإمام الشافعي أن سجدة السهو تكون قبل السلام وبعد الانتهاء من التشهد الأخير وتلزم النية للشخص الذي يكون الإمام في الصلاة والشخص الذي يصلى بمفرده، أما الأشخاص الذين يصلون خلف الصلاة فلا يلزم عليهم النية وتكون النية محلها القلب. بالنسبة للحنفية روي عنهم أن سجدة السهو تكون بعد الانتهاء من الصلاة والتسليم ولابد أن ينوي الشخص لأدائها مثلها كمثل الصلاة. حكم الشك في عدد ركعات الصلاة. روى عن المالكية أن سجدة السهو تكون بعد التشهد الأخير وقبل السلام إذا كان الشخص لديه شك أن صلاته ناقصة ولا يلزم النية في هذه الحالة لأنها جزء من الصلاة والشخص نوى بالفعل في بدايتها، أما إذا زاد الفرد عدد الركعات أو أحد أركان الصلاة فعليه أن يسلم وينهي الصلاة ثم يتبعها بسجدة سهو ولابد من أن يعزم النية في هذه الحالة، لأن الشخص انتهى بالفعل من الصلاة. روى عن الحنابلة أن سجدة السهو تؤدى بعد التشهد الأخير وقبل السلام من الصلاة ولكن في حالة لم يصلي الشخص ركعة أو أزيد يقوم بصلاتها ثم يسلم ويسجد سجدة السهو بعد التسليم وفي حالة سهو الشخص عن أداء ركن من أركان الصلاة مثل لم يسجد إلا سجدة واحدة يقوم لأدائها ثم يسجد سجدة السهو بعد التسليم وكان الحنابلة يقرءون التشهد بعد سجدة السهو وقبل السلام منها.
الشك في الصلاة بعد الانتهاء منها دول عربية، ومصر
شاهد أيضًا: كم سجدة في القران الكريم
حكم سجود السهو
حكم أداء الشخص لسجدة السهو هو واجب عليه أسوة برسولنا الكريم ولقولة (صلوا كما رأيتموني أصلي) وتكون سجدة مثل سجدة الصلاة يقال فيها سبحان ربي الأعلى ثلاث ويدعوا الشخص بما يشاء. الحكمة من سجود السهو
سجود السهو يؤدى من قبل المصلي لربه حتى يغفر له ويسامحه عن السهو في أركان الصلاة أو عدد ركعاتها وهو يعد اعتذار لله تعالى وهو سهو غير مقصود فعلة من المصلي وأداء سجدة السهو يدل على شدة حرص المصلي على أن تكون صلاته كاملة، والله عز وجل يغفر الذنب للعباد ويقبل توبتهم. [1]
وبهذا نكون قد عرفنا أنه اذا سها المسلم في صلاته بزياده او نقص او شك فانه يسجد سهوًا، والآراء المختلفة من العلماء حول وقت أدائها قبل التسليم أو بعده، وهل هي واجبة على الشخص أداءها أم لا وماذا يقال في هذه السجدة حتى يعلم كل شخص جميع المعلومات والأحكام من أداء سجدة السهو، ولا يقدم صلاة غير كاملة إلى الله تعالى ويأخذ أجر الصلاة كاملًا. حكم الشك بعد الانتهاء من الصلاة - شيعة ويب. المراجع
^, سجود السهو, 31-1-2021
٢٤
السؤال: شخص شك اثناء الصلاة وعمل بما يلزم وبعد السلام نسي ان ياتي بركعة الاحتياط ـ فما هو حكمه اذا:
أ ـ إذا جاء بسجدة الشكر ولم يات بمنافٍ للصلاة ثم تذكر ان عليه ان ياتي بصلاة الاحتياط؟
ب ـ جاء بسجدة الشكر وسبح تسبيحة الزهراء (سلام الله عليها) ولم يات بمناف ثم تذكر صلاة الاحتياط؟
الجواب: ياتي بصلاة الاحتياط في الموردين. ٢٥
السؤال: هل يجوز للمصلي ان يبطل صلاته عمداً اذا كان قد شك في صحتها؟
الجواب: نعم يجوز. ٢٦
السؤال: مَن يشك في الصلوات الخمسة يوميا في مواضع مختلفة إما في عدد السجود أو الركعات هل اعمل بوظائف الشاك أو أتجاهل حتى تزول الشكوك ؟
الجواب: اذا كنت بحالة لايمضي عليك ثلاث صلوات الا وتشك في واحدة منها فانت كثير الشك فلا تعتن به. ص141 - كتاب سنن النسائي - الحث على السحور - المكتبة الشاملة. ٢٧
السؤال: اذا استقر شك المصلي بين الثلاث والأربع فبنى على الأربع وسلّم وقبل دخوله في صلاة الاحتياط ظن بالثالتة. فهل يبني على الظن أم يأتي بصلاة الاحتياط؟
الجواب: وظيفته الاتيان بصلاة الاحتياط في الفرض ولا اثر لانقلاب الشك الى الظن بعد الخروج من الصلاة بالتسليم. ٢٨
السؤال: ارجو شرح عبارة (ولو ذكريا) في المسالة رقم ٨٤٢ من منهاج الصالحين الجزء الاول ص ٣٧٥؟
الجواب: المحل تارة يكون باقيا بمعنى انك لم تدخل في العمل الذي بعده وفي هذا الحال اذا شككت فيه يجب ان تأتي به كما لو شككت في الذكر وانت في الركوع او السجود وتارة يكون المحل ذكريا بمعنى انك اذا تذكرت انك تركته فيجب العود اليه واتيانه وأما بالشك فلا يجب العود اليه وذلك في ما اذا لم تدخل في ركن بعده فلو شككت في التشهد وانت قائم لم تعتن به لانك تجاوزت محله وأما اذا تذكرت انك تركت التشهد وانت قائم بل حتي لو اكملت التسبيح وجب عليك العَود للتشهد وانما يتجاوز المحل الذكري اذا دخلتُ في ركن بعده.
٩
السؤال: ما حكم من يشك في عدد السجدات عند الجلوس تقريباً في جميع الصلوات اليومية؟
الجواب: هذا كثير الشك فلايعني بشكه بل يبني على أنه اتى بهما. ١٠
السؤال: إذا شككت أثناء الصلاة التي أصليها أنها صلاة الظهر أو العصر، أم المغرب أو العشاء ، وبعد التفكير برهةً من الزمن تيقنت أنني أصلي العشاء، فما حكم صلاتي؟
الجواب: تصح صلاتك إن لم يصدر منك فعل خلال فترة التفكير (تحقق منه بحسب النية الارتكازية). ١١
السؤال: ما حكم الشكّ في الاتيان بالتشهّد؟
الجواب: اذا كان الشك حال النهوض للقيام او حال القيام او بعده فلا يعتنى به. ١٢
السؤال: بعد الأنتهاء من صلاة المغرب تذكّرت أنني قد صلّيتها أربع ركعات فما هو الحكم؟
الجواب: تعيد الصلاة. ١٣
السؤال: هل يعتبر الاطمئنان كاليقين في عدد السجدات كاليقين به؟
الجواب: نعم. ١٤
السؤال: بعد اتمام صلاتي المغرب والعشاء تبين لي أنني قد صليت صلاة المغرب أربع ركعات فهل تجب اعادة صلاة المغرب فقط؟
الجواب: اذا علمت بذلك تجب اعادة المغرب فقط. ١٥
السؤال: ما حكم من صلّى الفجر وبعد شروق الشمس او بعد الصلاة شك في كونه على جنابة؟
الجواب: صلاته صحيحة. ١٦
السؤال: ما حكم من شك في الطهارة وهو في الفرض الاول؟
الجواب: يبني على الطهارة إن كان قد توضأ قبل الصلاة.
مطوية اللغة العربية - YouTube
مطوية اللغة العربيّة المتّحدة
السنة االرابعة 4 من التعليم الإبتدائي: مطوية كليك ملخصة لدروس اللغة العربية سنة رابعة ابتدائي. : تحميل:. يمكن تصفح الكتاب مباشرة عبر موقع الدراسة الجزائري أو تحميله مباشرة بصيغة PDF بالضغط أعلاه على:. : تحميل:. تعليقات فايسبوك
مطويه اللغه العربيه للسنه الخامسة
ومن الممكن أيضاً اتباع أسلوب غنائي للقصيدة، لكسر الروتين والممل الذي قد يتولد لدى الطلبة، مما يضفي جواً من المرح والسعادة داخل الصف. – مطوية حفظ المفردات ومعانيها
يجب يقوم المدرّس بتبسيط الأمور، وإحضار معجم لاستخراج الكلمات، مثل معجم الوسيط والقيام بتكليف جميع الطلبة بالمشاركة في البحث عن الكلمة، والقيام بتدوينها في مطويات صغيرة يتم توزيعها عليهم،
يمكن تقسيم الطلبة إلى مجموعات وعمل مشاريع مطوية خلال الحصة الدراسية، مما يحفزهم على أخذ أكبر قدر ممكن من المفردات، ويشجعهم على الكتابة، ويحسن مقدرتهم اللغوية. – مطوية أسماء الإشارة
يمكن إعداد مطويات لتعليم الأطفال أسماء الإشارة عن طريق قص ورق مقوي علي شكل دائرة مع وضع عقارب للدائرة لتشكل ساعة مع كتابة أسماء الإِشارة علي الجهة اليمني من الدائرة ( هذا, هذه, هؤلاء) ووضع صور تتناسب مع هذه الأسماء كصورة لولد ' بنت, ولدان, وثلاث أولاد مع تحريك العقارب لتوصيل اسم الإشارة بما يناسبه في الجهة المقابلة. مطوية عن اللغة العربية. – مطوية ضمائر الغائب
يمكن عمل مطوية لشرح ضمائر الغائب بصورة سهلة للطالب عن طريق اقتصاص الورق المقوي علي شكل منزل وداخله شرفات ومكان تلك الشرفات نضع ضمائر الغائب ( الذي والتي, الذين) وعلي أبواب المنزل من الداخل نضع صور معبرة عن ضمائر الغائب.
من هو أول من جمع القرآن الكريم في مصحف واحد سارة عبدالسلام 2019-01-15 تعتبر اللغة العربية من أكثر اللغات انتشاراً في العالم، فهي لغة القرآن الكريم، في بلادنا العربية يعاني الكثير من الطلبة في المدارس من صعوبة فهم مادة اللغة العربية، ونظراً لما تتطلبه من مهارة في الشرح والتوضيح فقد لجأ عدد من المدرسين لإستخدام وسائل وأساليب حديثة ومطويات إبداعية، تساعد في توصيل المعلومة للطالب لذا خصصنا لك موضوع مقالنا التالي حول أفكار مطويات اللغة العربية. أفكار مطويات اللغة العربية
– مطويات الحروف
يمكن إعداد مطوية للصفوف التعليمية الاولي تحتوي علي جميع الحروف الأبجدية ممثلة بصورة كمثال لكل حرف من الحروف بحيث يتجسد الحرف في ذهن الطفل ويكون مرتبطا بالصورة الدالة عليه
– مطويات أنواع التنوين
يمكن صنع مطوية للقواعد الإملائية والمرتبطة باللغة العربية وذلك بإقتصاص 3 أفرخ من الورق المقوي بثلاثة ألوان مختلفة واحد منه للتنوين الفتحة والأخر لتنوين الضمة والثالث للكسرة وذلك لتعليم الطالب الفرق بين أنواع التنوين المختلفة مع وضع مثال لكل تنوين علي غلاف المطوية. – مطوية لقواعد النحو
يمكن اعداد مطوية خاصة بالحالات التي يمكن فيها تقديم المبتدأ علي الخبر وجوبا وأسباب ذلك في ضوء عدد من الأمثلة التوضيحية
– مطويات لمادة المطالعة والنصوص
يجب أن يقوم معلم اللغة العربية بالتقرب لقلوب الطلبة، وإشعارهم أنّ مادة اللغة العربية من المواد الممتعة، والأفضل أن يعتمد في شرحه على مطويات مكتوب عليها نصوص، سواءاً كانت شعراً أم نثراً، مع اختيار خلفيات تعبر عن نص الموضوع، وأن تكون ملونة وذات خلفيات جميلة، ووضعها على السبورة، أو يمكنه أن يقوم بعرضها على شاشة الحاسب الآلي، وإضافة صوت أحد الطلبة وهو يردد القصيدة.