حلى البسكوت و الشوكولاتة البارد - فيديو Dailymotion
Watch fullscreen
Font
حلى البسكوت البارد للعضو الذكري
20 دقيقة طريقة عمل ارز بلبن حلى اقتصادي! 10 دقيقة
حلى البسكوت البارد للوجه
تقدّم ل… 10 أشخاص درجات الصعوبة سهل وقت التحضير 20 دقيقة مجموع الوقت 20 دقيقة المكوّنات طريقة التحضير 1 ذوّبي الجيلاتين في ربع كوب من الماء المغلي واتركيه جانباً. 2 في الخلاط الكهربائي، ضعي جبن الكريم، الحليب المكثف المحلى وعصير البرتقال. 3 أخفقي المكونات جيداً حوالى الدقيقتين. 4 أضيفي الجيلاتين المذوّب واخفقي حتى تمتزج المكونات جيداً مع بعضها. 5 في طبق بيركس مستطيل الشكل، ضعي طبقة من البسكويت. 6 أضيفي طبقة من خليط الجبن. 7 ضعي طبقة جديدة من البسكويت. 8 زيّني الطبق ببرش قشر نصف حبة برتقال. 9 أدخلي الحلى إلى الثلاجة من ساعتين إلى ليلة كاملة. 10 قطّعي الحلى إلى مربعات وقدّميه. نصائح وصفات ذات صلة بسبوسة حليب محموس الحلى المفضل لدي! 20 دقيقة معمول هش ولذيذ حضروها في المنزل! 10 دقيقة كيكة شوكولاتة بالصوص مثالية للقهوة! 30 دقيقة حلى رز بالحليب من الحلويات اللذيذة والشهية 20 دقيقة طريقة حشوة القطايف سهلة مرة! 10 دقيقة #زيها بس غير: قطايف بالفواكه المجففة! جربيها وادعيلي! حلى طبقات البسكويت البارد - أكلات لجميع الأذواق. 10 دقيقة حلى الشعيرية الباكستانية بالحليب المحموس ولا اسهل! 15 دقيقة #زيها بس غير: بدل "أبل باي"، وصفة "تمر باي" في رمضان هشة ولذيذة!
Last updated ديسمبر 27, 2019
حلى البسكويت بالشوكولاته البارد حلى البسكويت بالكاكاو حلى بارد سهل وسريع ومكوناته بسيطة جداً فهو مكون من قطع من البسكويت السادة نغمرها في خليط من الحليب والسكر والكاكاو والزبدة ونشكلها في القالب ونضعها في الفريزر ثم نقطّعها فنحصل على حلى لذيذ ومغذي وخاصة للأطفال حيث أن جميع مكوناته مفيدة وتعطي الأطفال الطاقة والحيوية والقدرة على التركيز. مدة التحضير: 20 دقائق مدة الطبخ: الوقت الاجمالي: 20 دقائق المقادير 2 علبة بسكويت سادة 1 كأس حليب 5 ملعقة طعام سكر 3 ملعقة طعام زبدة 3 ملعقة طعام كاكاو طريقة التحضير نضع في وعاء عميق الحليب ونضيف السكر والزبدة والكاكاو ونحرك المكوّنات حتى تمتزج مع بعضها جيداً. نكسر البسكويت إلى قطع صغيرة متساوية قدر الإمكان. نضيف البسكويت إلى الخليط السابق ونقلبه معه. في قالب مستطيل الشكل نضع كيس من النايلون ونصب الخليط ونلفه بالكيس جيداً. حلى البسكوت و الشوكولاتة البارد - فيديو Dailymotion. ندخل القالب إلى الفريز لمدة أربع ساعات على الأقل. نخرج القالب ونخرج الخليط منه ونقطعه حسب الرغبة ويصبح جاهزاً للتقديم.
No comment كن أول من يرسل تعليق مكتبة نرجس أضيف بتاريخ 05/03/2020 مكتبة نرجس للكتب المصورة كتاب: علم النفس الارشادي تأليف: الدكتور احمد عبد اللطيف ابو اسعد الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع عدد الصفحات: 421 الحجم: 5. 1 MB علم النفس الارشادي - احمد عبد اللطيف ابو اسعد
تحميل كتاب علم النفس الإرشادي PDF
Posted on أبريل 1, 2019
كتب علم النفس
No Comments
من اعداد: احمد عبد اللطيف ابو سعد. سنة: 2017
عدد الصفحات: 344 من الصفحات. نوع الملف: بي دي اف
حجم الملف: 3 MB
الناشر: مكتبة الوراق للنشر
كلمات مفتاحية: متب علم النفس – علم النفس- علم النفس التربوي. ملخص الكتاب:
غير متوفر حاليا
تحميل الكتاب:
اضغط هنا
علم النفس الارشادي والتربوي
معظم علماء النفس الممارسين حاصلون على درجة الدكتوراة أو PsyD في علم النفس الإرشادي، مطلوب ترخيص بشكل عام من قبل الدولة التي يمارسون فيها، لا تتطلب المؤسسات التعليمية والبحثية عموماً درجة الدكتوراة ولكنها تتطلب درجة الماجستير في علم النفس، تختلف الدورات الدراسية لعلم النفس الإرشادي حسب الدرجة، من الأفضل لطالب الدكتوراة المرتقب متابعة تعليمه الجامعي الذي يقدم دروس في علم النفس والإرشاد والتواصل. يجب أن يحصل المرشح على درجة الدكتوراة وأن يكمل أطروحة علم النفس لإكمال الدرجة، طالب يسعى للحصول على درجة PsyD يسعى للحصول على درجة سريرية تهدف إلى تطبيق عملي أكثر لعلم النفس من مرشح الدكتوراة، تحل درجة PsyD محل الأطروحة بسلسلة امتحانات، جب أن يجتاز عالم النفس الاستشارى PsyD المحتملين امتحان الممارسة المهنية في علم النفس (EPPP) عند الانتهاء من دراستهم، يأخذ مرشحو الدكتوراة في كلا البرنامجين الدرجات دروس في ما يلي: علم النفس المهني. علم النفس التنموي. علم النفس الاجتماعي. علم النفس متعدد الثقافات. تقديم المشورة. القياس النفسي. تنمية عمر الإنسان. العلاج النفسي. تصميم البحث.
علم النفس الإرشادي - مكتبة نور
طرق علم النفس الإرشادي العامة والعملية الإرشادية اولاً: الإرشاد الفردي في علم النفس الإرشادي ثانياً: الإرشاد الجمعي في علم النفس الإرشادي ثالثاً: الإرشاد المباشر في علم النفس الإرشادي رابعاً: الإرشاد غير المباشر في علم النفس الإرشادي عملية علم النفس الإرشادي 5. مجالات علم النفس الإرشادي أولا: علم النفس الإرشادي المهني ثانيا: علم النفس الإرشادي الزواجي والأسري ثالثا: علم النفس الإرشادي التربوي والمدرسي رابعا: إرشاد ذوي الحاجات الخاصة 6. طرق جمع المعلومات في علم النفس الإرشادي المعلومات اللازمة لعلم النفس الإرشادي مصادر جمع المعلومات أولا: الملاحظة ثانيا: المقابلة ثالثا: الاختبارات والمقاييس رابعا: دراسة الحالة خامسا: مؤتمر الحالة سادسا: السجل التراكمي سابعا: السيرة الذاتية ثامنا: المذكرات اليومية 7. مناهج علم النفس الإرشادي أولا:المنهج التنموي أو النمائي أو الإنشائي ثانيا: المنهج الوقائي ثالثا: المنهج العلاجي 8. أساليب علم النفس الارشادي المقدمة تعدد أبعاد طرق علم النفس الإرشادي أساليب تعديل السلوك- النظرية السلوكية أساليب الإرشاد النفسي الاجتماعي الإرشاد عن طريق اللعب الإرشاد بالقراءة الإرشاد بالعمل الارشاد بتحقيق الذات المتابعة( تتبع الحالة) المراجع
كلية التربية - قسم علم النفس - توصيف مقرر علم النفس الارشادي
مؤتمر الحالات: وهو الذي تتمّ فيه مناقشة حالة مجموعة من المُسترشِدين. مؤتمر الاختصاصيِّين: وهو الذي تتمّ فيه المناقشة بين الاختصاصيِّين النفسيِّين؛ بهدف دراسة حالة مُسترشِد، أو مجوعة مُسترشِدين. مؤتمر المُرشِد، والمُسترشِد، والوالد: وهو الذي يضمُّ المُسترشِد، والمُرشِد، ووليَّ أمر المُسترشِد، أو مُعلِّمه. الاختبارات والمقاييس
يُمكن تعريف الاختبارات (بالإنجليزيّة: Tests) على أنَّها: مجموعة من الخُطوات المُنظَّمة التي تُمكِّن المُرشد من اختبار المُسترشِد، وذلك من خلال تقديم مجموعة من المُنبِّهات (بالإنجليزيّة: Stimuli)؛ بهدف الحصول على معلومات كمّية عن ظاهرة ما، وتُوجَد الاختبارات على عِدَّة أنواع، وهي: اختبارات التحصيل، واختبارات الأداء، واختبارات القدرات العقليّة ، واختبارات المُيول، واختبارات القِيَم ، واختبارات الشخصيّة ، أمّا المقاييس (بالإنجليزيّة: Measures) فتعني: الأداة المُنظَّمة التي تُتيح قياس ظاهرة ما، والتعبير عنها بلُغة الأرقام. أهداف الإرشاد النفسيّ
تتعدَّد أهداف الإرشاد النفسيّ، ومن أهمّها: [٢]
تحقيق الذات (بالإنجليزيّة: Self actualization): حيث يهدف الإرشاد النفسيّ بشكل أساسيّ إلى مساعدة الفرد على تحقيق ذاته، ومنحه المقدرة على أن ينظر إلى نفسه، فيرضى عمَّا ينظر إليه، ومعاملته على أساس حالته، سواء كان مُتفوِّقاً، أو جانحاً، أو مُتأخِّراً دراسيّاً.
هو احد فروعها التطبيقية حيث يم بمساعدة الافراد على معالجة مشاكلها وصنعت لمساعدة الانسان على التوافق ثم اصبحت هدفها مت ساعدة الانسان على النمو لاقصى حد تحققه قدراته ولان الانسان يحتاج الارشاد وهذا من اسببابه كل فرد خلال مراحل نموه المتتالية يمر بمشكلات عادية
وفترات حرجه يحتاج فيها للارشاد
اولاً: فترات الانتقال
يمر كل شخص بفترات انتقال حرجة واهمها عندما ينتقل الفرد من منزله الى المدرسة وعندما يتركها. ثانياً: التغيرات الاسرية
يختلف النظام الاسري في المجتمعات المختلفة حسب تقدم المجتمع وثقافته الدينية, ويظهر هذا الاختلاف في نواحٍ عدة مثل: نظام العلاقات الاجتماعية في الاسرة ونظام نشئته الاجتماعية الخ..
ثالثاً: التغير الاجتماعي
1-تغير بعض مظاهر السلوك. 2-ادراك أهمية التعليم. 3-التوسع في تعليم المرأة ة خروجها للعمل. 4-زيادة ارتفاع مستوى الطموح. 5- وضوح الصراع بين الاجيال والفروق في القيم الثقافية والفكرية. رابعاً: التقدم العلمي و التكنولوجي
تقدم التكنولوجي في ازدياد سرعه 1- زيادة المخترعات الجديدة 2-تغير النظام التربوي 3-زيادة التطلع للمستقبل