تداول رواد بمواقع التواصل الإجتماعي، مقطع فيديو قصير للنجمة السورية نسرين طافش، وهي تستعرض جمالها ومناطق حساسة من جسدها، والابتسامة مرسومة على شفتيها ووجنتيها وعليها مسحة خجل أنثوي فاتن. وارتدت نسرين طافش، في مقطع الفيديو المتداول بنطلون وقميص ضيقين للغاية، واستعرضت فيه مؤخرتها أمام الكاميرا بحركات مثيرة للعيان ، وهي تسترق نظرات لمنطقة حساسة ومثيرة من جسدها، يتخللها ضحكة قصيرة ثم ابتسامة تخطف الأنظار كما خطفتها أنوثتها الفائقة وجمالها الساحر..
وحظي مقطع الفيديو، بتعليقات كثيرة جدا، منها تعليقات ناقدة ، وهي قلة ، فيما بقية التعليقات استرسلت في التعبير عن عشق وحب الجمهور لنجمتهم نسرين طافش، وابدوا الإعجاب والاحتفاء بإطلالاتها الاستعراضية الجريئة في مقطع الفيديو. وكانت الفنانة نسرين طافش، قد شاركت جمهورها أمس عبر حسابها الخاص على إنستغرام، بثلاث صور حديثة وهي بفستان قصير ، يكشف عن ساقيها وفخذيها ، واستعرضت في ثلاث لقطات مختلفة، جمالها ومفاتنها وأناقتها، وتعمدت في إحداها، على إبراز اردافها. وعلقت النجمة السورية البالغة من العمر (38) عاماً، على صورها التي شاركت بها جمهورها، قائلةً: "لا يوجد أسهل من الكراهية والبغضاء، أما الحُب فهو يحتاج نفساً عظيمة" وهي إحدى مقولات الشاعر والعالم المتصوف الشهير شمس الدين التبريزي.
- في اجرأ مشهد إغراء.. نسرين طافش تستعرض الجزء الحساس ! - جريدة البشاير
- بإيحات إغراء ...نسرين طافش تظهر دون بنطال وبياضها سلب العقول ! (شاهد) | الرائج
- هبة نور تكشف حقيقة خلافها مع نسرين طافش بسبب جوقة عزيزة - ليالينا
- إغراء قاتل : نسرين طافش تظهر بروب نوم شفاف كشف كل ما تحته للعلن !! | الرائج
- من هو المعلم الثاني
- من هو المعلم الجيد
- من هو المعلم الاول
- من هو المعلم الناجح
في اجرأ مشهد إغراء.. نسرين طافش تستعرض الجزء الحساس ! - جريدة البشاير
وجاء تداول خبر خطوبة نسرين طافش بعد انتهاء عرض مسلسل "الوجه الآخر" الذي شاركها وماجد المصري في بطولته، ندا موسى ومادلين طبر وأحمد سلامة. والمسلسل قصة ماجد المصري وسيناريو وحوار فداء الشندويلي، وإخراج سميح النقاش. ويناقش "الوجه الآخر" العديد من الأزمات والعلاقات الإنسانية المتداخلة بين الأسرة الواحدة وأيضا بين المجتمع ككل، ويتعرض للكثير من القضايا الاجتماعية فى إطار درامي شيق.
بإيحات إغراء ...نسرين طافش تظهر دون بنطال وبياضها سلب العقول ! (شاهد) | الرائج
احتفلت الفنانة نسرين طافش بالكريسماس والسنة الجديدة من خلال تزيين شجرة عيد الميلاد ونشر الصور عبر حسابها بموقع أنستجرام. كتبت طافش معلقة على الصور "أيام قليلة و ندخل في سنة جديدة ، كل الأيام تمضي بحلوها و مرارها ، المهم أن تصنع فرقا بانسانيتك عاما بعد عام ، أن تصبح أكثر رحمة أكثر حبا أكثر لطفًا و تقبلًا". وتابعت "أن تعرف قيمة نفسك جيدا بينما تحفظ قيمة الآخرين ، ان تراعي اختلاف مستويات وعي البشر ، أن تصلح بعض التفاصيل او تتجاهل بعضها الآخر لتصبح أكثر تركيزًا بما ينفعك ، بأن تعتزل ما يؤذيك ثم تعتنق السلام المحبة الحرية و الوعي منهجًا لحياتك ، تلك هي بهجة النفس و ذلك هو السمو الروحي". تفاعل الجمهور مع منشور نسرين طافش وقاموا بتهنئتها بالكريسماس والعام الجديد
هبة نور تكشف حقيقة خلافها مع نسرين طافش بسبب جوقة عزيزة - ليالينا
وفيما إذا كانت تابعت أي مسلسلات رمضانية، أجابت بالنفي، مشيرةً إلى أنها تفضل الدراما الأجنبية على العربية، لأنها تتعلم منها الكثير سواء للسينما أو التليفزيون. نسرين طافش من هي؟ ونسرين طافش فنانة سورية، من أصول فلسطينية تحمل الجنسية الجزائرية. والدتها جزائرية وهي خريجة المعهد العالي للفنون المسرحية في دمشق. تخرجت عام 2008، لكن مسيرتها الفنية بدأت قبل ذلك كما تأخر تخرجها عامين بسبب انشغالاتها الفنية. وبسبب ذلك كادت أن تترك المعهد، إلا أن الفنانة فرح بسيسو أقنعتها بالاستمرار، فتخرجت عام 2008. كان ظهور نسرين طافش الأول على الشاشة من خلال مسلسل هولاكو عام 2002. وبالنسبة لشهرتها الواسعة، حققتها من خلال مسلسل صبايا عام 2009 ومسلسل جلسات نسائية عام 2011.
إغراء قاتل : نسرين طافش تظهر بروب نوم شفاف كشف كل ما تحته للعلن !! | الرائج
كتب – البشاير
سرب حساب ينشط بنشر أخبار واطلالات، الفنانة السورية، نسرين طافش، صورة إغراء جريئة لها، من غرفة نومها، عبر موقع تبادل الصور والفيديوهات، إنستغرام. وظهرت النجمة السورية، في الصورة، وهي تقوم بوضع المكياج على وجهها، بروب النوم، وساقيها مكشوفان، وشعرها يغطي كتفيها واجزاء من ظهرها. وتداول رواد بموقع تداول الصور والفيديوهات، إنستغرام، هذه الإطلالة، على نطاق واسع، عقب نشرها، وبدا من خلال تعليقاتهم، أنها أفقدت البعض الصواب، فكتب تعليقات خادشة للحياء. وأوضحوا في سياق تعليقاتهم، إن هذه هي المرة الأولى التي يشاهدون نجمتهم نسرين طافش، على سرير النوم بملابس فاضحة. يأتي ذلك بعدما أشعلت النجمة السورية، نسرين طافش، ماراثون استعراض المنحنيات وكشف المفاتن، بإطلالة جديدة، عبر حسابها على موقع تبادل الصور والفيديوهات، إنستغرام. وظهرت الفنانة نسرين طافش، في اطلالتها الحديثة، بفستان مكشوف الصدر واجزاء من نهديها وبطنها، وهي برفقة الفنانة المصرية لبلبة، لتهنئتها بعيد ميلادها. وعلقت مهنئة لبلبة بعيد ميلادها، قائلةً: "عيد ميلاد سعيد وعمر مديد لصانعة البهجة والعلامة الفارقة في الفن المصري والعربي المتفردة والاستثنائية الروح الجميلة الي عايشة الحب والتصالح النفسي مع نفسها ومع الناس بالفعل مش بالكلام بس".
اسرار المشهد الذي اندمج فيه عمر الشريف وكسر قدم فاتن حمامة!! شاهد صورة (سعاد حسني) الفاضحة التي أوجعت عبدالحليم حافظ وأصابته في مقتل! تفاصيل مثيرة (العشم ما كان هيك يا أبو الوليد).. فاجعة تهز الأراضي الاردنية وتصدم الجمهور بعد ما حدث لبنت خالد مقداد الوحيدة جنى! وظهرت الفنانة طافش، في الصورة بلوك بسيط وارتدت بلوزة على شكل فستان قصير باللون الرمادي، وعليه رسومات أبطال ديزني الشهيرة
تابعنا على اخبار جوجل
متعلقات
محمد رمضان برد ناري على إنتصار
اليكم.. فنان يتعاطى المخدرات ويخفي مطلوباً للعدالة في منزله
اليكم كيف.. تواجهون حرقة المعدة في موسم الأعياد
اليكم... تنشيط الذاكرة بحاجة لهذه المأكولات
بهذه الطرق تخفض الأنسولين والسكر في الدم شاهد
كما يجعلنا نؤكد اخواتي على
أهمية الرعاية الصحية الدائمة له عقب التحاقه بالمهنة للمحافظة على
قدر عال من اللياقة الصحية حتى عند تقدمه في العمر
ومن الصفات العقلية والنفسية
المطلوب توافرها في المعلم. أن يتمتع المعلم بقدر من الذكاء
والفطنة التي تمكنه من التصرف بطريقة سريعة ومناسبة في مواقف مختلفة
فتنوع الأحداث وتباينها في غرفة الفصل يتطلب من المعلم قدرا من
الحكمة كرد فعل لهذه الأحداث وهو مالا يمكن أن يقوم به بنجاح من
يفتقر إلى قدر معقول من الفطنة والذكاء اللازمين في مثل هذه
الحالات. دور كل من المُعلّم والمُتعلّم. إضافة الى تعدد الصفات الوجدانية
المرغوبة في المعلم والتي منها: الإيمان الراسخ بالعقيدة الإسلامية لان
هذا الإيمان لابد أن ينعكس بقصد أو دون قصد على سلوكيات المعلم التي
يقتدي بها طلابه ويعملون على تقليدها فعقيدة المعلم المسلم توجه
يقوم بمهامه في ضوء تلك العقيدة من جهة ويعمل على غرسها في نفوس
الطلاب من جهة أخرى. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المصدر: برنامج المورد
العذب-الحلقة الأولى- الدورة البرامجية57.
من هو المعلم الثاني
ويطلب من المعلم تجاه هذه الأدوار والمهام التي يؤديها ويمثلها أن يكون بمثابة محور للعمل في المدرسة وعمودها الفقري وترتكز قيمته على وعيه وإلمامه بمسؤولياته الجسام والجديدة والمتطورة والشاملة والمتناسبة مع روح العصر في تحقيق الأهداف التربوية بجوانبها المختلفة ، والمشاركة الفعّالة والإيجابية من خلال عمله كعضو في المؤسسة التعليمية ، في إعداد المواطن الصالح الذي يعرف ما له وما عليه ، ويكون ذلك برعاية النمو الشامل للتلاميذ المتعلمين جسمياً وعقلياً وانفعالياً. وبشكل عام فإن النظرة الحديثة للمعلم تتمثل باعتباره معلم تراث ، معلم قدوة ويمثل دعامة أساسية من دعامات الحضارة فهو صانع أجيال وناشر علم ورائد فكر ومؤسس نهضة وإذا كانت الأمم تقاس برجالها فالمعلم هو باني الرجال وصانع المستقبل ، ولا عجب إذ ينادي رفاعة الطهطاوي بأن المعلمين هم خير من يمشي على تراب الأرض.
من هو المعلم الجيد
في البدء لابد من لنا من وقفة حول
المعلم ومفهوم هذه التسمية والصفات والسمات الشخصية الواجب على
المعلم التحلي بها لإكمال دوره التربوي، فمن هو المعلم؟
أيتها الأخوات الفضليات منذ القدم
والنظرة للمعلم نظرة تقدير وتبجيل على أنه صاحب رسالة مقدسة وشريفة
على مر العصور، فهو معلم الأجيال ومربيها، وإذا أمعنا النظر في
معاني هذه الرسالة المقدسة والمهنة الشريفة نجد أخواتي أن مهنة
التعليم الذي اختارها المعلم وانتمى إليها إنما هي مهنة أساسية
وركيزة هامة في تقدم الأمم وسيادتها. ولكن نجد أن النظرة قد اختلفت
عبر العصور من حيث الأدوار التي يؤديها المعلم، فقديماً أي ما قبل
عصر التربية الحديثة كان ينظر للمعلم على أنه ملّقن وناقل معرفة فقط
وما على الطلاب الذين يعلمهم إلا حفظ المعارف والمعلومات التي
يوصلها إليهم، كما أن المعلم يعتبر المسئول الوحيد عن تأديب الأولاد
وتربيتهم دونما أهمية لدور الأسرة والبيت في التنشئة والتربية
السليمة. بيد أن هذا المفهوم قد تطور في عصر
التربية الحديث، وأصبح ينظر إلى المعلم على أنه معلم ومربٍ في آن
واحد فعلى عاتقه تقع مسؤولية الطلاب في التعلم والتعليم والمساهمة
الموجهة والفاعلية في تنشئتهم التنشئة السليمة من خلال الرعاية
الواعية والشاملة للنمو المتكامل للفرد المتعلم "روحياً وعقلياً
وجسمياً ومهارياً ووجدانياً".
من هو المعلم الاول
أولاً: دور المُعلِّم في المنهج التكنولوجي
إن دور المُعلِّم لم يعد قاصراً على مجرد نقل المعلومات إلى تلاميذه وتسميع هذه المعلومات بصورة أو بأخرى، وإنما أصبحت مهمته الرئيسة هي توجيه نشاط التلاميذ بحيث يمكنهم من التعلُّم ذاتياً، كما أصبح دوره يتمثل في تهيئة أفضل الظروف للتعلُّم، وتوجيه نشاط التلاميذ، وتقويم هذا النشاط وبذلك يتحوَّل المُعلِّم من ملقن إلى قائد وموجه ومشرف. فالمُعلِّم الناجح يستطيع أن يسهم إسهاماً فعَّالاً وحقيقياً في إنجاح العمليَّة التربويَّة، بينما المُعلِّم غير الكفء يكون عقبة كأداء تعترض سبيل نجاحها. كي يتحقَّق دور المُعلِّم عليه القيام بما يأتي:
دمج التكنولوجيا في التعليم (وسيلة وليست غاية). العمل على التكيُّف مع المُتغيِّرات الجديدة. الصبر والتحمل فيما يتعلَّق بتعلُّم الطلاب (الكيف مقابل الكم). مراعاة المناخ التعليمي في المدرسة وفي المجتمع بشكل عام. تجنب أسلوب التلقين والقائم على الاعتقاد الخاطئ بأن المُتعلِّم يأتي بصفحة بيضاء. من هو المعلم؟ ما هو دوره؟. التركيز على استراتيجيات التعلُّم وتدريب المُتعلِّمين على أن يتعلَّموا كيف يتعلَّمون. تفعيل المعرفة والخبرة السابقة في بناء المعرفة الجديدة. سياسة الانفتاح وتوقع البدائل والاحتمالات وتنويع الأنشطة لتناسب المستويات المختلفة.
من هو المعلم الناجح
يمثّل المعلّمون إحدى أكثر القوى تأثيرًا وقوّةً لتحقيق الإنصاف وتوفير الفرص المتكافئة لنيل العلم وتوفير مستوى تعليم جيّد، ويضطلعون أيضاً بدور ضروري لتحقيق التنمية المستدامة على الصعيد العالميّ. ومع ذلك، ما زالت المسائل المتعلقة بتدريبهم وتوظيفهم والإبقاء عليهم ووضعهم القانونيّ وظروف عملهم، مصدر انشغال وقلق. وفضلاً عن ذلك، هناك نقصٌ عالميّ في عدد المعلّمين المدرّبين تدريبًا جيّدًا. من هو المعلم الاول. فوفقاً لمعهد اليونسكو للإحصاء (UIS)، لا بدّ من توظيف 69 مليون معلّم ومعلّمة لتعميم التعليم الابتدائيّ والثانويّ بحلول عام 2030. تتمثّل إحدى أولويات اليونسكو في إعداد معلّمين مدرّبين تدريباً جيّداً ومؤهلين ويحظون بالدعم اللازم. ويعزّز الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة هذه الغاية: ضمان التعليم الجيّد من خلال إطار العمل الخاصّ بالتعليم حتّى عام 2030. ويرمي هذا الهدف إلى تحقيق زيادة ملحوظة في عدد المعلّمين الكفؤين من خلال تحسين تدريبهم وتوظيفهم والإبقاء عليهم ووضعهم وظروف عملهم ومحفّزاتهم. (الهدف 4-ج). وتستضيف اليونسكو فريق العمل الدوليّ المعنيّ بالمعلّمين من أجل التعليم حتّى عام 2030، ويعملان معاً لمعالجة مسألة "الفجوة في عدد المعلّمين" ومعالجة القضايا المطروحة في الهدف 4-ج من أهداف التنمية المستدامة وفي إعلان إنشيو ن الذي يدعو الدول الأعضاء بوجه خاص إلى "ضمان تمكين المعلمين والمربين وتوظيفهم توظيفاً ملائماً وتدريبهم تدريباً جيداً وتأهيلهم تأهيلاً مهنياً مناسباً، وسنضمن تمتعهم بالحوافز وأوجه الدعم اللازمة في إطار نُظم تعليمية ناجعة تُدار بطريقة فعالة وتُزوّد بموارد كافية".
* القدرة على ضبط النفس ،و الإبتعاد عن الغضب ،و العصبية الزائدة وعدم اتباع اساليب العنف التي تجعل الطلاب ينفرون من التعامل معهم. * القدرة على كسب محبة الطلاب و زملائه في العمل. ما هي السمات التي تميز المعلم الفاشل.. ؟
* عدم القدرة على الإلتزام بمواعيد المدرسة ،و الحصص الدراسية. * عدم التفاعل مع الطلاب بشكل إيجابي. * عدم مواكبة التطورات التي تطرأ على العملية التعليمية. * عدم امتلاكه القدرة على اتخاذ القرارات المناسبة ،و حل المشكلات. * اتباع اسلوب السخرية عند التعامل مع الطلاب أمام زملائهم. من هو المعلم الجيد. * فقدانه القدرة على كسب ود و احترام الطلاب و زملائه في العمل. * اتباعه لأسلوب العنف ،و عدم التحلي بحسن الخلق في التعامل مع الطلاب. * فقدانه لمهارات القيادة ،و الحزم مما يؤدي إلى انتشار الفوضى. * الفشل في توصيل المعلومة للطلاب بشكل بسيط.