«الحوار الناجح يكون بالالتزام» بآدابه لا «بأفعاله، والركون إليه يؤدي إلى نتائج محمودة»
سؤال 20:
-- الخطـأ السياقي -- استيعاب المعنى اللغوي للكلمـات
القوة الحقيقية هي أن تملك نفسك عند الخطأ.
- التناظر اللفظي مع الحل النهائي لفتح قفل
- التناظر اللفظي مع الحل pdf
- التناظر اللفظي مع الحل السلمي
- سبب وفاة شليويح بن شلاح - عربي نت
- مركز الهتون ينعي الشيخ مطلق بن شليويح بن شلاح - صحيفة هتون الدولية
التناظر اللفظي مع الحل النهائي لفتح قفل
درجتك 83%
تهانينا لقد قمت باجتياز الاختبار
سؤال 1:
جواب صحيح
-- التناظـر اللفظي -- الشئ وما يصيبه
العلامة(1)
قمل: رأس
أ
تيبُّس: عظام
ب
تسوُّس: أسنان
د
تصلُّب: شرايين
«القمل» حشرة تُصيب «الرأس»
أ التيبُّس يُصيب العظام. ب التسوُّس بكتيريا تُصيب الأسنان. ج التجلُّط يُصيب الدم. د التصلُّب يُصيب الشرايين. سؤال 2:
-- الخطـأ السياقي -- إدراك ظرف الزمان المناسب أو الترتيب المناسب
عيب الجسد يستره متر قماش، وعيب الفكر يكشفه آخر نقاش. شرح استراتيجيات الحل في التناظر اللفظي قدرات [1] الأستاذ مهنا الرحيمي 2020 - YouTube. إذا كان «عيب الجسد يستره متر قماش»؛ فإن «عيب الفكر يكشفه» أول «نقاش» وليس «آخر» نقاش
سؤال 3:
-- استيعـاب المقروء -- قطع متوسطة
إن النفايات التي يتم استخراجها يوميًا تعادل ما يقارب مليون طن، وحصة الدول المتقدمة صناعيًا منها تُمثِّل نسبة 90% ، ومن الأمثلة على النفايات: الكبريتات الملقاة في البحر الناتجة عن المصانع، والنفايات الناتجة عن المصانع الكيميائية، لذا يجب علينا التعامل مع هذه المواد بحذر شديد؛ لأنها تسبب أضرارًا وخيمة. من الحلول التي يمكن أن تخلصنا من النفايات هو وضعها في الحاويات الخاصة، ويمكن الاستفادة منها عن طريق دفنها، وإعادة تدويرها، وهذا سوف يساهم في الحفاظ على البيئة.
التناظر اللفظي مع الحل Pdf
المستوى
كل المستويات
مدة الدورة
120:00:00
اخر تحديث
2022-04-14
عن الدورة
الدورة شاملة قسمي اللفظي والكمي. تشمل تأسيس وتدريب مكثف وحل أهم التجميعات والأفكار في القدرات العامة. الدورة تساعد على رفع اللياقة الذهنية.
التناظر اللفظي مع الحل السلمي
الدعاء ــ الصداقة
القوة ــ المحبة
النسب ــ القرابة
الأدب ــ القرابة
«الحسب يحتاج إلى الأدب» لتَعلو قيمته، وكذلك «القرابة تحتاج إلى المودَّة»
سؤال 10:
-- المفردة الشاذة -- التمييز بين المرئي وغير المرئي
هواء ــ باب ـ ملف ــ خِزانة
الهواء غير مرئي، بينما الباب والملف والخِزانة من المرئيات
سؤال 11:
600 ألف قتيل سنويًا هم ضحايا الحوادث المرورية، ومن كل 100 ألف حادثة يموت 20 شخصًا، لكن يزداد عدد الضحايا في المملكة العربية السعودية إلى 25 شخصًا لنفس العدد، وقد ازداد ضحايا الحوادث المرورية خلال عقد واحد بنسبة 400%. زادت نسبة الضحايا خلال خمس سنوات بنسبة..
ازداد عدد ضحايا الحوادث المرورية خلال عقد واحد بنسبة 400% ، والعقد يساوي 10 سنوات 5 × 2 ، وعليه فإن نسبة الضحايا خلال
5 سنوات تساوي 400% 2 = 200%
سؤال 12:
-- الخطـأ السياقي -- استيعاب المعنى اللغوي للكلمـات
القوة الحقيقية هي أن تملك نفسك عند الخطأ. «القوة الحقيقية هي أن تملك نفسك عند» الغضب وليس «الخطأ»؛ لأن «الخطأ» هو ما يُرتكب بغير تعمُّد، كما ورد في الحديث الشريف «ليس الشديد بالصرعة إنما الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب»
سؤال 13:
-- التناظـر اللفظي -- تمييز كل فئة وما يتبعها
جناحان: نعامة
جناحان: حمامة
جناحان: عصفور
جناحان: دجاجة
(الجناحان) لا تطير بهما ( النعامة)
أ: الجناحان تطيِّر بهما الحمامة
ب: الجناحان يطيِّر بهما العصفور
ج: الجناحان يطيِّر بهما الصقر
د: الجناحان لا تطيِّر بهما الدجاجة
سؤال 14:
-- التناظـر اللفظي -- إدراك عـلاقة الكل بالـجزء
إنسان: يد
«الإنسان» من أعضائه «اليد»
أ السيارة تسير على الطريق.
«الرائعون من يُكسبون الألقابَ مجدًا» وليس العكس، وبالتالي فالصحيح أن نقول: «ليست» الألقاب «هي التي تُكسِب الرائعين المجدَ» لا الصعاب
سؤال 14:
-- التناظـر اللفظي -- إدراك العلاقة المكانية
سيف: غِمد
«السيف» مكانه «الغِمد»
أ الميت مكانه القبر. ب السلاح يُستخدم في القتال. ج الخنجر يُستخدم في المعركة. د القصر والقلعة من الأماكن المحصَّنة. سؤال 15:
-- المفردة الشاذة -- التمييز بين المرئي وغير المرئي
برق ــ رعد ــ سماء ــ نجم
الرعد يُسمع صوتُه ولا يُرى، بخلاف البرق والسماء والنجم فمرئيات
سؤال 16:
-- الربـط الذهني -- إدراك العلاقة بين الشخص المسؤول وما يسأل عنه
أمين
الصندوق مسؤولية الأمين
المحاسب قد يُوصَف بالأمين
المشتري قد يُوصَف بالأمين
البائع قد يُوصَف بالأمين
سؤال 17:
-- إكمال الجملة -- إدراك الصفة أو الموصوف المناسب لباقي الجملة
يُمثِّل العمل............... التناظر اللفظي مع الحل pdf. إحدى العلاقات الإنسانية للمجتمع، ويدعم............... بين الناس. التطوعي ــ التكافل
الحكومي ــ التبرعات
الصحفي ــ النقاش
الخيري ــ العلم
«يُمثِّل العمل» الذي يُوصَف بــ «التطوعي» أو الخيري
«إحدى العلاقات الإنسانية للمجتمع، ويدعم التكافل بين الناس» وليس العلم
سؤال 18:
-- المفردة الشاذة -- إدراك التشابه في الوظيفة
حقيبة ــ محفظة ــ سيارة ــ ثلاجة
السيارة وسيلة نقل، أمَّا الحقيبة والمحفظة والثلاجة فوسائل للحفظ
سؤال 19:
-- الخطـأ السياقي -- إدراك التوافق بين الكـلمات
الحوار الناجح يكون بالالتزام بأفعاله ، و الركون إليه يؤدي إلى نتائج محمودة.
علاقة الفقرة الثانية بالفقرة الأولى..
تقديم الحلول التي يمكن الاستفادة منها
تأكيدًا لمضمونها
ج
تفسيرًا لمضمونها
إعادة لشرحها
علاقة الفقرة الثانية بالفقرة الأولى هي تقديم الحلول التي يمكن الاستفادة منها؛ أي كيفية التخلص من النفايات
سؤال 4:
-- المفردة الشاذة -- تمييز الأماكن
مدائن صالح - الاهرامات - النيل - مدائن شعيب
مدائن صالح والأهرامات ومدائن شعيب أماكن أثرية، بينما النيل نهر
سؤال 5:
-- إكمال الجملة -- استيعاب الاستدراك
يقول سكنر: إن............... لا يؤدي إلى إزالة السلوك المعاقَب عليه، وإنما يؤدي إلى............... هذا السلوك. الضرب ــ تثبيت
العقاب ــ ظهور
العقاب ــ كبْت
الثوابت ــ ظهور
«يقول سكنر: إن» الضرب أو العقاب «لا يؤدي إلى إزالة السلوك المعاقَب عليه، وإنما يؤدي إلى» كبْت «هذا السلوك» وليس تثبيت أو ظهور
سؤال 6:
-- التناظـر اللفظي -- الربط بين الشيء وما يغطيه
قدم: حذاء
«القَدَم» يُغطِّيه «الحذاء»
أ الأذن يُوضع بها السماعة. ب العين تُغطِّيها النظارة. ج الطويل ضد القصير. التناظر اللفظي مع الحل السلمي. د الملك يلبس التاج. سؤال 7:
-- إكمال الجملة -- تمييز الاتجاهات المختلفة
إذا كانت رِجْل الطائر............... ؛ فيجب أن تكون عُنُقه............... ليصل «منقاره» إلى الأرض.
فجعت الساحة الشعبية بوفاة الشاعر الكبير شليويح بن شلاح المطيري، الذي وافته المنيه ظهر اليوم. وسيؤدى الصلاة على الفقيد بعد صلاة العشاء وسيوارى جثمانه في مقبرة الصليبخات. ويعتبر الفقيد أحد أ ركان الشعر في ساحة المحاورة بالخليج العربي. وتتقدم "الوئام" بأحر التعازي لذوي الفقيد وأهله ومحبيه وتسأل الله أ ن يتغمد الفقيد بواسع رحمته.
سبب وفاة شليويح بن شلاح - عربي نت
( يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَّرْضِيَّة فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي)
بقلوب مملوءة بالحزن والأسى ينعي مركز الهتون الإعلامي بكافة مواقعه الشيخ مطلق شليويح بن شلاح المطيري الذي وافته المنية هذا اليوم الأحد وسيتم الدفن له يوم الإثنين الموافق 2021/11/22 م، بعد صلاة العصر في مقبرة الصليبخات بالكويت والعزاء في المقبرة. ويتقدم المركز بأحر التعازي والمساواة لأسرة المطيري داخل المملكة وخارج المملكة وأنسابهم وأقاربهم ومعارفهم سائلين الله العلي القدير أن يتغمده بواسع رحمته
( اللهمّ إنّه في ذمّتك وفي جوارك، فقِهِ فتنة القبر، وعذاب النّار، وأنت أهل الوفاء والحقّ، فاغفر له وارحمه، إنّك أنت الغفور الرّحيم. اللهمّ إنّه عبدك وابن عبدك، خرج من الدّنيا، وسعتها، وأحبّائه فيها، إلى ظلمة القبر، وما هو لاقيه. اللهمّ اّنسه في وحدته، وفي وحشته، وفي غربته. اللهمّ افسح له في قبره مدّ بصره، وافرش قبره من فراش الجنّة. اللهمّ أعذه من عذاب القبر، وجفاف ِالأرض عن جنبيها. اللهمّ املأ قبره بالرّضا، والنّور، والفسحة، والسّرور. اللهمّ اجعل قبره روضةً من رياض الجنّة، ولا تجعله حفرةً من حفر النّار.
مركز الهتون ينعي الشيخ مطلق بن شليويح بن شلاح - صحيفة هتون الدولية
فتحت حادثة وفاة الشاعر شليويح بن شلاح المطيري في الكويت، أمس الخميس، قصة اختفاء ابنته قبل نحو عشرين عامًا، وعدم التمكن من معرفة مصيرها بعد أن انفصلت عن زوجها السعودي وعادت إلى والدها تاركةً ابنتها التي كانت حينها لم تتجاوز الشهر الواحد. وتوفي الشاعر المطيري ظهر يوم الخميس، في الكويت وقد تم تشييع جثمانه عقب صلاة العشاء إلى مقبرة الصليبخات، وذلك بعد أن نعاه ابناه الشاعران فايز ومطلق عبر منصات مواقع التواصل الاجتماعي، وسط تفاعل شعبي من قبل النشطاء الذين شاركوا في تقديم العزاء في وفاة الشاعر الذي يعد أحد أركان شعر المحاورة في الخليج. وتروي الناشطة روان قصة والدتها فداء ابنة الشاعر بن شلاح عبر حسابها الإلكتروني في "تويتر" منذ أعوام، إضافة إلى ظهور محدود عبر وسائل الإعلام مناشدةً المسؤولين وكل من لديه القدرة على مساعدتها في معرفة مصير والدتها التي لا تعرف عنها أي شيء إن كانت حية أو ميتة. وتقول روان إن: جدها الشاعر بن شلاح قد قطع جميع وسائل الوصول إلى والدتها دون معرفة مصيرها"، مبينةً أن والدتها كانت حينها تبلغ 18 عامًا ومن المفروض أن تكون الآن في الـ 38 من العمر. وأضافت عبر تغريدات سابقة لها أنها تمكنت من الوصول إلى جدتها من والدتها والتي حرمت بدورها من ابنتها فداء عندما كان عمرها ثلاثة أعوام.
واعتزال الشاعر الشلاحي فن المحاورة الذي دخله مبكرا، بسبب دخول اوزان يعتبرها غريبة على الشعر مثل الموال، وايضا ندرة وقلة الجمهور المحب لهذا الفن، وايضا اندثار النقاد في هذا الفن الأصيل