🌊🌊 نص وصفي عن البحر - YouTube
نص وصفي عن رحلة بحرية – المحيط
نص وصفي عن رحلة بحرية – المحيط المحيط » تعبير » نص وصفي عن رحلة بحرية نص وصفي عن رحلة بحرية، ان موضوع التعبير من اهم الاقسام في اللغة العربية، حيث يساعد التلاميذ على العديد من المصطلحات المهمة والتعبيرات والبلاغة والاستعارات الجمالية والمعاني والمرادفات في موضوعه حتى يخرجه بشكل لائق، حيث ان كتابة موضوعات التعبير تساعد على تنمية المهارات وايضا كتابة النحو والقواعد، وايضا يستطيع الطلاب بتنمية المهارات وكتابة القصص والادب، لنترعف معا على نص وصفي عن رحلة بحرية. رحلة إلى البحر مع عائلتي بعد ان انتهت الاختبارات في نهاية العام الدراسي وبداية فصل الصيف، حيث وعدنا وادي بالعمل على رحلة ترفيهية الى البحر وبالفعل تم تحديد موعد الرحلة في يوم الخميس وذلك لنستطيع الانتهاء من الغروب، وذلك في مساء يوم الاربعاء قامت امي بتجهيز بعض المأكولات، وايضا المشروبات اللذيذة والتي نحبها كافة، حيث انني قمت بمساعدة والدتي في اعداد الاطعمة وقام اخي بشراء كل ما نحتاجه وقد قامت اختي بتعبئة الاطعمة ووضعها في الحقائب وذلك من اجل ان نأخذها معنا، ومن ثم ذهبنا لتحضير ما نحتاج له من الملابس والاغراض ومن ثم ذهبنا الى النوم.
وصف الجبل لابن خفاجة
ان منظر غروب الشمس ولونها البرتقالي وهو ساقط على البحر مميز ورائع جدا، حيث التقاط الصور مع الاسرة عن لحظة الغروب والجلسة على الاماكن المميزة، حيث ان المواضيع التعبيرية هي اجمل التي تطرح في اللغة العربية والتي تدعم فيها الكتابة ومنها نص وصفي عن رحلة بحرية.
🌊🌊 نص وصفي عن البحر - Youtube
ما الموضوع الذي تناوله الشاعر ؟ وصف الجبل و الوقوف أمامه وقفة تأمل
2. استعمل الشاعر مجموعة من حروف الربط. حددها و بين معانيها
حروف الربط: كأن: تفيد التشبيه ، ما +إلا ، إنما القصر ، كم: تفيد العدد ، ألا: تفيد التنبيه
حروف العطف الواو " و يزحم " ، حروف الجر " بغارب " الوسيلة ، من كل جهة " المكان" ، على ظهر الفلاة " الاستعلاء "
3. ما علاقة البيت الأخير بالبيت الأول ؟ في البيت الأول وصف الشاعر الجبل أما الأخير فانصرف عنه
أجمل القول في تقدير النص
1. ما هي الأساليب التي اعتمدها الشاعر في التعبير عن أفكاره ؟- اعتمد على الأساليب الخبرية الغرض منها الوصف
2. نص زوبعة في البحر - وصف الزوبعة - العاصفة - موقع مدرستي. الى أي مدى يعكس هذا النص نفسية الشاعر ؟ عكس النص نفسية الشاعر الميالة إلى حب الطبيعة و التفاعل معها
3. بين مظاهر البيئة من خلال النص ؟يرسم النص صورة حية للحياة الأندلسية و
اهتمام الشعراء بمظاهر الطبيعة و المشاهد الجميلة التي ملكت إحساسهم من
أشجار و جبال و طيور يحيط بها البحر....
نص زوبعة في البحر - وصف الزوبعة - العاصفة - موقع مدرستي
وصف الجبل لابن خفاجة
المحور:10
الأستاذة: سدي
ليليا
المستوى: 2 ع ت+ ريا + أدب وفلسفة
وصف الطبيعة الجميلة لابن خفاجة
أتعرف على صاحب النص - من تعرف من شعراء الأندلس ؟ من هو ابن خفاجة ؟
هو أبو إسحاق إبراهيم بن أبي الفتح بن عبد الله بن خفاجة ولد سنة
450ه/1058م ببلدة شقر الأندلسية وفي هذه البيئة الطبيعية الجميلة عاش حياة
مترفة ينعم فيها بالمكانة الكريمة و التقدير من معاصريه أيام الطائف و دولة
المرابطين بالأندلس ، و اتصل بالأمراء و العلماء و مدحهم و حصل على
جوائزهم ، كان يلقب بشاعر الطبيعة المرح لافتتانه بالطبيعة و نظرته
المتفائلة للحياة توفي سنة 533ه/ 1138م ، ترك ديوانا يضم أغراض الشعر
المختلفة. أثري رصيدي اللغوي
جبل أرعن: بروزه واضح / طماح الذؤابة: عالي القمة / باذخ: مرتفع /
غارب: اعلى الجبل / يلوث: يلف / السرى: السير ليلا /مؤوب: سائر جميع
النهار أو عائد / قال بظلي: أقام في ظلي /نكب الرياح: الرياح التي تقع
بين ريحين تهبان من جهتين مختلفين / معاطفي: أثوابي و المقصود جوانبي /
خضر البحار: أمواجه / غواربي: أعلى الكتف و المقصود جوانبي / النوى:
البعد و الفراق / أيكي: أشجاري الملتفة / ورقي: ج ورقاء: الحمامة التي
فيها بياض و سواد / غيض: نقص // السلوان: النسيان / آيب: راجع / الطية:
الحاجة و القصد.
تلوث الشّاطئ تلك الرّمال الذهبيّة المتألقة تحت أشعّة انتهكت حرمتها ، وشُوّه وجهها الرّائع - تعلم عربي
وفي صباح يوم الخميس استيقظنا باكرا واخذنا كل الاغراض ومن ثم انطلقنا مع ابي في سيارته الى شاطئ البحر، وقالنا ما اجمل الجو وما اجمل الهواء الجميل والشمس الساطعة والسماء الزرقاء التي تعطينا الهدوء والراحة، وايضا الاطفال الذين يلعبون ويمرحون ويضحكون هنا وهناك، حيث انها التقطت الكثير من الصور الجميلة لذلك المناظر الطبيعية والرائعة، حيث كنا انا واخواتي فرحين ومرحين كثير، حيث منها يتناول الافطار ومن ثم ذهبنا لتغير الملابس وذلك من اجل النزول في البحر. ومن ثم نزلت انا واخوتي في الماء الجميلة الدافئة ومن ثم اخذنا نلعب بكرة المياه ونضحك وكانت لحظات جميلة جدا، ومن ثم طويلة وخرجنا لنجلس مع ابي ومع امي ومن ثم لعبنا على الشاطئ مع بعض الاطفال الذين كانوا يلعبون، ومن ثم قمنا بالذهاب لتغير ملابسنا ومن ذهبنا لنركب الدراجات وذلك بجانب الشاطئ وكانت الشمس قد اقتربت على الغروب وذهب للعب في الكرة مع احد الاطفال المتواجدين على الشاطئ. حيث ان منظر غروب الشمس ولونها البرتقالي وهو يسقط على البحر رائع جدا، والتقطت صورا جميلة مع اسرتي في اللحظات الاخيرة من الغروب وجلسنا على البحر للاستمتاع بجمال المناظر، واسترخيت في المنظر وعندما اتى المساء بدأنا في تجهيز اغراضنا من اجل العودة الى المنزل وساعدنا امي في كل اغراضنا وملابسنا المتسخة ومن ثم عدنا الى منزلنا فرحين بعد قضاء يوم مميز وجميل ومنحنا طاقة واسترخاء بعد الدراسة.
وفي اليوم الثالث زرنا المنطقة الحديثة ، الواقعة في شمال مدينتي ، المتميزة بشوارعها الواسعة ، وأحيائها السكنية الراقية ، وتجولنا في مجمعاتها التسويقية الضخمة ، وقال عمر: حقا إن مدينتكم مدينة كبيرة يامهند ، ولقد سررت بما رأيت ، وأدهشني عدد الناس ، وكثرتهم في الشوارع والمجمعات التجارية. وفي اليوم الرابع قمنا بزيارة طالما تشوقنا إليها جميعا ، حيث وقفنا على ساحل مدينتي ، وشاهدنا جمال البحر وزرقة أمواجه وتدرجها ، وسرنا على رصيف الشاطىء النظيف المنسق بتعرجاته الجميلة، واستمتعنا بهواء البحر النقي ، ثم جلسنا وتناولنا بعض المثلجات والعصائر الباردة ، وقد أدهش المنظر عمر ، خاصة وقت غروب الشمس ، حيث شاهد الشمس وكأنها تغطس في الماء وتختفي بداخله ، وبعد غروب الشمس انطلقت مياه النافورة المائية وزادت من استمتاعنا بها ، خاصة وهي ترفع كميات الماء من قلب البحر. وفي نهاية الزيارة التي نالت إعجاب عمر قال مسرورا: تستحق مدينتكم فعلا أن يطلق عليها عروس البحر الأحمر. بالتوفيق
التعديل الأخير: 19 فبراير 2012
معلومات العضو
#2
يعطيك الف عافيه ع الموضوع
وجعله الله في موازين حسناتك
#3
الله يعطيك العافيه ويجزاك خير
#4
يسلمو ع المروووور
بالتوفيق للجميييع
#5
بكل الحب والوفاء اشكر كل من ساهم في نفع الجميع
( رَبُّ
الْمَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ) وهذا اسم جنس يشمل المشارق
والمغارب [ كلها] ، فهو تعالى رب المشارق والمغارب، وما يكون فيها من الأنوار،
وما هي مصلحة له من العالم العلوي والسفلي، فهو رب كل شيء وخالقه ومدبره. تفسير السعدي - سورة المزمل. ( لا
إِلَهَ إِلا هُوَ) أي: لا معبود إلا وجهه
الأعلى، الذي يستحق أن يخص بالمحبة والتعظيم، والإجلال والتكريم، ولهذا قال: (
فَاتَّخِذْهُ وَكِيلا) أي: حافظا ومدبرا لأمورك
كلها. فلما أمره الله بالصلاة خصوصا،
وبالذكر عموما، وذلك يحصل للعبد ملكة قوية في تحمل الأثقال، وفعل الثقيل من
الأعمال، أمره بالصبر على ما يقول فيه المعاندون له ويسبونه ويسبون ما جاء به، وأن
يمضي على أمر الله، لا يصده عنه صاد، ولا يرده راد، وأن يهجرهم هجرا جميلا وهو
الهجر حيث اقتضت المصلحة الهجر الذي لا أذية فيه، فيقابلهم بالهجر والإعراض عنهم
وعن أقوالهم التي تؤذيه، وأمره بجدالهم بالتي هي أحسن. (
وَذَرْنِي وَالْمُكَذِّبِينَ) أي: اتركني وإياهم، فسأنتقم
منهم، وإن أمهلتهم فلا أهملهم، وقوله: (
أُولِي النَّعْمَةِ) أي: أصحاب النعمة والغنى،
الذين طغوا حين وسع الله عليهم من رزقه، وأمدهم من فضله كما قال تعالى: كَلا إِنَّ
الإِنْسَانَ لَيَطْغَى * أَنْ رَآهُ اسْتَغْنَى.
القرآن الكريم - تفسير السعدي - تفسير سورة المزمل - الآية 15
ولما كان تحرير الوقت المأمور
به مشقة على الناس، أخبر أنه سهل عليهم في ذلك غاية التسهيل فقال: (
وَاللَّهُ يُقَدِّرُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ) أي: يعلم
مقاديرهما وما يمضي منهما ويبقى. القرآن الكريم - تفسير السعدي -
تفسير سورة المزمل - الآية 15. عَلِمَ أَنْ لَنْ تُحْصُوهُ) أي: [ لن] تعرفوا مقداره من
غير زيادة ولا نقص، لكون ذلك يستدعي انتباها وعناء زائدا أي: فخفف عنكم، وأمركم
بما تيسر عليكم، سواء زاد على المقدر أو نقص، (
فَاقْرَءُوا مَا تَيَسَّرَ مِنَ الْقُرْآنِ) أي:
مما تعرفون ومما لا يشق عليكم، ولهذا كان المصلي بالليل مأمورا بالصلاة ما دام
نشيطا، فإذا فتر أو كسل أو نعس، فليسترح، ليأتي الصلاة بطمأنينة وراحة. ثم ذكر بعض الأسباب المناسبة
للتخفيف، فقال: ( عَلِمَ أَنْ سَيَكُونُ
مِنْكُمْ مَرْضَى) يشق عليهم صلاة ثلثي الليل أو
نصفه أو ثلثه، فليصل المريض المتسهل عليه ، ولا يكون أيضا مأمورا بالصلاة قائما
عند مشقة ذلك، بل لو شقت عليه الصلاة النافلة، فله تركها [ وله أجر ما كان يعمل
صحيحا]. ( وَآخَرُونَ يَضْرِبُونَ فِي الأرْضِ يَبْتَغُونَ مِنْ
فَضْلِ اللَّهِ) أي: وعلم أن منكم مسافرين
يسافرون للتجارة، ليستغنوا عن الخلق، ويتكففوا عن الناس أي: فالمسافر، حاله تناسب
التخفيف، ولهذا خفف عنه في صلاة الفرض، فأبيح له جمع الصلاتين في وقت واحد، وقصر
الصلاة الرباعية.
تفسير سورة المزمل الآية 2 تفسير السعدي - القران للجميع
( أَوْ
زِدْ عَلَيْهِ) أي: على النصف، فيكون الثلثين
ونحوها. ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) فإن
ترتيل القرآن به يحصل التدبر والتفكر، وتحريك القلوب به، والتعبد بآياته، والتهيؤ
والاستعداد التام له، فإنه قال: (
إِنَّا سَنُلْقِي عَلَيْكَ قَوْلا ثَقِيلا) أي: نوحي
إليك هذا القرآن الثقيل، أي: العظيمة معانيه، الجليلة أوصافه، وما كان بهذا الوصف،
حقيق أن يتهيأ له، ويرتل، ويتفكر فيما يشتمل عليه. تفسير سورة المزمل الآية 2 تفسير السعدي - القران للجميع. ثم ذكر الحكمة في أمره بقيام
الليل، فقال: ( إِنَّ نَاشِئَةَ اللَّيْلِ) أي:
الصلاة فيه بعد النوم ( هِيَ أَشَدُّ وَطْئًا وَأَقْوَمُ
قِيلا) أي: أقرب إلى تحصيل مقصود القرآن، يتواطأ على القرآن القلب
واللسان، وتقل الشواغل، ويفهم ما يقول، ويستقيم له أمره، وهذا بخلاف النهار، فإنه
لا يحصل به هذا المقصود ، ولهذا قال: ( إِنَّ
لَكَ فِي اَلنَّهَارِ سَبْحًا طَوِيلا) أي:
ترددا على حوائجك ومعاشك، يوجب اشتغال القلب وعدم تفرغه التفرغ التام. ( وَاذْكُرِ اسْمَ رَبِّكَ) شامل
لأنواع الذكر كلها ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ
تَبْتِيلا) أي: انقطع إلى الله تعالى، فإن الانقطاع إلى الله والإنابة
إليه، هو الانفصال بالقلب عن الخلائق، والاتصاف بمحبة الله، وكل ما يقرب إليه،
ويدني من رضاه.
تفسير السعدي - سورة المزمل
وكذلك (
آخَرُونَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَاقْرَءُوا مَا تَيَسَّرَ مِنْهُ) فذكر
تعالى تخفيفين، تخفيفا للصحيح المقيم، يراعي فيه نشاطه، من غير أن يكلف عليه تحرير
الوقت، بل يتحرى الصلاة الفاضلة، وهي ثلث الليل بعد نصفه الأول. وتخفيفا للمريض أو المسافر،
سواء كان سفره للتجارة، أو لعبادة، من قتال أو جهاد، أو حج، أو عمرة، ونحو ذلك ،
فإنه أيضا يراعي ما لا يكلفه، فلله الحمد والثناء، الذي ما جعل على الأمة في الدين
من حرج، بل سهل شرعه، وراعى أحوال عباده ومصالح دينهم وأبدانهم ودنياهم. ثم أمر العباد بعبادتين، هما أم
العبادات وعمادها: إقامة الصلاة، التي لا يستقيم الدين إلا بها، وإيتاء الزكاة
التي هي برهان الإيمان، وبها تحصل المواساة للفقراء والمساكين، ولهذا قال:
وَأَقِيمُوا الصَّلاةَ) بأركانها، وشروطها،
ومكملاتها، ( وَأَقْرِضُوا اللَّهَ قَرْضًا حَسَنًا) أي:
خالصا لوجه الله، من نية صادقة، وتثبيت من النفس، ومال طيب، ويدخل في هذا الصدقة
الواجبة ، والمستحبة، ثم حث على عموم الخير وأفعاله فقال: ( وَمَا
تُقَدِّمُوا لأنْفُسِكُمْ مِنْ خَيْرٍ تَجِدُوهُ عِنْدَ اللَّهِ هُوَ خَيْرًا
وَأَعْظَمَ أَجْرًا) الحسنة بعشر أمثالها، إلى
سبعمائة ضعف، إلى أضعاف كثيرة.
فسبحان الله، ما أعظم التفاوت بين ابتداء نبوته ونهايتها، ولهذا خاطبه الله بهذا الوصف الذي وجد منه في أول أمره. فأمره هنا بالعبادات المتعلقة به، ثم أمره بالصبر على أذية أعدائه ، ثم أمره بالصدع بأمره، وإعلان دعوتهم إلى الله، فأمره هنا بأشرف العبادات، وهي الصلاة، وبآكد الأوقات وأفضلها، وهو قيام الليل.