استراتيجيات التعلم النشط pdf
ملخص الدراسة:
يتناول هذا البحث استراتيجيات التعلم النشط٫ ومجموعة من المفاهيم ذات الصلة٫ واهم ما جاء في هذا البحث:
مفهوم التعلم النشط:
طريقة تدريس تقوم على إشراك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم على التفكير فيما يتعلمونه. ففي التعلم النشط يجب أن يقوم المتعلمون بنشاطات عقلية حركية من مثل القراءة- الكتابة-المناقشة- حل مشكلة- طرح أسئلة- صياغة فروض- تجربة- بالإضافة إلى مهارات التفكير العليا كالتحليل والتركيب والتقويم. معلومات الدراسة: استراتيجيات التعلم النشط pdf
من اعداد: حاتم احمد القضاة
سنة: 2012
عدد الصفحات: 22 من الصفحات. الناشر: قاعدة مذكرات التخرج
نوع الملف: بي دي اف
حجم الملف: 2 ميغابايت
تحميل الدراسة PDF من هنا
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf to word
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf free
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf download
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf document
- كم عمر النبي محمد pdf
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf
تحميل كتاب استراتيجيات التعلم النشط لمنال حسن رمضان pdf
Posted on فبراير 12, 2022
كتب طرق التدريس
1 Comment
مؤلف الكتاب: منال حسن رمضان
الناشر: دار الفرات
سنة: 2014
تحميل كتاب التعلم النشط المفهوم والإستراتيجيات وتقويم نواتج التعلم pdf
عدد الصفحات: 233 من الصفحات. نوع الملف: بي دي اف
حجم الملف: 4 ميغابايت
تحميل الكتاب: اضغط هنا
التعلم النشط PDF, كتب حول التعلم النشط
تصفّح المقالات
Previous
تحميل كتاب النظرية البنائية الاجتماعية و تطبيقاتها في التدريس pdf Next
تحميل كتاب علم النفس العام pdf
You Might Also Like
تحميل كتاب 101 إستراتيجية في التعلم النشط PDF
مايو 15, 2019
تحميل كتاب الاتجاهات المعاصرة في نظم تدريس المعلمين pdf
أبريل 12, 2019
كتاب النظرية المعرفية في التعلم pdf
مارس 17, 2022
One Reply to "تحميل كتاب استراتيجيات التعلم النشط لمنال حسن رمضان pdf"
شكرا لكم
Reply
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم
البريد الإلكتروني
الموقع الإلكتروني
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf To Word
انتقال التعلم من المدرسة وحدها، لتكون كل الأماكن صالحة للتعلم مثل المنزل والنادي والشارع وغيرها من الأماكن. يستطيع الطالب التعلم من خلال تفاعله مع البيئة من حوله. اقرأ أيضاً: أهمية استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات على الطلاب
إيجابيات استراتيجيات التعلم النشط
يعمل التعليم النشط على زيادة ثقة الطالب بنفسه، وذلك من خلال الحوار والمناقشة بدلاً من تلقي المعلومة جاهزة. يعمل على دمج أكثر للطلاب في عملية التعلم، حيث يعتمد التعلم النشط على تبادل الأفكار بين المعلم والمتعلم. يزيد من قابلية الطالب للتعليم، حيث أنه أصبح محور رئيسي في التعلم، مما يجعله يتقن التعلم. يحث الطالب ويحفزه على التعلم، كما يزيد من إنتاج الطالب العلمي. يعمل على زيادة الجانب الإيجابي للطالب، وذلك من خلال مشاركته في التعلم. يوفر التعلم النشط المناخ المناسب لبث روح المنافسة بين الطلاب. الأساس الذي يقوم عليه التعلم النشط
يقوم التعلم النشط على إشراك الطلاب في اختيار القواعد العامة له. الاعتماد على مصادر معلومات مختلفة. إشراك الطلاب في تحديد الهدف من التعلم. التركيز على الطالب من خلال الاعتماد على استراتيجيات تعليمية تدور حول الطالب.
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf Free
قدرة الطالب على الوصول إلى المعلومة من خلال إجراء مجموعة من المقارنات وهذه الطريقة تعمل على توفير الوقت والجهد. هذه التجارب العلمية تساعد الطلاب في الحصول على المعلومة من خلال العروض التوضيخية والوسائل المختلفة. استراتيجية الألعاب التعليمية
تعتمد على استخدام الألعاب والأنشطة بهدف الوصول بالطالب إلى مستوى مناسب ذهنيا وبدنيا. أيضا هذه الاستراتيجية تختلف على حسب المكان والزمان وعدد الأفراد، وتعتبر عناصر مهمة من أجل تحقيق الهدف من تلك الاستراتيجية. استراتيجية التدريب والممارسة
الهدف من تلك الاستراتيجية هو اتخاذ القرارت التي تعمل على تحديد مهارات العاملين، بالإضافة إلى تحديد كفائتهم. كذلك تساعد على معرفة الأهداف التي تسعى المنظومة لتحقيقها. استرتيجية العرض التقديمي الالكتروني
هي من استراتيجيات التعلم النشط عن بعد، وتهدف إلى تقديم عروض تحتوي على معلومات متعددة وذلك من خلال الصور والفيديو غيرها من الوسائل التقنية الحديثة. استرتيجية التعليم المدمج
تعمل تلك الاستراتيجية على المزج بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي. حيث يجلس المعلم في غرفة مجهزة بها مجموعة من الحواسيب والأجهزة الإلكترونية التي تعتمد على الصوت والصورة ذلك في التعليم عن بعد.
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf Download
مراعاة أنماط التدريس. مراعاة الإمكانيات والأدوات والأجهزة المتاحة في المؤسسة التعليمية. صور وأشكال استراتيجيات التعلم النشط
التعلم التعاوني. تعليم الأقران. حل المشكلات. العصف الذهني. التعلم الذاتي. تمثيل الدور. مسرحة المناهج. لعب الأدوار. الخرائط الذهنية. التدريس التبادلي. التعليم التعاوني
هي استراتيجية تعتمد على عدد من المجموعات الصغيرة، والتي تتعاون فيما بينهم، حيث تضم طلاب لهم قدرات ذهنية مختلفة. إجراءات الاستراتيجية
يقوم المعلم بتقسيم معلومات حول الموضوع، ثم تتم مناقشتها. ويتم تقسيم المجموعات بحيث يكون لكل مجموعة قائد، وذلك تحت إشراف المعلم. مراحل التعلم التعاوني
مرحلة التعرف: حيث يتم التعرف على المشكلة والمحاولة في فهمها. وأيضاً مرحلة البلورة: يتم تعريف الطلاب بكل الأدوار وكيفية القيام بها. كذلك مرحلة الإنتاجية: حيث يقوم الطلاب بالقيام بالعمل. مرحلة الإنهاء: وبها يتم كتابة كل ما توصل إليه الطلاب في الخطوات السابقة. الحوار والنقاش
يقوم الحوار والنقاش على جمع العديد من المعلومات حول الموضوع محل الدراسة. ثم يتم التجهيز للمناقشة حول المعلومات، ثم القيام بالمناقشة بين الطلاب. وكذلك يقوم الطلاب والمعلم بتقييم هذه المناقشة.
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf Document
موقع " المكتبة. نت – لـ تحميل كتب إلكترونية PDF هو عبارة عن مكتبة تحميل كتب بي دي إف PDF مجانا في جميع المجالات ، " التحميل فوري وبدون انتظار او انتقال الى صفحة اخرى " ، منها الكتب القديمة والجديدة بما في ذلك روايات عربية PDF ، روايات مترجمة PDF ، كتب تنمية بشرية PDF ، كتب الزواج والحياة الزوجية ، كتب الثقافة الجنسية ، روائع من الأدب الكلاسيكي العالمي المترجم إلخ … وخاصة الكتب القديمة والقيمة المهددة بالإندثار والضياع وذلك سعيا منا الى إحيائها وتمكين الناس من الإستفادة منها في ضل التطور التقني.
والله نسأل أن يكون الكتاب إضافة جديدة للمكتبة العربية بصفة عامة والمكتبة التربوية بصفة خاصة. محمد عبد السلام
أقرأ المزيد...
شارك الكتاب مع اصدقائك
وتظهر محبة الرسول صلى الله عليه وسلم في كثير من الصلاة والسلام مما يقرب المرء من صحبة الرسول صلى الله عليه وسلم في الجنة كما جاء في الحديث الصحيح عن أنس بن مالك -رضي الله عنه- أنَّ أَعْرَابِيًا قال لرسول الله صلى الله عليه وسلم: مَتَى السَّاعَة؟ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «مَا أَعْدَدْتَ لَهَا؟» قال: حُبُّ الله ورَسُولِه، قال: «أَنْتَ مَعَ مَنْ أَحْبَبْتَ».
كم عمر النبي محمد Pdf
قول: اللهم إنك عفو تحب العفو فاعف عني؛ فقد يصادف أحد هذه الليالي ليلة القدر؛ فعن السيدة عائشة -رضي الله عنها- قالت: "قلت: يا رسول الله، أرأيت إن علمت ليلة القدر ما أقول فيها؟ قال: قولي: اللهم إنك عفو تحب العفو فاعف عني. " رواه أحمد وابن ماجه والترمذي وصححه. إحياء هذه الليالي بالصلاة، والذكر، وقراءة القرآن الكريم. التقرب والتضرع إلى الله بكثرة الدعاء. يمكنكم كذلك معرفة المزيد عن: أفضل الأعمال في العشر الأواخر 2022
أدعية العشر الأواخر من رمضان
اللهم تقبل منا صيامنا وقيامنا وجميع أعمال البر وتجاوز عن سيئاتنا، واجعلنا من عتقائك من النار، اللهم ربنا اعتق رقابنا ورقاب آبائنا وأمهاتنا وأزواجنا وذرياتنا وجميع أحبابنا من النار وادخلنا الجنة مع الأبرار واجعلنا مع الذين أنعمت عليهم من النبيين والصديقين والشهداء والصالحين وحسن أولئك رفيقًا يا الله يا ذا الجلال والإكرام. كم عمر النبي محمد قصير. اللهم إني اسألك القبول بين الخلق وأن تسخر لي ملائكتك وجنود أرضك وكل من وليته أمري. اللهم بشرني بالخير كما بشرت يعقوب بيوسف وبشرني بالفرح كما بشرت زكريا بيحيى اللهم بشرني بما انتظره منك وأنت خير المبشرين. اللهم ارحمنا إذا وارانا التراب وودعنا الأصحاب وفارقنا النعيم وانقطع عنا النسيم، اللهم ارحمنا إذا نُسي اسمنا ولم يذكرنا ذاكر ولم يزرنا زائر، اللهم ارحمنا يوم ترفع الدواوين وتوضع الموازين ويقوم الناس لله رب العالمين.
كم عدد مواضع رفع اليدين في الصلاة - الجنينة الرئيسية / إسلاميات / كم عدد مواضع رفع اليدين في الصلاة كم عدد مواضع رفع اليدين في الصلاة ،هذا ما سنتحدث عنه في هذا المقال المقدم لكم من موقع الجنينة. كم عدد مواضع رفع اليدين في الصلاة عن ابن عمر – رضي الله عنهما – عن نبي الله محمد -صلى الله عليه وسلم – أنه كان: " إذا دخل في الصلاة، كبر ورفع يديه ، وإذا ركع رفع يديه، وإذا قال: سمع الله لمن حمده رفع يديه، وإذا قام من الركعتين رفع يديه" فإن عدد مواضع رفع اليدين خلال الصلاة هي أربعة مواضع، استنادا لما روي عن الرسول عليه الصلاة والسلام في الأحاديث الصحيحة حيث كان يرفع يديه في أربعة مواضع و هي: عند تكبيرة الإحرام. عند الركوع. عند الرفع من الركوع. محبة النبي هو أصل من أصول - شبكة الصحراء. عند التشهد الأول. صفة رفع اليدين عن مالك بن الحويرث رضي الله عنه قال: "أنَّ رَسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم كان إذا كبَّرَ رفَعَ يديه حتى يحاذِيَ بهما أذُنَيه، وإذا ركعَ رفَعَ يَدَيه حتى يحاذِيَ بهما أُذُنَيه، وإذا رفَعَ رأسَه مِنَ الرُّكوعِ فقال: سَمِعَ اللهُ لِمَن حَمِدَه، فعَلَ مثلَ ذلك". حيث ترفع في المواضع الأربع في الصلاة إلى المنكبين أو الأذنين و هو مذهب الحنابلة و الشافعية.