خطة علاجية للطالبات الضعيفات
صورة من الخطة العلاجية:
لتحميل الخطة اضـــــــغط هـــــنا
للنماذج والموقع الرئيسي يرجي النقر على الرابط التالي
مؤسسة التحاضير الحديثة
كما يكمن لكم الاضطلاع على التحاضير والعروض الاخري مع الخطة بكل الطرق المتوفرة وحلول الاسئلة والفيديوهات بأسعار خيالية تواصل معنا واستفسر من خلال الاتصال هاتفياً او الواتساب تجدون الارقام اسفل الصفحة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة وأسباب ضعف مستواهن | موقع مثقف
معرفة درجة انتباهها للدروس للتأكد من ما إذا كانت تستمع للدروس بانتباه، أم أنها لا تهتم. محاولة تحديد ما إذا كان ضعف مستواها ناتجة عن عدم الانتباه والشرود الذهني، أم تأخر الفهم لديها. التواصل مع الطالبة لمعرفة سبب عدم فهمها للدروس داخل الفصل وتحديد ما إذا كان ذلك بسبب شرح الدروس الغير مفهوم أم شرود منها، أم عدم اهتمام للمادة العلمية التي تتلاقها. محاولة تحديد ما إذا كانت الأسباب داخلية تخص المدرسة والفصل، أم أن الأمر يرجع إلى بعض الأسباب الخارجية، فيؤثر على الطالبة. القراء الذين اضطلعوا على هذا الموضوع قد شاهدوا أيضًا..
كلمة قائد المدرسة في حفل المتفوقين وطرق هامة لتحفيز الطلاب
كلمة اذاعة مدرسية عن الاخلاق
خطة علاجية للطالبات الضعيفات بالخطوات
بعد جمع المعلومات اللازمة وتحديد الأسباب، يأتي الدور لوضع خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة، وتكون كالتالي:
وضع قائمة بأسماء الطالبات المتأخرات دراسيًا. تحديد المواد الدراسية التي أخفقن فيها. خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة وأسباب ضعف مستواهن – تريند. تحديد فترة زمنية معينة لتنفيذ الخطة العلاجية. قيام معلمة الفصل بالتركيز على الطالبات الضعيفات لزيادة تفاعلهن داخل الفصل وتوجيه المناقشات والأسئلة إليهن. اختيار مجموعة من المعلمات لمساعدة الطالبات الضعيفات من خلال حصص علاجية.
خطة علاجية لمتابعة الطالبات الضعيفات في مادة الحاسب الالي 1441 هـ - 2020 م - ملتقى التعليم بالمملكة
إعلام ولي الأمر بدرجات اختبارات الشهور بشكل مستمر. تحديد خطة علاجية لرفع مستوى الطالبات الضعيفات. خلق بيئة تعليمية ملائمة داخل الفصل الدراسي. تهيئة الجو العام داخل الفصل لمساعدة الطالبات على الإقبال على العملية التعليمية. جعل الطالبات في حالة من الطمأنينة والأمان ومساعدتهم في التعبير عن أراءهم بكل ثقة وحرية. لابد على المعلم أن يقوم بوضع نظام معين داخل الفصل حتى يتمكن من إدارة الفصل بالشكل الصحيح. تغيير مكان الطالبة داخل الفصل مما يساعدها على التقدم الدراسي. جمع الطالبات الضعيفات في فصل علاجي ومساعدتهم على تخطي صعوبات التعلم. الشرح بطريقة مبسطة تتناسب مع قوة استيعابهم. شاهد أيضاً: عبارات استقبال الطالبات في أول يوم دراسي وعبارات ترحيبية قصيرة للطالبات
خطة رعاية الطالبات الضعيفات
لا يجب أن نكتفي بوضع خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة، بل يجب أيضاً وضع خطة لرعاية هؤلاء الطالبات الضعيفات داخل الفصل والتي تتلخص في الآتي:
وضع اختبارات شخصية لقياس مستوى الطالبات الأكاديمي، ولمعرفة عدد الطالبات الضعيفات داخل الفصل. وضع خطة قوية لمساعدة هؤلاء الطالبات الضعيفات. خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة. تخصص عدد من الحصص لتقوية هؤلاء الطالبات.
خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة وأسباب ضعف مستواهن – تريند
تشجيع الطالبات على المشاركة والتفاعل داخل الفصل وتوجيه الأسئلة. تشجيع الطالبات الضعيفات على المشاركة في الأنشطة المختلفة. إعطاء الطالبات الضعيفات دروس ليقومن بتحضيرها ووضع أسئلة عليها وطرحها خلال الحصة الدراسية. توجيه عبارات تشجيعية للطالبات الضعيفات وتحفيزهم على الدراسة ورفع روحهم المعنوية. اهتمام المعلم بتعزيز الثقة داخل هؤلاء الطالبات الضعيفات من خلال حل الأسئلة. يجب على المعلم أن يقوم بتصحيح الأخطاء التي وقعوا فيها أثناء حل الواجب. يجب تكريمهن في حالة تحسين مستواهن الدراسي. التنويع في استخدام الوسائل التعليمية التي تجذب انتباه الطالبات أثناء الشرح. خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة وأسباب ضعف مستواهن | موقع مثقف. يجب ألا تزيد مدة الشرح عن ٢٠ دقيقة حتي لا يفقدن الطالبات تركيزهم. وضع ألعاب جماعية بين الطالبات تتعلق بالمواد التعليمية والتي لها دور كبير في زيادة المنافسة بين الطالبات.
تعريف الطالبات بالطرق الصحيحة للاستذكار، وطرح بعض النصائح حول تنظيم الوقت عليهن. متابعة دروس واختبارات الطالبات. وضع اختبارات لتحديد مدى تقدم الطالبات. تكريم الطالبات اللاتي حققن تقدم من خلال الخطة العلاجية، وتمكن من تحسين مستواهن. الإجراءات الواجب أتباعها أثناء تنفيذ الخطة العلاجية
استدعاء ولي الأمر لاطلاعه على مستوى الطالبة، ومناقشة الخطة العلاجية معه. طلب المساعدة من الولدين لكي يتم التعاون بين المنزل والمدرسة للتأكد من علاج جميع الأسباب سواءً كانت داخلية أو خارجية. إضافة أنشطة جديدة للطالبات الضعيفات. متابعة الواجبات المنزلية والأداء اليومي للطالبات داخل الفصل بشكل مستمر. كتابة ملاحظات حول مدى تقدم مستوى الطالبات الضعيفات في دفتر الواجبات المنزلية. إشعار ولي الأمر بالمواد الدراسية والأنشطة التي أخفقت فيها الطالبة. تغيير مكان جلوس الطالبة داخل الفصل للتأكد من أن المكان لا يشكل عائق لها. التركيز بشكل خاص على الواجبات التي أخفقن في الإجابة عنها. استخدام طرق شرح جديدة ومبسطة للتأكد من تلقي المعلومات بشكل سليم. استخدام العبارات التشجيعية باستمرار داخل الفصل لكي تحفز الطالبات على تحسين مستواهن.
تعريف الطلاب بالطرق الصحيحة للدراسة، وتقديم بعض النصائح لهم في تنظيم الوقت. متابعة الدروس والاختبارات للطالبات. إقامة اختبارات لتحديد مدى تقدم الطلاب. تكريم الطالبات اللاتي أحرزن تقدمًا في خطة العلاج واستطعن تحسين مستواهن. الإجراءات الواجب اتباعها أثناء تنفيذ خطة العلاج
استدعاء ولي الأمر لإبلاغه بمستوى الطالب ومناقشة خطة العلاج معه. اطلب المساعدة من الصبيان حتى يتم التعاون بين المنزل والمدرسة لضمان معالجة جميع الأسباب، سواء كانت داخلية أو خارجية. إضافة أنشطة جديدة للطلاب الضعفاء. المراقبة المستمرة للواجب المنزلي والأداء اليومي للطلاب داخل الفصل. كتابة ملاحظات عن تقدم الطلاب الضعفاء في دفتر الواجب البيتي. إخطار ولي الأمر بالمواد الدراسية والأنشطة التي فشل الطالب فيها. تغيير مكان جلوس الطالبة في الفصل للتأكد من أن المكان لا يشكل عائقاً أمامها. ركز بشكل خاص على المهام التي فشلوا في الإجابة عليها. استخدم التعليقات التوضيحية الجديدة والمبسطة لضمان تلقي المعلومات بشكل صحيح. الاستخدام المستمر للعبارات التشجيعية في الفصل لتحفيز الطلاب على تحسين مستواهم. التأكد من وجود تعاون ثلاثي بين ولي الأمر ومعلم الفصل والمرشد.
إما مغلق أو مفتوح. سمات المسح الناجح ضمن طريقة مباشرة لجمع المعلومات بطريقة منظمة ، هناك بعض الخصائص التي تميز الاستبيان الناجح ، وللحصول على أفضل النتائج في الاستبيان الخاص بك ، تأكد من توفره فيه ، وهذه الصفات هي كما يلي: يجب أن تكون الأسئلة واضحة. الاستفسارات موجزة ، لأن الإطالة تسبب الملل. استخدم مصطلحات بسيطة لتسهيل الفهم. تحديد الفئة التي سيتم تقديم الاستبيان إليها ؛ وبناءً على ذلك ، اختر الأسئلة المناسبة. الجمع بين الابتكار والبساطة في الأسلوب لتشجيع الأشخاص على إكمال الاستبيان. يجب أن تكون الأسئلة التي تطرحها ذات صلة بموضوع الدراسة. اختيار وطرح أهم الأسئلة ؛ لأن الكثير من الأسئلة تجعل الناس يشعرون بالملل ولا يكملون الاستبيان. اتفق على وقت مناسب للأشخاص الذين ستطرح عليهم الأسئلة. المقابلة تعتبر أشهر طريقة مباشرة لجمع المعلومات بطريقة منظمة يتم الاعتماد عليها في جمع المعلومات ، ويتم ذلك من خلال تحديد بعض الأسئلة وطرحها على مجموعة من الأشخاص للإجابة عليها شفوياً ، وبالتالي ستكون قادرًا على ذلك. للحصول على المعلومات التي تحتاجها. خطوات التحضير للمقابلة لضمان إجراء المقابلة بالطريقة الصحيحة ، هناك بعض الخطوات التي يجب أن تأخذها في الاعتبار للحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات لبحثك العلمي ، وهذه الخطوات هي كما يلي: ركز على هدف المقابلة في الأسئلة المعدة.
طريقة مباشرة لجمع المعلومات بشكل منظم – المعلمين العرب
حدد نوع المعلومات التي ترغب في تلقيها. حدد الفئة التي ترغب في طرح الأسئلة عليها للحصول على معلومات قيمة. اكتب كل الأسئلة التي ستطرحها وراجعها. اختر المكان المناسب للأفراد الذين ستطرح عليهم الأسئلة. عليك أن تكون لطيفًا معهم للحصول على الإجابات التي تحتاجها. تسجيل الكتابات سواء بالكتابة أو باستخدام جهاز التسجيل على الطرق الأخرى المتعارف عليها. ملحوظات تعتبر من أفضل الطرق المباشرة لجمع المعلومات بطريقة منظمة ، وهي تدوين ملاحظات بالأشياء والإجراءات التي يمكنك القيام بها للحصول على المعلومات التي تحتاجها ، سواء كانت المعلومات التي ستحصل عليها بشكل مباشر أو غير مباشر ؛ في النهاية ، الغرض هو أن تفعل كل المعلومات المطلوبة والقيمة. خبرة يختلف البحث العلمي فيما بينهم ، فبعضهم يحتاج إلى جمع البيانات ، والبعض الآخر يجب أن يقوم بتجارب لإثراء البحث العلمي وإثبات النظرية ؛ لهذا السبب ، تعتبر التجربة أهم طريقة مباشرة لجمع المعلومات بشكل منهجي في البحث العلمي والتي تتطلب إثباتًا للنظرية. المصادر والمراجع يعد الوصول إلى المصادر والمراجع الموجودة في الكتب والمجلدات طريقة عملية لجمع المعلومات ، ويساعدك في الحصول على المعلومات التي تحتاجها ، حتى تتمكن من تسجيل المرجع الذي استخدمته لتوثيق المعلومات المطلوبة.
طريقة مباشرة لجمع المعلومات - بوابة العلم - سحر الحروف
طريقة مباشرة لجمع المعلومات بطريقة منظمة ودقيقة ، ويتم ذلك بالاعتماد على التقنيات الحديثة ، حيث يتم تقييم النتائج حسب جودة المقالات المجمعة ، وبشكل عام مرحلة جمع المعلومات البيانات هي المرحلة الرئيسية للبحث ؛ لذلك يجب الانتباه إلى تقديمها على مستوى عالٍ وفعال ، وتحديد سياسة جمع البيانات المناسبة ، والتي تختلف باختلاف مجال الدراسة ، بهدف جمع معلومات غنية بالمعلومات. [1]
طريقة سهلة لجمع المعلومات بطريقة منظمة
هناك العديد من الطرق التي يمكنك الاعتماد عليها لجمع بيانات البحث العلمي ، والتي تختلف باختلاف نوع الدراسة ، ومن طرق جمع البيانات الفعالة ما يلي:
الدراسة الاستقصائية
هذه أسئلة تشمل جميع المعلومات ، وهي إحدى أكثر الطرق شيوعًا لجمع المعلومات ، ويتم إجراؤها عن طريق طرح أسئلة تتعلق بمطالبة مجموعة من الأشخاص ، ويتم إجراؤها إما يدويًا أو عن طريق البريد الإلكتروني ، وعند الرد على الردود ، تكون إما مغلقة أو مفتوحة. صفات الاستبيان الناجح
في طريقة مباشرة لجمع المعلومات بطريقة منظمة ، هناك بعض الخصائص المميزة للاستبيان الناجح ، وللحصول على أفضل النتائج في الاستبيان الخاص بك ، تأكد من وجودها فيه ، وهذه الخصائص هي كما يلي:
يجب أن تكون الأسئلة واضحة.
إن مصدر جمع المعلومات والبيانات في هذه الطريقة هو الآلة، حيث نقوم بتجميع البيانات والمعلومات المتوفرة عن كل مشكلة من المشكلات المسببة للأزمة بناء على النظريات المثبتة طبقا لمجال المشكلة من خلال أدوات جمع البيانات، بحيث تمثل النظريات المثبتة القواعد الرئيسية التي نسير على هداها في حل المشكلات ، بحيث تمثل تلك النظريات الاستراتيجيات التي نبني على أساسها مصطلحات البحث عن البيانات. آلية البحث يتم البحث عن البيانات الخاصة بمشكلات الأزمة وجمعها والتنقيب فيها من بحيرات البيانات الضخمة المختلفة والمتنوعة والمخزنة على حواسيب عملاقة، ومن ثم العمل على الاستحواذ على المعلومات والبيانات بسرعة عالية واكتشافها و/أو تحليلها. مستخدمين أدوات التنقيب عن البيانات Data Mining، والتي عادة تتعامل مع بيانات غير مهيكلة (كالنصوص وحركات المستخدمين) وتكون موزعة على أجهزة مختلفة عبر الشبكة.