الانتقال الى المحتوى الأساسي
عمادة شؤون الطلاب - بطاقة خريج
طلابنا يترجمون ما تعلموه واقعاً
الحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد، وعلى آله الطيبين الطاهرين، وخلفائه الراشدين المهديين،، إن طلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز محل فخر واعتزاز.. فهم اليوم على كراسي التعليم وغداً هم من يخدمون الوطن في مجالات عدة ويترجمون ما تعلموه من جامعتهم على أرض الواقع. بطاقه خريج جامعه الملك عبدالعزيز الخدمات الالكترونيه. وحرصاً من الجامعة على توثيق العلاقة مع أبنائها وبناتها الطلاب والطالبات وبناء جسور من التواصل أطلقت برنامج "فخور بجامعتي" والذي يشمل على برامج وفعاليات وخدمات متنوعة منها "بطاقة خريج" والتي تم تدشينها العام الدراسي الماضي 1435 / 1436هـ. وتعد "بطاقة خريج" من الخطوات المهمة في مجال خدمة الطلاب ما بعد التخرج تسعى الجامعة ممثلة بعمادة شؤون الطلاب على ربط الخريجين وتعزيز انتمائهم بجامعتهم ومد جسور التواصل معهم وترجمة توجهات وتطلعات الجامعة التي تصب في مصلحة الطالب والطالبة أثناء وبعد تخرجهم. ونؤكد في هذا الصدد على أهداف التي تسير وفق توجهات قيادتنا الحكيمة -حفظها الله- وتواكب التنمية والبناء من خلال اعتماد وتطوير معايير أدائية لقياس المستوى العلمي والمهاري لطالب الجامعة والتميز في البرامج البحثية والتنموية والإسهامات الثقافية وثقة المجتمع والمؤسسات الخارجية بمخرجاتها والاستثمار الأمثل لمواردها وإمكاناتها.
بطاقه خريج جامعه الملك عبدالعزيز الخدمات الالكترونيه
عضوية بطاقة خريج
تتقدم عمادة شؤون الطلاب ممثلة في وكالة الخريجين والخريجات بالتهنئة القلبية لخريجي الجامعة ويسعدها انضمامكم لعضوية بطاقة خريج والاستفاده من مميزاتها.
بطاقه خريج جامعه الملك عبدالعزيز للتقنيه والعلوم
تعليمات التسجيل وحضور حفل التخرج للدفعة (49)
نبذه:
حفل التخرج للدفعة (49) برعاية مستشار خادم الحرمين الشريفين امير منطقة مكة المكرمة صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل ، وسيكون الحفل الاربعاء بتاريخ 18 جماد الاخر 1441 هـ الموافق 12 فبراير 2020 الساعة السادسة مساءَ في الأستاذ الرياضي الجامعي ، وتشمل دفعة (49) خريجي الفصل الأول والثاني والصيفي للعام 2019 وخريجي الفصل الأول 2020 لخريجي الجامعة لطلاب الانتظام والانتساب والتعليم عن بعد والدراسات العليا فرع جدة ورابغ. وللتسجيل في حفل التخرج يرجى اتباع التالي:
1. تسجيل موعد لاستلام زي التخرج من خلال الرابط الالكتروني
- لا يمكن تسجيل موعد قبل طباعة الوثيقة ( لاستفسارات طباعة الوثائق تواصل مع القبول والتسجيل)
2. استلام بطاقة خريج قبل موعد استلام الزي ولاستلام البطاقة يلزم الاتي:
- تسجيل طلب الحصول على البطاقة عبر الرابط
- مراجعة عمادة شؤون الطلاب لاستلام البطاقة
- أو طلب توصيل البطاقة عبر الرابط
- لايمكن طباعة البطاقة قبل طباعة الوثيقة
3. الحضور في الموعد المحدد في مبنى (29) من الساعة التاسعة صباحاً حتى الثانية والنصف ظهراً. عمادة شؤون الطلاب - وكالة الخريجين - الخدمات الالكترونية. 4. طباعة بطاقة الدعوة النسائية ( بعد تسجيل استلامك للزي) بصورة واضحه واحضارها مع المدعو.
بطاقه خريج جامعه الملك عبدالعزيز Odus
رقم الطالب:
*
كلمة المرور:
جامعة الملك عبدالعزيز | جميع الحقوق محفوظة © 2017
بطاقه خريج جامعه الملك عبدالعزيز Blackboard
المملكة العربية السعودية
ص. ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
ولا يسعني إلا أن أجزل عبارات الشكر والعرفان لعمادة شؤون الطلاب ممثلة بوكالة الخريجين على حرصها الدائم في توفير الخدمات والبرامج الجديدة التي تعود بالنفع على أبنائنا الطلاب والطالبات ، ونسأل الله العلي القدير أن يوفق أبنائنا وبناتنا الخريجين في حياتهم العملية وأن يستمروا في تطوير مهاراتهم. والله الموفق,,,,,
مدير الجامعة
أ. د عبدالرحمن بن عبيد اليوبي
آخر تحديث
10/17/2018 3:35:33 PM
الشباب والمهارات: تسخير التعليم لمقتضيات العمل | Global Education Monitoring Report
مدارس الأفق العالمية
مدارس الافق العالمية | ياسكولز
مفاتيح النجاح - موقع الدراسة والتعليم
مادة المعارف والمهارات التربوية لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية و التعليم بالمغرب 2014
مدارس مسك العالمية
مدارس اسيا العالمية
المدارس الحقلية للمزارعين هي نهج يقوم على تعلّم محوره الإنسان. وتشمل الطرق التشاركية لخلق بيئة مؤاتية للتعلّم ما يلي: يمكن أن يتبادل المشاركون المعارف والتجارب في مكان خال من المخاطر. مدارس الأفق العالمية. ومن شأن التمارين الحقلية العَملية التي تستخدم المراقبة والمناقشة وصنع القرارات بصورة مباشرة أن تشجع على التعلّم بالممارسة. والميدان هو المجال الذي تُختبر فيه معارف محلية ورؤى عِلمية خارجية ويتم التأكيد من صحتها وتكاملها، في سياق نظام إيكولوجي محلي وأطر اجتماعية واقتصادية. ويشكّل تحليل المشكلة بالاستناد إلى المجتمع المحلي فرصة سانحة أمام مجموعة تابعة لإحدى المدراس الحقلية للمزارعين كي تُعدَّ منهاجاً تعليمياً خاصاً بالمكان. وتُعالج مجموعة متزايدة من المواضيع الفنية من خلال المدرسة الحقلية للمزارعين، ومن ضمنها: التربة، وإدارة المحاصيل والمياه، وإكثار البذور واختبار الأصناف، والمكافحة المتكاملة للآفات، والزراعة المختلطة بالمراعي، وتربية الأحياء المائية، والحراجة الزراعية، والتغذية، وسلسلة القيمة، والصلة بالأسواق، وما إلى ذلك.
مدارس الأفق الأهلية | ياسكولز
Horizon International School | مدارس الأفق العالمية بالرياض - YouTube
آلاف المستوطنين يواصلون اقتحام &Quot;الأقصى&Quot; و&Quot;الإبراهيمي&Quot; ونابلس - جريدة الغد
E
إتصل بنا
التقويم
رسائل الموظفين
القائمة
About us رؤية المدرسة ملف تعريفي للمدارس متابعة الطلاب + الخطة الأسبوعية استعراض كافة الخطط الأسوعية + المدرسة الإلكترونية التسجيل بالمدارس متطلبات الاختبارات متطلبات الاختبار(التمهيدي) - الفصل الثاني متطلبات الاختبار(بنين) - الفصل الثاني متطلبات الاختبار(بنات) - الفصل الثاني + أخبارنا الأخبار المشتركة أخبار قسم البنين أخبار قسم البنات أخبار قسم الروضة + التدريب
الأخبار و الأحداث
اجتماع اولياء الامور لقسم التمهيدي Third term. KG الفصل الدراسي الثالث Third term PISA test PISA test
مشاهدة المزيد
أحدث الألبومات
Boys School
الاعتمادات الدولية:
دليل المدارس - مدارس الافق العالمية
ويُشجّع أيضاً تبادل الزيارات مع مدراس حقلية أخرى للمزارعين. وتعزز الأنشطة اللاحقة للمشاركة في المدرسة الحقلية للمزارعين تنمية المجتمع المحلي. ويتمثل أحد العناصر الأساسية لجودة برامج المدارس الحقلية للمزارعين في تدريب الميسرين الذين يدعمون سير عملية هذه المدارس. ويُعِدّ "المدربون الرئيسيون في المدارس الحقلية للمزارعين" الميسرين في إطار برامج حقلية تدوم موسماً واحداً وتكمل الممارسة بالتعليم النظري. وعادةً ما يكون بين الميسرين عاملون في منظمات غير حكومية وموظفو إرشاد، وموظفون في منظمات المزارعين، ومزارعون. وتركّز بعض برامج المدارس الحقلية للمزارعين على تدريب المزارعين المحليين ليصبحوا بدورهم ميسرين. مدارس الافق. ويمكن أن يؤدي هذا الأمر إلى زيادة مستويات النجاح لأن المزارعين متحمسون للعودة إلى منازلهم وهم يملكون مهارات مفيدة ومعارف لتبادلها. ومن شأن هذا الأمر أن يُمتِّن ملكية المجمتع المحلي ويمكن أن يكون مصدراً للاستدامة. ومن الممكن كفالة نوعية التدريب العالية بواسطة تبادل المدربين الرئيسين على المستوى الدولي والإقليمي ومن بلدان لديها تجارب إيجابية في مجال وضع البرنامج الخاص بالمدارس الحقلية للمزارعين.
مدارس الافق
وقالت الوزارة في بيان أمس إن اكتفاء المجتمع الدولي ببيانات الإدانة والتعبير عن القلق إزاء ما يتعرض له الشعب الفلسطيني، يشجع الاحتلال، على تعميق مشروعه الاستعماري التوسعي العنصري في أرض دولة فلسطين، ويهدد بتفجير ساحة الصراع وإفشال الجهود الاقليمية والدولية المبذولة لتهدئة الأوضاع واستعادة الافق السياسي لحل الصراع بالطرق السلمية. وطالبت مجلس الأمن الدولي بتحمل مسؤولياته القانونية والأخلاقية تجاه معاناة الشعب، واتخاذ ما يلزم من الإجراءات لتوفير الحماية الدولية له بهدف تمكينه من ممارسة حقه في تقرير مصيره بحرية وتجسيد دولته المستقلة بعاصمتها القدس الشرقية المحتلة. وأدانت الوزارة عدوان الاحتلال المتواصل على المسجد الأقصى المبارك والمصلين والمعتكفين، بما في ذلك استمرار تفريغه وقمع وتنكيل المصلين، وفرض المضايقات عليهم لتسهيل اقتحام المستوطنين والمتطرفين لباحاته. مدارس التربية والمهارات العالمية. واعتبرت أن ذلك إمعان إسرائيلي رسمي لتكريس التقسيم الزماني للمسجد على طريق تقسيمه مكانيا، في ظل دعوات الجمعيات الاستيطانية لتنظيم مسيرة أعلام ضخمة تجوب شوارع البلدة القديمة في القدس المحتلة، بما تشكله من استفزاز واعتداء على المكان. ونددت باعتداءات المستوطنين المتصاعدة في الأرض الفلسطينية المحتلة، والتي تستهدف محاولة فرض السيطرة والسيادة الإسرائيلية على الأماكن المقدسة والمواقع التاريخية والأثرية، التي تقع في قلب التجمعات الفلسطينية، بما يخدم روايات الاحتلال وأطماعها الاستعمارية التوسعية.
مدارس التربية والمهارات العالمية
بداية المدرسة تعود إلى عام 1999 مع تسجيل حوالي 100 طالب في الصفوف من الروضة و حتى الثالثة. مؤسسة المدرسة هي السيدة جواهر الحرجان و السيدة شيرانى إبراهيم و أول مديرة كانت السيدة أميرة. مدارس الافق العالميه بالرياض. و على الرغم من أن مبنى المدرسة كان محدودا في شقة كبيرة، إلا أن الإدارة الحكيمة للمؤسسين بدأت تحقق نجاحا واضحا، وازدادت نسبة التسجيل في المدارس بشكل مطرد منذ ذلك الحين، وبسبب التطور المتزايد في الرياض، انتقلت قدرة مدرسة الآفق العالمية من أقل من 30٪ إلى أكثر من 70٪ بين 2000-2005. و قد بذلت مديرة المدرسة قصارى جهدها لتقديم اسم جيد للمدرسة، وبدأ المجتمع المحلي في تحقيق جودة الخدمة التي تقدمها المدرسة. رؤية مدرسة الآفق العالمية نحن في مدرسة الآفق العالمية، نضمن بيئة تشجع الطلاب على الحصول على تعليم ممتاز، مع التركيز على الجودة وليس الكمية، مع الأخذ بعين الاعتبار أهمية ثقافتهم العربية. مهمة مدارس الآفق العالمية و لضمان بيئة تشجع الطلبة على اكتساب تعليم ممتاز، سيستخدم موظفو المدرسة مجموعة متنوعة من النهج لتحقيق المعتقدات التالية: تقديم خدمة عالية الجودة تشارك في تطوير الفرد والمجتمع إدخال التعليم الجيد لطلابنا الذي يعمل كحلقة وصل قوية بين الخبرة التعليمية الداخلية والحياة العملية الخارجية.
وذكر حراس الأقصى أنهم كشفوا أكثر من خمس عشرة محاولة لإدخال القرابين الى المسجد، تلبية لدعوات أطلقتها منظمات الهيكل المزعوم التي أعلنت عن جوائز مالية لمن ينجح في إدخال القرابين وتقديمها في ساحات المسجد الأقصى. ومنعت قوات الاحتلال الشبان تحت سن الـ25 من دخول الاقصى، وأغلقت محيط المسجد. وانتشر المستوطنون في باحات المسجد بأعداد كبيرة، وأدوا طقوسا تلمودية عنصرية ونفذوا جولات استفزازية في باحاته. وبلغت حصيلة اعتداءات الاحتلال على المصلين والمعتكفين في المسجد الأقصى خلال تأمينها اقتحامات المستوطنين على مدار الأيام الأربعة الماضية أكثر مئتي إصابة ونحو ستمئة اعتقال. وكانت ما تسمى منظمات الهيكل دعت إلى تنفيذ اقتحامات واسعة للمسجد لمناسبة عيد الفصح "اليهودي، الذي بدأ صباح الجمعة الماضي ويستمر حتى يوم غد الخميس. وفي الحرم الإبراهيمي، في مدينة الخليل، أدى المستوطنون رقصات وطقوسا تلمودية داخله وفي باحاته، بحجة الاحتفال بـ"عيد الفصح" اليهودي. وشددت قوات الاحتلال الإسرائيلي إجراءاتها العسكرية في محيط الحرم الإبراهيمي، لتأمين اقتحام المستوطنين، ونصبت الحواجز العسكرية على المفارق والمداخل المؤدية للحرم، وأعاقت حركة المواطنين ووصولهم إليه.