النواحي. الشخصيات البارزة.
- قبيلة المولد ويكيبيديا الموسوعة
- انواع التعليم الإلكترونية
- انواع التعليم الإلكتروني
قبيلة المولد ويكيبيديا الموسوعة
شاهد أيضاً: من هو بدر بن سعود نائب أمن الحج والعمرة الجديد
هذه هي كافة المعلومات بخصوص من هو اللواء محمد بن عبدالله البسامي ، وقد تحدثنا عن أهم المناصب التي تقلدها اللواء البسامي في حياته العملية التي تذخر بالكثير من الخبرة والكفاءة، وقدمنا لكم معلومات عن عائلة البسامي وش ترجع. المراجع
^, آل بسام, 27/5/2021
من بينها نلاحظ:
الشيخ هزاع بن مفتاح المولد الحربي
عيد ميلاد الشيخ براك بن باركي الخصون العسكري
الشيخ راجح بن مفتاح المولد الحربي
الشيخ عطية بن عوض أبو زهيرة ولادة الحرب
مؤيد بن سعد بن مبارك تولد العسكر
لقد وصلنا إلى ختام مقال بعنوان "المولد" ، وماذا يؤدي هذا إلى أصل آل المولد من أية قبيلة؟ حيث التقينا بأصلهم وتاريخ قبيلتهم وأبرز شخصياتهم. مقال "المولد و" أتمنى أن يعودوا "حول أصل عائلة المولد النبوي ، التي ظهرت منها القبيلة لأول مرة في Press Education. 194. 104. 8. 106, 194. قبيلة المولد ويكيبيديا الموسوعة. 106 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:53. 0) Gecko/20100101 Firefox/53. 0
-
الألعاب
التعليمية العادية والمحوسبة والالكترونية:
حيث تقوم بدور مهم في تعليم الصغار من خلال الأنشطة التعليمية المصممة بصورة جيدة
وممتعة عليها، ومن أمثلتها: البطاقات المصورة، وألعاب التركيب، والألعاب
الالكترونية المتطورة. المواقع والمصادر
الالكترونية:
حيث يمكن دمجها كجزء من الأنشطة التعليمية أو بناء الأنشطة التعليمية على أساسها.
انواع التعليم الإلكترونية
تختلف أنواع التعليم الإلكتروني باختلاف الأنشطة والأهداف المرجوة من خلفه. فلكل نوع أسلوب وهدف مختلف يمكن من خلاله توصيل المعلومات بعدة طرق. ويعتمد ذلك في الأساس على الأهداف التعليمية الخاصة بالمؤسسة أو الطالب. ولكي نتعرف على أنواع التعليم الإلكتروني، سنقوم بذكر كل نوع وأمثلة عليه لتوضيح المعنى لك عزيزي القارئ. اقرأ أيضًا: ما هو التعليم الإلكتروني؟
1- التعلم الإلكتروني الغير متزامن (Asynchronous E-Learning)
هذا النوع من التعلم لا يشترط وجود دورات على أرض الواقع ولا يشترط وجود المعلم والطالب في نفس الوقت معًا. التعليم الإلكتروني .. : التعليم الإلكتروني (مفهومه , أنواعه , خصائصه). فالطالب يتم عرض المحتوى والواجبات عليه ويتم منحه إطارًا زمنيًا لإكمال المهام المطلوبة في الدورة والامتحانات. يحدث التفاعل عادةً من خلال منتديات النقاش الإلكترونية والمدونات. ولذلك، لا يوجد وقت اجتماع للفصل. تعد بيئات التعلم غير المتزامن عبر الإنترنت فعالة للطلاب الذين يعانون من قيود زمنية أو جداول مزدحمة. 2- التعليم الإلكتروني المتزامن (Synchronous E-Learning)
يتطلب هذا النوع عرض الدورات التدريبية من قبل المعلم والطلاب المسجلين ويكون التفاعل عبر الإنترنت في وقت واحد. يتشابه المشاركون في بعض النواحي، كما يتفاعل المشاركون من خلال الدردشة النصية أو المرئية أو الصوتية.
انواع التعليم الإلكتروني
أنواع التعلم الإلكتروني:
أولاَ: التعلم الإلكتروني المتزامن (Synchronous
E-Learning):
وهو التعلم الذي يحتاج إلى ضرورة وجود المتعلمين والمعلم في نفس الوقت حتى تتوافر
عملية التفاعل المباشر بينهم, كأن يتبادلان الاثنان الحوار من خلال المحادثة Chatting أو تلقي الدروس من خلال
الفصول الافتراضية. ايجابيات وسلبيات التعليم
الإلكتروني المتزامن:
من إيجابيات هذا النوع من التعلم أن
الطالب يستطيع الحصول من المعلم على التغذية الراجعة المباشرة في الوقت نفسه. ومن
سلبياته حاجته إلى أجهزة حديثة وشبكة اتصالات جيده. أدوات التعليم الالكتروني
المتزامن:
1. انواع التعليم الالكتروني. اللوح
الأبيض ( whit Board)
2. الفصول
الافتراضية ( Virtual
Classroom)
3. المؤتمرات
عبر الفيديو ( Video
Conferencing)
4. غرف
الدردشة ( Chatting Rooms)
ثانياً: التعلم الإلكتروني الغير متزامن (Asynchronous
ويتمثل هذا النوع في عدم ضرورة وجود المعلم و المتعلم في نفس وقت التعلم, فالمتعلم
يستطيع التفاعل مع المحتوى التعليمي, والتفاعل من خلال البريد الالكتروني كأن
يرسل رسالة إلى المعلم يستفسر فيها عن شئ ما ثم يجيب عليه المعلم في وقت لاحق. ايجابيات وسلبيات التعليم الإلكتروني
الغير متزامن
من إيجابياته أن المتعلم يتعلم حسب الوقت والمكان المناسب له ويستطيع إعادة دراسة
المادة والرجوع إليها عند الحاجة ومن سلبياته عدم استطاعة المتعلم الحصول على
تغذية راجعة فورية من المعلم وقد يؤدي إلى الانطوائية لأنه يتم في عزلة.
وفي نفس السياق تعرف المدونة على أنها: عدة أجزاء داخل نفس صفحة الويب، تترتب عادة في ترتيب زمني عكسي من الأحدث إلى الأقدم ( Bar-llan, 2005, 298) وهو ما يعد وصفاً فنياً للمدونات، يوضح العامل المشترك بين جميع أنواع المدونات والذى يتمثل في الترتيب الزمني التصاعدي للتدوينات من الأحدث إلى الأقدم بخلاف المواقع الشخصية والمنتديات. ويعرف سعيد المصرى ( 2008 ، 4) المدونات بأنها " صفحات يتم إنشاؤها على الإنترنت تحتوي على سجل من المعلومات المتسلسلة زمنياً، تتمثل في نصوص وصور وبرامج ومواد صوتية وفيديو متاحة لجمهور بعينه "، وبالنظر في هذا التعريف نجد أنه يوضح عدة أنواع من المدونات حسب آلية ووسائط التدوين المستخدمة. وفيما يتعلق بالمدونة التعليمية Educational Blog فقد وصفها محمد عبده عماشة ( 2007 ، 64) بأنها: وسيلة تعليمية جديدة يشترك فيها كل من الطلاب والمعلمين والمدراء والخبراء للاتصال فيما بينهم، وتعمل على تحفيز الطلاب لإيجاد صدى لأصواتهم وتمنحهم فرصة المشاركة بآرائهم وإبداء ملاحظاتهم على المعلومات التي يقدمها المعلمون إليهم، ويعتني الطلاب في المدونة التعليمية بالكتابة حول الأحداث الجارية والموضوعات التي لها علاقة بموضوعات التعليم.