اعراب جملة كنتم خير أمة أخرجت للناس:
كنتم: كان فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل وحذفت الالف من كان لالتقاء الساكنين والتاء ضمير متصل مبني على الضمة في محل رفع اسم كان والميم للجمع. خير: خبر كان منصوب
أمة: مضاف إليه مجرور
أخرجت: فعل ماض مبني للمجهول والتاء تاء التأنيث، ونائب الفاعل ضمير مستتر تقديره هي
للناس: اللام حرف جر، الناس مجرور بحرف الجر وهم متعلقين بأخرجت
تم الرد عليه
يناير 9، 2019
بواسطة
mariam ahmed
✭✭✭
( 45. 1ألف نقاط)
كنتم خير أمة أخرجت للناس اعراب
فإذا قلنا: فهمَ الطالبُ، فإنَّ كلمة (فهمَ) تدلُّ بذاتها على المعنى العقلي الذي توحي به الكلمة، وهوَ: الفهم، وهذا يسمى الحدث، وعلى الزمن الذي حصلَ فيه ذلك الحدث. الفاعل: هو اسم مرفوع أو في محلِّ رفع تقدَّمه فعل تام مبني للمعلوم أو شبهه، فأُسنِدَ إليه الفعل، والفاعل في المعنى هو من قام بالفعل أي من فعله حقيقةً، مثل: قرأَ الطالبُ. فالطالب هو من أحدث الفعل؛ أي القراءة. المفعول به: هو الاسم الذي يدل على من وقع عليه فعل الفاعل، ويكون دائمًا في الجملة الفعلية، ويكون منصوبًا دائمًا، وعامل النصب فيه هو: الفعل المتعدي، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة، أو المقدرة، أو الياء إن كان مثنى أو جمع مذكر سالم، أو الكسرة نيابةً عن الفتحة إن كان جمع مؤنث سالم، أو الألف إن كان من الأسماء الخمسة. اعراب جملة كنتم خير امة اخرجت للناس - إسألنا. وقد يكون المفعول به اسمًا ظاهرًا، أو ضميرًا، أو جملةً. كنتم خير أمة أخرجت للناس اعراب:
الإعراب هو الأثر الظاهر الذي يجلبه العامل في آخر الكلمة، ويكون في آخر الاسم المعرب، والفعل المضارع الذي لم يتصل به نون النسوة ونون التوكيد، وفيما يأتي إعراب جملة كنتم خيرَ أمةٍ أُخرجت للناسِ:
كنتم: فعل ماض ناقص مبني على السكون، والتاء تاء الفاعل المتحركة ضمير متصل مبني على الضمة في محل رفع اسم كان والميم للجمع.
اعراب جملة كنتم خير امة اخرجت للناس - إسألنا
ففيه استعارة مكنية تخييلية وقد يشبه إحاطة الذلة واشتمالها عليهم بذلك على وجه الاستعارة التبعية. 2- (إِلَّا بِحَبْلٍ مِنَ اللَّهِ وَحَبْلٍ مِنَ النَّاسِ) أي لا يسلمون من الذلة بحال من الأحوال إلا في حال أن يكونوا معتصمين باللّه تعالى أو كتابه الذي أتاهم وذمة المسلمين فإنهم بذلك يسلمون. فقد شبه التمسك بأسباب السلامة بالتمسك بالحبل الوثيق وقد تدلى من مكان عال. كنتم خير أمة أخرجت للناس اعراب. وهذا على سبيل الاستعارة التمثيلية. الفوائد: 1- قوله تعالى: (إِلَّا بِحَبْلٍ مِنَ اللَّهِ) لا يستقيم الكلام إلا بواسطة التقدير، إذ لابد لنا أن نتساءل عن سبب وجود الباء وعلة هذا الاستثناء، ورغم أن علماء النحو قد أكثروا من الكلام في هذا الشأن فإن وجود الباء يستقيم بمجرد هذا التقدير (إلا إذا ثقفوا معصومين بحبل من اللّه أو داخلين في ذمة من المسلمين) ففي هذا الحالة ترفع عنهم الذلة والمسكنة وينجون من غضب اللّه.. إعراب الآية رقم (113): {لَيْسُوا سَواءً مِنْ أَهْلِ الْكِتابِ أُمَّةٌ قائِمَةٌ يَتْلُونَ آياتِ اللَّهِ آناءَ اللَّيْلِ وَهُمْ يَسْجُدُونَ (113)}. الإعراب: (ليس) فعل ماض ناقص جامد والواو ضمير في محلّ رفع اسم ليس، (سواء) خبر ليس منصوب (من أهل) جارّ ومجرور متعلّق بمحذوف خبر مقدّم (الكتاب) مضاف إليه مجرور (أمّة) مبتدأ مؤخّر مرفوع (قائمة) نعت لأمة مرفوع مثله (يتلون) مضارع مرفوع.. والواو فاعل (آيات) مفعول به منصوب وعلامة النصب الكسرة (اللّه) لفظ الجلالة مضاف إليه (آناء) ظرف زمان منصوب متعلّق ب (يتلون)، (الليل) مضاف إليه مجرور، الواو حاليّة (هم) ضمير منفصل مبنيّ في محلّ رفع مبتدأ (يسجدون) مثل يتلون.
كنتم خير أمة أخرجت للناس اعراب – موضوع
وللجملة الاسمية ركنين أساسيين، وهما فيما يأتي: [2]
المبتدأ: هو اسم صريح أو مؤول بالصريح مرفوع أو في محلِّ رفع، يأتي غالبًا في بداية الجملة الاسمية، ويليه ما يُعرف اصطلاحاً بالخبر، وبإسناد الخبر إليه يكتمل معنى الجملة وتصبح ذات فائدة معنوية، مثل: الحَقُّ بَيِّنٌ. الخبر: يطلق على ما يسند إلى المبتدأ، وللخبر ثلاثة أنواع إما أن يكون مفردًا أو جملة أوشبة جملة، والأصل في الخبر الرفع، إلا إذا دخل عليه ناسخ فإنه يتغير حكمه، مثل كان أو أخواتها فإنه يُنصب أو إن وأخواتها فإنه يُرفع أو ظنتت وأخواتها فإنه يُنصب هو المبتدأ معًا. شاهد أيضًا: اعراب ويطلب عند الناس ماعند نفسه
الجملة الفعلية
الجملة الفعلية هي الجملة التي تبدأ بالفعل بأحد أنواعه الثلاثة الماضي والمضارع والأمر، وعادة ما تتكون الجملة الفعلية من فعل فاعل مفعول به في الجملة المتعدية التي تحتاج مفعول به لإتمام المعنى، وفعل وفاعل فقط في الجملة اللازمة، وفيما يأتي أركان الجملة الفعلية: [3]
الفعل: وهو الكلمة التي تدل على حدث مقترن بزمن ما، وأقسام الفعل ثلاثة: فعل ماض، فعل مضارع ، فعل أمر. فإذا قلنا: فهمَ الطالبُ، فإنَّ كلمة (فهمَ) تدلُّ بذاتها على المعنى العقلي الذي توحي به الكلمة، وهوَ: الفهم، وهذا يسمى الحدث، وعلى الزمن الذي حصلَ فيه ذلك الحدث.
* البلاغة:
(المقابلة) في الآية فن المقابلة، فقد تعدّد الطباق بين تأمرون وتنهون وبين المعروف والمنكر وبين «المؤمنون» و «الفاسقون» ، وقد تقدم الكلام عن المقابلة.
خير: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. أمة: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. أخرجت: فعل ماض مبني للمجهول والتاء تاء التأنيث الساكنة، ونائب الفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديره هي. للناس: اللام حرف جر، الناس: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
التوسعات اليابانيّة في جنوب شرق آسيا. نتائج الحرب العالمية الثانية
النتائج المادية
دمَّرت الحرب قدراً كبيراً من المدن، والبنى التحتيّة، والإنتاجيّة في أوروبا، وبالتالي انخفض الإنتاج بشكلٍ كبير، وكان هناك حاجة لمبالغ مالية ضخمةٍ لإعادة الإنشاء، بالإضافة إلى زيادة ديونها على الدول الأخرى لاقتراضها المال لتغطية تكاليف الحرب، فاجتمعت هذه العوامل لتسبب غلاء الأسعار ممّا زاد من فقر الشعوب، لكنّ هناك من استفاد من هذه الحرب مادياً مثل أمريكا التي شغَّلت آلياتها الإنتاجية ومنتوجاتها الغذائية لتمويل الحرب والحصول على الأرباح. النتائج الاجتماعية
قُتل عددٌ كبير من العسكريين المشاركين في الحرب والمدنيين في الدول المُتعرّضة للهجوم ، وخاصّة من الاتحاد السوفييتي وألمانيا، وإيطاليا، ويوغوسلافيا، ممّا أدى إلى تراجع الساكنة النشيطة، وانخفاض أعداد الولادات. النتائج السياسية
أدّت الحرب إلى تغيير موازين القوى على الصعيد العالميّ؛ حيث عقد مؤتمر يالطا وبوتستدام بين الحلفاء والذي قرّر خارطة العالم ما بعد الحرب، والذي نتج عنها توسع العديد من دول أوروبا مثل الاتحاد السوفييتي، وبولونيا، وبلغاريا، وفرنسا، في حين تقلّص حجم دول أخرى مثل ألمانيا، واليابان، والنمسا، وتقسيم ألمانيا إلى أربع مناطق تخضع لنفوذ أربع دول مختلفة، وهي فرنسا، والولايات المتحدة الأمريكية، والاتحاد السوفييتي، وبريطانيا.
الحرب العالمية الثانية :الأسباب و النتائج
مقدمة: شهد
العالم في الفترة بين 1939 – 1945 الحرب
العالمية الثانية بين دول المحور ( ألمانيا ، إيطاليا ، اليابان) و
دول الحلفاء ( فرنسا ، إنجلترا ، الولايات المتحدة الأمريكية ، الإتحاد
السوفياتي). فما هي أسباب و مراحل و نتائج هذه الحرب ؟ I _أسباب الحرب العالمية الثانية:
1 – دور
معاهدات الصلح و الأزمة الاقتصادية في توتر العلاقات الدولية:
*فرض
الحلفاء على الدول المنهزمة في الحرب العلمية الأولى معاهدات الصلح مثل فرساي
التي تضمنت شروطا قاسية, و لهذا تأسس في ألمانيا حزب يميني متطرف هوالحزب النازي
الألماني بقيادة هتلر الذي وصل الى الحكم سنة 1933كزعيم للرايخ ، فشرع في التخلص
من قيود معاهدة فرساي من خلال تطوير صناعة الأسلحة وتسليح منطقة الراين (رينانيا) واسترجاع منطقة السار. * من
مخلفات الأزمة الاقتصادية لسنة 1929 قيام أنظمة ديكتاتورية توسعية عرفت بالفاشية
منها النظام النازي الألماني ( 1933) والنظام الفاشي بايطاليا بالاضافة
الى النظام العسكري الياباني, وقد حاولت هذه الانظمة حل الازمة عن طريق التوسع
الاستعماري مما أدي الى اصطدامها بالانظمة الديمقراطية الكبرى ( فرنسا ،
بريطانيا ، الولايات المتحدة الأمريكية).
ملخص الدرس الحرب العالمية الثانية : الأسباب و النتائج | التعلم Taalim
هذا وستعرف العلاقات الدولية فيما بين الحربين 1919–1939 تطورات هامة بحيث سيقوم هتلر بخرق بنود معاهدة فرساي بإعادة تسليح بلاده، أن كما بعض الديكتاتوريات ستبدأ في التوسع بحيث ستحتل ايطاليا الحبشة، وستتوسع اليابان في منشوريا شمال الصين، كما أن هذه الديكتاتوريات ستنسحب من عصبة الأمم، وستقوم بتكوين تحالفات فيما بينها. السبب المباشر: شكلت التوسعات الألمانية السبب المباشر في اندلاع الحرب العالمية الثانية، فمع نهاية ثلاثينيات القرن الماضي سيبدأ هتلر سياسته التوسعية، بحيث سيضم النمسا في إطار ما تعرف بالانشلوس سنة 1938م، وفي نفس السنة سيقوم بضم إقليم السوديت التشيكوسلوفاكي قبل أن يقوم بضم تشيكوسلوفاكيا كاملة سنة 1939م، لكن اجتياحه لبولونيا في فاتح شتنبر 1939 سيؤدي إلى اندلاع الحرب العالمية الثانية بعد تدخل فرنسا وانجلترا. مراحل الحرب العالمية الثانية
مرت الحرب العالمية الثانية بمرحلتين أساسيتين:
المرحلة الأولى امتدت من 1939م إلى 1941م: شهدت هذه المرحلة انتصارات دول المحور، فقد تمكنت الجيوش الألمانية من غزو بولونيا والسيطرة على حوض البحر المتوسط ومعظم الدول الأوربية، والشروع في غزو الاتحاد السوفياتي سنة 1941م، كما عرفت هذه المرحلة حرب الغواصات التي استهدفت عزل انجلترا عن مستعمراتها، كما لجأت اليابان إلى تدمير أهم قاعدة أمريكية في المحيط الهادي "بيرل هاربور".
الحرب العالمية الأولى الأسباب والنتائج - موضوع
و دمرت
الحرب المباني و المصانع و شبكة المواصلات وعطلت الأراضي الزراعية. وبالتالي
تراجع الناتج الوطني الخام في الدول المتحاربة باستثناء الولايات الأمريكية التي
ظل اقتصادها سليما. * النتائج
السياسية:تم احتلال ألمانيا من طرف الحلفاء. ثم تجزأت إلى دولتين: ألمانيا
الغربية الرأسمالية،و ألمانيا الشرقية الاشتراكية. وأنشأ
الإتحاد السوفياتي أنظمة اشتراكية موالية له في أوربا الشرقية( بولونيا, رومانيا... ). مما تسبب في اندلاع " الحرب الباردة "( تعني توتر
العلاقات بين الاتحاد السوفياتي و الولايات م الأمريكية), وتجسد ذلك منذ مؤتمر
يالطا ( فبراير) الذي عقد قبيل نهاية الحرب. وفي سنة 1945 تأسست منظمة الأمم المتحدة التي
استهدفت ضمان السلم العالمي, وتعتمدعلى أجهزة داخلية منها:مجلس الأمن، و محكمة
العدل الدولية وصندوق النقد الدولي. الخاتمة: أفرزت الحرب تغيرات سياسية عميقة في أوربا و العالم ما أدى الى بروز الحرب الباردة.
درس الحرب العالمية الثانية الأسباب و النتائج
تضافرت إذن العوامل الغير المباشرة مع المباشرة وأدت مجتمعة إلى اندلاع حرب عالمية ثانية، التي مرت من مرحلتين. المراحل الكبرى للحرب العالمية الثانية
المرحلة الاولى ما بين 1939 و1942م
تميزت هذه المرحلة باعتماد الحرب الخاطفة (المباغتة)، وشملت جبهات عدة في آسيا وأوربا:
الهجوم الايطالي الألماني على فرنسا واكتساحها وتوقيعها الهدنة مع دول المحور. شن هجوم جوي على المدن الإنجليزية بما فيها لندن دام ثلاثة أشهر نتج عنه خسائر بشرية ومادية، وأمام صمود الدفاع الإنجليز نقل هتلر نشاطه العسكري إلى الجبهة المتوسطية. احتلال إيطاليا لألبانيا ويوغسلافيا واليونان ودخولها إلى مصر، لكن الإنجليز تمكنوا من طرد الإيطاليين منها رغم تركز الألمان في عدة مناطق من مصر. الهجوم الألماني على الاتحاد السوفياتي وتدميرها للسلاح الجوي السوفيتي على الأرض (عملية بارباروسا)، ووصول الألمان إلى مشارف موسكو، وعجزها عن التقدم بسبب قساوة المناخ والمقاومة السوفيتية، وخلف هذا الهجوم خسائر مادية وبشرية كبيرة. الهجوم الياباني على القواعد الأمريكية بالمحيط الهادي (بيرل هاربر 1941) وإعلان روزفلت الحرب على اليابان. بفضل اعتماد ألمانيا أسلوب الحرب الخاطفة واستعمال دول المحور أسلحة جد متطورة جوا وبرا وبحرا حققت ألمانيا وحليفاتها انتصارات كبيرة خلال هذه المرحلة.
طرق تحفيز العاملين - موضوع
فتدخلت الولايات
المتحدة الأمريكية في الحرب إلى جانب الحلفاء ( دجنبر 1941). 2 – في مرحلة
1943 – 1945 انقلبت الحرب لفائدة الحلفاء:
أنزل الحلفاء
قواتهم بالمغرب و الجزائر فاستطاعوا استرجاع ليبيا و تونس, ثم الاستيلاء على
إيطاليا والقضاء على النظام الفاشي بها. كما أنزل
الحلفاء جيوشهم في منطقة نورماندي ( غرب فرنسا) وتقدموا لتحرير فرنسا و باقي
بلدان أوربا الغربية. ومن جهة
ثانية, انتصرالجيش السوفياتي في معركة ستالينغراد على الألمان، فتمكن من تحرير الأراضي
السوفياتية وبلدان أوربا الشرقية. ثم دخلت جيوش الحلفاء العاصمة النازية برلين و
أدى ذلك الى استسلام ألمانيا في ماي 1945
في نفس
المرحلة ،هزمت القوات الأمريكية الجيش الياباني في المحيط الهادئ. و لجأت إلى
إلقاء القنبلة الذرية على مدينتي هيروشيما و ناكازاكي لإرغام اليابان على
الاستسلام. و بذلك انتهت الحرب في شتنبر 1945 بانتصار الحلفاء. III نتائج
* الخسائر
البشرية و المادية: قدرت الخسائر البشرية للحرب ع الثانية بحوالي 50 مليون
، بالإضافة الى ملايين الجرحى و المعطوبين. و سجل اكبر عدد من الضحايا في
الإتحاد السوفياتي ، و الصين وبولونيا و ألمانيا و اليابان.
تمكين العاملين
يجب على المدير تمكين العاملين بأفضل ما لديه، بتوفير ما يحتاجون له من الموارد، وكذلك تفويض المهام المهمّة لهم، لذلك يتوجّب على المدير أن يتحكّم بنفسه، ولا يتدخّل في بعض الأمور التي قد تواجه العاملين، أو عندما يفشلون في أمر ما؛ وذلك لأنّ العامل الذكي يكون قادراً على معالجة الأخطاء التي يقع فيها، ويجد حلولاً لها دون الحاجة لمساعدة أحد. الترقية
قد يعاني العاملون المتفوّقون والأذكياء من الشعور بالملل إن بقوا في مكانهم دون أن يشعروا بالتقدّم؛ لكونهم يبحثون عن التحدّي الذي يمكّنهم من إظهار قدراتهم وجدارتهم بشكلٍ متكرّر، وهذا الأمر لا يمكن حدوثه إلا عن طريق السلّم الوظيفي، الذي يتيح للشخص الانتقال من منصب لآخر، حيث يتّسع نطاق عملهم ويحدث تغيّر فيه، ويرافقه زيادة في الراتب. مساعدتهم على التقدم والنمو
يجب على المدراء تدريب العاملين لديهم في برامج التدريب المهنيّة والشخصيّة؛ حتّى يتمكّنوا من أداء وظائفهم بكفاءة أكثر، كما يجب اهتمام الإدارة بالنمو الشخصي للعامل لديها بشكلٍ مدروس، الأمر الذي يجعل العامل يشعر بالتقدير، الأمر الذي يفيد الشركة لاحقاً.