00
راسب بدون درجة (هد)
355 ساس
62
2
المعدل الفصلي
2. 85
4. 13
المعدل التراكمي
3. 16
3. 32
سؤال: كيف تم احتساب التقدير المدمج للطالب في المقرر 234 ساس؟
جواب: تم احتساب التقدير بمقارنة وزن التقدير الذي حصل عليه الطالب في المقرر (وهو 3. 5) بالمعدل التراكمي (وهو 3. 24) ؛ وبما أن وزن التقدير أكبر من المعدل التراكمي تم رصد التقدير المعتمد (ج+). سؤال: كيف تم احتساب التقدير المدمج للطالب في المقرر 321 ساس؟
جواب: تمت مقارنة وزن التقدير الذي حصل عليه الطالب في المقرر (وهو 3) بالمعدل التراكمي (وهو 3. 24) ؛ وبما أن وزن التقدير أصغر من المعدل التراكمي لم يتم رصد التقدير ورصد للطالب ناجح بدون درجة (ند). سؤال: كيف تم احتساب المعدلين الفصلي و التراكمي للطالب في النظام المدمج؟
جواب: كون الطالب لم يرصد له درجة إلا في مقررين (234 ساس و 323 ساس)' فيتم حساب المعدل الفصل وفق التالي:
المعدل الفصلي المدمج = (3. 5*3 +4. 75*3) / (3+3) = 24. 75 / 6 = 4. 13
المعدل التراكمي المدمج = (3. 24 * 60 +24. 75) / (60+6) = 219. 15 /66 = 3. 32
مثال (2): طالب معدله التراكمي في نهاية الفصل الأول 1441هـ 3. 90 (ساعات مكتسبة 87 ساعة) وحصل على النسب التالية في عدد من المقررات؛ فيتم رصد التقديرات كالتالي:
التقدير العادس
211 كهر
85
205 كهر
307 كيم
83
120 نجم
6
306 فيز
4
58
3.
حساب المعدل التراكمي جامعة سطام 1441 - مسلك الحلول
* رصد تقدير (ناجح بدون درجة) في المقرر إذا كان وزن التقدير أصغر من المعدل التراكمي للطالب ولا يدخل في حساب المعدل التراكمي الجديد. * إذا حصل طالب (الدبلوم أو المشارك أو البكالوريوس) على أصغر من 60درجة يرصد له تقدير (راسب بدون درجة) ولا يدخل في حساب المعدل التراكمي الجديد. * إذا حصل طالب (الدبلوم العالي أو الماجستير أو الدكتوراه) على أصغر من 70 درجة يرصد له تقدير (راسب بدون درجة) ولا يدخل في حساب المعدل التراكمي الجديد. 5. جميع مقررات السنة الأولى المشتركة ترصد بنظام (ناجح بدون درجة / راسب بدون درجة). 6. يرصد للطالب الذي ليس له معدل تراكمي وفق نظام الرصد (ناجح بدون درجة / راسب بدون درجة). 7. المقررات التي رصدت نتائجها للطالب (ناجح بدون درجة / راسب بدون درجة) لن تحسب في معدل الطالب التراكمي حتى تخرجه؛ و لن تؤثر على استحقاق الطالب لمرتبة الشرف. مثال (1): طالب معدله التراكمي في نهاية الفصل الأول 1441هـ 3. 24 (ساعات مكتسبة 60 ساعة) وحصل على النسب التالية في عدد من المقررات؛ فيتم رصد التقديرات كالتالي:
اسم المقرر
عدد الساعات
التقدير العادي
الوزن
التقدير المدمج
234 ساس
3
77
3. 5
321 ساس
73
ناجح بدون درجة (ند)
323 ساس
90
331 ساس
57
هـ
1.
شرح لآلية تقييم المقررات و احتساب المعدل التراكمي في الفصل الدراسي الثاني 1441هـ بجامعة الملك سعود
1. ترصد درجة الأعمال الفصلية (من 80) والنهائية (من 20) -في البوابة الإلكترونية للنظام الأكاديمي- لكل مقرر من المقررات المسجلة للطالب في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1441 هـ. 2. رصد التقدير المدمج للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1441 هـ، وهو التقدير الذي يجمع بين نظام التقديرات ونظام ناجح بدون درجة (ند) أو راسب بدون درجة (هد)، والذي يظهر في السجل الأكاديمي و لا يحتسب في المعدل التراكمي. 3. احتساب وزن تقدير الطالب في كل مقرر رقما حسب الجدول:
الدرجة من 100
التقدير
وزن التقدير
من 95 إلى 100
أ+
5. 00
90 إلى أقل من 95
أ
4. 75
85 إلى أقل من 90
ب+
4. 50
80 ألى أقل من 85
ب
4. 00
75 إلى أقل من 80
ج+
3. 50
70 إلى أقل من 75
ج
3. 00
65 إلى أقل من 70
د+
2. 50
60 إلى أقل من 65
د
2. 00
4. احتساب المعدل الفصلي بمقارنة وزن التقدير الذي حصل عليه الطالب في كل مقرر مع المعدل التراكمي حالياً ويرصد التقدير المدمج للطالب حسب التالي:
* رصد التقدير الذي حصل عليه الطالب في المقرر إذا كان وزن التقدير أكبر من أو يساوي المعدل التراكمي ويدخل في حساب المعدل التراكمي الجديد.
الانتقال الى المحتوى الأساسي
كلية التمريض
برنامج التجسير
الإطار العام
إن مهنة التمريض من العلوم التطبيقية لذلك فإن تعليم التمريض يكون أفضل إذا ما تم في بيئة تعلمية تتمكن فيها الطالبة من تطبيق المعلومات والمهارات تحت إشراف وتوجيه الخبراء في مجال التعليم والممارسة (من الناحية النظرية والعملية) وذلك في كل من التخصصات التمريضية. لقد تم تصميم البرنامج التجسيري للتمريض بهدف إعداد فنيين تمريض راغبون في تحسين أوضاعهم عن طريق عملهم كأخصائيين تمريض. فترة البرنامج عامين دراسيين بالإضافة إلى 6 اشهر فترة الامتياز بإشراف كليه التمريض بجامعة الملك عبد العزيز وسوف تمنح الجامعة درجة البكالوريوس لكافة من تستوفي متطلبات الحصول على درجة البكالوريوس. تجسير جامعه الملك خالد البلاك. أهداف برنامج التجسير:
إن الممرضة التي تتخرج من البرنامج التجسيري سوف تكون قادرة على العمل في نظام متعدد لتحسين الصحة وتحسين جودة الحياة ومن المتوقع أن تكون الخريجة قادرة على:
تقديم العناية التمريضية من اجل تعزيز الصحة والحفاظ عليها والعناية بالمرضي وتأهيلهم معتمدة في ذلك على المعلومات المستقطبة من المعلومات النظرية والأبحاث العلمية. استخدام المعلومات التمريضية وأسس القيادة في تحسين الممارسة التمريضية و الصحية في المرافق المختلفة.
تجسير جامعه الملك خالد البلاك
وانا اكاد اجزم طالب في الطب لو اختبرته في التوفل يمكن مايعدي!!! لان التوفل يعتمد على لـــغه تقريبا عاااااااااااميه ونحن مدربين ودارسين لغه ( طبيه)!!! فوالله هذا ظلم وقمة الظلم ايضا
درسنا وتعبنا ونجحنا في الاختبار الانجليزي بعد معاناه!! ودخلنا الكليه نكمل دراسة
تعبنا وسهرنا وصرنا من الاوائل!!!
تجسير جامعه الملك خالد البلاك بورد. وكل يوم نسمع خبر جديد يفجع القلب!! اولها يقولك في قرار بينزل محتواه ( طلبة التجسير مايقارونون بطلبة الانتظام)!!! عجبي وكأننا ندرس مواد ثانيه مو نفس المواد!! ونروح نتأكد ويطلع الكلام مو أكيد ويقولون والله مانعرف ويقولون كلام اشاعات
فعلا طلبة التجسير عايشين طول وقتهم في قلق وذل ورب البيت
صار عدونا اللدود ( القرارات) صرنا من نتقابل في الصباح في الكليه بعد السلام نسأل بعض
في قرار نزل جديد ؟ حاله والله العظيم
وفوق هذا التعب كله انتوا شايفين يا اخواني وضع الوضايف كيف سيئ سيئ سيئ سيء
صرنا نخاف من نتخرج يقولون لنا في المفاضله ( الانتظام اول شي) بعدين انتم تجسير!!!!
تجسير جامعه الملك خالد تسجيل دخول
وأما اختبار طالبات كلية العلوم والآداب بمحايل عسير في تخصص نظم المعلومات، فسيكون في مبنى أ ق 101 + 102، بينما سيكون اختبار طالبات العلوم والآداب برجال ألمع تخصص نظم المعلومات في قاعة الأنشطة - مبنى (أ) الدور الأرضي بمقر الكلية برجال ألمع.
تجسير جامعه الملك خالد اكاديميا
هذا بجانب العمل على زيادة ملكة الثقافة و الوعي لديهم، والقدرة على ستكمال دراستهم وعدم الاقتصار على شهادة الدبلوم فقط. بل يمكن لأي طالب أن يستكمل دراسته و يحصل على درجة البكالوريوس ، كما أنه يُقدم اهتماماً خاصاً للخريجين ويساعدهم في التأهل لسوق العمل عن طريق تطوير الإمكانيات و المهارات الخاصة بهم. شروط الالتحاق بـ نظام تجسير شهادة الدبلوم
هناك عدد من الشروط التي يجب أن تتوفر في كل طالب لديه الرغبة الكاملة في أن يلتحق بنظام تجسير، وهذه الشروط تتمثل في الآتي:-
يجب أن يحصل الطالب على نسبة تزيد عن 70% بالنسبة للمعدل التراكمي لـ شهادة الدبلوم المتوسطة. يجب أن يجتاز الطالب الذي يملك شهادة الدبلوم المتوسطة الامتحان الذي تعقده الوزارة بتقدير جيد أو بنسبة تزيد عن 70%. برنامج رمضانيات يواصل فعالياته في عمان | شرق وغرب | وكالة عمون الاخبارية. لابد أن يتوفر لدى الطالب إحدى الشرطين التالين وهما:-
الشرط الأول:- أن يمتلك شهادة خبرة معتمدة تتجاوز السنتين بعد التخرج، وأن تكون الشهادة في نفس التخصص المتعلق بالدراسة، كما يُتيح للكلية وضع الامتحان الذي تحدده للطالب وتراه مناسباً له، بجانب خضوع الطالب لإجراء مقابلة شخصية. الشرط الثاني:- في حالة عدم توافر الشرط الأول، فإنه يجب على الطالب أن يبدأ في الالتحاق بساعات التدريب العملية في نفس التخصص التي تكون داخل الحرم الجامعي، وبعد الانتهاء من التدريب يجب أن يكون حصل على نسبة لا تنقص عن 70%.
وأوضح، أن هذا العرض تم انتاجه ضمن ورشة الحاصلين على جائزة "موهبتي" في حقل المسرح والهدف من ذلك هو الاستدامة وصقل هذه المواهب ووضعهم على طريق الاحتراف من خلال انتقاء مجموعة من المبدعين منهم. وبين، أن المسرحية اتكأت على نص للكاتب المسرحي البريطاني وليم شكسبير "حلم ليلة صيف"، منوها بأن رسالة المسرح هي إشاعة الحب بين الناس بعيدا عن فوضى العنف والعدائية. تجسير جامعه الملك خالد تسجيل دخول. وختم المخرج حرب "إننا خرجنا من هذه التجربة بأن الحياة يجب أن تستمر وأن المسرح هو افضل وسيلة لخلق حالة الاستقرار والوئام بين البشر". وشارك في العرض كل من شام الدبس ومحمد عيسى وشهد البيطار وتامر العساف وابراهيم العلمي، ونفذ الإضاءة ماهر الجريان والصوت سيف الخلايلة. أما الفقرة الثالثة من فعاليات "رمضانيات" لليلة أمس قدمتها فرقة الأخوة كيوان والمكونة من 4 شباب وطفل وتمثل الجزء الأول منها بأناشيد دينية ومنها؛ "أحمد يا حبيبي سلام عليك" و"فوق الحرم" و"قمر سيدنا النبي" لتنتقل إلى الجزء الثاني من حفلها الغنائي بتقديم عدد من أغاني الموروث الأردني الشعبي والوطني ومنها "أردننا الغالي" التي تم توزيعها على الحان أغنية توفيق النمري "لوحي بطرف المنديل" وكذلك "ويلي محلاها عمان الآبية"، لتنتقل الفرقة إلى تقديم أغان "وين ع رام الله" و"ريدها" و"جيشنا العربي" التي اختتمت بها فقراتها الفنية.