[٣]
يجب أن يقيس الاختبار الصفات أو السمات التي وضعت أساسًا لقياسها، ولا يقوم على قياس سمات أو صفات أخرى غير معنية. [٣] الشمول
والمقصود بذلك أن يغطي الامتحان جميع النواحي والمهارات التي يرغب المعلم بتقييمها في الطلبة. [٣]
إذا كانت الغاية من الامتحان تقييم تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية مثلًا فإنه لا بد أن يشمل الاختبار جميع نواحي تدريس مادة التربية الإسلامية من مفاهيم وحقائق وأصول ثابتة على ما يرغب المعلم من معرفة تحصيل الطالب في هذه النواحي فلا يقتصر على ناحية دون أخرى. صفات الطيور وأنواعها - موضوع. [٣] ا لتمييز
ويعني به أن يستطيع الامتحان التمييز بين الطلبة من حيث الدرجات التي يحصدونها. الطلبة لا يتشابهون في المستويات فهناك طلبة بمستوى ضعيف وطلاب متفوقين وآخرين بمستوى جيد. يجب أن يراعي الامتحان الجيد الفروقات الفردية بين مستويات الطلبة من جميع النواحي. الدافعية
وهو أن يشعر الطلبة عن طريق أسئلة الامتحان أنه لا بد من بذل الجهد للإجابة عنها. ويجب أن يعرف الطالب أن المعلم لم يضع الامتحان حتى يقوم بتعجيزهم أو الانتقام منهم كوسيلة للعقاب، أو أنه سهل لا يتطلب من الطالب إلى الدراسة المسبقة له، بل لابد وأن يستثير الامتحان ما يدفعهم ويشعرهم بالحماس للإجابة عليه.
- صفات الطيور وأنواعها - موضوع
- الاختبار الجيد
- | موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
- التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع
- مواصفات الاختبار الجيد - موضوع
- "هيئة السوق" تُوافق على زيادة رأس المال "المتقدمة" إلى 2.6 مليار ريال عن طريق توزيع أسهم منحة بنسبة 20.1%
- طريقة الاكتتاب في أسهم حقوق الأولوية - موقع محتويات
صفات الطيور وأنواعها - موضوع
وجدير بالذكر أن أبا لبدة أشار في كتابة "مبادئ القياس" إلى أنواع الصدق، وهي الآتي:
صدق المحتوى. الصدق المنطقي أو صدق المفهوم. الصدق السطحي أو الظاهري. الصدق التجريبي والإحصائي، ويقسم إلى (تنبؤي، وملازم أو مصاحب). الصدق العاملي. وهناك عوامل مهمة تؤثر في الصدق منها مايأتي:
عوامل متعلقة بالتلميذ. اضطراب التلميذ في الاختبار. العادات السيئة في الإجابة. عوامل متعلقة بالاختبار:
لغة الاختبار. مواصفات الاختبار الجيد - موضوع. غموض الأسئلة. سهوله الأسئلة أو صعوبتها. صياغة الأسئلة. العلاقة بين الأسئلة وما تعلمه الطالب. عوامل متعلقة بإدارة الاختبار:
عوامل بيئية كالحرارة والبرودة والرطوبة والضوضاء. عوامل متعلقة بالطباعة. عوامل متعلقة بالتعليمات غير الواضحة أو المتذبذبة. استخدام الاختبار في غير ما أُعِدَّ له. الثبــــات:
يقصد بثبات الاختبار إعطاء النتائج نفسها إذا ما أعيد على الأفراد أنفسهم في الظروف نفسها، ويقاس هذا الثبات إحصائيا بحساب معامل الارتباط بين الدرجات التي حصل عليها التلاميذ في المرة الأولى وبين النتائج في المرة الثانية، فإذا ثبتت الدرجات في الاختبارين وتطابقت قيل إن درجة ثبات الاختبار كبيرة. وهناك عوامل كثيرة يمكن أن تؤدي إلى عدم ثبات درجات الاختبار جمعها "ثورندايك" فيما يأتي:
سمات الفرد العامة الدائمة:
مستوى قدرة الفرد في واحدة أو أكثر من السمات العامة.
الاختبار الجيد
وهذا يتطلب أن يكون هناك مدى واسع بين السهل والصعب من الأسئلة، بحيث يؤدي هذا إلى توزيع معتدل بين أعلى وأقل الدرجات، وأن تصاغ الأسئلة في كل مستوى من مستويات الصعوبة بحيث يحصل التلاميذ على درجات متفاوتة. وفي ما يلي مثال توضيحي لذلك:
أعطي السؤال التالي للتلاميذ في الفصل الدراسي: هل الصدق فضيلة ؟ أجب بنعم أو لا. التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع. من تحليل إجابة التلاميذ أتضح أن جميعهم أجابوا بنعم، بينما أجاب تلميذ واحد بلا. والمفروض في السؤال المميز أن تختلف الإجابات عليه باختلاف الأفراد، وهذا يدل على أن هذا السؤال واضح تماماً وغير مميز. وقد أعطي سؤال آخر على نفس التلاميذ: يعتبر الصدق ضرورياً في مواقف الحياة أذكر نسبة ذلك ؟
كانت أجابه التلاميذ مختلفة وتراوحت بين 50 ـ 100% وهذا يدل على أن هذا السؤال مميز، وذلك بان أوضحت الفروق الفردية بين التلاميذ، وهذا شرط أساس في أي سؤال من أسئلة الاختبار. فإذا أتضح أن أحد أسئلة الاختبار غير مميز، فان من واجب واضع الاختبار أن يستبعد هذا السؤال لعدم جدواه. ولتحقيق التميز في أسئلة الاختبار لابد من تحليل نتائج كل سؤال إحصائيا وتحديد سهولتها وصعوبتها ودرجه التمييز بينها من واقع عدد الإجابات الصحيحة والخاطئة والمتروكة في كل سؤال أو من خلال إيجاد العلاقة بين نتائج كل سؤال ونتائج الاختبار كله.
| موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
والثاني رأسي ويمثل موضوعات المادة الدراسية. وهناك بعض المهام التي ينبغي القيام بها قبل الشروع في بناء جدول الموصفات وهي: 1- تحديد موضوعات المادة الدراسية يمكن بناء جدول المواصفات على مستوى وحدة دراسية، أو منهج تعليمي بأكمله، ولعمل ذلك يتم تقسيم المنهج إلى وحدات تعليمية، ويتم تقسيم الوحدات إلى دوس، ويتم تقسيم الدروس إلى موضوعات، فالموضوعات هي الجزء الأصغر. مثال:
النشاط الاقتصادي. الزراعة وتربية الحيوان. الصناعة والتعدين والتجارة. مواصفات الاختبار الجيد ppt. السياحة في بلدي. 2- تحديد الوزن النسبي
لموضوعات المادة الدراسية
ويتم ذلك عن طريق:
حساب عدد الصفحات لكل موضوع أو درس في
المحتوى الخاص بالمادة الدراسية، ويمثله عادة الكتاب المدرسي أو كتاب المادة. تقدير عدد الساعات التدريسية أو الحصص
الدراسية التي يتم فيها تدريس كل موضوع أو درس في المادة الدراسية. يتم احتساب الوزن النسبي لكل لأهمية الموضوع
بقسمة عدد الحصص أو عدد الصفحات على إجمالي عدد الحصص أو عدد الصفحات ويضرب الناتج
في مائة. الوزن النسبي لأهمية الموضوع = عدد حصص
الموضوع / العدد الكلي لحصص المادة × 100
جدول (1) الوزن النسبي لأهمية موضوعات المادة
الدراسية
3- تحديد الوزن النسبي لأهداف
المادة الدراسية
1- يتم حصر الأهداف
التعليمية السلوكية لموضوعات المادة الدراسية ضمن مرحلة التحليل في خطوات
التصميم التعليمي instructional design.
التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع
الواقعية
يجب أن تكون أسئلة الامتحان واقعية من حيث الجهد المبذول فيها من قبل الطالب والمعلم. لا يجب أن تأخذ أسئلة الامتحان وقتًا طويلًا للإجابة عليها. لا بد وأن يناسب الظروف وقدرات الطالب والمعلم والمدرسة. كيفية التخطيط للاختبار الجيد
هناك العديد من الخطوات التي يجب اتباعها عند القيام بالاختبار منها: [٤]
تحديد الهدف من الامتحان: هنالك العديد من الأهداف التي تحققها الامتحانات الصفية، فتهدف إلى الحكم على إتقان معرفة أي خبرات أساسية معينة، وتنظيم الطلبة حسب حصولهم على الأهداف التربوية، وتشخيص حالات صعوبات التعلم، وتقييم الطريقة التعليمية، وتحديد فاعلية المناهج. مواصفات الاختبار الجيد doc. كتابة أسئلة الاختبار: إن اختيار المعلم للأسئلة التي تلاءم الاختبار يعتمد على الهدف المراد وطبيعة المحتوى ومهارته في صياغة الأسئلة، فإذا أراد المعلم أن يستخدم أسئلة المقال الطويلة فإن وقت الاختبار لن يسمح إلا بعدد أسئلة قليل، أما إذا قرر استخدام الأسئلة الموضوعية أو الأسئلة التي إجابتها قصيرة فإن عدد الأسئلة سيكون كبيراً. ترتيب أسئلة الاختبار: يجب على المعلم أن يرتب أسئلة الاختبار بطريقة يسهل على الطالب تتبعها وفهمها والإجابة عليها دون أي استفسارات أو غموض.
مواصفات الاختبار الجيد - موضوع
مهاراته العامة. قدرته على فهم التعليمات. سمات الفرد الخاصة الدائمة:
سمات نوعية بالنسبة إلى الاختبار. أنواع معينة من مفردات الاختبار. أثر عوامل المصادفة المتعلقة بمدى معرفة الممتحن. سمات الفرد العامة المؤقتة:
الصحة. التعب. الدافعية. التوتر الانفعالي. منطق الاختبار. فهم طريقة أداء أسئلة الاختبار. الظروف الخارجية. سمات الفرد الخاصة المؤقتة:
فهم الأعمال الخاصة المطلوبة من الاختبار. الحيل النوعية. التأهب العقلي. تذبذب الذاكرة. الزمن والخط. عامل الحظ والمصادفة. قياس الثبات
يحدد الثبات بعدة طرائق تجريبية وإحصائية يهمنا منها ما يأتي:
إعادة التطبيق أو السرور المتكرر. الصور المتكافئة. الإنصاف. حساب الثبات بوساطة المعادلات الإحصائية. ومن مصادر عدم الثبات ما يأتي:
المصحح. عدم ثبات محتوى الاختبار. عدم ثبات المختبر نفسه. التميــيز:
الاختبار المميز هو الذي يستطيع أن يبرز الفروق بين التلاميذ ويميز المتفوقين من الضعاف، لذلك ينبغي أن تكون جميع الأسئلة التي يشملها الاختبار مميزة، أي أن كل سؤال تختلف الإجابة عنه باختلاف التلاميذ. وهذا يتطلب أن يكون هناك مدى واسع بين السهل والصعب من الأسئلة، بحيث يؤدي هذا إلى توزيع معتدل بين أعلى وأقل الدرجات، وأن تصاغ الأسئلة في كل مستوى من مستويات الصعوبة بحيث يحصل التلاميذ على درجات متفاوتة.
لغة الاختبار
يجب أن يكون بلغة سهلة تتناسب مع الفئة المتعلمة التي يُجرى عليها الاختبار، فلا ينبغي ذكر بعض المصطلحات اللغوية الصعبة على متعلمين المرحلة الابتدائية. قدرة المعلم على إجابة التلاميذ
حيث أن الطلاب أثناء الاختبار يرغبون الاستفسار عن أي صيغة أي سؤال لمعرفة المطلوب منه بالتحديد فيجب على المعلم إزالة الغموض بقدر الإمكان لتمهيد طريق الإجابة إليهم وعدم اختلاط الأمر، على سبيل المثال (اذكر الخصائص المظهرية لمادة معينة) إذا اضطرب الفهم لدى الممتحنين يجب على المعلم توضيح أنه يريد الإجابة من ناحية شكل المادة فقط ليس كل خصائصها. عوامل لاحقة لوضع اختبار جيد
بعد التطرق إلى الصفات التي تتعلق بالاختبار ذاته وبالتلاميذ يمكن توضيح بعض الأمور المهمة التي تعد الرتوش الأساسية التي تضبط الشكل العام:
تجهيز مادة الاختبار. تحديد صياغة الأسئلة وترتيب تنظيمها بناء على درجاتها. تجهيز المواد الخارجية الداخلة مع الاختبار كما في العملية منها. تعديل الاختبار إذا كان بحاجة إلى ذلك. تحديد معيار الاختبار بتوضيح المطلوب من كل سؤال وكتابة الدرجة الخاصة به أمامه.
نظرًا لتقسيم أرباح الشركة على العدد الجديد والأكبر من الأسهم لتحديد أرباح الشركة لكل سهم (EPS)، سينخفض رقم EPS المخفف للشركة، لذا يشعر المستثمرون والمحللون بالقلق إذا بدأت الشركة باستمرار عروض أسهم إضافية، حيث يشير هذا غالبًا إلى أن الشركة تواجه صعوبة في الحفاظ على الملاءة المالية للإيرادات الحالية وأنها في حاجة دائمة إلى تمويل إضافي. فوائد زيادة رأس المال
على الرغم من التخفيف المحتمل للأسهم، يمكن أن تكون الزيادات في مخزون رأس المال مفيدة للمستثمرين في نهاية المطاف، حيث أن الزيادة في رأس مال الشركة التي تم جمعها عن طريق بيع أسهم إضافية يمكن أن تمول نموًا إضافيًا للشركة، إذا استثمرت الشركة رأس المال الإضافي بنجاح، فإن المكاسب النهائية في سعر الأسهم وتوزيعات الأرباح التي حققها المستثمرون قد تكون أكثر من كافية للتعويض عن تخفيف أسهمهم، وهي علامة جيدة للمستثمرين والمحللين إذا كان بإمكان الشركة إصدار كمية كبيرة من الأسهم الإضافية دون رؤية انخفاض كبير في سعر السهم. من وجهة نظر القيمة الرأسمالية أو السوقية، لا ينبغي أن يغير بيع الأسهم قيمة السهم بشكل كبير، ينتج عن الأسهم الخارجة من الإصدار الجديد نقدًا يعادل قيمة تلك الأسهم القادمة إلى الشركة، فكر في شركة افتراضية بقيمة سوقية 100000 دولار و 1000 سهم، كل سهم بقيمة 100 دولار، إذا باعت الشركة 100 سهم إضافي، فستجلب 10000 دولار، يجب أن تزيد قيمة الشركة بمقدار 10000 دولار إلى 110.
&Quot;هيئة السوق&Quot; تُوافق على زيادة رأس المال &Quot;المتقدمة&Quot; إلى 2.6 مليار ريال عن طريق توزيع أسهم منحة بنسبة 20.1%
كما أنه يلزم وضع بعض الأسهم بشكل دائم تحت إشراف مجلس الإدارة بشكل مجاني، وهذا لأن هذه المساهمات تعتبر جزء من مخزون رأس المال المتاح للدائنين، والتي تعتبر قيمة المسؤولية بشكل تقريبي، ليس من الضروري سداد هذا بطريقة مباشر أو غير مباشرة. طريقة حساب سعر السهم بعد زيادة رأس المقال على موقع. تبعًا لأن البنوك التي ترافق الاكتتاب العام أصبحت مساهمة بشكل مؤقت؛ نتيجة للجوانب الفنية للتنفيذ، وأنه يلزم اتخاذ الحذر خصوصًا في حال تم سداد القروض من قبل البنوك من العائدات، وهكذا نكون تعرفنا على تأثير زيادة رأس المال على سعر السهم، وهكذا نكون قد أوضحنا جزء من العوامل التي تترتب على زيادة رأس المال على قيمة السهم. اقرأ أيضًا: استثمار المال وتعلم كيف تستثمر أموالك وأكثر الطرق المربحة
حول أسهم رأس المال
في إطار ذكر تأثير زيادة رأس المال على سعر السهم سوف نتحدث عن أسهم رأس المال التي تكون عبارة عن المبلغ الإجمالي للمخزون، سواء كان المخزون العادي أو المفضل على حد سواء، بحيث يكون لدى الشركة العامة تصريح بطرحه، أما الفرق بين الأسهم العادية والأسهم المفضلة يكمن في أنه إذا أفلست شركة ما. فإن المستثمرين الذي يمتلكون أسهم مفضلة للشركة يحصلوا على أرباحهم من الأسهم الاصلية، وهذا ما يحدث قبل حصول المساهمون العاديون على حصتهم، وهذا إذا بقي أي شيء لهم، وهذا ما يُدعى حقوق الأولوية.
طريقة الاكتتاب في أسهم حقوق الأولوية - موقع محتويات
تصوت الجمعية العامة غير العادية لشركة "أسلاك" اليوم الأربعاء 15 يوليو 2020 على توصية مجلس الإدارة بتخفيض رأس المال من 438. 75 مليون ريال إلى 351 مليون ريال وبنسبة 20%، بسبب زيادة رأس المال عن الحاجة. وفي حال موافقة الجمعية العامة على التخفيض سيتم منح فترة 60 يوما للدائنين للاعتراض، وبعد انتهائها سيتم تعليق السهم في اليوم الذي يلي هذه الفترة (اليوم 61) ويعود التداول على السهم بعد يومي عمل من تاريخ التعليق. وسيتم إلغاء 8. 78 مليون سهم (سهم لكل 5 أسهم) من أسهم الشركة وسوف تقوم الشركة بدفع قيمة التخفيض 87. 8 مليون ريال من الأرصدة النقدية وذلك بمقدار القيمة الاسمية 10 ريالات لكل سهم ملغى للمساهمين المستحقين خلال 3 أيام عمل من عودة التداول على الأسهم والتي ستودع في محافظ المساهمين المستحقين نتيجة تعويضهم عن الأسهم الملغاة. وستجمع كسور الأسهم (إن وجدت) التي ستنتج عن تخفيض رأس المال الشركة في محفظة واحدة لتباع في السوق المالية بسعر السوق السائد والمتحصلات من هذا البيع سيوزع على المستحقين كل حسب ملكيته في كسور الأسهم خلال 30 يوما من تاريخ انتهاء فترة اعتراض الدائنين على تخفيض راس المال. طريقة الاكتتاب في أسهم حقوق الأولوية - موقع محتويات. وفيما يلي جدول يوضح طريقة احتساب سعر السهم بعد التخفيض:
طريقة احتساب سعر السهم بعد تخفيض رأس المال
(أ) سعر السهم قبل التخفيض (افتراضي)
14.
#1
شرح لاسهم المنحه وطريقه احتسابها و.....
هذا تقرير لاخينا المبدع بريد الكتروني
ماهي اسهم المنحه
تتم عمليه زياده رأس المال بأصدار أسهم بالقيمه الأسميه للسهم ويتم تحويل قيمه هذه الأسهم المصدره من الأحتياطي وأضافته الى رأس المال. "هيئة السوق" تُوافق على زيادة رأس المال "المتقدمة" إلى 2.6 مليار ريال عن طريق توزيع أسهم منحة بنسبة 20.1%. فمثلا اذا كان عدد الأسهم الأصليه في شركه معينه هو مليون سهم والقيمه الأسميه لكل سهم تعادل خمسن ريالا فأن رأس المال يكون 50 مليون ريال. ولنفترض أن لدى هذه الشركه احتياطات مقدارها 100 مليون ريال فتصبح على ذلك حقوق المساهمين مساويه ل 150 مليون ريال وهو مجموع رأس المال مضافا اليه الاحتياطات. فأذا قررت هذه الشركه مضاعفه رأس المال فأن عدد الأسهم بعد الزياده يصبح 2 مليون سهم ويصبح رأس المال الجديد 100 مليون ريال وتنقص الاحتياطات الى 50 مليون ريال
ماذا يترتب على قرار زياده رأس المال
انه وكما يتضح من المثال الوارد أعلاه فانه لم يترتب أي تغيير جذري في وضع الشركه فحقوق المساهمين قد بقيت على ماهي عليه وهو 150 مليون ريال في المثال ولكن تم توزيع حقوق المساهمين فزاد رأس المال ونقص الاحتياطي بنفس القيمه.