برغم كل ذلك لم يحصل لهذه المسؤولة عن المختبر أي تغيير في عملها برغم أن مديرة المدرسة بعثت بخطابات للجهات المسؤولة بتقارير تحمل تشخيصها والأدوية التي تتناولها ولكن هذه الخطابات تصل إلى حد معين ثم تقف وبذلك يبقى الوضع كما هو دون أي تغيير ودون النظر لما يمكن أن يحدث نتيجة تولي مشرفة مختبر ليست سوية نفسياً وتُعاني من مرض عقلي يؤثر على سلوكياتها وتتعاطي أدوية لها أعراض جانبية خطيرة ، مما يُشكل خطراً على المدرسة ككل.
- جريدة الرياض | أبسط حقوقنا أن نعرف معنى الرموز..
- طريقة عمل بسكويت النشادر بخطوات بسيطة وسهلة
- بمناسبة افتتاح الموسم السياحي .. عدة دول ترفع قيود فيروس كورونا عند دخول البلاد - RT Arabic
- القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة البقرة - الآية 6
- مثل الكلمة الطيبة والكلمة الخبيثة - السبيل
- إسلام ويب - تفسير القاسمي - تفسير سورة إبراهيم - تفسير قوله تعالى ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله كفرا- الجزء رقم9
- ص506 - كتاب التوضيح لشرح الجامع الصحيح - باب ألم تر إلى الذين بدلوا نعمت الله كفرا الآية إبراهيم - المكتبة الشاملة
- الم ترى الى الذين بدلوا نعمة الله كفرا | شاركوا معنا | وكالة جراسا الاخبارية
جريدة الرياض | أبسط حقوقنا أن نعرف معنى الرموز..
فُعَلَة: هُمَزة – لُمَزة. فُعّال: كُبّار. فاعُول: فاروق. عمل صيغ المبالغة
تعمل صيغ المبالغة عمل اسم الفاعل المجرد من أل والمحلى بها. فهي إذا كانت مقرونة بالألف واللام تعمل عمل الفعل بدون شرط ، وإذا كانت مجردة من أل عملت عمل الفعل بشرطين:
1 – أن تدل على الحال أو الاستقبال. 2 – أن تعتمد على استفهام أو على نفي أو نعت أو على مبتدإ أو خبر. ملحوظة: ستتوضح الأمور في الأمثلة الإعرابية ، كما أدعوكم لقراءة شروط اسم الفاعل في الموضوع أسفله ، والتي قمنا بتفصيلها حتى تتضح لكم المسألة ، لأن شروط عمل صيغ المبالغة هي نفسها شروط عمل اسم الفاعل. بمناسبة افتتاح الموسم السياحي .. عدة دول ترفع قيود فيروس كورونا عند دخول البلاد - RT Arabic. إعراب صيغ المبالغة
– كان أخي بسّاما للناس ثغرُه. كان: فعل ماض ناقص ( من عائلة كان وأخواتها) مبني على الفتحة الظاهرة في آخره. أخي: اسم كان مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم وهو مضاف والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. بساما: خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. للناس: اللام: حرف جر ، الناس: اسم مجرور باللام وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره ، والجار والمجرور متعلقان بالخبر ( بساما). ثغره: فاعل ( بساما) مرفوع بالضمة وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.
– كسا نبيل السائلَ ثوبا. كسا: فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف ، منع من ظهورها التعذر. نبيل: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره. السائل: مفعول به أول منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. ثوبا: مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. – سرني إسماعكَ الضيوف لحنا. سرني: فعل ماض مبني على الفتح والنون للوقاية ، والياء: ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به. إسماعك: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف ، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه. الضيوف: مفعول به أول للمصدر ( إسماع) منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. لحنا: مفعول به ثان للمصدر ( إسماع) منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. أمثلة على الفعل اللازم والمتعدي من القرآن
قال تعالى:
– ' يوم يرون الملائكة ' ( الفرقان 22). – ' يوم يسمعون الصيحة ' ( ق 42). طريقة عمل بسكويت النشادر بخطوات بسيطة وسهلة. – ' لا يذوقون فيها الموت ' ( الدخان 56). – ' وَإِنِّي لأَظُنُّكَ يَافِرْعَوْنُ مَثْبُورًا ' ( الإسراء 102). تمارين و تدريبات على الفعل اللازم والمتعدي
1 – بين الأفعال اللازمة والمتعدية فيما يأتي:
– يخطط المهندس الطريق. – تملأ الأزهار الحدائق في الربيع. – تغرد الطيور في الصباح الباكر.
طريقة عمل بسكويت النشادر بخطوات بسيطة وسهلة
الاربعاء 24 رمضان 1429هـ - 24 سبتمبر 2008م - العدد14702
القافلة
تسير
بالتماثل مع قول سقراط "كل ما أعرفه، أنني لا أعرف" أجزم بأن الناس هنا كل ما يعرفونه حول مصادر أغذيتهم ومكوناتها أنهم لا يعرفون شيئاً وما يهوّن المصيبة أنه ليس نحن فقط من يجهل هذا الأمر بل ينتشر مثل هذا الجهل المفروض بفعل فاعل في كثيرِ من المجتمعات ولكن الاختلاف يكمن في تضمين القوانين المحليّة حق إطلاع الناس على مكونات تلك الأغذية ومصادرها وتحذيرهم من المخاطر المحتملة جرّاء استهلاكها. يُبين أحد التقارير الصادرة عن منظمة الأغذية والزراعة (الفاو) بالاشتراك مع منظّمة الصحة العالمية (نشرته هذه الجريدة باختصار) أنه تم التحقيق في ما يربو على (200) حالة ذات صلة بسلامة الأغذية شهرياً في غضون الإثني عشر شهراً الأخيرة، بغض النظر فيما إذا كانت تلك الحالات تُؤثر في صحّة البشر..! ما يعنيني في هذه الجزئيّة من التقرير هو أنه قد تم إطلاع البلدان على تلك الحوادث من خلال شبكة المعلومات وقال مدير مصلحة الأغذية لدى منظّمة الصحة العالمية إن سلامة الأغذية مسألة تخص كل بلد وبإمكان كل البلدان أن تستفيد من تقوية إجراءاتها لسد الفجوة في سياق سلامة الأغذية الناتجة في بعض الأحيان عن السفر الطويل للأغذية بدءاً بالحقل وانتهاء بالمائدة.
فأين تكمن وجاهة ذلك الشعار المدمّر والمُحبط الذي مفاده "لن تنجوَ مهما فعلت" ؟ تقديري أن: – العقلية السائدة في المجتمع التونسي آنذاك (وربما إلى اليوم في مجملها) هي عقلية بَدْو (وهذا المصطلح ليس مرادفا لتعبير سكّان الريف بل مفهوم سوسيولوجي اشتغل عليه الكثيرون خاصة في علاقة بدراسة العقلية التي سادت البلدان الخليجية بعد الطفرة النفطية) لا تؤمن بالدولة الحديثة اصلا ولا بالمرفق العام ولا بأهمية التمدرس بصفته أحد أعمدة النهوض المجتمعي والانعتاق ونيل الحرية على المستوى الشخصي. – "الجماعات" التي أثّرت في المشهد التلمذي والطلابي خلال تلك السنوات كانت بصورة عامة جماعات احتجاجية كل ما يعنيها هو تصعيد التحركات ضد السلطة القائمة في غير إيمان عميق بالتحصيل المعرفي والعلمي ولا بدور المدرسة ووظائفها. – مؤسساتنا التربوية كانت في ظل دولة الاستقلال الناشئة شبيهة إلى حدّ كبير بالمحتشدات والثكنات حيث لا توجد مساحات كبيرة للمرح والفرح وبهجة الحياة… بالرغم من رياديّة الدور البِنائي الوطني الذي لعبته، بما يجعلها فضاءات طارِدة لا تشدّ تلاميذها إليها. الظاهرة الثانية: الهروب يوم 10 ماي. في الثمانينات، ومباشرة بعد عطلة الربيع كانت تنطلق مجموعات من التلاميذ في تدبيج شعار " الهروب يوم 10 ماي " على حيطان المعاهد الثانوية في عديد الجهات وأحيانا يتغير هذا السقف ليصبح يوم 30 أفريل حسب المعتمديات وحسب ارتفاع درجات الحرارة هنا وهناك، أي الدّعوة إلى مقاطعة الدروس بداية من يوم 10 ماي مهما كان مستوى التقدّم في إنجاز البرنامج (وكان الأساتذة يتفاوضون بشكل متواطئ مع تلامذتهم للاتفاق على روزنامة شبه سرية غير مُعلنة، يتمّ بموجبها استكمال العناصر الأساسية في البرنامج كيفما اتفق وإسناد الأعداد التي لا بد منها لاحتساب المعدل السنوي العام).
بمناسبة افتتاح الموسم السياحي .. عدة دول ترفع قيود فيروس كورونا عند دخول البلاد - Rt Arabic
(من موقع أحد الدّعاة). ثلاث ظواهر بارزة لمحاولة التدليل على ما أقول: الظاهرة الأولى: شعار "تقرى والا ما تقراش… المستقبل ما ثمّاش" وعُمرُه نصف قرن!!! أحتفظ إلى الآن وبشكل ساطع بمشاهد التحركات التلمذية في منتصف سبعينات القرن الماضي وأواخرها عندما أفقنا ذات صباح ونحن صغار على وقع أصوات هادرة داخل ساحة المعهد تُنادي بإسقاط النظام… فراحت مجموعات هائجة مائجة من التلاميذ تُسقط زجاج الشبابيك الواحد تلو الآخر (بدلا من إسقاط رموز النظام) حتى بات المعهد وكأنه بناية استهدفتها مدافع حربية ثقيلة من كل الاتجاهات أو هبّت عليها "ريح صرصر عاتية". أما السبّورات فقد تمّ اقتلاع بعضها لكتابة الشعارات والتجوّل بها نضاليا في أرجاء المعهد. كان أحد الشعارات المكتوبة بالخط العريض " تقرى والا ما تقراش… المستقبل ما ثمّاش ". لا أذكر أن شرطة تدخّلت (ربّما لعدم وجود قوات خاصة لتطويق مثل هذه الأحداث أصلا في ذلك الحين)، ولا أذكر أن تلاميذ أو طلبة وافدين تمّ إيقافهم ولكن أذكر جيدا أنه تملّكني الرّعب أمام كل ذلك الحُطام من الأشياء الثمينة في ذهني الرّيفي الصغير: بلّور وسبّورات وطاولات وحنفيّات وتجهيزات رياضية… واستبدّ بي شعور مفاده أن تعب سنين ذهب هباءً فجأة وأن سهر ليال تبخّر بغتة مادام "المستقبل ما ثماش" … وحتى الجسر الأول المؤدّي إلى ذلك الأفق قد تمّ تفجيره أمام أعيننا.
أتمنى أن يكون ما أسمعه من بعض من يعملون في سلك التربية والتعليم عن ترك المرضى النفسيين من المعلمين والمعلمات في مدارسهم ، غير صحيح وأن المرضى من المعلمين والمعلمات الذين يُعانون من أمراض عقلية شديدة يتم تقاعدهم على أساس طبي ، كما هو معمول به مثلاً في القطاعات العسكرية وبقية المهن المهمة التي يجب على من يعمل فيها أن يكون سوياً بدنياً ونفسياً. المعلم والمعلمة لهم مكانة في المجتمع ولكن عليهم التزامات كبيرة نحو المجتمع ، فإذا شعر المعلم أو المعلمة بأنه غير قادر على أن يقوم بمهامه فعليه أن يطلب إعفاءه من هذه المهنة المهمة والخطيرة. قد يستمرون في التدريس
٣ - [باب] {أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَتَ اللهِ كُفْرًا} الآية [إبراهيم: ٢٨] {أَلَمْ تَرَ} [إبراهيم: ٢٨] أَلَمْ تَعْلَمْ، كَقَوْلِهِ: {أَلَمْ تَرَكَيْفَ} [إبراهيم: ٢٤]. {أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ خَرَجُوا} [البقرة: ٢٤٣]: البَوَارُ: الهَلَاكُ، بَارَ يَبُورُ بَوْرًا {قَوْمًا بُورًا} هَالِكِينَ. ٤٧٠٠ - حَدَّثَنَا عَلِيُّ بْنُ عَبْدِ اللهِ، حَدَّثَنَا سُفْيَانُ، عَنْ عَمْرٍو، عَنْ عَطَاءٍ سَمِعَ ابْنَ عَبَّاسٍ {أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَةَ اللهِ كُفْرًا} قَالَ: هُمْ كُفَّارُ أَهْلِ مَكَّةَ. {أَلَمْ تَرَ} أَلَمْ تَعْلَمْ، كَقَوْلِهِ: {أَلَمْ تَرَ كَيْفَ}. {أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ خَرَجُوا}: البَوَارُ الهَلَاكُ، بَارَ يَبُورُ بَوْرًا: هلك. مثل الكلمة الطيبة والكلمة الخبيثة - السبيل. ثم ساق عن ابن عباس رضي الله عنهما أنهم كفار أهل مكة. وعنه: قادة المشركين يوم بدر (١) {وَأَحَلُّوا قَوْمَهُمْ} أي: من تبعهم جهنم. (١) رواه الطبري ٧/ ٤٥٣ (٢٠٧٩٥).
القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة البقرة - الآية 6
وهم أهل مكة أسكنهم الله حرمه، وجعلهم قوام بيته، وأكرمهم بمحمد صلى الله عليه وسلم فكفروا نعمة الله بدل ما لزمهم من الشكر العظيم، أو أصابهم الله بالنعمة في الرخاء والسعة لإيلافهم الرحلتين، فكفروا نعمته، فضربهم بالقحط سبع سنين، فحصل لهم الكفر بدل النعمة، وكذلك حين أسروا وقتلوا يوم بدر، قد ذهبت النعمة عنهم، وبقي الكفر طوقا في أعناقهم.. ». وقال الإمام ابن كثير ما ملخصه: «قال البخاري قوله: أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَتَ اللَّهِ كُفْراً.. حدثنا على بن عبد الله حدثنا سفيان، عن عمرو، عن عطاء، سمع ابن عباس قال: هم كفار أهل مكة. ثم قال ابن كثير: وهذا هو الصحيح، وإن كان المعنى يعم جميع الكفار، فإن الله- تعالى- بعث محمدا صلى الله عليه وسلم رحمة للعالمين، ونعمة للناس فمن قبلها وقام بشكرها دخل الجنة، ومن ردها وكفرها دخل النار... إسلام ويب - تفسير القاسمي - تفسير سورة إبراهيم - تفسير قوله تعالى ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله كفرا- الجزء رقم9. وما ذهب إليه صاحب الكشاف وابن كثير- رحمهما الله- هو الذي تطمئن إليه النفس، لأن مشركي مكة ومن سار على شاكلتهم تنطبق عليهم هذه الآية الكريمة. وقد أورد بعض المفسرين هنا روايات في أن المراد بهؤلاء الذين بدلوا نعمة الله كفرا، بنو أمية وبنو مخزوم.. ولكن هذه الروايات بعيدة عن الصواب، ولا سند لها من النقل الصحيح».
مثل الكلمة الطيبة والكلمة الخبيثة - السبيل
۞ أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَتَ اللَّهِ كُفْرًا وَأَحَلُّوا قَوْمَهُمْ دَارَ الْبَوَارِ (28) قال البخاري: قوله: ( ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله كفرا) ألم تعلم ؟ كقوله: ( ألم تر كيف) [ إبراهيم: 24] ( ألم تر إلى الذين خرجوا) [ البقرة: 243] البوار: الهلاك ، بار يبور بورا ، و ( قوما بورا) [ الفرقان: 18 ، الفتح: 12] هالكين. حدثنا علي بن عبد الله ، حدثنا سفيان ، عن عمرو ، عن عطاء سمع ابن عباس: ( ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله كفرا) قال: هم كفار أهل مكة. وقال العوفي ، عن ابن عباس في هذه الآية: هو جبلة بن الأيهم ، والذين اتبعوه من العرب ، فلحقوا بالروم. الم ترى الى الذين بدلوا نعمة الله كفرا | شاركوا معنا | وكالة جراسا الاخبارية. والمشهور الصحيح عن ابن عباس هو القول الأول ، وإن كان المعنى يعم جميع الكفار; فإن الله تعالى بعث محمدا - صلى الله عليه وسلم - رحمة للعالمين ، ونعمة للناس ، فمن قبلها وقام بشكرها دخل الجنة ، ومن ردها وكفرها دخل النار. وقد روي عن علي نحو قول ابن عباس الأول ، قال ابن أبي حاتم: حدثنا أبي ، حدثنا مسلم بن إبراهيم ، حدثنا شعبة ، عن القاسم بن أبي بزة ، عن أبي الطفيل: أن ابن الكواء سأل عليا عن ( الذين بدلوا نعمة الله كفرا وأحلوا قومهم دار البوار) قال: كفار قريش يوم بدر.
إسلام ويب - تفسير القاسمي - تفسير سورة إبراهيم - تفسير قوله تعالى ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله كفرا- الجزء رقم9
وقال الحسن: هي في الطائفة من أهل الكتاب التي قالت (آمنوا وجه النهار واكفروا آخره) قصدوا تشكيك المسلمين وازدياد كفرهم هو أنهم بلغوا في ذلك إلى حدّ الاستهزاء والسخرية بالإسلام.
ص506 - كتاب التوضيح لشرح الجامع الصحيح - باب ألم تر إلى الذين بدلوا نعمت الله كفرا الآية إبراهيم - المكتبة الشاملة
حدثنا المنذر بن شاذان ، حدثنا يعلى بن عبيد ، حدثنا بسام - هو الصيرفي - عن أبي الطفيل قال: جاء رجل إلى علي فقال: يا أمير المؤمنين من الذين بدلوا نعمة الله كفرا وأحلوا قومهم دار البوار ؟ قال: منافقو قريش. وقال ابن أبي حاتم: حدثنا أبي ، حدثنا ابن نفيل قال: قرأت على معقل ، عن ابن أبي حسين قال: قام علي بن أبي طالب - رضي الله عنه - فقال: ألا أحد يسألني عن القرآن ، فوالله لو أعلم اليوم أحدا أعلم مني به - وإن كان من وراء البحار - لأتيته ؟ فقام عبد الله بن الكواء فقال: من الذين بدلوا نعمة الله كفرا وأحلوا قومهم دار البوار ؟ فقال: مشركو قريش ، أتتهم نعمة الله: الإيمان ، فبدلوا نعمة الله كفرا وأحلوا قومهم دار البوار. وقال العدوي في قوله: ( ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله كفرا) الآية ، ذكر مسلم المستوفى عن علي أنه قال: هم الأفجران من قريش: بنو أمية ، وبنو المغيرة ، فأما بنو المغيرة فأحلوا قومهم دار البوار يوم بدر ، وأما بنو أمية فأحلوا قومهم دار البوار يوم أحد. وكان أبو جهل يوم بدر ، وأبو سفيان يوم أحد. وأما دار البوار فهي جهنم. وقال ابن أبي حاتم - رحمه الله -: حدثنا محمد بن يحيى ، حدثنا الحارث بن منصور ، عن إسرائيل ، عن أبي إسحاق ، عن عمرو بن مرة قال: سمعت عليا قرأ هذه الآية: ( وأحلوا قومهم دار البوار) قال: هم الأفجران من قريش: بنو أمية وبنو المغيرة ، فأما بنو المغيرة فأهلكوا يوم بدر ، وأما بنو أمية فمتعوا إلى حين.
الم ترى الى الذين بدلوا نعمة الله كفرا | شاركوا معنا | وكالة جراسا الاخبارية
الرئيسية
شاركوا معنا
الم ترى الى الذين بدلوا نعمة الله كفرا
جراسا - كتب الدكتور فايز ابو درويش ا لكويت قال البخاري: قوله: { ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة اللّه كفرا} ، ألم تعلم، كقوله: { ألم تر كيف} ، { ألم تر إلى الذين خرجوا}. البوار: الهلاك، بار يبور بوراً، { قوما بورا} هالكين. حدثنا علي بن عبد اللّه، حدثنا سفيان عن عمرو عن عطاء سمع ابن عباس: { ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة اللّه كفرا} قال: هو كفار أهل مكة. والمعنى جميع الكفار، فإن اللّه تعالى بعث محمداً صلى اللّه عليه وسلم رحمة للعالمين ونعمة للناس، فمن قبلها وقام بشكرها دخل الجنة، ومن ردها وكفرها دخل النار. وقال ابن أبي حاتم: قام عليّ بن أبي طالب رضي اللّه عنه فقال: ألا أحد يسألني عن القرآن؟ فواللّه لو أعلم اليوم أحداً أعلم به مني وإن كان من وراء البحار لأتيته، فقام عبد اللّه بن الكواء، فقال: مّنْ { الذين بدلوا نعمة اللّه كفرا وأحلوا قومهم دار البوار} ؟ قال: مشركو قريش أتتهم نعمة اللّه الإيمان، فبدلوا نعمة اللّه كفراً وأحلوا قومهم دار البوار. وقال سفيان الثوري، عن عمر بن الخطاب في قوله: { ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة اللّه كفرا} قال: هم الأفجران من قريش: بنو المغيرة وبنو أُميَّة، فأما بنو المغيرة فكفيتموهم يوم بدر، وأما بنو أمية فمتعوا إلى حين.
السورة:
رقم الأية:
ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله: الآية رقم 28 من سورة إبراهيم
الآية 28 من سورة إبراهيم مكتوبة بالرسم العثماني
﴿ ۞ أَلَمۡ تَرَ إِلَى ٱلَّذِينَ بَدَّلُواْ نِعۡمَتَ ٱللَّهِ كُفۡرٗا وَأَحَلُّواْ قَوۡمَهُمۡ دَارَ ٱلۡبَوَارِ ﴾ [ إبراهيم: 28]
﴿ ألم تر إلى الذين بدلوا نعمة الله كفرا وأحلوا قومهم دار البوار ﴾ [ إبراهيم: 28]
تفسير الآية 28 - سورة إبراهيم
وقوله- سبحانه- أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَتَ اللَّهِ كُفْراً.. الخطاب فيه للنبي صلى الله عليه وسلم أو لكل من يصلح للخطاب. والاستفهام للتعجيب من أحوالهم الذميمة. وبدلوا من التبديل بمعنى التغيير والتحويل، والمراد به: وضع الشيء في غير وضعه ومقابلة نعم الله بالجحود وعدم الشكر. ونعمة الله التي بدلوها، تشمل كفرهم بالرسول صلى الله عليه وسلم الذي أرسله الله- تعالى- لإخراجهم من الظلمات إلى النور، كما تشمل إكرام الله لهم- أى أهل مكة- بأن جعلهم في حرم آمن، وجعلهم سدنة بيته.. ولكنهم لم يشكروا الله على هذه النعم، بل أشركوا معه في العبادة آلهة أخرى. قال صاحب الكشاف ما ملخصه: «قوله: بَدَّلُوا نِعْمَتَ اللَّهِ لأن شكرها الذي وجب عليهم وضعوا مكانه كفرا، فكأنهم غيروا الشكر إلى الكفر وبدلوه تبديلا.