06-13-2009, 07:52 PM
رد: (أمات الحب عشاقا)
يا عيني عليك تسلم على الاهداء وثانيا على روعة خاطرتك
يا سيد المبدعين دام قلمك لنا مبدعا ومتميزا تحياتي لك بالخير
والسعادة دمت بود
06-13-2009, 08:06 PM
مشكوره على كلامك الجميل دائم أنتي مبدعه
06-14-2009, 11:28 AM
رد: (أمات الحب عشاقا) شباب الرياض إهداء رقيق... وكلمات حب عذبة تحية لك ولقلمك الجميل دمت بخير
06-14-2009, 02:42 PM
مشكوره على الكلام الجميل فوفو
أمات الحب عشاقاً وحب &Quot;علي&Quot; أحياني ,ولو خيرت في وطن لقلت هواه أوطاني&Quot;متباركيــــــن&Quot; - .. :: منتدى تاروت الثقافي :: ..
::( النائب)::. [align=center]رحم الله والديك أيتها الأخت الكريمة
- منهاج علي - الله يرزقنا وأياكم في الدنيا زيارته وفي الآخرة شفاعته
أبارك لك ولجميع الأخوة والأخوات مولد النور
مولد أمير المؤمنين عليه السلام[/align] أخوكم: الأيام
__________________
29-08-04, 01:25 PM
# 3
مدون حر. :: مؤسس المنتدى::. مشاركة: أمات الحب عشاقاً وحب "علي" أحياني, ولو خيرت في وطن لقلت هواه أوطاني"متباركيــــــن"
بسم الله-2
[align=justify]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
" هذا اليوم هو يوم عيد ميلاد علي بن أبي طالب سلام الله عليه. هو الذي كان باب الوحي وأمين الوحي وبولادة مولود هذا اليوم العظيم، ظهر –على وجه الغبراء– مفسّر القرآن ومفسّر السنة النبوية. وبوجود هذا المولود المبارك استحكمت حماية الوحي ولا شك أن إكمال البعثة وإتمام الدعوة النبوية كان بوجود وظهور هذا المولود العظيم. وعلينا أن نقول: إن فتح باب الوحي وتفسير الوحي واستمرار الوحي بوجود هذا المولود المقدس. و لذا فإنني أهنئ الأمة بهذا اليوم الذي هو في الحقيقة يوم البعثة ويوم الولاية ويوم النبوة ويوم الإمامة. " يطيب لنا نحن منتدى تاروت الثقافي أن نرفع اعذب التهاني لمقام الرسول الأعظم وآل بيته الأئمة الطاهرين لاسيما حجة الله في الأرض الحجة المنتظر روحنا لتراب مقدمه الفداء ومراجعنا العظام وعلماءنا الأعلام.. وجميع الأخوة المؤمنين بمناسبة ذكرى ميلاد بطل الإسلام ورمز العدالة الإمام أمير المؤمنين علي بن أبي طالب(عليه السلام) داعين الباري سبحانه أن يعيد هذه الذكرى العطرة على الأمة الإسلامية جمعاء بالعز واليمن والبركة وبنصر ديننا وحفظ مقدساتنا بحق محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين.
أشعار فاروق جويدة كاملة - موضوع
أمات الحب عشاقا وحبك أنت أحياني ولو خيرت في وطن لقلت هواك أوطاني ولو أنساك يا عمري حنايا القلب.. تنساني إذا ما ضعت في درب ففي عينيك.. عنواني. فاروق جويدة
اهـ. وقال أيضا في روضة المحبين: الراغبون ثلاثة أقسام: راغب في الله، وراغب فيما عند الله، وراغب عن الله، فالمحب راغب فيه، والعامل راغب فيما عنده، والراضي بالدنيا من الآخرة راغب عنه، ومن كانت رغبته في الله كفاه الله كل مهم، وتولاه في جميع أموره، ودفع عنه ما لا يستطيع دفعه عن نفسه. اهـ. وقال في إغاثة اللهفان: أنواع القلوب ثلاثة:
1ـ قلب سليم وهو الذي لا ينجو يوم القيامة إلا من أتى الله به، قال تعالى: يَوْمَ لَا يَنْفَعُ مَالٌ وَلَا بَنُونَ إِلَّا مَنْ أَتَى اللَّهَ بِقَلْبٍ سَلِيمٍ {الشعراء: 88-89} والقلب السليم هو الذي سلم من كل شهوة تخالف أمر الله ونهيه، ومن كل شبهة تعارض خبره، فسلم من عبودية ما سواه، وسلم من تحكيم غير رسول الله صلى الله عليه وسلم، وبالجملة فالقلب السليم الصحيح هو الذي سلم من أن يكون لغير الله فيه شرك بوجه ما، بل قد خلصت عبادته لله إرادة وتوكلا ومحبة وإنابة وإخباتا وخشية ورجاء. 2 ـ قلب ميت وهو المتعبد لغير الله حبا وخوفا ورجاء ورضا وسخطا، إن أبغض أبغض لهواه، وإن أحب أحب لهواه، وإن أعطى أعطى لهواه، وإن منع منع لهواه، فالهوى إمامه، والشهوة قائده، والجهل سائقه، والغفلة مركبه.
نتائج التعليم عن بعد في السعودية
الجدير ذكره أن وزارة التعليم السعودية استطاعت تقديم نموذج مثالي رائع لإستمرارية الدراسة وعدم توقف العملية التعليمية من خلال منصة مدرستي التعليمية، وقد فاقت نتائجها جميع التوقعات بمشاركة أولياء الأمور، حيث قاموا بالإهتمام والمتابعة لأبنائهم أثناء الدراسة عبر القنوات الفضائية أو تأديتها عبر الفصول الإفتراضية. وقد حرصت الوزارة على إفادة الطلبة بشكل كبير من المنصات التعليمية المعتمدة والتطبيقات التعليمية المختلفة التي تم إتاحتها بشكل مجاني بالشراكة مع شركة مايكروسوفت العالمية، متوقعين إستمرارية التعليم عن بعد للفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي الجاري 1442. شاهد أيضاً: هل الفصل الدراسي الثاني عن بعد 1442 ام وجاهي
هذه هي المعلومات الكاملة بخصوص
استمرار التعليم عن بعد الفصل الدراسي الثاني 1442، وقد بينا ما هي الية الفصل الدراسي الثاني التي اقترحها الخبراء التعليميين من بينهم الخبير التعليمي عوض الشمراني. المراجع
^, التقويم الدراسي 1442, 7/1/2021
استمرار التعليم عن بعد تمنراست
وأشارت إلى أن كل خطة ولها مدى زمني معين، فإذا استمر انتشار فيروس كورونا ستكمل الوزارة في تنفيذ التعليم عن بعد للعام الدراسي المقبل، أما إذا انقضت سيخضع التعليم لسيناريو المرحلة الانتقالية والتي قد تكون 6 أشهر من العام الدراسي المقبل، وفيما يخص الخطة المستقبلية سنعمل على رسمها بعد عام تقريباً من عودة الحياة الطبيعية وذلك بعد دراسة العام الدراسي.
استمرار التعليم عن بعد
وبيّن عدد من أولياء الأمور العاملين في المدارس من معلمين وإداريين أنهم في حالة من الحيرة الشديدة، حيث إنهم يضطرون إلى ترك أبنائهم في المنزل والذهاب إلى أعمالهم في المدارس طبقاً لقرار وزارة التربية والتعليم، في حين أن أبناءهم لا يستطيعون متابعة التعليم عن بعد في المنزل بغير توجيه أولياء الأمور، مؤكدين أنه من الواجب أن يكون هناك استمرار لعملية التعليم عن بعد، كذلك يتبع هذا القرار أن يكون هناك دوام بنصف الأطقم التدريسية والإدارية بالمدارس، حيث إنه في حالة دوام الطلاب بالمدارس يستطيع نصف الأطقم التدريسية والإدارية أن يقوم بتشغيل المدارس. وبينوا أن قرار العمل بنصف الأطقم التدريسية والإدارية قرار إيجابي وليست له أي سلبيات، وأن إيجابيات القرار ستتمثل في تقليل حالات الإصابة بفيروس كورنا المنتشرة في المدارس في الوقت الحالي بصورة كبيرة، كذلك يستطيع أولياء الأمور متابعة أبنائهم في عملية التعليم عن بعد التي تتطلب حضور أولياء الأمور مع أبنائهم في هذا الوقت، خاصة المراحل الأولى من التعليم، كما نشادوا بأن يتم تقليص أزمنة الحصة المدرسية من 45 دقيقة إلى أقل من ذلك، حيث إن الطلاب لا يلتزمون بالحضور بشكل يومي خلال دروس المشاهدة.
استمرار التعليم عن بعد في الجزاير
ومع الأخذ في الاعتبار أن هناك حاجة كبيرة حالياً لتطبيق التعليم عن بٌعد بوتيرة سريعة، فأن هناك ضرورة لتغيير وجهة نظر المجتمع تجاه ذلك، علاوة على أن دور الأباء يعتبر جزء لا يتجزأ في نجاح تطبيق هذه العملية التعليمية حيث يجب عليهم توفير مساحة مناسبة في المنزل للطالب والتعامل معه خلال الدراسة الافتراضية على أنه بالفعل في المدرسة على الرغم من أنه بالمنزل، كما يجب عليهم ضمان التزام الطلاب ومساعدتهم على مواكبة الفصول الدراسية الافتراضية والواجبات المنزلية وغيرها من مراحل هذه العملية التعليمية. كما تلعب المدارس دوراً هاماً في الانتقال للتعليم عن بٌعد، حيث يجب على المؤسسات التعليمية التكييف مع المتطلبات الجديدة وتوفير حلول سريعة للتحديات، على سبيل المثال توفير منصة تعليمية تحتوى على تقنيات تسجيل ومشاركة الفصول الدراسية مع الطلاب الذين يواجهون مشاكل في الاتصال عبر الإنترنت أو في حال انقطاع الاتصال، كما يجب عليهم الحفاظ على اللمسة الإنسانية في هذه العملية التعليمية من خلال التواصل مع الآباء والطلاب عبر المكالمات الهاتفية والرقمية بانتظام، ما يساهم في التحفيز المستمر وتشجيع الطلاب على الالتزام بالجدوال الزمنية للفصول الدراسية الافتراضية والتفوق في المهام الدراسية.
استمرار التعليم عن بعد المركز الجامعي ميله
فكثير من أساتذة الجامعة يفضلون اللقاء المباشر في القاعة الدراسية بينهم وبين طلبتهم، حيث الفرصة المواتية للتعرف على انطباعات الطلبة ومدى مشاركتهم أفكارهم مع معلميهم في المادة الدراسية، مما يساعد المعلم في الحكم على مدى فاعلية تدريسه، وأثر ما يقدمه من معلومات وحقائق ونظريات على نفوس طلبته وسلوكياتهم داخل القاعة الدراسية، والتي يتعذر رصدها في مواقف التعليم الإلكتروني عن بُعد، حيث المسافات الزمانية والمكانية، والحواجز والموانع العصرية الحيوية الناجمة عن المعيقات التكنولوجية والفنية، وغيرها من المعيقات التعليمية. وبالتالي ترجح كفة التعليم العادي المعتاد المباشر عن قرب ووجها لوجه في الظروف العادية غير الاستثنائية على كفة التعليم الإلكتروني عن بُعد. ولذلك، فاستمرارية التعليم عن بُعد مرهونة بالظروف الاستثنائية الحالية المرتبطة بجائحة كورونا التي تفرض التباعد الاجتماعي، وتفوت فرص التعليم الجماعي عن قرب في القاعات الدراسية. كلية التربية – جامعة قطر
[email protected]
ومن جهة أخرى أتى التطبيق منظمًا ومدعومًا بالوسائط المتعددة مثل الفيديو والصوت والملفات الصوتية، وكذلك العروض المتحركة، والأفلام المصغرة. 7-«Scratch».. شارِك إبداعك مع الآخرين
«Scratch» تطبيق تعليمي إلكتروني شهير، طُوِّر خصيصًا ليناسب الطلاب بين سن ثمانية و16 عامًا، وهو يُتيح للمعلمين إنشاء فصول دراسية افتراضية تسمح للطلاب بعرض مهاراتهم الإبداعية الخارجية من خلاله ومشاركتها مع الآخرين من طلاب ومدرسين، مثل المقطوعات الموسيقية، والرسومات، والصور، بجانب الرسوم المتحركة، والألعاب التفاعلية. لنظام «أندرويد»، اضغط هنا، أما «الحاسوب»، فاضغط هنا. 8-«IQuiz».. تمارين تفاعلية على كل لون
بالرغم من أن «IQuiz» هو منصة إلكترونية وليس تطبيقًا فإنه مُفضَّل للمُعلِّمين؛ فهو يُتيح لهم إنشاء التمارين التفاعلية بالمواد الدراسية كافة – من بينها اللغة العربية – وكذلك الأنشطة ومشاركتها مع الطلاب. أما أهم ما يُميزه فهو أن التمارين التي يتضمنها يُمكن أن تأتي شديدة التنوع والثراء، بين تمارين إكمال الفراغ الناقص، والتوصيل وترتيب الكلمات، وكتابة الوصف المناسب أسفل الصور، وغيرها من التدريبات التي ستزيد من تحصيل الطلاب.