وكذلك يحفَظُ من الموادِّ السِّحرِيَّةِ، والسِّحرُ: هو قِراءاتٌ وطَلاسِمُ يَتوصَّلُ بها السَّاحرُ إلى استخدامِ الشياطينِ فيما يُريدُ به ضَرَرَ المسحورِ، فمَن أكَلَ سبْعَ تَمَراتٍ في الصَّباحِ يَحفَظُه اللهُ عزَّ وجلَّ مِن جَميعِ الأشياءِ الضَّارَّةِ جِسميًّا أو نفسيًّا. وتَخصيصُ عدَدِ السَّبعِ الواردِ في الحَديثِ منَ الأمورِ التي عَلِمَها الشارعُ ولا نَعلمُ نحن حِكمَتَها؛ فيَجِبُ الإيمانُ بها، واعتقادُ فضْلِها والحكمةِ فيها، وهذا كأعدادِ الصَّلواتِ، ونِصابِ الزكاةِ، وغيرِ ذلك. وقدِ اختَلَفَ العلماءُ في تَخصيصِ (نوعِ التمرِ): هل يَختَصُّ بتَمرِ العَجوةِ، أمْ يَندرِجُ تحتَ هذا الحديثِ أيُّ نوعٍ مِن أنواعِ التَّمرِ؟ فالنَّصُّ هنا على تمْرِ العَجْوةِ عامَّةً، لكِنْ جاء عند مُسلمٍ، عن سَعدِ بنِ أبي وقَّاصٍ رَضِيَ اللهُ عنه، أنَّ رَسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم قال: «مَن أكَلَ سَبعَ تَمَراتٍ ممَّا بيْن لابَتَيها حينَ يُصبِحُ، لم يَضُرَّه سُمٌّ حتَّى يُمسِيَ»، وظاهرُه خُصوصيَّةُ عَجْوةِ المدينةِ ببَركةِ دَعوةِ النَّبيِّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم لِتَمْرِ المدينةِ، لا لِخاصيَّةٍ في التَّمْرِ، وقيل بالعُمومِ في كلِّ العَجْوةِ.
- «عجوة المدينة» .. ثمرة مباركة ورمز اجتماعي | صحيفة الاقتصادية
- حديث: من تصبح سبع تمرات عجوة لم يضره ذاك اليوم سم ولا سحره
- الدرر السنية
- ما صحة حديث: «من تصبح بسبع تمرات من عجوة المدينة»؟
- مجلة التربية الخاصة
- مجلة التربية الخاصة والتأهيل - أخلاقيات النشر
- : العدد الثالث مجلة التربية الخاصة والتاهيل : ابريل ،2014
- مجلة التربية الخاصة والتاهيل - ملخص العدد العاشر - مؤتمر المؤسسة
«عجوة المدينة» .. ثمرة مباركة ورمز اجتماعي | صحيفة الاقتصادية
والله تعالى أعلم.
حديث: من تصبح سبع تمرات عجوة لم يضره ذاك اليوم سم ولا سحره
وللتمر بوجه عام وللعجوة خاصة فوائد جمة صحية جمّة، فقد أثبتت الدراسات المختبرية الطبية ما جاء في هذا التوجيه النبوي، والعلم يتوافق مع الإيمان في كل أحكام الشرع الحنيف، وهو مليّن طبيعي ممتاز يمنع الإمساك، ويقويّ العضلات، ويعالج فقر الدم، ويقوّي السمع والبصر، ويهدّي الأعصاب، والتمر يحتوي على كمية عالية من الألياف الغذائية، والمعادن الضرورية لصحة الجسم، مثل البوتاسيوم والمغنيسيوم، وتعادل ثلاث حبات تمر حصة فاكهة واحدة. وقد أكرم أهل المدينة المنورة النبي صلى اله عليه وسلم عندما هاجر إليهم، إذ كانت المدينة المنورة حينها تشتهر بزراعة النخيل، فأراد أن يكافئهم على إكرامهم بأحبّ ما يملكون، فأرشد كل مسلم أن يتناول سبع تمرات من عجوتهم أن تمرهم، وهذا غاية الإكرام لهم، لأنه جاء في الحديث ( من أكل سبع تمرات مما بين لابتيها حين يصبح، لم يضرّه سمّ حتى يمسي). وتمثّل العجوة نسبة من عدد النخيل بمنطقة المدينة المنورة ومحافظاتها التي يقارب عدد أشجار النخيل بها 4 ملايين نخلة - تحتل المرتبة الثالثة على مستوى مناطق المملكة - وتبلغ مصانع التمور المنتجة في المدينة المنورة 14 مصنعاً، تنتج ما نسبته 9% من إجمالي إنتاج المملكة.
الدرر السنية
- مَنْ أكلَ سبْعَ تمْراتٍ مِمّا بين لابتَيْها حينَ يُصبِحُ ، لمْ يَضرَّهُ ذلكَ اليومَ سُمٌّ حتى يُمسِيَ
الراوي:
سعد بن أبي وقاص
| المحدث:
الألباني
| المصدر:
صحيح الجامع
| الصفحة أو الرقم:
6085
| خلاصة حكم المحدث:
صحيح
مَن تَصَبَّحَ كُلَّ يَومٍ سَبْعَ تَمَراتٍ عَجْوَةً، لَمْ يَضُرَّهُ في ذلكَ اليَومِ سُمٌّ ولا سِحْرٌ. سعد بن أبي وقاص | المحدث:
البخاري
|
المصدر:
صحيح البخاري
الصفحة أو الرقم: 5445 | خلاصة حكم المحدث: [صحيح]
تَفضَّلَ اللهُ سُبحانه على عِبادِه بنِعَمٍ كثيرةٍ وأفْضالٍ جَليلةٍ، ومِن ذلك أنْ جعَلَ في بَعضِ الأطْعمةِ بَرَكةً وشِفاءً. وفي هذا الحديثِ تَوجيهٌ مِن النَّبيِّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم للأخْذِ بالأسبابِ في حِفظِ النَّفسِ مِن شرِّ السُّمِّ والسِّحرِ؛ حيث يُخبِرُ النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم أنَّ مَن أكَلَ في صَباحِ كُلِّ يَومٍ سَبْعَ تَمَراتٍ مِن التَّمرِ المَعروفِ بالعَجْوةِ على الرِّيقِ؛ لَم يَضُرَّهُ في ذلك اليَومِ شيْءٌ مِن المَوادِّ السَّامَّةِ التي قد تُسبِّبُ بأيِّ شكلٍ مِن الأشكالِ المرضَ أوِ الموتَ، إذا تَناوَلها أو استنْشَقَها الإنسانُ، أو تعرَّضَ لها عن طَريقِ الجِلدِ، أوِ العينِ، أو عن طَريقِ اللَّدَغاتِ.
ما صحة حديث: «من تصبح بسبع تمرات من عجوة المدينة»؟
الشيخ: نحن قلنا: إنه إذا كان التصبح بسبع تمرات ليس على الإطلاق، فإنه لا يضره بناءً على أن اللفظ المطلق يجب الأخذ بإطلاقه ويكون اللفظ المقيد، إذا كان مطابقاً للمطلق في حكمه ليس ذلك على سبيل القيد، وإنما هو ذكرٌ لبعض الأفراد بخلاف من أراد أن يتخذ شيئاً سنة، ولم يرد به نص فإنه لا يوافق على هذا؛ ولكن هذا قد ورد فيه نصٌ مكتمل، فهنا نقول: ما دام النص مكتملاً؛ فإن كان الإنسان بأكله التمرات السبع موافقاً لما أراده رسول الله صلى الله عليه وسلم فذاك، وإن لم يكن موافقاً، فإنه لا يضره.
وفي الحَديثِ: فَضْلُ العَجْوَةِ مِن التَّمرِ في مُقاوَمةِ السُّمومِ والسِّحْرِ.
يجب أن يشهد المؤلفون بأن المقال أو البحث المقدم للنشر لم ينشر من قبل في أي مکان آخر ، ولم يتم تقديمه أو مراجعته في مجلة أخرى. يجب على المؤلفين المشارکة في عملية التحکيم من خلال اتباع التعليقات وملاحظات المحکمين بشکل کامل. المؤلفون ملزمون بتقديم التراجعات أو سحب المقال أو تصحيح الأخطاء إن وجدت، ولو بعد النشر. يجب أن يکون جميع المؤلفين المذکورين في الورقة المقدمة قد ساهموا بشکل کبير في البحث. ويجب تحديد مستوى مساهمتهم أيضًا في قسم "مساهمات المؤلفين" في المقالة أو البحث. يجب أن يقر المؤلفون صراحة بأن جميع البيانات الموجودة في الورقة حقيقية وصحيحة. يجب على المؤلفين إخطار هيئة تحرير المجلة بأي تضارب في المصالح. مجلة التربية الخاصة والتاهيل - ملخص العدد العاشر - مؤتمر المؤسسة. يجب على المؤلفين تحديد جميع المصادر أو الدعم المالي المستخدم في المقال أو البحث الخاص بهم. يجب على المؤلفين الإبلاغ عن أي أخطاء يکتشفونها في ورقتهم المنشورة إلى هيئة تحرير المجلة. لا يمکن للمؤلفين سحب مقالاتهم أو بحوثهم أثناء عملية المراجعة والتحکيم، أو حتى بعد تقديمها، أو يجب عليهم دفع العقوبة التي تحددها مجلة التربية الخاصة والتأهيل(JSER). أخلاقيات التحکيم ومسؤولية المحکمين
يجب على المحکمين الحفاظ على سرية جميع المعلومات المتعلقة بالأوراق ومعاملتها کمعلومات مميزة.
مجلة التربية الخاصة
[22] هيئة الخبراء بمجلس الوزراء. (١٤٢١). نظام رعاية المعوقين (٢٢٤). المملكة العربية السعودية. [25] حمدان، محمد؛ والبلوي، فيصل. (2019). تطوير برنامج محوسب وقياس أثره في تحسين مهارات الوعي الصوتي لدى الأطفال ذوي صعوبات القراءة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)، 33(2)، 247- 274. [26] خليفة، وليد السيد؛ وعيسى، ماجد. (٢٠١٨). فعالية برنامج للتعليم المتمايز المحوسب في ضوء الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم لتحسين الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية والانخراط في تعلم الرياضيات لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة والتأهيل، ٦(٢٣)، ٦٧-١٣٧. [27] ربيع، حنان؛ والعمري، نوف. برنامج تعليمي مقترح قائم على استخدام كائنات التعلم لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى المتعلمات ذوات صعوبات القراءة في المرحلة الابتدائية. : العدد الثالث مجلة التربية الخاصة والتاهيل : ابريل ،2014. مجلة التربية الخاصة والتأهيل، 4(15)، 114- 146. [28] حسن، حسن فاروق محمود؛ والصياد، وليد عاطف منصور. فاعلية أنماط مختلفة لتقديم الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية، 27، 1-70.
مجلة التربية الخاصة والتأهيل - أخلاقيات النشر
و يشرف على إصدارها نخبة من أساتذة التربية الخاصة و التأهيل، و تخضع جميع البحوث و الدراسات للتحكيم من قبل متخصصين من ذوى الخبرة البحثية و المكانة العلمية المتميزة في مجال التخصص، بشكل يتفق مع معايير التحكيم في لجان الترقية. و تعد المجلة بمثابة فرصة للباحثين من جميع بلدن العالم لنشر إنتاجهم العلمي، و المواد العلمية التي لم يسبق نشرها، بالعربية أو الإنجليزية، و تشمل-البحوث الأصيلة: التطبيقية و النظرية، و تقارير البحوث، و مشاريع التخرج، و تقارير المؤتمرات و اللقاءات و الندوات و المنتديات و ورش العمل، و ملخصات الرسائل العلمية، و النشاطات الأكاديمية الأخرى ذات العلاقة بالتربية الخاصة و التأهيل. كما ترحب المجلة بنشر عروض الكتب المنشورة حديثاً في مجال المجلة. مجلة التربية الخاصة. التخصصات الرئيسية العلوم التربوية الموضوعات مصر التعليم الأطفال المعوقون نوع البيانات دوريات رقم السجل BIM-728303 المقتنيات المجلد 12، العدد 41، ج. 2 (31 مارس/آذار 2021) المجلد 12، العدد 41، ج. 1 (31 مارس/آذار 2021) المجلد 12، العدد 40، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021) المجلد 12، العدد 40، ج. 3 (31 يناير/كانون الثاني 2021) المجلد 12، العدد 40، ج.
: العدد الثالث مجلة التربية الخاصة والتاهيل : ابريل ،2014
ونسعد باي ملاحظات لجودة النشر بما يتلائم مع معايير اللجان العلمية للترقيات
تكاليف النشر في المجلة توجة لرعاية الاطفال ذى الاعاقة بمؤسسة التربية الخاصة والتاهيل ، ومساعدة الغير قادرين في المراحل التعليمية( ساهم في كفالة الطفل ذو الاعاقة)
ندعو الله التوفيق والسداد للجميع
تحياتنا
رئيس هيئة التحرير
أ. د / على عبدالنبي حنفي
للتواصل من السعودية (واتس) 00966502856339 ومن مصر 01221160126
ترسل جميع الدراسات على ايميل المجلة
موقع المؤسسة والمجلة
مجلة التربية الخاصة والتاهيل - ملخص العدد العاشر - مؤتمر المؤسسة
قضايا أخلاقيات النشر
يجب على جميع أعضاء التحرير والمراجعين والمؤلفين تأکيد القواعد التي يحددها COPE والامتثال لها. المؤلف المراسل هو المالک الرئيس للمقال أو البحث ويمکنه سحبه قبل ارساله للتحکيم، أو قبل طلب تعديلات. لا يمکن للمؤلفين إجراء تغييرات کبيرة في المقالة بعد قرار القبول دون سبب جاد. يجب على جميع أعضاء التحرير والمؤلفين نشر أي نوع من التصحيح بأمانة وبشکل کامل. أي ملاحظات حول الانتحال أو البيانات الاحتيالية أو أي نوع آخر من أنواع الاحتيال يجب الإبلاغ عنها
تضارب المصالح:
يجب على المؤلفين أن يقروا ويعلنوا عن أي مصادر تمويل لعملهم، أو أي مصالح متضاربة محتملة، مثل تلقي أموال أو رسوم من جانب أو الاحتفاظ بأسهم ومشارکة في أي مؤسسة قد تربح أو تخسر من خلال نشر ورقتک. لن يؤدي إعلان مصلحة متنافسة إلى الرفض التلقائي للورقة ، ولکننا نود أن نکون على دراية بها.
يسعدنا المشاركة في فعاليات المؤتمر ضمن رحاب جامعة بنها والاستفادة من الخبرات العربية في مجال دمج دوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع
ولمعرفة المزيد عن المؤسسة والمجلة ومتابعة الانشطة والفعاليات ، نرجو زيرة موقعنا
شاكرين ومقدرين جهود سعادتكم ،،،،
أ. د على عبدرب النبي حنفي
أستاذ التربية الخاصة جامعة بنها- والملك سعود
رئيس مجلس أمناء مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل