');
المدرسة
تعرّف المدرسة على أنّها مؤسّسة تعليميّة يتوافد إليها التلاميذ ليتعلموا الدروس لمختلف العلوم من خلال ما يقوم به الأساتذة من عرض المواد التعليمية أمام التلاميذ، فهي تعلم الطالب على الحوار والإنصات وحسن الإستماع، من خلال توفير بيئة تواصل اجتماعي بين الطلبة، ولها دورٌ مهمٌ في زرع القيم النبيلة والأخلاق الحميدة في نفوس الطلبة، وأيضاً تكسب الطالب التفكير العلميّ والوعي الثقافيّ من خلال المراحل الثلاث التي يمرّ بها الطالب المدرسي وهي المرحلة الابتدائية والمتوسطة أو الإعدادية والثانوية. المحافظة على ممتلكات المدرسة
تنقسم المدارس إلى قسمين حكوميّة وخاصّة، وتحتوي جميعها على تجهيزات ومعدات كثيرة، ففيها المكاتب اللازمة لجلوس التلاميذ عليها، والسبورة الكبيرة التي يتمّ عرض المواضيع المختلفة عليها، والكتب المدرسيّة، وخرائط ورسومات توضيحيّة ومجاهر، وتحتوي أيضاً على مختبرات كمختبر للحاسوب ومختبر للعلوم والأحياء وغيرها، فيجب المحافظة عليها للآخرين، ومن طرق المحاظة على البيئة المدرسية الأفكار التالية:
على المرشد الطلابي نشر التوعية بين الطلاب عن أهمية المحافظة على البيئة المدرسية، من خلال الإذاعة المدرسيّة أو الملصقات الحائطيّة والمسابقات بين الصفوف.
- كتب نقد انضام المدرسي - مكتبة نور
- برنامج المحافظة على الكتب المدرسية – برنامج المحافظة على الكتاب المدرسي بالابتدائية الثانية بنعام - تعليم حوطة بني تميم والحريق
- البيئة المدرسية والمحافظة عليها
- التراث الثقافي بالمغرب .. تقرير رسمي يرصد أوجه القصور ويقترح “سيدا للتراث” – العمق المغربي
- مطويات المحافظة على الكتب المدرسية | Sotor
- الامير بدر بن جلوي يصل إلى
- الامير بدر بن جلوي ملف استضافة
- الامير بدر بن جلوي يترأس اجتماع
كتب نقد انضام المدرسي - مكتبة نور
حثّ المعلمين على أن يكونوا القدوة الحسنة في المحافظة على نظافة البيئة المدرسيّة أمام طلابهم داخل الصفوف وخارجها. مكافأة الطالب المتميّز في المحافظة على المدرسة، فذلك يشجع التلاميذ ويحثّهم على المحافظة أكثر. عمل لجنة صفية تقوم بتنفيذ جدول تناوبي بين الطلبة بمهمات توكل إليهم من أجل تنظيف الصفّ. تولية كل طالب مسؤولية نظافة طاولته وكرسيه يوميّاً، مع مشاركته في تنظيف الصف بالتناوب. محافظة الطالب على محتويات الصفّ ومرافقه. المحافظة على نظافة الكتب المدرسيّة والدفاتر، وتنظيم الأوراق وجمعها في ملفات متخصّصة. المحافظة على النظافة الشخصية والملابس. غرس حب الطفل للمدرسة وبيان أهمية هذا المكان بالنسبة لهم ومدى أهمية المحافظة على سلامتها من قبل الأهل والمعلمين. نصح التلاميذ بعدم العبث في المواد والمعدات المدرسية، حتى نقلل من تلفها وبالتالي استخدامها لمدة أطول. على التلميذ ان يتعود على رمي النفايات في سلات المهملات الخاصة. تنبيه التلاميذ على عدم الكتابة على جدران الصف أو خارجه. برنامج المحافظة على الكتب المدرسية – برنامج المحافظة على الكتاب المدرسي بالابتدائية الثانية بنعام - تعليم حوطة بني تميم والحريق. زراعة الأشجار والورد في الحديقة المدرسية، والاعتناء بها وسقايتها، فذلك يجعل البيئة المدرسية جميلة، ممّا يؤدّي إلى وجود ارتياح نفسي لدى الطالب والإقبال على دوامه وبالتالي تحسن المستوى التعليمي.
برنامج المحافظة على الكتب المدرسية – برنامج المحافظة على الكتاب المدرسي بالابتدائية الثانية بنعام - تعليم حوطة بني تميم والحريق
الاعنتاء بكتبك المدرسية يكون من خلال التعامل معها بعناية وتخزينها بطريقة مسؤولة، ويجب عدم لمس كتابك بأيدي متسخة أو قرأته أثناء الأكل أو الشرب، وتخزين الكتاب في جو بارد وجاف بعيدا عن مصادر الحرارة، والقيام بتنظيفة من الغبار بانتظام ووضع غطاءا واقيا عليه وتوخي الحذر الشديد، ويشير الكتاب المدرسي إلى كتاب مدرسي ابتدائي يساعد الأطفال الصغار على إتقان تقنيات القراءة والكتابة ، ومن المتوقع إذن أن تكون أقدم الكتابات الهندية الأوروبية قد نحتت على خشب الزان ، وبالمثل فإن كلمة المخطوطة اللاتينية والتي تعني كتاب بالمعنى الحديث (مقيد بأوراق منفصلة)، تعني في الأصل "كتلة من الخشب". كيفية حماية الكتاب المدرسي من التلف التعامل مع كتابك 1- المس كتابك بأيد نظيفة، واغسل يديك دائما قبل الدراسة في كتابك، ويمكن أن يتسبب الزيت والأوساخ على يديك في تلف الغلاف والصفحات كثيرا، وسوف تتراكم هذه الأنواع من البقع ولا يمكن إزالتها. 2- تجنب تناول الطعام أو الشرب أثناء قراءة كتابك، وبغض النظر عن مدى حرصك فإن الانسكابات هي احتمال عند الأكل أو الشرب، احفظ كتابك بعيدا عن الطعام والمشروبات للحفاظ عليه آمنا من البقع، فبعض الانسكابات يمكن أن تتلف الصفحات بما يكفي لجعلها غير قابلة للقراءة.
البيئة المدرسية والمحافظة عليها
لو تساءلنا: ما هي الدوافع والأسباب التي دفعت بهؤلاء العابثين للعبث بالمرافق العامة؟
فسنجد أن ضعف الانتماء والفراغ، وعدم متابعة الآباء لأبنائهم، والإحساس بالنقص لدى بعض الشباب وصغار السن هي السبب. لذا فإننا نحتاج إلى تضافر الجهود للقضاء على هذه الظاهرة، ونحتاج أيضًا إلى القدوة الحسنة، وإيجاد برامج ونشاطات في المدارس وغيرها، تعمل على تقوية الوطنية لدى الشاب، أيضًا متابعة الآباء لأبنائهم باستمرار، وغرس حب الآخرين في نفوسهم، وعلى وسائل الإعلام وخطباء المساجد دور كبير في التوعية بسلبية هذه الظاهرة، وتكاتف المواطنين - من مرتادي هذه الأماكن - بالنصح لمن يقومون بالعبث في الممتلكات العامة، وبيان سلبية ذلك لهم، والإبلاغ عنهم فورًا في حال عدم الاستجابة، وذلك حفاظًا على المال العام. فهذه الأماكن وغيرها كلفت الدولة مبالغ طائلة، فيجب على الجميع الاهتمام بها. ونستمع إلى هذه النصيحة:
نصيحة من القلب
المؤسسات التعليمية - من مدارس على اختلاف أنواعها، والجامعات - هي ليست ملكًا لفئة معينة من الطلبة، تعبث بها ما تشاء، وإنما هي ملك عام، يتعلم فيها أبناء الشعب جيلاً بعد جيل. ولكن مما يؤسف جدًا أن نرى مدارسنا قد تحولت إلى أنقاض، وذهب جمالها، فترى الجدران وكأنها قطعه سوداء، من كثرة الكتابة والرسم عليها، بأقلام الرصاص وغيرها، ولم تسلم النوافذ، فلا ترى شباكًا إلا وقد تحطمت منه العديد من الزجاجات - ولم يعد يحمي الطلبة من البرد - وأدوات الكهرباء والأبواب وصنابير المياه والسبورات؛ بمعنى أن كل شيء في المدرسة لم يسلم من الأذى والتحطيم.. أين الأدب؟ أين الأخلاق؟!!
التراث الثقافي بالمغرب .. تقرير رسمي يرصد أوجه القصور ويقترح “سيدا للتراث” – العمق المغربي
منتدى الإذاعة المدرسية مواضيع شامله في الإذاعة المدرسية والخطط المقدمة لرائد النشاط الاذاعي
2014-05-21, 07:37 PM
مــديــرة المـــوقــع ƸҲƷ دعواتـكم لي بالتـوفـيـق ƸҲƷ
معدل تقييم المستوى: 10
أذاعة ومطويه للمحافظه على الكتاب المدرسي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزى الله من أعده خير الجزاء
التوقيع:
[flash=WIDTH=400 HEIGHT=400[/flash]
2014-11-08, 09:23 PM
[ 2]
عضو جديد
الف شكر
2014-11-09, 12:00 PM
[ 3]
النخبة
الله يعطيك العافية
2014-11-15, 02:22 AM
[ 4]
يسلمووووووووووووووو
2014-11-23, 05:53 PM
[ 5]
2017-01-03, 10:06 PM
[ 6]
جزاك الله خير
مطويات المحافظة على الكتب المدرسية | Sotor
وأردفت قائلة: "لابد من احتواء هذه المشكلة بدراستها، ومعرفة أسبابها، والتعامل معها بلطف، واحتوائها، ومعرفة الأسباب التي دفعت الطالب لهذا العمل التخريبي". ظاهرة العبث بالممتلكات العامة والحدائق العامة والمدارس:
إن من الظواهر الملفتة للانتباه التي يحزن لها القلب، هي ظاهرة العبث بالممتلكات العامة، وهي ظاهرة - وللأسف الشديد - لم يوجد لها حل حتى الآن. تلك الظاهرة أصبحت تشكل هاجسًا مزعجًا يلقي بظلاله على مجتمعنا، نتيجة تصرفات غير مسؤولة، تمارس في ظل غياب الذوق العام، والجهل التام بأهمية هذه المنجزات في حياتنا الاجتماعية، وتطال هذه الظاهرة في المقام الأول المشاريع البلدية التي دومًا تتعرض لعبث العابثين بالتكسير والتشويه. وللأسف الشديد فإن نظرة سريعة على المتنزهات والحدائق والمرافق العامة والمسطحات الخضراء، التي هي حق مشترك للجميع، نجدها قد طالتها أيادي العبث والتخريب، بأساليب تنم عن جهل وعدم إحساس بالمسؤولية. ولم يعد بالمستغرب أن نشاهد بالمدارس الخربشات والذكريات، على الجدران والحمامات - أكرمكم الله - وكذلك تكسير الإنارة، لا سيما التي تقع على ارتفاع قريب من الطلاب. وكذلك تحطيم المقاعد والطاولات والوسائل الخدمية الأخرى التي توضع كوسائل ترفيه، ودراسية مجانية، ليستفيد منها الجميع.
وتهـم هـذه الآثـار الإيجابيـة المباشـرة أو غيْـر المباشـرة للتـراث بقطاعـات السـياحة والصناعـات التقليديـة والنقـل والمطعمـة والترفيـه والمهرجانـات. وحسـب مهنيـي القطـاع، فإن السـياحة الثقافيـة ذات المكـون التراثـي القـوي، تمثـل حصـة لا يُسـتهان بهـا مـن حصـص الرحـلات الدوليـة، وتسـجل ارتفاعـاً متزايـداً، وفـي المغـرب، يتـم تحقيـق 80فـي المائـة مـن المبيتـات فـي عـدد مـن الوجهـات الثقافيـة، والتـي تمثـل 70 فـي المائـة مـن الطاقـة الاسـتيعابية. ولاحظ المجلس، أن السـياحة الوطنيـة لا تستثمر كافة الإمكانـات التـي ينْطـوي عليْهـا تراثنا الثقافي، حيث تكشـف بعـض المعايَنات عـن وجـود أوجـه قُصـور علـى مسـتوى التخطيـط، ممـا يحـد مـن عائـدات الاسـتثمار. تدريس التراث الثقافي وبالرغــم من تســجيل بعــض التحســن فــي إدراج المحتــوى التراثــي الثقافــي فــي بعــض الكتــب المدرســية، لاحظ أن تدريــس التــراث الثقافــي، علــى أهميتــه فــي حفــز الشــعور بالفخــر بالهويــة لــدى المتعلّميــن، لــم يحــظ بالمكانـة التـي يسـتحقها علـى مسـتوى البرامـج الدراسـية بكيفيـة ممنهجـة ومنتظمـة ومندمجـة مـع المحتويـات البيداغوجيـة المتعلقـة باللغـات والعلـوم، وهـذا فضلا عـن أن المدرسـين يُعانـون مـن نقـص فـي التكويـن فـي العديـد مـن المـواد التراثيـة.
مجددا كل الشكر الامير بدر بن جلوي محافظ الاحساء على رعايته الكريمة ، والشكر موصول لسعادة الوكيل الاستاذ معاذ الجعفري والشكر. والشكر لكافة المسؤولين ولجان الاعمال ولفريق مجلس شباب المنطقة الشرقية بمحافظة الاحساء وعلى دروب الخير نلتقي. بعده استعرض أعضاء المجلس المبادرات حيث قدم د. محمد بن عبدالله الجغيمان لمحة عن مبادرة نمو وقال عنها " تأتي مبادرة نمو كبرنامج تدريبي لتأهيل و تجهيز الشباب المقبل على العمل بشهادات مهنية معتمدة. يتم العمل على عدد من المسارات التطويرية يتم تحديدها بناء على الاحتياج الشبابي ، و يكون دعم الشباب عن طريق توفير التدريب المباشر بالإضافة لدعم رسوم الاختبارات التجريبية و رسوم التدريب و رسوم الاختبارات". وقدم د. عبدالله بن قاسم العلوان شرح مختصر عن مبادرة ألوان " تتشكل مبادرة ألوان الأحساء في مسابقة المواهب الشابة في المحافظة للمشاركة بصور أو مقاطع مرئية عن الأحساء ( مهن – مواقع أثرية – ثقافة – تاريخ – سياحة) وكل ما يخص الأحساء في طابع تنافسي أو عرض فني ، و تشتمل على استضافة المختصين و المحترفين في مجال التصوير ( فوتوغرافي – فيديو). الامير بدر بن جلوي توج أبطال. وأخيرا تحدث د. ناصر بن عبدالله الحميدي عن مبادرة رؤى شبابية بقوله " تتحقق مبادرة رؤى الشبابية من خلال سلسلة الجلسات الشبابية الحوارية تستهدف تجسيد قيم الحوار والنقاش و التفكير الناقد ، و تعمل على إيصال أفكار و رؤى و رسائل الشباب في محافظة الأحساء إلى صناع القرار بحيث تساهم في تقديم حلول أكثر فاعلية للجهات المعنية.
الامير بدر بن جلوي يصل إلى
برعاية صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي آل سعود محافظ الأحساء دشن سعادة وكيل المحافظة الأستاذ معاذ بن إبراهيم الجعفري مساء يوم أمس الأثنين 14 مارس 2022م في قاعة عبدالعزيز بن حمد الجبر للمؤتمرات في نادي الأحساء الأدبي في مدينة المبرز مبادرات مشاريع شباب محافظة بمجلس شباب المنطقة الشرقية وهي ( نمو ، ألوان الأحساء ، رؤى شبابية). وبدأ الحفل بالنشيد الوطني فالقرآن الكريم وبعدها كلمة مجلس شباب المنطقة الشرقية بمحافظة الأحساء القاها عضو المجلس المهندس عبدالرحمن بن محمد الحمام وجاء فيها بعد أن رحب بسعادة الوكيل و الحضور الكريم وشكرهم لتلبية الدعوة من خلال أجواء مليئة بالفخر والاعتزاز نجد ماضينا العريق عبر حاضرنا المتفرد في مشاركة مجلس شباب المنطقة الشرقية بمحافظة الأحساء بإطلاق مشاريع تنموية لبناء الشباب. فقد اهتمت قيادتنا الحكيمة بتوفير بيئة إيجابية فاعلة ، لتطوير قدرات الشباب وتعزيز مهاراتهم ومعارفهم من خلال مجالس شباب المناطق ومنحهم الفرص في ممارسة المهام القيادية و تبني وتطبيق وتطوير المبادرات والمشاريع ذات الصلة والتي تهم الشباب في استشراف المستقبل لتحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠ تحت قيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز و ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الامير محمد بن سلمان حفظهم الله و حكومتنا الرشيده و مجلسنا هذا حريص على مواكبة اهتمام الدولة ببذل الجهد في العمل لتحقيق تطلعات القيادة الحكيمة وفق توجيهاتهم الكريمة.
الامير بدر بن جلوي ملف استضافة
في الثلاثاء 26 شعبان 1443ﻫ الموافق لـ 29-3-2022م
Estimated reading time: 2 minute(s)
الأحساء – نَوَّاف بن عَلَّاي الجِرِي
قلّد صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي محافظ الأحساء، اليوم الثلاثاء، في مكتبه بمقر ديوان المحافظة، مدير إدارة سجن محافظة الأحساء العميد حسن بن هديبان الرشيدي، رتبته الجديدة عقب صدور الأمر السامي الكريم بترقيته لرتبة عميد. وهنأ سموه، العميد الرشيدي بهذه الثقة الكريمة، متمنيًا له التوفيق والسداد والعون لخدمة الدين ثم الملك والوطن. ومن جانبه، عبّر مدير إدارة سجن محافظة الأحساء، عن بالغ شكره وتقديره واعتزازه للقيادة الرشيدة بالثقة الكريمة بالترقية، معربًا عن شكره لسمو محافظ الأحساء على تقليده رتبته الجديدة، والتي تعد حافزًا لبذل المزيد من الجهد والعطاء.
الامير بدر بن جلوي يترأس اجتماع
الأحساء - عايدة صالح: شكر محافظ الأحساء الأمير بدر بن محمد بن جلوي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على دعمه واهتمامه المتواصل بمحافظة الأحساء، كما نوه بمتابعة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية وسمو نائبه الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد لمختلف المشروعات في المنطقة. وقال محافظ الأحساء في كلمة له: (منذ أن تولى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود -حفظه الله- قيادة مملكتنا الحبيبة ونحن نشهد تطوراً مستمراً وقفزات نوعية في شتى المجالات، وفي جميع مناطق ومحافظات ومدن المملكة). الامير بدر بن جلوي يصل إلى. وأضاف: (فعندما نتحدث عن أي جانب سنرى وجهاً مشرقاً وتطوراً ملحوظاً وجلياً وواضحاً، فمن وسط المملكة إلى شرقها وغربها وشمالها وجنوبها نلمس الجهود التي يبذلها -حفظه الله- وقربه من شعبه، يعايش آمالهم وتطلعاتهم ساعياً لتحقيقها من أجل عز الوطن والمواطن). وقال: (وعندما نتحدث عن الأحساء والتطورات والمشاريع التي حدثت في عهده سنجد قائمة طويلة ونقلات نوعية حدثت في الأحساء، وهي خير شاهد في عهد الخير.. عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز -أيده الله- واهتمام ومتابعة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية وسمو نائبه الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد حفظهم الله، مما جعل الأحساء تنال نصيباً وافراً من هذه المشاريع، حيث تحولت المحافظة إلى ورشة عمل).
[7]
مراجع [ عدل]
^ "الأمير بدر بن جلوي... التاريخ أثبت مدى قوة ومتانة العلاقات السعودية - الكويتية" ، وكالة الأنباء الكويتية ، مؤرشف من الأصل في 16 أكتوبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2020. ^ "رحم الله محمد بن عبدالله بن جلوي آل سعود" ، جريدة الرياض ، مؤرشف من الأصل في 23 فبراير 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2020. ^ محافظة الأحساء - إمارة المنطقة الشرقية. [ وصلة مكسورة] نسخة محفوظة 06 أغسطس 2016 على موقع واي باك مشين. ^ "موقع الأحساء / أمراء الأحساء" ، مؤرشف من الأصل في 12 يونيو 2014. ^ "محافظ الاحساء يستقبل مجلس ( بر الاحساء) الجديد" ، صحيفة آفاق نيوز الإلكترونية ، مؤرشف من الأصل في 11 أكتوبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2020. سمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي يدشّن حملة ” مكارم الأخلاق “ | شاهد الآن. ^ "ع / اقتصادي / الأمير بدر بن جلوي رئيسًا للجنة العليا لمنتدى الأحساء للإستثمار 2019" ، وكالة الأنباء السعودية ، مؤرشف من الأصل في 11 أكتوبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2020. ^ "منذ عهد المؤسس حتى يومنا هذا.. تعرّف على "أمراء الأحساء" وسيرتهم عبر 89 عامًا" ، ، مؤرشف من الأصل في 5 أكتوبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2020. سبقه محمد بن فهد بن عبد الله آل سعود
مُحافظ منطقة الأحساء
13 شعبان 1418 هـ - حتى الآن
تبعه مازال في المنصب
ع ن ت أمراء محافظة الأحساء
عبد الله بن جلوي بن تركي آل سعود
سعود بن عبدالله بن جلوي آل سعود
عبد المحسن بن عبد الله بن جلوي آل سعود
بوابة السياسة
بوابة أعلام
بوابة آل سعود
بوابة السعودية
هذه بذرة مقالة عن موضوع له علاقة بسياسي أو سياسية من السعودية بحاجة للتوسيع.