اللَّهُمَّ إِنِّي ظَلَمتُ نَفْسِي ظُلماً كَثِيرًا ولاَ يَغفِرُ الذُنوبَ إلا أَنتْ، فَاغفِر لي مَغفرَةً مِنْ عِندِكَ، وارحمَنِي إِنك أَنتَ الغَفُورُ الرَحِيم. اللَّهُمَّ يا ذا الحَبلِ الشَدِيدِ والأَمرُ الرَشِيدِ أَسألُكَ الأَمنَ يومَ الوَعِيد، والْجَنَّةَ يوم الخُلود، مَعَ المُقَرَبِينَ الشُهُود، الرُكعِ السُّجُودِ الموفيِّن بالعُهودِ، إِنك رَحِيم ودُودٌ، وأنت تفعل ما تريدُ. اللَّهُمَّ اهْدِنَا فِيمَنْ هدَيْت، وعَافنَِا فِيمَنْ عَافَيت، وتَوَلَّنَا فِيمَنْ تَوَلَّيْت، وبَاركْ لنَا فيما أعطَيت، وقِنَا شَرَ مَا قَضيت، إِنَّكَ تَقْضِي ولاَ يُقضَى عَليك، إِنَّهُ لا يَذِلُّ مَنْ وَاليت، ولاَ يعزُّ مَنْ عَادَيت، تبَارَكت رَبنا وتعَاليت. اللَّهُمَّ آتِ نَفسِي تَقْوَاهَا، وَزَكهَا أَنْتَ خَيْرُ مَنْ زَكهَا، أَنْتَ وَليهَا ومَوْلاهَا. اللَّهُمَّ أعنَّا عَلى ذِكْرك وشُكْرِكَ وحُسنِ عبَادَتك. اذكار الصباح والمساء مختصره. اللَّهُمَّ رَحْمَتَكَ أَرْجُو فَلاَ تَكِلنِي إِلى نَفْسِي طَرفةَ عَينٍ، وأصْلح لي شأْنِي كُلَّه لا إِله إلا أنت. اللَّهُمَّ إنَّا نَسْألُك بِعِزَّتِك،وجَلالِك ورَحْمَتِك، وفَضْلِك، و كَرَمِك، وجُوْدِك وإحْسَانِك، وغِنَاك عَنَّا؛ إلاَّ رَحِمْتَنَا، إلاَّ رَحِمْتَنَا، إلاَّ رَحِمْتَنَا.
إيمان السميران
اللهم استر عورتي وامن روعاتي. ومن خلفي. وعن يميني. وعن شمالي. ومن فوقي. وأعوذ بعظمتك أن أغتال من تحتي (رواه أبو داوود) اللهم عالم الغيب والشهادة. فاطر السموات والأرض. أشهد أن لا اله الا أنت. اذكار الصباح والمساء مختصرة. أو أجره الى مسلم. (رواه الترميذي. وقال:حسن غريب)(و رواه في موضوع أخر بدون زيادة وأن أقترف على نفسي سوءا وقال عنه حسن صحيح) بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شئ في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم (ثلاث مرات)(رواه الترميذي. وقال:حسن صحيح غريب) رضيت بالله ربا.
الشيخ ماهر المعيقلي اذكار الصباح - Youtube
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم. المسلم الذي يداوم على أذكار الصباح والمساء تتحقق الكثير من الفوائد والقيم في حياته والتي هي كالتالي.
أن محمدا عبدك ورسولك(أربع مرات) (رواه أبو داوود) اللهم ما أصبح بي من نعمة فمنك وحدك. لا شريك لك. فلك الحمد. ولك الشكر (رواه أبو داوود) اللهم عافيني في بدني. اللهم عافيني في سمعي. اللهم عافيني في بصري. لا اله الا انت اللهم اني أعوذ بك من الكفر والفقر وأعوذ بك من عذاب القبر. لا اله الا انت. (ثلاث مرات) (رواه أبو داوود) حسبي الله لا اله الاهو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم. (سبع مرات) (أثرموقوف علي الصحابي أبى الدرداء) اللهم اني أسالك العافيه في الدنيا ولاخره. اللهم اني أسالك العفو والعافيه في ديني ودنياي وأهلي ومالي. اللهم استر عوراتي وامن روعاتي. اللهم احفظني من بين يدي. الشيخ ماهر المعيقلي اذكار الصباح - YouTube. ومن خلفي وعن يميني وعن شمالي. ومن فوقي وأعوذ بعظمتك أن اغتال من تحتي (رواه أبو داوود) اللهم عالم الغيب والشهاده. فاطر السموات والأض. رب كل شئ ومليكه. أشهد أن لا اله الا انت. أعوذ بك من شر نفسي. ومن شر الشيطان وشركه. وأن اقترف على نفسي سوءا. أو أجره الى مسلم (رواه الترميذي. وقال حسن عنه حسن غريب)(و رواه في موضوع اخر بدون زيادة وأن أقترف على نفسي سوءا وقال عنه حسن صحيح) بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شئ في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم (ثلاث مرات)(رواه الترميذي وقال:حسن صحيح غريب) رضيت بالله ربا.
مفاهيم خاطئة للدور المطلوب من الأخصائي الاجتماعي
أكد الدكتور السيد محمد عبد الرحمن أستاذ علم الاجتماع بجامعة عجمان مقر الفجيرة، أن الأخصائي الاجتماعي هو الشخص المسؤول عن دراسة السلوك الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية بين الأفراد داخل المؤسسات التربوية، وفق نظريات علم الاجتماع، ويقع على عاتقه دور كبير، فهو يعامل طلاباً من بيئات مختلفة وفروق اجتماعية متنوعة، وعليه أن يراعي تلك المتغيرات، لأهمية وجود أولئك الطلاب في مدرسة تعتبر من أهم المؤسسات التي ترفد المجتمع بسلاح العلم والحضارة. وأضاف أنه على الأخصائي الاجتماعي أن يقف على الكثير من المشكلات التي يعانيها الطالب، والتي من الممكن أن يكون لها تأثير سلبي على مستقبله الدراسي، من بينها كثرة غياب الطالب، والتأخر عن مواعيد المدرسة، والفشل الدراسي، ويدرس المشكلات دراسة دقيقة، ويجتهد في إيجاد الحلول المناسبة. وأشار إلى أن الأخصائي لا يكتفي بحل المشكلة مع الطالب فقط، وإنما يتم استدعاء ولي الأمر لمتابعة مشكلة ما، مثل كثرة الغياب أو غير ذلك، والتحدث معه ومحاولة الاتفاق على إيجاد العلاج المناسب.
مهام الاخصائي الاجتماعية
ومن المهم ان يشعر السجين ان المؤسسات الاجتماعية المعنية قد أحيطت علما بأن أسرته قد فقدت عائلها، إذا كان هو العائل لها، وفي مقدمة تلك المؤسسات الضمان الاجتماعي. وتتضمن عملية التأهيل الاجتماعي للسجين توضيح أهمية الامتثال للمعايير الاجتماعية في المحافظة على أمنه الشخصي وأمن مجتمعه، وكذلك توضيح أنسب السبل لإشباع غرائزه البيولوجية وحاجاته المكتسبة، وتعريفه بأهمية الأدوار الاجتماعية التي يؤديها في مجتمعه، وكيفية تجنب الصراع الناتج عن العوائق التي تعترض سبيله في الحياة، وضرورة تعامله بكفاءة وحكمة وتوازن مع عوامل الضغط على السلوك. وفي هذا الجانب من الرعاية التأهيلية ينبغي على العاملين في السلطتين القضائية والتنفيذية ألا يحملوا مفهوم عقوبة السجن في الإسلام ما لا تحتمل، فإذا كان بعض فقهاء الإسلام قد عرف عقوبة السجن بأنها «تعويق الشخص ومنعه من التصرف بنفسه» فإن ذلك لا يعني أن السجين قد تحول بمجرد الحكم عليه بهذه العقوبة الى ما يشبه المادة المجردة من العواطف والأحاسيس والحاجات الفطرية والمكتسبة، ولتلافي أثر هذا المفهوم لعل من الأفضل لو قلت: القضاء على هذا المفهوم لا بد من نقل أنشطة اجتماعية تحدث خارج السجن الى داخل السجن ومنها المحاضرات، والندوات العلمية والأدبية.
مهام الاخصائي الاجتماعي في المدرسة
مقابلة الأخصائي النفسي للنزيل بعد تحويله من قبل الأخصائي الاجتماعي n
ومعاينته إذا اضطرت الحالة تحويلها الى الطبيب النفسي. 7. تقرير الهلال الأحمر
** دراسة حالة تقدم للهلال الأحمر بطلب مساعدة للنزلاء من جميع الجنسيات ،ويكون التقرير على:
( تذاكر السفر / تسديد الفواتير / القضايا المالية)
بيانات النزيل الشخصية n
بيانات القضية n
بيانات الدائن n
المبلغ المطلوب n
ويتم إرسالها للهلال الأحمر ومتابعة الردود الواردة منهم و (الحد الأدني للتسديد 10, 000 درهم) 8. مهام الاخصائي الاجتماعي في المدرسة. من حيث الرعاية الاجتماعية:- مساعدة أسرة النزيل (المواطن) إذا تضررت بدخول عائلها إلى السجن وذلك n بالتنسبق مع وزارة العمل والشؤون الاجتماعية بتقديم الأوراق الثبوتية ومتابعة الرد منها. مساعدة أسر النزلاء الوافدين المتواجدين في الدولة فقط ، عن طريق التنسيق مع الهلال الاحمر. n
تنسيق العلاقة مع أسر النزلاء للتعاون لإنجاح خطط المعالجة. n
متابعة امور النزيلات الامهات التي لديهن ابناء في دار الرعاية الشاملة. n
( من حيث المشاكل أو الملاحضات التي يلاحظنه على ابنائهم اثناء الزيارة المحددة لهم). عقوبة السجن ليس من أهدافها إهانة المسجون ولا الانتقام منه نفسياً أو بدنياً
دور الأخصائي الاجتماعي داخل السجون
التأهيل الاجتماعي: وفيه يعيد لاإخصائي الاجتماعي وصل السجين بأسرته وجتمعه ودمجه في النشاطات داخل السجن، ومعالجة العوامل الاجتماعية التي أدت الى السلوك الاجرامي.
مهام الاخصائي الاجتماعي الطبي
2. المقابلات الفردية
تكون المقابلة بناء على طلب النزيل في حالة حدوث مشكلة داخل السجن او خارجها. يتم كتابة ملخص المشكلة ومن ثم العمل على حلها. وإذا لزم الامر يتم رفعها للمسؤولين لإجراء اللازم. 3. دراسة الحالة:
للنزلاء المواطنين (خاصة) وللوافدين الذين تتطلب حالتهم بناء على طلب (الديوان)
ويتضمن التقرير:
البيانات الشخصية n
االتركيب الأسري n
مكان السكن n
حالته المادية n
علاقة النزيل بأسرته قبل وبعد دخوله السجن. مهام الاخصائي الاجتماعية. n
المصادر الأخرى للدخل إن وجدت n
هل لديه زيارات من قبل أفراد أسرته n
المستوى التعليمي n
سمات شخصيته n
سلوكه داخل المنشأة n
علاقته بزملائه وبالمشرفين على السجن. n
خطة العلاج n
خطة العلاج:
يتم وضع خطة علاج للنزيل لمساعدته على التأقلم مع الوضع الجديد
وذلك من خلال:
تشجيع النزيل الانخراط في أحدى الأنشطة التابعة للتأهيل: n
(الدينية، المهنية ، الرياضية، الثقافية). مساعدة النزيل الراغب في استكمال دراسته بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم. n
التواصل مع اسرة النزيل لإنجاح خطط العلاج و لحل بعض الخلافات الاسرية وذلك بناء على رغبة النزيل نفسه. n
في حالة ظهور أعراض نفسية على النزيل، يتم تحويله إلى الأخصائية النفسية.
03-26-2008, 09:00 PM
عضو مشارك
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 68
دور الأخصائي الاجتماعي في مؤسسات رعاية المعاقين
يحتاج كل اخصائي اجتماعي في مجال عمله لمعرفه دوره ، ويتسائل احيانا ماهي الواجبات اللازم القيام بها لتقديم افضل خدمة للعميل. في هذه النقاط نوضح دور الاخصائي في مؤسسه رعايه المعاقين عسى ان يكون بها فائدة لمن هم في هذا المجال:
1 ـ دراسه الحالة الاجتماعية للمتقدمين والراغبين الالتحاق بالمركز أو الراغبين بإعانة مادية. 2 ـ استقبال الحالات التي يتم ترشيحها للالتحاق بالأقسام الداخلية وما يتطلبه من إجراءات. 3 ـ التعاون مع الجهاز الفني للمركز لتوفير الرعاية المتكاملة للمقيمين. 4 ـ الاشتراك في أعمال اللجان الفنية وتسجيل اجتماعاتها ومتابعة قراراتها. مهام الاخصائي الاجتماعي الطبي. 5 ـ إعداد برامج الأنشطة الاجتماعية والتي تناسب طبيعة المقيمين كالحفلات والرحلات. 6 ـ تلقي ملاحظات المراقبين خلال ممارستهم النشاط اليومي وملاحظة سلوكهم. 7- اكتشاف ميول ومهارات المعوقين وتوجيهها التوجيه المناسب للاستفادة من البرامج المختلفة. 8 ـ الأشراف على مرافق المركز والتأكد من نظافتها والإشراف على التغذية. 9 ـ العمل على تدعيم صلة المقيمين بأسرهم مع توعية الأسرة التوعية الاجتماعية لتقبل المعاق.
10 ـ استلام الإعاشة اليومية مع باقي أعضاء الفريق وذلك حسب المواصفات التي تم تحديدها. 11 ـ التعاون مع جهاز المركز في أجراء البحوث والدراسات لتطوير سير العمل. 12 ـ إعداد التقارير الشهرية والدورية والسنوية عن خدمات المركز وأنشطته. 13- المرور اليومي والدوري على المقيمين والتأكد من سلامتهم ونظافتهم وتحصينهم من الإمراض المعدية. 14 ـ الاكتشاف المبكر لحالات الإعاقة ومساعدة هذه الحالات على الاستفادة من خدمات المؤسسة. الصفحة الرئيسية | Home - مركز فجن للرعاية النهارية. 15 ـ توفير فرص التشغيل المناسب والتوجيه المهني بما يتناسب مع قدراتهم. 16 ـ مساعدة المعوقين على الاستفادة من التشريعات والقوانين سواء في مجال العمل أو الحياة. 17 ـ تنوير الرأي العام بالوسائل الإعلامية بمشكلات المعوقين وتعديل الاتجاهات الخاطئة التي تعتبرهم عجزة.