م، ويعتبر هرمه الأكبر في الجيزة، وأبراجه ترتفع لحوالي 138 م فوق الهضبة، ثمّ بنى فرعون خفرع ابن خوفو الهرم الثاني في الجيز قبل حوالي 2520ق. م، وضمّت مقبرته تمثال أبي الهول، وهو نصب تذكاريّ من الحجر الجيري مع جسد أسد ورأس فرعون، ثمّ بنى منكاير الهرم الثالث، والذي يعتبر حجمه أصغر من سابقيه، حوالي سنة 2490ق. م، ويعتبر هيكلاً ومعبداً جنائزياً أكثر تعقيداً من غيره. [٢]
تقنيات بناء الأهرامات
عدّت تقنيات بناء الأهرامات موضوعاً مثيراً للجدل خلال السنوات العديدة الماضية، وخاصّةً فيما يتعلق بطرق ونوعية البناء، وتشير إحدى الفرضيات إلى أنّ الأحجار العملاقة تمّ نحتها من مقالع للحجار باستخدام إزميل نحاس ثمّ تمّ سحبها من المواقع ورفعها فوق بعضها البعض بشكل منهجيّ لتشكيل الهرم، كما تطرح هذه الفرضية تساؤلات حول نوع القوى العاملة المستخدمة، فبعد عدّة سنوات من تشييد الأهرامات توصّل الإغريق إلى استنتاج أنّ البناء قد تمّ باستخدام عمل السخرة. [٣]
المراجع
↑ "Pyramid",, 11-5-2018، Retrieved 16-5-2018. Edited. لماذا تم بناء الأهرامات - موضوع. ↑ Owen Jarus (2016-6-14), "How Were the Egyptian Pyramids Built? " ،, Retrieved 2021-4-22. Edited. ↑ Joyce Chepkemoi (25-4-2017), "Mysteries Of Egypt: How Were The Pyramids Of Egypt Built? "
- لماذا تم بناء الأهرامات - موضوع
- لماذا بنى قدماء المصريين الأهرامات | المرسال
- الكليات في الرياض
- برامج الدبلوم العام والصحي والانتقالي
- جريدة الرياض | رسوم الكليات الأهلية
لماذا تم بناء الأهرامات - موضوع
معلومات لا تعرفها عن الأهرامات: 1 - ﺍﻟﺤﺠﺮ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ في ﺍﻟﻬﺮﻡ ﻭﺯﻧﻪ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 2 ﻃﻦ ﺇﻟﻰ 15 ﻃﻦ. 2 - ﻋﺪﺩ ﺃﺣﺠﺎﺭ ﺍﻟﻬﺮﻡ حوالي 3 ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺣﺠﺮ. اهرامات الجيزة- مصدر الصورة الجزيرة نت 3 - ﻭﺯﻥ ﺣﺠﺮ ﺍﻟﺠﺮﺍﻧﻴﺖ في ﺳﻘﻒ ﺣﺠﺮﺓ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻭﺯﻧﻬﺎ 70 ﻃﻦ! ولا أحد يعرف كيف رفعها الفراعنة رغم حجمها المهول. 4 - من أسرار الفراعنة الغامضة كذلك: ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻬﺮﻡ 149. لماذا بنى قدماء المصريين الأهرامات | المرسال. 4 ﻣﺘﺮ، ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺸﻤﺲ 149. 4 ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ 5 - الممر الذي من خلاله يتم ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ الى الهرﻡ ﻳﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﻨﺠﻢ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﺍﻟﺸﻤﺎلي و ﺍﻟﺪﻫﻠﻴﺰ الداخلي ﻳﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﻧﺠﻢ الشعرى اليمانية. 6 - السر غامض في اهرامات مصر: لو وضعت قطعة لحمة في حجرة الهرم فإنها سوف تنشف من السوائل ولكن لن تتعفن. 7 - في حساب ﻣﻘﺴﻮﻡ ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﻬﺮﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻬﺮﻡ يساوي 3. 14 وهذا الرقم يعتبر رقماً غير عادي في علم الرياضيات، يسمى الثابت الرياضي (ط) ويستخدم في الرياضيات والفيزياء بشكل كبير. 8 - الهرم كان مطليا بمادة مشعة مما يجعله يضيء ليلاً. 9 - موضع الأهرام الثلاثة في الجيزة يوازي ثلاثة نجوم في السماء تسمى حزام الجبار. 10 - السر الأعظم و المعجزة العلمية المعقدة التي لم يجد العلماء تفسير لها الى يومنا هذا هي أنه خلال يوم واحد فقط ، في السنة تتسلل أشعة الشمس إلى داخل الهرم الأكبر وهو يوم مولد الفرعون.
لماذا بنى قدماء المصريين الأهرامات | المرسال
مدخل مربع بضلع 120 سم.. هل يعقل أن يبني قدماء المصريين مقابر ضخمة بارتفاع 65 متر ويجعلوا مدخل الهرم ضيق؟ شخص واحد فقط يستطيع الدخول من خلاله, لماذا توجد فتحات تهوية في الهرم الأكبر ؟ هل ستستفيد المومياء بوجود تهوية ؟ لماذا انتشرت المباني الهرمية القديمة في الشرق والغرب؟!
وفي الواقع هناك معلومات وحقائق مثيرة للاهتمام والفضول؛ قد لا نعرفها عن هذه الهياكل الجميلة الرائعة. لذلك نقدّم 10 معلومات مفيدة عن الاهرامات المصرية، حسبما ذكر موقع
1- الاهرامات الثلاثة الموجودة في الجيزة؛ هي الاهرامات الأكثر شهرة، وفي الواقع اكتُشف ما يصل إلى نحو 140 هرماً موجوداً في مصر القديمة، ويُعتقد أن أقدم هرم مصري هو هرم «زوسر» الذي بني في مقبرة «سقارة» خلال القرن 27 قبل الميلاد. 2- يبلغ الارتفاع الأصلي للهرم الأكبر «خوفو» 146. 5 متر «481 قدم»، بينما ارتفاعه الحالي هو 138. 8 متراً «455 قدماً»
3- يتألف الهرم الأكبر في الجيزة من 2،300،000 كتلة حجرية، ووزن الكتلة الواحدة يتراوح ما بين 2 و30 طناً، ولكن هناك بعض الكتل تزن أكثر من 50 طناً. 4- اختلف المؤرخون حول تحديد عدد العمال الذين شاركوا في بناء الاهرامات، ولكن أقل تقدير وُضع لعدد هؤلاء العمال هو 100،000 شخص. 5- بُنيت كل الاهرامات المصرية على الضفة الغربية لنهر النيل، وارتبط ذلك بعالم الموتى في الأساطير المصرية. 6- لم تُشيّد الاهرامات الثلاثة بطريقة واحدة، فالتقنيات المستخدمة لبناء هذه الاهرامات اختلفت وتطورت خلال فترة بنائها، كما أن متوسط بناء الهرم الواحد هو 20 سنة، مع العلم أنه كان يتم بناء أكثر من هرم في آن واحد.
وستمنح اتفاقيات الإشراف الأكاديمي كليات الفارابي بالرياض وجدة، إمكانية الاستفادة من إمكانيات الجامعتين العريقتين على المستوى المحلي والعربي والعالمي من القيادات الأكاديمية العليا، وفي توفير أعضاء هيئة التدريس المؤهلين، وكذلك في تطوير العملية التعليمية والأكاديمية وبرامج الدراسات العليا في كليات الفارابي؛ مما سيطور مستوى الكليات في الجوانب الأكاديمية والعلمية والبحثية.
الكليات في الرياض
الأثنين17 جمادى الاخرة 1431هـ - 31 مايو 2010م - العدد 15316
نقطة ضوء
صدر قرار مجلس الوزراء الموقر بتحمل الدولة الرسوم الدراسية لخمسين في المائة من أعداد المقبولين سنوياً بالجامعات والكليات الأهلية لمدة خمس سنوات. هذا القرار حمل دعماً مادياً كبيراً للكليات الأهلية على اعتبارها شريكة في حل أزمة توفر المقعد الجامعي، وهو قرار ليس بمستغرب من رائد التعليم العالي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله حفظه الله. لكن السؤال المطروح في مايتعلق بآليات التنفيذ والمتمثلة في التكفل بالرسوم الدراسية لخمسين في المائة ممن يقبلون في مؤسسات التعليم العالي الأهلي، حيث يتنافى ذلك مع المبدأ الاقتصادي الذي يجب أن يشجع تلك المؤسسات على التنافس على الجودة والأداء وتقدير كل منها وفق تميزها النوعي.
برامج الدبلوم العام والصحي والانتقالي
ثانياً: يكون هناك ضوابط لتلك المنح تتعلق بالجودة والتخصص فمن يحقق معايير متقدمة يحصل على عدد أكبر من المنح ، ومن لا يستطيع الحصول على نقاط متميزة في معايير الجودة التي تحددها الجهات المعنية، يحصل على عدد أدنى أو حتى يحرم من الحصول على منح دراسية. ثالثاً: وحتى تربط تلك المنح باحتياجات سوق العمل يمكن أن تمنح الكلية التي يحصل خريجوها على وظائف بشكل أسرع على عدد منح أكبر. قد يكون مقابل كل خريج ( أو خريجين، حسب ما يتفق عليه) يحصل على وظيفة خلال ستة أشهر من تخرجه منحة دراسية حكومية جديدة بالكلية التي تخرج فيها. يجب أن تحرص الكليات على تحقيق متطلبات سوق العمل وهذه وسيلة تشجعها على ذلك. الجانب الآخر هو هل تسلم تلك المنح إلى الكليات أم إلى الطلاب؟ قد يكون من المناسب ، ولو لفترة من الزمن، أن يتم التعامل مع تلك المنح كما يتم التعامل مع برامج الابتعاث أو أن يكون هناك إدارة أشبه بالملحقية الثقافية في الخارج تتولى متابعة أولئك الدارسين على حساب الوزارة في كليات الداخل. برامج الدبلوم العام والصحي والانتقالي. لا نشجع البيروقراطية لكن يجب أن نضمن كيفية الاستفادة من تلك المنح وتوزيعها بشكل عادل مبني على جودة الأداء ، بل لعل ذلك يسهم في التعرف على أداء الكليات الأهلية والارتقاء بأدائها ، كتطوير نظمها وسجلاتها الأكاديمية...
التصورات أعلاه نهدف من طرحها إلى جعل القرار أكثر جدوى في مجال تطوير مؤسسات التعليم العالي الأهلية بدلأً من تحوله إلى مجرد إعانة اجتماعية في زمن اقتصادي تنافسي يجب أن نحرره من هبات الحكومة المجانية.
جريدة الرياض | رسوم الكليات الأهلية
الطالب حديث التخرج
الطالب حديث التخرج: هو طالب لم يلتحق بجامعة أو كلية أخرى بعد إتمام مرحلة الثانوية العامة. تقدم بطلبك
الطالب المحول من جامعة أخرى
هو طالب ملتحق بجامعة أو كلية أخرى ويرغب بالتحويل لجامعة الفيصل وإكمال الدراسة بها
الطالب الزائر المنتظم بجامعة أخرى
هو طالب منتظم بجامعة أخرى و يرغب بتسجيل مواد محددة بجامعة الفيصل بحد لا يتجاوز 30 ساعة دراسية
الطالب من خارج المملكة
هو طالب لا يحمل الجنسية السعودية ويقطن خارج المملكة ويرغب بإكمال دراسته بجامعة الفيصل
الطالب الزائر غير المنتظم بجامعة أخرى
هو طالب غير منتظم بأي جامعة أخرى و يرغب بتسجيل مواد محددة بجامعة الفيصل بحد لا يتجاوز 15 ساعة دراسية
تقدم بطلبك
نتيجة أختبار التحصيلي من المركز الوطني للقياس والتقويم. الفحص الطبي
صورة من (الهوية الوطنية / هوية المقيم وجواز السفر)
صورتين شخصية
إيصالات رسوم التسجيل و الرسوم الدراسية. شروط التحويل بالجامعة
التحويل لتخصص طب وجراحة الفم والأسنان يشترط أستيفاء الشروط التالية:
أصل السجل الاكاديمي مصدق مع إحضار وصف المقررات الدراسية. أن الا يقل المعدل التراكمي عن جيد جدا ويكون القبول تنافسياً وحسب المقاعد المتاحة. طلبة التجسير في تخصصات (الصيدلة- التمريض – مساعد طبيب أسنان – تقنية أسنان) يشترط أستيفاء الشروط التالية:
أن يكون حاصل على الثانوية العامة تخصص علمي. أصل شهادة الدبلوم والسجل الأكاديمي
تصنيف الهيئة السعودية للتخصصات الصحية ساري المفعول. أن يكون حاصلاً على أحد أختبارات اللغة الأنجليزية ( التوفل / ايلتس / كفايات)
أن الا يقل المعدل التراكمي عن جيد ويكون القبول تنافسياً وحسب المقاعد المتاحة. تقدم جامعة رياض العلم، (كليات الرياض لطب الأسنان والصيدلة سابقاً) الدراسات العليا في مجال طب الأسنان والصيدلة
(شروط التقديم لبرامج الدراسات العليا (طب الأسنان
يشترط للقبول في برانمج الدراسات العليا لطب الأسنان والتدريب السريري المتطلبات التالية
السيرة الذاتية
صورة موثقة لشهادة البكالوريس في طب وجراحة الفم والأسنان
صورة من شهادة الامتياز
أصل السجل الأكاديمي
الحصول على درجة لا تقل عن ٦ في اختبار الآيلتس ( IELTS) أو ٥٢٠ في اختبار التوفل ( TOEFL)
موافقة من جهة العمل على التفرّغ الكلي للدراسة لمدة ٣ سنوات.
شعار جامعة الملك فيصل
تخطى المحتوى
EN
تسجيل الدخول
البحث
البحث السريع
ابحث
البحث المتقدم
إمكانية الوصول
تمكين التباين
قراءة النص
تكبير الخط
البريد الإلكتروني
أعضاء هيئة التدريس والموظفون
الطلبة
الكلية التطبيقية
الرئيسية الكليات الكلية التطبيقية برامج الدبلوم العام والصحي والانتقالي
عرض المزيد
روابط سريعة
روابط ذات علاقة: