إستراتيجية طرح السؤال المتبادل للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني - YouTube
إستراتيجية طرح السؤال المتبادل هي طريقة الفهم النص حيث يقوم المعلم والطالب بقراءة النص قراءة مركزة ويسألان ويجيبان بعضهما
فمثلاً إذا قال أحدهم سوف أضع حداً لهذا فإن سؤالك التالي له سيكون: حسناً وما الإجراءات التي اتخذتها لتضع هذا الحد؟
إن غالبية من الناس يمكن أن يبدأو بأسئلة جيدة ولكنهم لا يستطيعون متابعة موضوعهم بالشكل الصحيح حيث يمكن أن يلمسوا الموضوع, ولا يحصلوا على المعلومة المفيدة, والكافية. الأسئلة الدقيقة تؤدي إلى التعمق والدقة:
كيف وصلت إلى ذلك القرار؟
ماذا تعتقد سبب حدوث ذلك؟
أخبرني عن المرة الأخيرة حينما لاحظت وجود شئ كهذا. احترس من كلمة لماذا.. ؟ لأنها توحي بالانطباع بأن السائل ينتقد, أو لا يوافق. وحالما بدأت بتوجيه الأسئلة, فإنه من المهم أن تحافظ على لغة مفتوحة وصادقة للجسم. الأسئلة المغلقة تؤدي للحصول على معلومات مضبوطة:
في أي وقت حدث ذلك؟
هل ذهبت إلى ذلك المكان؟
ويمكنك استعمال كلمة كيف, وكلمة كم. لأن الأسئلة المغلقة يمكن أن تصبح مفيدة لجلب وفحص التفاصيل الدقيقة, ولكنها ليست جيدة ولا تساعد أياً من المتواجهين في إضفاء العلاقة الودية, والاسترخاء عليهم. استراتيجية طرح السؤال المتبادل. وإذا أحسست أن الشخص الآخر يبدأ بإعطاء أجوبة ناقصة وقصيرة فحاول أن تطرح أسئلة مفتوحة لتعيد الأشياء إلى مجراها الطبيعي من جديد. الأسئلة التي يجب أن تتجنبها:
أسئلة المكاشفة: وهي ليست بالأسئلة بل بيانات مموهة مثل هل تشعر أن؟ وهي في واقع الأمر تعني اشعر أن....., بينما يجب أن يكون السؤال أليس صحيحاً أن؟ يعني أعتقد أنا إن كذا وكذا...
الأسئلة المحملة: وهي ليست بالأسئلة أيضاً, ولكنها تعابير لعدم القبول مثل ألا ترى أن... ؟ وألا تدرك أن.... ؟ وكلاهما يعني اللوم, والسخرية.
إستراتيجية طرح السؤال المتبادل للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني - Youtube
وهي ليست بالأسئلة الحقيقية بل أسئلة مخادعة يجب تجنبها. الأسئلة مفيدة حصراً إذا استمتعت إلى الأجوبة
إن الأجوبة التفكيرية تستطيع أن تدعم لغة الجسد, وتشير إلى أن تصغي, وتسمع جيداً. ويجب على ما يبدو أنه موضوع رئيس واعكسه حالاً, وأنه لمن الأفضل أن تستعمل بيانات لا أسئلة عليها مثل أنت تشعر أن..., أنت تعتقد أن..., أنت ترى هذا كـ...., وإذا كنت غير متأكد, فغلّف تفكيرك بشيء من التجريبية مثل أن تقول: يبدو لي أنك كمن يشعر أن..., وأنني يحصل لدي انطباع بأن..., وذلك لجعل الشخص الآخر يصحح أي سوء تفاهم قد يجعل من طرح الأسئلة. وكفائدة إضافية فإنك إذا فكرت بطريقة متكررة فستجد أنك لست بحاجة لأخذ أية ملاحظات. وإذا قمت دائماً بتلخيص الذي يحدث بين كل واحد منكما, وبين الآخر فإنك ستحصل على النتائج التالية:
ستصبح الأشياء أكثر وضوحاً بينكما. إستراتيجية طرح السؤال المتبادل للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني - YouTube. ستبرهن أنك حقيقة كنت مصغياً ومستمعاً. إنه كان هناك شعور بالتعاون, والاتفاق. إنه بمقدورك أن تغلق موضوعاً, وتبدأ ببحث موضوع آخر.
خطوات إستراتيجية التدريس التبادلي
– في المرحلة الأولى يقود المعلم الحوار ويطبق النقاط الأربعة الخاصة بتطبيق إستراتيجية التدريس التبادلي على جزء من النص ، ثم يقوم المعلم بتقسيم الفصل إلى مجموعات تعاونية وليكن كل مجموعة مكونة من 5 أفراد. – يقوم المعلم بتحديد جزء من الدرس لكل مجموعة ، وكل مجموعة توزع المهام على أفرادها بحيث يختص فرد بالتوضيح وفرد بالتساؤل وفرد بالتلخيص لكل مجموعة. طرح السؤال المتبادل سادس. – يقوم المعلم بتعيين قائد لكل مجموعة وهو الذي يحل محل المعلمة في إدارة النشاط. – يستمر المعلم في تدريب الطلاب على تنفيذ تلك الإستراتيجية لمدة 4 أيام متتالية ، حتى يتقنها الطلاب. – بدأ تنفيذ الإستراتيجية بعد إتقان الطلاب تنفيذها على الدروس المختلفة. – ويستمر المعلم في متابعة كل مجموعة ويستمع للحوارات الداخلية لكل مجموعة ، مع تقديم المعلم للدعم والمساعدة للمجموعات. مميزات إستراتيجية التدريس التبادلي
الغرض من التدريس التبادلي هو تسهيل الجهد الجماعي بين المعلم والطلاب ، بل أيضًا بين الطلاب وبعضهم البعض لفهم معنى النص ، حيث تم عمل حوار بين المعلم والطلاب ويأخذ كل طالب دوره في تولي دور المعلم ، ويكون التدريس التبادلي أكثر فاعلية عندما يتم التعاون بين أفراد المجموعة الواحدة بأفضل صورة.
المجتمع السكاني فيها تكون من عدة عرقيات كالأمازيغ، والصقالبة، والمولودون، والعرب، والمستعربون، واليهود، وعمل سكانها في قطاع التجارة، وقطاع الزراعة، وقطاع الثروة الحيوانية، بالإضافة إلى قطاع الاقتصاد.
ماذا تسمى الأندلس في الوقت الحالي؟ - موضوع سؤال وجواب
وبعد مرور فترة من الزمن على الدولة الأمويّة في الأندلس، بدأت تضعف، إلى أن انتهى عصرها وبدأ عصر ملوك الطوائف؛ حيث قسّمت الأندلس في هذا العهد إلى العديد من الدويلات المتصارعة. إلى أن خضعت لسيطرة كلّ من دولتي الرابطين والموحّدين في المغرب العربي. سقوط الأندلس
بعد زوال الموحّدين، عاودت الأندلس الانقسام مرّةً أخرى، إلى أن سقطت آخر مدينة منها في العام 1492 على يد فرناندو الثاني. من مدن الأندلس ما يلي:. وهذا هو السجلّ التاريخي لهذه البقعة من الأرض التي كانت يوماً من الأيام معلّمة العالم كله، التي صدّرت إليه كلّ ما هو نافع وجميل. تختلف الأندلس التاريخيّة عن منطقة أندلسيا الحالية؛ فأندلسيا هي واحدة من المناطق الواقعة إلى الجنوب من دولة إسبانيا الأوروبية، وهي التي تقسم إلى 17 منطقة تدار عبر الحكم الذاتي. عاصمة أندلسيا هي إشبيلية، وقد تمّ تقسيمها إلى 8 مقاطعات رئيسيّة وهي: إشبيلية، والمرية، ولبة، ومالقة، وقرطبة، وغرناطة، وخاين، وقادس. المعالم والآثار
تتميّز هذه المنطقة بوجود العديد من المعالم والآثار فيها، ومن أبرز هذه المعالم: مدينة الزهراء، وقصر الحمراء، وجيرالدا، وقصور إشبيلية، وبلازا دي إسبانيا، وصومعة الذهب، والعديد من المعالم السياحيّة التاريخيّة الأخرى.
صور آثار المسلمين الباقية في الأندلس | المرسال
حاول البرتغاليون انتزاع بطليوس بقيادة ملكهم ألفونسو هنريكيز في المرة الأولى سنة 556هـ/ 1161م، وقد استردها المسلمون على الفور، والثانية في سنة 565هـ/ 1169م و عاد المسلمون واستردوها مرة أخرى. وبقيت في يد المسلمين إلى أن استولى عليها النصارى بقيادة ألفونسو التاسع ملك ليون وذلك في سنة 626هـ/ 1227م. ماذا تسمى الأندلس في الوقت الحالي؟ - موضوع سؤال وجواب. 11
12
13
أختر النوع المناسب لهذا القسم، سواء كان مقالة مختارة أو صورة وغيرهما.. ؟
مقالات مختارة
صور مختارة
صور بانوراما
إقتباسات
هل تعلم
أحداث
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
أحداث
فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت