يا إخوتاه، ألا تبكون شوقا إلى الله. ألا وإن من بكى شوقا إلى الله، لم يحرم من النظر غدا إلى الله إذا تجلى بالرحمة، واطّلع بالمغفرة، واشتدّ غضبه على العاصين. يا إخوتاه، إلا تبكون من عطش يوم القيامة؟ يوم يحشر الخلائق وقد ذبلت شفاههم، ولم يجدوا ماء إلا حوض المصطفى صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، فيشرب قوم، ويمنع آخرون. ألا وإنّ من بكى من خوف عطش ذلك اليوم سقاه الله من عيون الفردوس. قال: ثم نادى الحسن رضي الله عنه: واذلاه إذا لم يرو عطشي يوم القيامة من حوض النبي صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ. جريدة الرياض | القوافي الأخيرة (1). دعوني أناجي مولى جليلا … إذا الليل أرخى على السدولا
نظرت إليك بقلب ذليل … لأرجو به يا إلهي القبـــــــــــولا
لك الحمد والمجد والكبرياء … وأنت الإله الذي لن يــزولا
وأنت الإله الذي لم يزل … حميدا كريما عظيما جليـــــــــلا
تميت الأنام وتحيي العظام … وتنشي الخلائق جيلا فجيــــلا
عظيم الجلال كريم الفعال … جزيل النوال تنيل الســـــــؤولا
حبيب القلوب غفور الذنوب … تواري العيوب تقيل الجهولا
وتعطي الجزيل وتولي الجميل … وتأخذ من ذا وذاك القليلا
خزائن جودك لا تنقضي … تعمّ الجــــــــواد بها والبخيــــــلا
- من كل بستان زهرة 34 - سواليف
- إنا بالله ولله وإلي الله🙂 — ولمَّا قسى قلبي وضاقَت مذاهبي .. جعلتُ رجائي نحوَ...
- جريدة الرياض | القوافي الأخيرة (1)
- الذكاء العاطفي
- الذكاء العاطفي وأهميته وكيفية تطويره – بصائر
- الأسرة وتنمية الذكاء العاطفي – مركز الوجدان الحضاري
- ما هو الذكاء العاطفي وكيف يمكن تنمية الذكاء
من كل بستان زهرة 34 - سواليف
-مولانا إبن عربي. لله رجال علموه حاضراً، فلا يستحضرونه إجلالاً له. - وشهدوه ناظراً، فلا يستنظرونه حياء منه. - وسمعوه ناطقاً، فلا يستنطقونه تعظيماً له. - وعرفوه كريماً، فلا يستعجلونه ثقة به.. حتى: - يحضرهم إلى ما يشاء من سلطانه فيحضرون. - وينظرهم إلى ما يشاء من جلاله فينظرون. - ويسمعهم لما يشاء من خطابه فينصتون. - ويمنحهم ما يشاء من مواهبه فيقبلون. - ويصرفهم إلى ما يشاء من حظائر قدسه فينصرفون. من كل بستان زهرة 34 - سواليف. (لَا يَسْبِقُونَهُ بِالْقَوْلِ وَهُمْ بِأَمْرِهِ يَعْمَلُونَ). إن أعطيتني قبلت، وإن منعتني رضيت، وإن تركتني عبدت، وإن دعوتني أجبت. " يحيى بن معاذ
الموضوع الأصلي:
(أُنشأ الموضوع في: 11-28-2021 06:22 AM)
وَلَمّا قَسا قَلبي وَضاقَت مَذاهِبي جَعَلتُ الرَجا مِنّي لِعَفوِكَ سُلَّما تَعاظَمَني ذَنبي فَلَمّا قَرَنتُهُ بِعَفوِكَ رَبّي كانَ عَفوُكَ أَعظَما فَما زِلتَ ذا عَفوٍ عَنِ الذَنبِ لَم تَزَل تَجودُ وَتَعفو مِنَّةً وَتَكَرُّما
استغفر الله العظيم الذي لا إله إلا هو الحي القيوم واتوب اليه
إنا بالله ولله وإلي الله🙂 — ولمَّا قسى قلبي وضاقَت مذاهبي .. جعلتُ رجائي نحوَ...
لإمام-الشافعي3 أقول الإمام الشافعي الإيمان قول وعمل يزيد وينقص، جزأ الليل فيكتب في ثلثه الأول ويصلي في الثاني وينام في الثالث، كان شديد التحكم بشهوته فيذم الشبع، تكلم في أصول العلم والورع والصبر والعمل وقال: غاية كل أمر هو….. ، وآيات الرياسة الخمس ، وأسوأ ما يحمله الإنسان إلى الآخرة ، وكان يحب علم الطب ويحث عليه. إنا بالله ولله وإلي الله🙂 — ولمَّا قسى قلبي وضاقَت مذاهبي .. جعلتُ رجائي نحوَ.... لإمام-الشافعي3 كتب ومؤلفات الإمام الشافعي يحصي ياقوت الحموي للإمام الشافعي 147 كتاباً ، ومما أحصاه له الإمام ابن حجر: كتاب الرسالة القديمة، والرسالة الجديدة، واختلاف العلم، وإبطال الاستحسان، واختلاف مالك والشافعي، واختلاف العراقيين، والمبسوط، والمسند، والحجة، ومن أهم كتبه (كتاب الأم) الذي يضم فقه ومذهبه وهو كتاب فقه شمولي. لإمام-الشافعي3 كتاب الرسالة وتلاميذ الإمام الشافعي أشهر كتاب الإمام الشافعي على الإطلاق من ناحية الموضوع والإبداع هو (كتاب الرسالة) طراز فريد في المنهج العلمي وكيفية الاستنباط، الناظر فيه يرى قدرة عقلية غير عادية، وكان للإمام الشافعي عدد كبير من التلاميذ أصبحوا أئمة ومنارات للناس. لإمام-الشافعي3 تلاميذ الإمام الشافعي 1 أشهر تلاميذه في العراق: الإمام أحمد بن حنبل ، الإمام أبو ثور الكلبي الذي كان من أعظم الناس في الحلال والحرام، والإمام الزعفراني الذي كان من أهل اللغة، الإمام أحمد بن محمد الأشعري وكان من أوائل من سمي بالشافعي، والإمام الكرابيسي.
لإمام-الشافعي3 حياة الإمام الشافعي في مصر بشر المريسي من كبار علماء المعتزلة وصف الإمام الشافعي بأنه رجل معه نصف عقل أهل الدنيا ، قدم مصر فأحبه أهلها وأحبهم وافتتنوا بحبه واشتهر وذاع صيته فيهم؛ فكانت حلقته فيها أعظم حلقاته وأكثرها تنوعاً، وفي مصر كتب أكثر كتبه وجمع فيها كتابه العظيم (الأمَ)، فكان لزيارته مصر دورٌ في تغير حياته. لإمام-الشافعي3 الإمام الشافعي مؤسس علم أصول الفقه كان منهجه التوقف عند حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم، وكان يأخذ بالإجماع وأصّل له فوضع المقاييس والمعايير الضابطة والناظمة له، وكذلك القياس وبين بالأدلة كيف أن الأخذ بالقياس شرعي وبين شروطه وضوابطه، ورفض القول بالاستحسان ورده بالأدلة. لإمام-الشافعي3 أخلاق الإمام الشافعي كان ذو سماحة وحسن خلق ينطلق منها فيتوقف ولا يرد على السفهاء، همه ظهور الحق ويحب أن يظهر من محاوره، كان كريماً غاية في الكرم طرفٌ من الجود رغم قلة ذات يده، وكان في يده كرم لا تبقي له مالاً، ولا يأتي عليه يوم لا يتصدق، مات فقيراً رحمه الله. لإمام-الشافعي3 الفكاهة عند الإمام الشافعي الإمام الشافعي يقولون فيه مرح لطيف وهو صاحب نكته وسرعة بديهة، وكان يفتي بالشعر أحياناً ومنها أبيات في العشق والحب، وعاش (قصة الثعلب والدجاجة)، وكان له لطائف تتعلق بالفراسة (قصة الخسيس).
جريدة الرياض | القوافي الأخيرة (1)
من كلّ #بستان #زهرة - 20-
ماجد دودين
السعيد من وُعِظَ بحال أبيه آدم… فتاب واستغفر. والشقي من دعاه إبليس فأصـــر واستكبــــــــــــر. وفي بعض الكتب المنزلة:
يقول الله تبارك وتعالى: عبدي، إلى كم تستمر على عصياني، وأنا غذيتك برزقي وإحساني، أما خلقتك بيدي؟ أما نفخت فيك من روحي؟ أما علمت فعلي بمن أطاعني، وأخذي لمن عصاني؟ أما تستحي تذكرني في الشدائد وفي الرخاء تنساني؟ عين بصيرتك أعماها الهوى. قل لي بماذا تراني، هذا حال من لم تؤثر فيه الموعظة، فإلى كم هذا التواني؟ إن تبت من ذنبك، آتيتك أماني. اترك دارا صفوها كدر، وآمالها أماني. بعت وصلي بالدون، وليس لي في الوجود ثاني. ما جوابك إذا شهدت عليك الجوارح بما تسمع وترى: {يَوْمَ تَجِدُ كُلُّ نَفْسٍ مَا عَمِلَتْ مِنْ خَيْرٍ مُحْضَراً} آل عمران 30. قال صلى الله عليه وسلّم: ((إنَّ اللَّهَ عَزَّ وَجَلَّ يَبْسُطُ يَدَهُ باللَّيْلِ لِيَتُوبَ مُسِيءُ النَّهَارِ، وَيَبْسُطُ يَدَهُ بالنَّهَارِ لِيَتُوبَ مُسِيءُ اللَّيْلِ، حتَّى تَطْلُعَ الشَّمْسُ مِن مَغْرِبِهَا. )) رواه مسلم
رَحمةُ اللهِ وَسِعَت كُلَّ شيءٍ ومِن رَحمتِه أنَّه فَتحَ بابَ التَّوبةِ لعِبادِه باللَّيلِ والنَّهارِ.
والآخر: مثله مثل الدواء يحتاج إليه في وقت دون وقت. والثالث: مثله مثل الداء لا يحتاج إليه قط،
مرض الحبيب فعدته … فمرضت من حذري عليه وأتى الحبيب يعودني … فبرئت من نظري إليه
ما هي علامات الذكاء العاطفي المرتفع
هناك مجموعة من العلامات التي تظهر بشكل واضح على الأشخاص الذين يمتلكون مستوى مرتفع من الذكاء العاطفي، وتتضح تلك العلامات فيما يلي:
التواضع: من أبرز العلامات هو تواضع الشخص وتقبله الرأي والرأي الآخر دون تعصب. النزاهة: حيث نجد أن من يتمتع بذكاء عاطفي عالي دومًا يتمسك بآرائه وقيمه حتى في أحلك الظروف. الانتباه والتركيز: يمتلك الأذكياء عاطفيًا مستوى انتباه وتركيز عالي مما يجعلهم ينصتون إلى غيرهم أثناء الحديث ويهتمون بأدق التفاصيل. تطوير الذات باستمرار: حيث نجد أن الذكي عاطفيًا دائم الحرص على التطوير من ذاته، وتطويع الإمكانيات من حوله لتحقيق أهدافه بشكل مُرضي. التروّي: فدائمًا ما يحرص هؤلاء الأشخاص على انتقاء كلماتهم وشعورهم الدائم بالمسؤولية الشديدة تجاه كل فعل وقول يصدر منهم. إلى هُنّا متابعي موقع كشافك نكون وصلنا إلى نهاية مقالنا التي تعرفنا من خلاله على كافة التفاصيل حول الذكاء العاطفي من حيث الأنواع والفوائد والمهارات التي يجب وضعها في عين الاعتبار ومحاولة اكتسبها وذلك للوقوف على أولى خطوات النجاح. ما هو الذكاء العاطفي وكيف يمكن تنمية الذكاء. ماهو انطباعك! ؟ هل سمعت بمصطلح غسيل الأموال من قبل.. الأهم هل فهمته ؟
كيف تتعلم ضبط النفس في المواقف الصعبة وتكون حازماً ؟
الذكاء العاطفي
بينما عرف بارون الذكاء العاطفي بأنه: " قدرة الفرد على فهم مشاعره والتعبير عنها، وامتلاك تقييم إيجابي للذات، وتحقيق واسع لقدراته ليعيش حياة هانئة سعيدة. إنها القدرة على فهم الطريقة التي يشعر بها الآخرون، والقدرة على إقامة علاقات بيشخصية ناضجة ومسؤولة، دون أن تتحول إلى اعتمادية على الآخرين، يتصف هؤلاء الأفراد عموماً بالتفاؤل، والمرونة، والواقعية والنجاح في حل المشكلات والتعامل مع الضغوط، دون فقدان التحكم. 3* سمات الذكي عاطفيا:
1) الادراك الذاتي: معرفة عواطفنا الذاتية وحدودها. 2)المهارات الاجتماعية:فن وادارة وتوجيه العلاقات الاجتماعية. 3)التفاؤل: تبني مواقف ايجابية والنظر للمستقبل بتفاؤل. 4)التحكم العاطفي: التعامل مع القلق والارهاق بهدوء. الذكاء العاطفي. 5)المرونة: التكيف وجدانيا مع التغيرات. **********************************************
4* استراتيجيات اكتساب وتنمية الذكاء العاطفي:
- فكر بذكاء. 1-استراتيجيات الادراك الذاتي:
-افهم عقليتك: التخطيط والاستعداد للاستفادة من استشارات: الغريزة والعاطفة والمنطق. - استمع لنفسك وهي تفكر كيف تخرج من الازمات. - توقف عن الاستجابة الآلية ب: الاسترخاء – مراقبة نفسك وانت تفكر- البحث عن المسببات- التعرف على ماهية حوافزك.
الذكاء العاطفي وأهميته وكيفية تطويره – بصائر
قدرة الشخص على إدارة المشاعره والتحكم فيها: حتى يكون الشخص قادرًا على السيطرة على مشاعره يلزمه المقدرة الأولى من مكونات الذكاء العاطفي وهي القدرة على فهم مشاعره، ومن ميزات هؤلاء الأشخاص قدرتهم على مواجهة الإحباط والتغلب على الصعوبات، والبدء من جديد بعد خوض تجربةٍ الفشل. الذكاء العاطفي وأهميته وكيفية تطويره – بصائر. الدافعية والقدرة على تحفيز النفس: حيث يسعى الشخص لتحقيق أهدافه والابتعاد عن الأشياء التي قد تلهيه، وتقديم العمل وتأخير الراحة، والقدرة على الاندماج في العمل والانخراط فيه. القدرة على فهم وإدراك مشاعر الآخرين: وهؤلاء الأشخاص لديهم مقدرة خاصة بملاحظة التغيرات الاجتماعية البسيطة التي تظهر على الأشخاص من حولهم وفهم احتياجاتهم النفسية. أما القدرة الأخيرة من بين مكونات الذكاء العاطفي فهي المهارات الاجتماعية والقدرة على إدارة انفعالات الآخرين: وهذه القدرة تحدد مدى شعبية الشخص وتقبل الناس له، وقدرته على تحمل مسؤولية الرئاسة والقيادة. تعتبر السنوات الأولى من حياة الطفل مهمة في تكوين الذكاء العاطفي عند الأطفال، فقد أثبتت الدراسات أن القدرات الخمس السابقة تتكون خلال السنوات الأولى من عمر الطفل وأن فقدانه لها من الصعب تعويضه، كما توصلت الدراسات إلى قدرة الدماغ على تخزين المشاعر والأحاسيس والعواطف تمامًا كقدرته على تخزين المعلومات والتعامل معها.
الأسرة وتنمية الذكاء العاطفي – مركز الوجدان الحضاري
كما أنهم يميلون إلى الالتزام الشديد وجيدين في أخذ المبادرة عند طرح المهمة أمامهم.
ما هو الذكاء العاطفي وكيف يمكن تنمية الذكاء
الدافعية Motivation (القدرة على تحفيز الذات): وهي تقدم الفرد والسعي نحو دوافعه، كما يعتبر الآمل محفز ومكون للدافعية لكثير من الأفراد مما يجعلهم يتمسكون بتحقيق أحلامهم وطموحاتهم بكل عزيمة وإصرار. التعاطف العقلي Empathy (القدرة على التعرف وفهم عواطف الآخرين): ويعني التفهم ففي حين اهتمت الأبعاد الثلاثة السابقة لذكاء العاطفي بذات الفرد وما يدور في داخلة، أهتم هذا البعد بعلاقاته بالآخرين، فهو يعني قراءة مشاعر الآخرين والتعرف على تعبيراتهم من خلال أصواتهم ووجوههم وحتى تلميحاتهم. المهارات الاجتماعية Social Skills (إدارة انفعالات الآخرين): ويعني كيفية علاقات وصداقات الفرد وحسن إدارتها مع الآخرين والتعامل المجتمع بكل مهارة واقتدار، وحل المشكلات والنزاعات والقدرة على التفاوض. أهمية الذكاء العاطفي:
إن القدرة على السيطرة على العواطف والانفعالات هي أساس الإرادة وأساس الشخصية الناجحة. والأفراد الذين يدركون مشاعرهم وعواطفهم بصورة دقيقة يتعاملون مع الموضوعات الانفعالية بصورة أفضل، ومن ثم يتمتعون أكثر بحياتهم قياساً بأولئك الذين يدركون مشاعرهم وعواطفهم بصورة أقل دقة، وللذكاء العاطفي تأثير على قدرة الفرد على التكيف مع متطلبات البيئة المحيطة به والتعامل مع ضغوطها، وهذا ما أشار إليه (بار-أون) و(جولمان) من أهمية الذكاء العاطفي في النجاح بالحياة والسعادة.
لا شك أن كل منظمة يهمها أن تكون فاعلة وناجحة في تحقيق أهدافها، لا سيما في عالم اليوم حيث التحديات والتهديدات المتزايدة وفي ظل التنافس الشديد على الموارد المالية والبشرية المحدودة، وفي ظل البيئة المتغيرة والمتقلبة. ويختلف الناس في قدراتهم ونظرتهم للعمل ودرجة ارتباطهم واستجابتهم ومستويات الجهود المبذولة تختلف تبعاً لذلك، ومن هذه القدرات التي قد يتمتع بها بعض العاملين عن البعض الآخر ما يعرف بالذكاء العاطفي، والذي بدأ في الوقت الحالي يجذب انتباه الباحثين وقبلهم أصحاب وممولي المنظمات والمؤسسات لما سوف يعود على تلك المنظمات من زيادة وتطوير في الأداء بين العاملين. ويعد مفهوم الذكاء العاطفي مفهوماً حديثاً جذب انتباه كثير من الباحثين والعامة، ورغم أن أول من أطلق مسمى الذكاء العاطفي motional intelligence)) هما "سلوفي وماير" وكان ذلك في عام 1990 إلا أن السبب في انتشار هذا المفهوم هو "دانيال غولمان" في كتابه المعنون بـ: (Emotional Intelligence: why it can matter more than IQ? ) والذي كان إصداره في عام 1995 وثم تبعته بعد ذلك الكثير من المقالات والتي توضح فكرة أن النجاح في الحياة الاجتماعية أو المهنية لا يعتمد على قدرات الفرد الذهنية (الذكاء العقلي)، ولكن على ما يملكه هذا الفرد من قدرات اصطلح على تسميتها بالذكاء العاطفي.