( MENAFN - Youm7) شهدت السجادة الحمراء لمهرجان القاهرة وصول المخرج محمد عبد العزيز والد النجم كريم عبد العزيز المكرم بالمهرجان والمخرج عمر عبد العزيز والفنان علي الطيب وكريم قاسم وفراس سعيد والمخرج تامر محسن والنجم ظافر العابدين. ووصلت النجمة نادية الجندي والموسيقار هاني مهنا وتامر عبد المنعم وهند عبد الحليم إلى السجادة الحمراء لحفل افتتاح مهرجان القاهرة. ويشهد حفل الافتتاح عرض الفيلم الإسبانى 'المسابقة الرسمية'، لأول مرة في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وهو فيلم روائي طويل من إخراج ماريانو كوهن، وجاستون دوبرات، ومن بطولة بينيلوبي كروز، أنطونيو بانديراس، وأوسكار مارتينيز، وتدور أحداثه حول رجل أعمال ملياردير يقرر أن يصنع فيلما ليترك بصمته، بحثا عن الأهمية والمكانة الاجتماعية. تقام الدورة الـ 43 من مهرجان القاهرة السينمائي الدولي، في الفترة من 26 نوفمبر إلى 5 ديسمبر، مع اتخاذ كل التدابير الاحترازية وفقاً لإرشادات الحكومة المصرية ومنظمة الصحة العالمية، من أجل ضمان سلامة صُنَّاع الأفلام المشاركين والجمهور وفريق المهرجان. مهرجان القاهرة السينمائي الدولي، هو أحد أعرق المهرجانات في العالم العربي وإفريقيا والأكثر انتظاماً، ينفرد بكونه المهرجان الوحيد في المنطقة العربية والإفريقية المسجل ضمن الفئة A في الاتحاد الدولي للمنتجين في باريس (FIAPF).
المخرج محمد عبد العزيز مرسي
هذا بالإضافة لكون المخرج "محمد عبد العزيز" أستاذ أكاديمي في أكاديمية الفنون ويتخرج كل عام فنانين أكفاء من تحت يده، وعلى الرغم من ذلك فإن حال السينما في تردي، والأفلام الجيدة تعد على الأصابع، مما شجع على ظهور سينمات أخرى في المنطقة مثل السينما المغربية والدراما السورية. المخرج محمد عبد العزيز
ويرى المخرج أنه لايمكن أن نفصل الفن عن الواقع الثقافي والسياسي، وأن التغيرات السياسية التي نمر بها والتي مازلنا نعاني منها، لا يمكن فصل تأثيرها عن الفن والثقافة، ويرى أن الجيل الحالي لا يعرف ولا يتقن فلسفة الكوميديا، وأن الكوميديا رسالة هامة لا تقل عن التراجيديا ويمكنها أن تعالج مشاكل المجتمع، وأن مانراه من استسهال ليس من قبل المخرجين بل الإنتاج وأنه لم يعد لدينا قامات إنتاجية واعية، والكوميديا ليست استظراف واستخفاف بالعقول، وليست كباريه وراقصة أوفرح شعبي وبلطجي. ويرى المخرج محمد عبد العزيز أننا أصبحنا غارقين في المحلية ونعتمد حوار سينمائي مغلق، بينما كنا في الماضي منفتحين على العالم العربي ونقدم فيلم يصلح أن يعرض في كل مكان، وكنا نهتم بالقيمة الفنية. ومن وجهة نظره الجمهور عليه العبء الأكبر في الاختيار، وفرض الجيد ورفض الرديء، وقد حدث ذلك بالفعل عندما نجح فيلم الفيل الأزرق الذي قدمه المخرج مروان حامد، والذي عرض في العيد وهو توقيت غير ملائم من وجهة نظر السينمائيين وبحسابات المنتجين، وبالفعل كان خائف عليه هو والراحل النجم "محمود عبد العزيز" ولكن الفيلم نجح وحقق إيرادات وخيب ظنونهم، وهنا تأكد أن الجمهور يحتاج إلى التغيير.
المخرج محمد عبد العزيز مخرج
تماثل المخرج محمد عبد العزيز للشفاء عقب إصابته بفيروس كورونا قبل أيام. أعلن الفنان كريم عبد العزيز من خلال صفحته الرسمية عبر Facebook، عن تماثل والده للشفاء، ووجه رسالة عن طريق القائمين على إدارة صفحته، كتب فيها: "يتوجه الفنان كريم عبدالعزيز بالشكر والتقدير والعرفان لكل من سأل عن الحالة الصحية لوالده المخرج الكبير محمد عبدالعزيز ويطمئن الجميع أن الأستاذ بحمد الله وفضله قد تعافي تماما من فيروس كورونا وخرج من المستشفي ويواصل فتره النقاهة بمنزله داعيا من المولي عز وجل أن يديم عليه الصحة والعافية". نرشح لك- موعد زواج محمد فراج وبسنت شوقي أضاف: "الشكر موصول لكل من اتصل تليفونيا ومن حاول ولم يستطيع الرد علي اتصاله ومن كتب دعوة بظهر الغيب لاتمام شفاء الأستاذ محمد وشكر لكل فرد من الجمهور الغالي علي دعواتكم أدام الله علي الجميع دوام الصحه والعافيه وأبعد عنكم كل شر أو مرض". كريم عبد العزيز يعلن تماثل والده للشفاء يذكر أن المخرج محمد عبد العزيز انتقل إلى المستشفى يوم 27 مايو لتلقي العلاج اللازم آثر إصابته بفيروس كورونا، وأكد ابنه الفنان كريم عبد العزيز وقتها أن حالته مستقرة. اقرأ أيضا: والناس نايمين... سميرة سعيد تطرح بوستر أغنية "الساعة اتنين بالليل" رئيس لجنة مكافحة كورونا يكشف تطورات الحالة الصحية لـ دلال عبد العزيز ووائل الإبراشي حمادة هلال يحذر الأطفال من حلاقة "المداح" حب صاحبتي وطلع فستك... روبي تطرح أغنية "قلبي بلاستيك"
المخرج محمد عبد العزيز الخضيري
المخرج محمد عبد العزيز يُشكل علامة مهمة في مجال الكوميديا، فقد اعتبره النقاد خليفة للراحل فطين عبد الوهاب، فمنذ بداية مشواره الفني في السبعينات حقق إنجازات في الكوميديا الاجتماعية رسخت اسمه في عالم سينما الكوميديا، ومن أهم أعماله فيلم "عصابة حمادة وتوتو"و"غاوى مشاكل"،و"خلى بالك من عقلك" و"بكيزة وزغلول".
آمنت بهذا الشكل من التغيير لأن سوريا تضم بيئة اجتماعية متعددة الطيف وأي تغيير للبنى فيها بطريقة خاطئة كان سيحملنا إلى كارثة ونحن نعيش هذه الكارثة حاليا. [3]
فيلموغرافيا
الإخراج
مسلسلات
ترجمان الأشواق 2018
أفلام
الرابعة بتوقيت الفردوس 2015
حرائق أو حرائق البنفسج 2014
دمشق مع حبي 2010
ظلال النساء المنسيات 2009
نصف ملغ نيكوتين 2007
سيناريو وحوار
افلام
شارع شيكاغو 2020
الجوائز والترشيحات
أفضل فيلم، أفضل ملابس عن فيلم نصف ملغ نيكوتين من مهرجان باري إيطاليا لدول حوض المتوسط. الجائزة الثانية من مهرجان انابوليس الدولي في تونس عن فيلم دمشق مع حبي. [4]
جائزة لجنة التحكيم الخاصة، أفضل ممثلة (مناصفة) عن الرابعة بتوقيت الفردوس من مهرجان الاسكندرية السينمائي لعام 2015. أفضل فيلم، غولدن أوورد مهرجان الكاميرا العربية روتردام عن المهاجران. سبع ترشيحات غولدن غلوب 2016 عن الرابعة بتوقيت الفردوس. مراجع
ذات صلة تعريف التربية الفنية أهمية التربية الفنية
مجالات التربية الفنية
تتنوع مجالات التربية الفنية لتشمل العديد من الفئات المختلفة، ومنها ما يأتي: [١]
فنون الأدب: وهي الفنون التي تتضمن الشعر، والدراما، والقصة، وغير ذلك. الفنون البصرية: وهي الفنون التي تتضمن الرسم، والتصوير، والنحت. فنون الجرافيك: تتضمن هذه الفنون التصميم والتصوير، إضافةً إلى جميع الفنون الأخرى التي يتم القيام بها على أحد السطوح. الفنون التشكيلية: تتمثل هذه الفنون في أعمال النحت، والنمذجة. مشكلات تدريس التربية الفنية - موضوع. الفنون الزخرفية: وهي الفنون التي تتضمن فن تصميم الأثاث، والفسيفساء وجميع الفنون المشابهة. الفنون المسرحية: وتتضمن المسرح، والرقص، والموسيقى. فن الموسيقى: مثل القيام بتأليف المقطوعات الموسيقية. الهندسة المعمارية: والتي تشمل التصاميم الداخلية.
الأهداف العامة للتربية الفنية للمراحل الثلاث ( الابتدائية، والإعدادية، والثانوية )
9- زخرفة المخطوطات والمصاحف والكتب
أهداف مادة التربية الفنية:
تسعى إلى تنمية ألقدره ألابتكاريه لدى التلاميذ. تسعى إلى تنمية ألقدره على الملاحظة والتدقيق. تعلم كيفية استخدام الخامات وألادوات المختلفة والتعامل معها. تعلم الأستفاده من خامات البيئة المختلفة. تنمي القدرة على التذوق والإحساس الجمالي. اكتســاب التلاميذ الخبرات والمهارات اليدوية المختلفة. التعرف على الفن والفانين وأسـاليبهم المختلفة بقدر المستطــاع. التعرف على الدور الذي يقوم به الفن في الحياة والتطور الحضاري. الإحســاس بالعمل اليدوي ومن يقوم به وإبداء الاحترام والتقدير لهـــم. تعميق المفاهيم والقيم والمبادئ الاســـلأمية العريقة. تعليم التلاميذ على النظافــة والدقة والاحترام. توجيه وتغيير سلوكيات التلاميذ بما يفيدهم بمستقبلهــــــم. أهداف تعليم المرحلة الابتدائية
مشاهدة صور لأعمال بسيطة من فن الطبيعة الصامتة ومناقشتها، والتعرف على أبرز فناني الطبيعة الصامتة. التربية الفنية ( وكل ما يخصها من معلومات مقالية ) | ملتقى المعلمين والمعلمات. إنتاج رسومات تخطيطية للتصميمات الفنية المختلفة وللتحضير للأعمال الفنية المنتجة لأغراض وظيفية في مجالات التربية الفنية الأخرى. مناقشة ما ينتجه المتعلمين من النواحي الشكلية في أسس التصميم، ومن النواحي التعبيرية في معاني الرموز والأشكال والألوان في الرسم.
التربية الفنية ( وكل ما يخصها من معلومات مقالية ) | ملتقى المعلمين والمعلمات
مَنع الطلاب من ارتكاب الأخطاء: حيث إن الخوف من أن يقوم الطلاب بعمل شيء خاطئ، أو فشلهم يُمكن أن يقتل تفكيرهم الإبداعي، لذا يجب السماح للطلاب بأن يرتكبوا الأخطاء إلّا إن كان الخطأ يؤثر على سلامتهم وصحتهم. السماح للطلاب بنقل أفكار الفنانين الآخرين: حيث يقوم الطلاب بسرقة أو نقل أفكار فنانين معروفين عوضاً عن القيام بالتفكير لوحدهم، حيث يجب على المدرسين تشجيع الطلاب على صُنع مفاهيمهم الخاصة بهم وتحويلها إلى مجهودات إبداعية وأعمال فنية جديدة تُعبِّر عن أفكارهم الخاصة. العلاقة بين التربية الفنية والمعرفة
تُعد العلاقة ما بين التربية الفنية والمعرفة علاقة مصحوبة بالكثير من الجدل، حيث لا يعترف البعض بأن الفن جزء من المعرفة، إلّا أن العديد من التجارب العلمية يُمكن أن يتم تشكيلها فنيَّا ليتكوّن مُعتقد حقيقي مُبرَّر من معرفة افتراضية. معلومات عن تخصص التربية الفنية. كما أن إعطاء الكيانات شكلاً جمالياً يُمثل نشاطاً إدراكياُ وعاطفياً ومعرفياً، حيث يُمكن أن يرتبط الفن بالكثير من الأمور والمعتقدات والاهتمامات المعرفية، كما يولِّد انتقاد الفن بأشكاله معرفة من نوع ما، كتغيير الفن من نظرة النقاد إلى العالم، أو تعلمهم منه بشكل أو آخر. [٥]
المراجع
↑ substantive revision (14-8-2018), "The Definition of Art" ،, Retrieved 20-4-2019.
مشكلات تدريس التربية الفنية - موضوع
السؤال: نعدد الأشكال الهندسية التي استخدمت في زخرفة لوح الرخام؟ الجواب: الأشكال الثلاثيه والرباعيه والسداسية والثمانيه والدوائر السؤال: نذكر بعض المنتجات والمشغولات التي زخرفت والوحدات الهندسية؟ الجواب: الحلي والأثاث وابواب و نوافذ المساجد ودور والملابس والمفروشات. حل درس تكرار الوحدة الزخرفية الهندسية على اسطح مختلفة ان الطبيعه باختلاف عناصرها هي مصدر إلهام الفنان، وأساس علمه ومحور تفكيره، ولقد استمد الفنان ونظمة الزخرفية كالتكرار من الطبيعه الذي خلقه الله سبحانه وتعالى المتمثلة في تكرار النباتات والزهور المنثورة في اأحواض هافي وفي سنابل القمح في حقوله والكائنات الحيه كاسراب الطيورها في السماء والتيد تقدم لنا صور الرائعون تكرار متناسبا والمنسجم. التكرار: هو إعادة الشيء مرة بعد الأخرى، وله انواع متنوعه اتجاهات مختلفة، من النماذج التي تظهر فيها القيم الفنيه والجماليه جانب من سقف خشبي مؤلف من نجوم سداسية و ملونه ومذهبة من القرن (١٨م). اتجاهات التكرار: تتعدد اتجاهات التكرار وفقاً لمسارها على سطوح المنتجات والمشغولات الفنية، وعادة يكون اتجاه التكرار مائلاً أو أفقياًاو رأسياً،أو منحنياً. مجالات استخدام التكرار واتجاهاته: برع الفنان في استخدام أنواع التكرار واتجاهاته المختلفة والتزيين السطوح المنتجات ،والمشغولات الفنية؛ كزخرفة الأواني الفخارية والمعدنية والزجاجية، وزخرفة الإطارات والبراويز، وزخرفة الانسجة…... وغيرها.
معلومات عن تخصص التربية الفنية
ما هي صفات معلم التربية الفنية؟
يجب أن يمتلك معلم التربية مهارة كبيرة وموهبة في الرسم، كما يجب أن يملك معلومات عن كل ما يتعلق بالفنون. يجب أن يكون المعلم متفهما للعوامل النفسية والتي تؤثر على علمية العلم والتعليم. كما يجب أن يملك معلم التربية الفنية الثقافة الفنية الكافية لإيصال المعلومة إلى ذهن الطالب بكل يسر وسهولة. يجب أن يمتلك معلم التربية الفنية الذوق الرفيع والحس المرهف. ومن صفات معلم التربية الناجح أن يكون قادرا على نشر الوعي والثقافة الفنية بين الطلاب. ما هي مهام وواجبات معلم التربية الفنية؟
يجب أن يكون معلم التربية الفنية حسن المظهر والسلوك، كما يجب أن يحترم الأنظمة والقوانين وذلك لكي يكون قدوة لطلابه. كما يجب على معلم التربية الفنية أن يقيم علاقات اجتماعية بينه وبين طلابه وأسرهم. كما يجب على معلم التربية الفنية أن يقوم بكافة المهام والأعمال التي تطلبها منه إدارة المدرسة، وأن يحرص على تنفيذ هذه الأعمال بجودة وإتقان. يجب أن يحرص على تحفيز الطلاب، ويشجعهم على تحقيق أحلامهم وطموحاتهم. كما يجب أن يقوم برسم الخطة التي سيسير عليها طوال العام الدراسي، والحرص على تنفيذها بكافة حذافيرها.
8- الحاسب الآلي والتربية الفنية. الدراسات السابقة تناولت: 1. دراسات تتعلق باستخدام الحاسب الآلي في التعليم بوجه عام. 2- دراسات ترتبط باستخدام الحاسب الآلي في التربية الفنية. الفصل الثالث: تناول إجراءات الدراسة:- أولا: منهج البحث ، عينة البحث ، أدوات البحث. - ثانيا: أنواع برامج الرسم المطبقة، تطبيقات برامج الرسم. ثالثا: خطة الباحث لاختيار البرامج الفنية التجارية. رابعا: عرض للبرامج الفنية المنتقاة. الفصل الرابع: تناول ما يلي: مقدمة ، أولا: إمكانات استخدام الحاسب الآلي في ميدان التربية الفنية. ثانيا: التطبيقات العملية لاستخدام الحاسب الآلي في قسم التربية الفنية. الفصل الخامس: تناول النتائج والتوصيات كالتالي:-
نتائج البحث:-
1- أن الحاسب الآلي سيكون له تأثير كبير في قسم التربية الفنية. 2- استخدام الحاسب الآلي في قسم التربية الفنية يفتح مجالا جديدا بعيدا عن الأساليب التقليدية. 3- أن استخدام الحاسب الآلي يساعد الطلاب لتحديد توجههم الفني. 4- تتيح البرامج الفنية العديد من الحلول للصورة الواحدة تفتقر إليها الوسائل الحالية. 5- إن استخدام إمكانات الحاسب الآلي يساعد طالب القسم على زيادة مهارة التفكير.