يدور هذا المقال حول بحث عن الذاكرة في علم النفس ، إذ يعد فرع علم النفس المعرفي من أهم فروع علم النفس، حيث يهتم بدراسة ذاكرة الإنسان والمراحل التي يمر بها، الأمر الذي يساعد الإنسان على فهم وتخزين واسترجاع المعلومات والبيانات. تتمثل أهمية الذاكرة في قدرتها على تخزين المعلومات و استرجاعها في الوقت التي يحتاج الإنسان إلي هذه المعلومة، إذ تحفظها وفق أهميها في الذاكرة الطويلة الأمد أو القصيرة الأمد، الأمر الذي تساعد الإنسان على استرجاع الحوار الذي حدث بينه وبين شخص آخر، كما تساعده في حفظ وتخزين الكلمة ومفردها في العديد من اللغات، وسوف نقدم لكم في مجلة برونزية معلومات تفصيلية عن الذاكرة في علم النفس. يقسم علم النفس المعرفي ذاكرة الإنسان إلى ثلاث مراحل هما مرحلة التعلم، ومرحلة تخزين البيانات، ومرحلة استرجاع البيانات، وسوف نوضح لكم كل مرحلة فيما يلي:
مرحلة التعلم Learning stage: إذ تتولى الذاكرة في هذه المرحلة معرفة الموقف، وتفسيره، والوقوف على كافة تفاصيله، وبعد تقوم الذاكرة بتخزين ذلك الموقف. بحث عن علم نفس لنفس. مرحلة تخزين البيانات Data storage stage: إذ يتم في هذه المرحلة تحديد الفترة الزمنية لحفظ المعلومات، إذ تحفظ المعومات في الذاكرة الطويلة المدى أو الذاكرة قصيرة المدى، فتقوم الذاكرة طويلة المدى بحفظ المعلومات وقت طويل، بينما تقوم الذاكرة القصيرة المدى بتخزينها وقت قليل، إذ يتوقف تخزين المعلومات على أهميتها بالنسبة للإنسان.
- بحث عن علم نفس الخبر
- بحث عن علم نفس لنفس
- بحث عن علم نفس النوع
- موضوع عن الفرق بين الكفاءة والفاعلية - ملزمتي
- ما هو الفرق بين الكفاءة والفاعلية والإنتاجية في المنظمة؟ – e3arabi – إي عربي
- الفرق بين الكفاءة والفعالية (مع مخطط المقارنة) - 2022 - مدونة
- الفرق بين الكفاءة الاقتصادية والفعالية الاقتصادية
بحث عن علم نفس الخبر
كما أنه ليس من السهل معرفة أسباب الانحراف الذي يحدث في الشخصيات المضطربة فيجعلها تصبح كذلك. أحيانا يمكن معرفة الأسباب بالملازمة التامة للحالة المطربة. العلاقة بين المرض النفسي واضطراب الشخصية قد وجدت البحوث العلمية في هذا الخصوص أن 35%-67% من الذين يعانون من اضطراب في الشخصية ، يعانون كذلك من أمراض نفسية. بحث عن علم نفس الخبر. وهذه النسبة أكبر بكثير من نسبة انتشار الأمراض النفسية في المجتمع الطبيعي. نعم ، ان اضطرابات الشخصية علاجها أسهل بكثير من علاج الأمراض النفسية ، ويمتاز البعض ممن يعانون من اضطرابات الشخصية بالاستعداد للعلاج وتعديل سلوكهم وببصيرتهم اضطرابات أخرى تشبه اضطرابات الشخصية لا يجد الطبيب النفسي في كثير من الأحيان صعوبة في التفريق بين المرض النفسي واضطراب الشخصية ، لأن المرض النفسي يسبقه فترة من السواء ، بينما تبدأ المعاناة مع الشخصية المضطربة منذ سن مبكرة. لكن بعض الاضطرابات النفسية التي تحدث في سن الطفولة والرشد قد تتقاطع مع بعض اضطرابات الشخصية مثل: اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، الإدمان ، القلق ، الاكتئاب ، التخلف العقلي... علاج اضطرابات الشخصية ليس هناك وصفة عامة لكل هذه الاضطرابات. لكنه يحسن في الغالب عمل ما يلي: القيام ببعض الفحوصات المخبرية للتأكد من عدم وجود استخدام للمخدرات.
أصوات النسوية في علم النفس (PFV) ( بالإنجليزية: Psychology's Feminist Voices)، هو أرشيف رقمي عبر الإنترنت يحتوي على قصص النساء في علم النفس في الماضي، وعلماء النفس النسويين المعاصرين الذين شكّلوا تخصص علم النفس ويواصلون تحويله. [1] وهي تضم مجموعة واسعة من المواد، بما في ذلك ملفات السيرة الذاتية الأصلية، ونصوص المقابلات الشخصية للتاريخ الشفوي ، ومحتوى الفيديو، والجداول الزمنية، والببليوغرافيا ، وموارد التعلم، وفيلم وثائقي أصلي مدته 40 دقيقة عن نشأة علم النفس النسوي ووضعه الحالي في الولايات المتحدة. بحث عن علم النفس. [2]
ويتوسع المشروع باستمرار، ويوجد به حاليا قاعدة بيانات تتضمن ملفات أكثر من 250 أخصائياً نفسياً من جميع أنحاء العالم. كما أن أصوات النسوية في علم النفس هي أيضاً مورد تعليمي على الإنترنت، مع عينة من المناهج الدراسية لتدريس تاريخ علم النفس من منظور نسوي وأدلة تعليمية لدمج مواد الرابطة في التاريخ وعلم النفس في الدورات الدراسية المتعلقة بنوع الجنس، والواجبات، والنشرات، ومقاطع الفيديو التعليمية. [3] [4]
إن PFV هي مصدر مجاني وجميع نصوص المقابلات قابلة للتنزيل كملفات بتنسيق pdf ؛ ويتوفر كل محتوى الفيديو على الموقع وفي قناة اليوتيوب الخاصة بالنسويات [5] ؛ جميع نسخ المقابلات محمية بحقوق الطبع والنشر للأصوات النسوية [6] إلا في الحالات المشار إليها.
بحث عن علم نفس لنفس
[12] ويحتوي قسم ماضي المرأة على صور للنساء اللواتي حصلن على درجات الدكتوراه في علم النفس قبل عام 1950. ويتضمن قسم «التواجد النسائي» مقاطع وملامح عن علماء النفس النسويين الذين حصلوا على الدكتوراه بعد عام 1950 ومقابلات معهم. [13] ويحتوي كلا القسمين على الأقسام الفرعية التالية:
ملفات التعريف: لكل عالم نفس صفحة شخصية تحتوي على تدريبه، وانتماءاته، والسير الذاتية، والروابط الإعلامية، وصوره، وقائمة بالأعمال المختارة. كما تتضمن ملفات تعريف الحضور النسوي عادةً نصوصاً، ومقاطع فيديو للمقابلات التي أجراها فريق PFV. ا لجدول الزمني: يقدم تسلسلاً زمنياً للأحداث الرئيسية في التاريخ وعلم النفس النسوي، بدءاً باتفاقية سينيكا فولز لعام 1848 وصولاً إلى الإنجازات الأخيرة مثل نشر تقرير جمعية علم النفس النسائي الخاص عن الاتجار بالنساء والفتيات من قبل جمعية علم النفس التابع للجنة الخاصة المعنية بالمرأة. أصوات النسوية في علم النفس - ويكيبيديا. [14]
المصادر: تشمل المراجع، والمواد التعليمية، والمواقع الإلكترونية، والمحفوظات مع المجموعات ذات الصلة. كل هذه الموارد تهدف إلى أن تكون بمثابة نقاط انطلاق للتدريس، وللبحوث حول تاريخ المرأة في علم النفس والعلوم، فضلاً عن تاريخ الحركة النسائية.
استفد من أوقات الهدوء للإشارة لنمط السلوك أو التفكير المشكل ، بتتبُّعه مع المريض ومساعدته في التعرف على مسبباته وعواقبه. تجنب الظهور بمظهر الحكيم الواعظ دائماً فأنت قد تخطئ أيضاً. كذلك فإن النفس ترفض أن تشعر دائماً بالرقابة أو الدونية والتبعية. ساعده في الحفاظ على أساسيات التوازن النفسي والتوافق الاجتماعي من خلال الإبقاء على قدر من الأداء الجيد في مجال العمل أو الدراسة أو العلاقات الاجتماعية. بحث عن علم نفس النوع. ساعده في تحمل بعض المسؤوليات تجاه نفسه وتجاه الغير وشجعه على ذلك ولكن تجنب أن يكون ذلك بشكل مباشر. لا تنزعج إن لم يتعاون معك أو ارتكب حماقة في حق نفسه أو الغير وأوصل له رسالة هادئة أنه مسئول عن كل تصرفاته
بحث عن علم نفس النوع
٣- أما السرية: فإنها أمر آخر بالغ الأهمية، فيجب أن تكون كل المعلومات المتجمعة من المشاركين موضع السرية, ولا يجب تحديد أيّ من المشاركين في البحث بالاسم في التقارير الشفوية أو المكتوبة, ويجب اتخاذ الإجراءات الكفيلة بحفظ ملفات البيانات. وتتطلب إرشادات أخرى التوصل إلى وسائل جديدة للبحث إذا تعرَّض الطفل للضرر أو غضّ النظر عن مشروع البحث، فضلًا عن ذلك يطالب آخرون أن يكون الباحث مسئولًا عن الإجراء الأخلاقي للمساعدين والطلبة الذين يساعدون في البحث، وإيضاح أن الباحث يجب أن يفي بأي وعود أو التزامات ارتبط بها مع المشاركين في البحث. وبالطبع فإن هذه الإرشادات لا تحل كل المشاكل الأخلاقية في البحث، ولا تسهل العمل في كل الأحوال, والأحكام الأخلاقية ذات طابع ذاتي، ولذلك: فإنها تكون دائمًا عرضة للمناقشة، ومن هنا: فإن الهدف من الإرشادات هو رعاية التفكير حول المسائل الأخلاقية, وتقديم بعض العون؛ كنظام مراجعة المتخصصين، لضمان التزام الباحثين بأقصى درجات النزاهة والأمانة، واحترام حقوق المشاركين, وفي التحليل النهائي: فإن مسئولية الباحث هي أن يعمل بطريقة أخلاقية.
كما تم تصوير سلسلة من مقاطع الفيديو التعليمية «علماء النفس النسويين يتحدثون عن... ». [15] الفيديو الأول في السلسلة يتناول الصحة العقلية للنساء [16] ، والعلاج النسائي. البحث في الصفحة: محتوى الموقع قابل للبحث حسب الكلمة الرئيسية، والاسم، وتاريخ الميلاد، والوفاة، وموقع التدريب والانتماء. [17] كما تتضمن هذه الصفحة أيضاً لافتة متجددة المحتوى تحمل «علماء النفس المميزين». [18]
محتوى إضافي [ عدل]
موارد الفيديو: الوجه المتغير لعلم النفس النسوي [19] هو فيلم وثائقي أصلي، يستخدم مواد أرشيفية ومقابلات لاستكشاف السياق الذي ظهر فيه علم النفس النسوي، وكيف شكّل مجال علم النفس. [2] يمكن أيضاً العثور على مقاطع المقابلة الأصلية من علماء النفس الفرديين على قناة PFV على يوتيوب. [20]
مراجع [ عدل]
^ MacArthur, H. J. ؛ Shields, S. A. (2014)، "Psychology's Feminist Voices: A critical pedagogical tool"، Sex Roles ، 70 (9–10): 431–433، doi: 10. 1007/s11199-014-0349-9. ↑ أ ب Liebert, R. (Fall 2009)، "The Changing Face of Feminist Psychology" ، Signs: Films for the Feminist Classroom ، 1 (2)، مؤرشف من الأصل في 19 يناير 2012.
الكفاءة والفاعلية يتميز علم الإدارة بارتباطه بالكثير من المصطلحات التي يقوم عليها، ومن بينها مصطلحي الكفاءة والفاعلية، فأي مؤسسة أو منظمة قامت أو نشأت إنما لتحقق مجموعة من الأهداف، وذلك من خلال الأفراد بخبراتهم ونشاطهم، والاعتماد على مدخلات الإنتاج، وما ينتج من مخرجات، فإدارة أهداف المؤسسة لابد من تحقيقها بكفاءة وفاعلية ضمن إطار بيئة العمل الداخلية والخارجية، ولكي ندرك ما معنى الكفاءة والفاعلية، لا بد من قراءة هذا المقال والتعرف على الفرق بين الكفاءة والفاعلية. مثال على الكفاءة والفاعلية نعلم جميعاً أن الطالب الجامعي هدفه الأساسي هو النجاح، ولكن الطالب الذي نجح بتقدير مقبول يكون قد حقق هدفه بفاعلية، والطالب الذي نجح بتقدير امتياز يكون قد حققه هدفه بكفاءة، وفي الواقع الفعلي هناك الكثير من المؤسسات الكفؤة، والمؤسسات ذات فاعلية. الفرق بين الكفاءة والفاعلية من حيث المفهوم مفهوم وتعريف ومعنى الكفاءة ( Efficiency): هو تحقيق الهدف بطريقة صحيحة وبأقل تكلفة ممكنة، من خلال استخدام المدخلات، والطاقة التي يمتلكها الفرد، والجهد، والمال، وكل ذلك يصب في تحقيق أكبر منفعة ممكنة. الفرق بين الكفاءة والفعالية (مع مخطط المقارنة) - 2022 - مدونة. مفهوم وتعريف ومعنى الفاعلية ( Effectiveness):هو مدى تحقيق أهداف المنظمة، وذلك بفعل الأشياء الصحيحة، وبتكلفة عالية، أي يوجد خسائر في استغلال الموارد، وطاقة الأفراد، والمال.
موضوع عن الفرق بين الكفاءة والفاعلية - ملزمتي
وفي حالة عدم وجود فاعلية ووجود كفاءة فان الأعمال تنجز ولكن بدون وضوح الأهداف. قد يهمك القراءة عن الفرق بين الرؤية والرسالة
الفرق بين الفاعلية والكفاءة
الكفاءة هي القدرة على تحقيق الأهداف بطريقة صحيحة ولكن بأقل تكلفة ممكنة. ذلك عن طريق إستغلال جميع الموارد المتاحة مثل الجهد والمال والموارد الخام حتى يتم تحقيق المنفعة بأقصى قدر ممكن. الفاعلية هي القدرة على تحقيق الأهداف بطريقة مناسبة. بغض النظر عن التكلفة المهدرة أو الطريقة المستخدمة في إستغلال الموارد المتاحة. الفرق بين الكفاءة الاقتصادية والفعالية الاقتصادية. الكفاءة تقوم بشكل أساسي على القدرة على إستغلال الوقت بأفضل طريقة للوصول إلى تحقيق الأهداف المنشودة. الفاعلية ترتبط بشكل أساسي بمستوى أداء المديرين والموظفين. أي إنهم يقوموا بأداء أعمالهم بفاعلية بغض النظر عن الكفاءة. الكفاءة هي عبارة عن تحقيق العوائد المالية بشكل كبير ولكن بتكلفة أقل ما يمكن. وذلك عن طريق إتخاذ قرارات إدارية سليمة تسمح بتقليل إستخدام الموارد وتقليل المهدر منها بقدر الإمكان. أما الفاعلية هي القدرة على تحقيق الأهداف الموضوعة والوصول إلى تحقيق رضا العملاء والمساهمين فيها. بغض النظر عن الإمكانيات المستخدمة. قد يهمك القراءة عن كيفية تكوين فريق عمل
انواع المنظمات من حيث الفرق بين الكفاءة والفاعلية
منظمة ذات كفاءة منخفضة وفاعلية مرتفعة:
المفهوم: اختيار جيد للأهداف مع استخدام وسائل رديئة فى تحقيق هذه الأهداف.
ما هو الفرق بين الكفاءة والفاعلية والإنتاجية في المنظمة؟ – E3Arabi – إي عربي
وبالتالي فإن إحدى أهم طرق المقارنة بين الشركات المختلفة هي الكفاءة العالية ، وليس الكفاءة فقط ، حيث تؤثر الكفاءة بشكل جذري على استخدام الموارد وتوفيرها في الوقت والجهد في إنتاج منتج ، وهذا لا يقلل من الكفاءة ، حيث من الضروري الانتباه إلى الكفاءة التي تسمح للمؤسسات والشركات بتحقيق النتائج أو الأهداف المرجوة. وبالتالي ، يجب أن تكون هناك كفاءة وفعالية في أي منظمة. راجع أيضًا طلب التفويض الإلكتروني بالعناصر من خلال قراءة هذا المقال: طلب التصريح الإلكتروني وعناصره
أمثلة على الفعالية والكفاءة
يمكننا شرح الفرق بين الكفاءة والفعالية بمثال طالب ، لأن الهدف الرئيسي للدورة سيكون النجاح. ما هو الفرق بين الكفاءة والفاعلية والإنتاجية في المنظمة؟ – e3arabi – إي عربي. يتحقق شرط الفعالية هنا إذا نجح ، حتى ولو بدرجة مقبولة ، لكنه في ذلك الوقت لن يكون قد حقق مفهوم الكفاءة. فيما يتعلق بشرط الكفاءة ، فهذا يعني أن الطالب يحصل على درجة امتياز. مثال آخر: تجد حشرة صغيرة ولكنها ضارة في منزلك وتريد التخلص منها. على سبيل المثال ، إذا قمت باستخدام مطرقة ثقيلة وضربت ضربة واحدة والقضاء عليها ، فهذا يعني أنك وصلت إلى حالة الفعالية ، أي تدمير الحشرة ، ولكن في هذه الحالة تكون قد وصلت إلى حالة الفعالية دون النظر.
الفرق بين الكفاءة والفعالية (مع مخطط المقارنة) - 2022 - مدونة
ترتبط الكفاءة بالفاعلية ويمكن تعريفهم بإنهم عبارة عن القدرة على أداء الأعمال وإستغلال الموارد. وذلك بالطريقة الصحيحة للوصول إلى الأهداف المنشودة. ولكن الفرق بين الكفاءة والفعالية فيكمن في تحقيق الفاعلية عند وجود أهداف واضحة ومحددة ومبادئ وقيم. وتتحقق الكفاءة عندما يكون هناك تخطيط وتنظيم وإدارة للوقت ورقابة. لذا فقد يكون هناك فاعلية ولا يوجد كفاءة فقد تحقق الأهداف ولكن ليست بالطريقة الصحيحة. وعند تحقيق الكفاءة بدون فاعلية فيمكن أن تتحقق الأعمال ولكن بدون أهداف واضحة. اقرأ ايضاً عن مقال تعريف القوائم المالية
تعريف الكفاءة والفاعلية
تعريف الكفاءة (Efficiency):
هي فعل الأشياء الصحيحة بطريقة صحيحة وبالتالى تنخفض التكاليف. فيتم استخدام أقل كم ممكن من المدخلات والموارد كالوقت والجهد والمال للحصول على اكبر منفعة. تعريف الفاعلية (Effectiveness):
هي فعل الأشياء الصحيحة لتحقيق أهداف المنظمة. فقد تكون المنظمة فعالة و لكنها ليست كفؤ أي أنها تحقق أهدافها ولكن بتكلفة عالية. هذة التكلفة العالية معناها خسارة فى الموارد ، وعدم كفاءة المنظمة يؤثر سلبا على فاعليتها. عندما يكون هناك فاعلية ولا يوجد كفاءة فان الرؤى والأهداف لا تجد من يحققها بصورة صحيحة.
الفرق بين الكفاءة الاقتصادية والفعالية الاقتصادية
هذه التكلفة العالية تعني فقدان الموارد ، ويؤثر عدم كفاءة المنظمة سلبًا على فعاليتها. وعندما تكون هناك فاعلية ولا توجد كفاءة ، فإن الرؤى والأهداف لا تجد من يحققها بشكل صحيح.
3- منظمة ذات كفاءة منخفضة وفاعلية منخفضة:
تعمل من خلالها المنظمة على استخدام موارد رديئة لدى المنظمة بجانب اختيار أهداف غير مناسبة، مما ينتج عنها منتجات واحتياجات غير مرغوبة من العملاء وذات جودة منخفضة. 4- منظمة ذات كفاءة مرتفعة وفاعلية مرتفعة:
تعمل من خلالها المنظمة على استخدام أفضل الوسائل إلي تمتلكها المنظمة من أجل استغلال مواردها جيدا، وذلك بجانب اختيار أهداف ملائمة للعمل على تحقيقها بصورة ناجحة حتى تناسب مهام المنظمة مما ينتج عنها منتجات ومتطلبات ذات جودة وأسعار تناسب العملاء والزبائن.
2- خصائص الفاعلية الاقتصادية
تعد خاصية التداخل من أهم خصائص الفاعلية الاقتصادية والتي تشير إلى الترابط بين فاعلية المديرين والموظفين والمؤسسة، ويجب أن يكون هناك تناغم بين فاعلية كل عنصر، حيث من الممكن أن يكون الموظف فعالًا بينما بيئة العمل تعيق فاعليته، وقد يتواجد ضمن فريق العمل الواحد أشخاص غير فعالين، لذا يجب أن يوجد تناغم وتناسق بين كافة العناصر، لتعمل جميعًا للوصول إلى النتائج المطلوبة. كما تعتبر النسبية من خصائص الفعالية، حيث تقيس مدى تأثر الفاعلية بالتقييم الخاص بها، كذلك يعتبر التفاعل بين معايير الفاعلية من الخصائص التي تؤثر على قياسها وتنفيذها، حيث أن وجود أي خلل في عناصرها يؤدي إلى ضعف باقي العناصر، وأحيانًا وجود عناصر قوة تقوي باقي العناصر الأخرى.