ذات صلة مفهوم القراءة الحرة أنواع القراءة ومميزات كل نوع
ما هي القراءة؟
القراءة هي عملية عقلية، وتعني إدراك القارئ للنص المكتوب وفهمه واستيعاب محتوياته، وهي عملية تفاعلية بين القارئ والكاتب، وتعتبر نشاطاً للحصول على المعلومات، حيث يتم قراءة هذه المعلومات إما بصمت أو بصوتٍ عالٍ، ويجب على الشخص القارئ أن يكون قادراً على نطق وفهم الكلمات، والحروف، والإشارات، والرموز الموجودة في النص، وتحتاج القراءة إلى وجود مهارات داعمة مثل، مهارة الكتابة، والتحدث، والاستماع. [١]
استراتيجيات القراءة الناجحة
هنالك بعض الاستراتيجيات التي تساعد في تحسين وزيادة كفاءة وفاعلية القراءة، ومنها ما يأتي: [٢]
تحديد أهداف القراءة
يساعد وضع أهداف واضحة للقراءة في تحسين كفاءة القراءة بشكل كبير، حيث يتم تجاهل أجزاء وأهداف غير مهمة، والتركيز على المهمة بسهولة. تعلم مفردات جديدة
لجعل القراءة عملية ناجحة، يجب إعداد قائمة بالمفردات الجديدة التي تمر على القارئ أثناء قراءته، والبحث عن معاني هذه الكلمات لفهم محتوى النص بشكل أفضل. موضوع تعبير عن أهمية القراءة - موضوع. اختيار البيئة المناسبة للقراءة
تحتاج القراءة إلى التركيز والراحة، لذا يجب اختيار مكان هادئ ومريح بعيداً عن الإزعاج، حيث يمكن إنشاء مكان مخصص للقيام بها، والذي يعمل كذلك على تحسين المزاج للقراءة.
- بحث عن القراءه الناقده
- بحث عن القراءه الاعلاميه
- بحث عن القراءه التمهيديه السريعه
- بحث عن القراءه واهميتها
- موسوعة التفسير بالمأثور pdf
- موسوعة التفسير بالمأثور الشاملة
- موسوعة التفسير بالمأثور المكتبة الشاملة
بحث عن القراءه الناقده
الفهم القرائي
و هذه العملية هي عملية يتم من خلالها استخلاص المعاني ، و ذلك من خلال العمل على التفاعل مع ذلك المحتوى المقروء ، و تتضمن هذه العملية العمل على تحديد الأفكار الموجودة في النص و كذلك معانيها ، مع توفير قواعد الكتابة و القراءة و الإملاء و التفاعل مع النص ، تبعا لعدد من المستويات التي يتم تحديدها على شكل هرمي. مستويات القراءة
المستوى الحرفي
و هذا المستوى يتضمن قدرة القارئ على التعرف على المعلومات و الأفكار التي تم تحصيلها من النصف ، و تشمل عدد من المهارات المختلفة و هذه المهارات تشمل التعرف على المعنى الصحيح المتواجد في النص ، و كذلك تحديد الأفكار الرئيسية و التفصيلية و الاختلافات و أوجه الشبه بينها ، و كذلك العمل على إعادة عرض المعاني بطريقة صحيحة في النص و معرفة كافة المعاني الموجودة بالكلمة. المستوى التنظيمي
و هذا المستوى هو ثاني مستويات هرم القراءة ، و يعتمد على قدرة القارئ على فهم الموضوع المقروء ، و التعرف على كافة المصطلحات الأعجمية و مختلف المفردات اللغوية ، فضلا عن التعرف على كافة العناوين الرئيسية و الأفكار المتواجدة في النص ، و كذلك فهم تسلسل الأحداث بطريقة صحيحة و تنظيم النص ، و كذلك تتبع التعليمات التي وردت في النص و القدرة على تنفيذها على أكمل وجه.
بحث عن القراءه الاعلاميه
من خلال القراءة تفتح الكثير من الآفاق والمدارك لدى الإنسان، من خلال تعلم لغة واحدة واتقانها جيداً، يمكن تعلم الكثير من اللغات وتعلم الكثير من الاشياء. القراءة تفيد بشكل كبير جداً في معالجة الاكتئاب، من خلال القراءة أنواع مختلفة من الكتب يمكن محاربة الاكتئاب بجانب اكتساب الكثير من المعلومات. ينصح الكثير من العلماء بهذا الحل لمحاربة الاكتئاب، لأنه يساعد بشكل كبير في التخلص من التوتر والقلق، كما يساعد في التخلص من الأرق، ويجعل الإنسان في حالة نفسية أفضل. من أهم فوائد القراءة هي تجعل الإنسان يبني شخصيته بنفسه من خلال قراءة الكثير من الكتب بثقافات مختلفة، وهذا يجعل الإنسان لديه الكثير من المعلومات. حكم التبرع بالأعضاء - الإسلام سؤال وجواب. كما يجعل الإنسان لديه ثقة بالنفس كبيرة لذلك ينصح الكثير من العلماء بالقراءة الكثيرة لأنها تجعل الإنسان يتعرف على جميع ثقافات العالم المختلفة. كما توجد الكثير من المهارات التي يمكن الإنسان يكتسبها من خلال القراءة، فهي أساس تعلم كل شيء وكل إنسان بيده تطوير نفسه من خلال القراءة أو الوقوف كما هو. بعض الفوائد الأخرى للقراءة
سوف نقوم بتقديم لحضراتكم الكثير من الفوائد الأخرى للقراءة لا فوائد القراءة لا تعد ولا تحصى، تساعد القراءة كثيرا على تنوير بصيرة كل فرد من أفراد المجتمع وتعمل على فتح اتفاق جديدة ومميزة.
بحث عن القراءه التمهيديه السريعه
2 القراءة المتأنية: وتكون بقراءة كتاب أو أكثر لجمع معلومات محدده لموضوع معين أو إجابة عن أسئلة وتتطلب التركيز في مواقف الاستيعاب والسرعة في بعض المواقف وهي مهمة للحياة
3 القراءة التحليلية: نحتاجها لفحص موضوع بعمق وتأمل ، وتتطلب الترتيب والأناة للفهم جملة وتفصيلاً
4 القراءة الناقدة: وهي قراءة تتبع الموضوع وإخضاعه للخبرة الشخصية " التغذية الراجعة " وتحديد الإيجابيات والسلبيات أو القوة والضعف في الحكم عليها. بحث عن القراءه الناقده. مهارات القراءة العامة خمس
1ـ فهم المادة المقروءة: تزويده بالمعلومات والمعارف الأساسية ويحتاج القارئ إلى افتراض أسئلة محددة الإجابة أو القدرة عل الاستنباط والقدرة على التميز من الخطأ والصواب واستحضار الفكرة بعدد من الطرق ويمكن قياس هذه المهارة باستنطاق القارئ حول العناصر الرئيسية والتمييز لما هو أساسي وهامشي وسؤال القارئ عن الكلمات التي تعطي معنى مضاد أو كلمات تعطي معنى مرادف. وعقد مقارنة بطلب الكشف عن الوحدة والتنوع أو التناقض بين الأفكار. 2ـ تنظيم المادة المقروءة: وذلك باكتشاف الفكرة الرئيسية وأجزائها ابتداء من الفقرة والموضوع. وملاحظة العلاقات بين أجزاء النص وترتيب الأفكار وتسلسلها في جدول منظم يزوده بالقدرة على التخليص.
بحث عن القراءه واهميتها
[٤]
فمثلًا يقوم الفرد في أثناء القراءة بوضع نفسه مكان شخصيات القصة، لذا يشعر بتحرره من قيود الواقع، ويطلق لخياله العنان، وهذا يزيد من شعوره بالإيجابية والسعادة، ويمنحه المزيد من الاسترخاء، ويجعله أكثر قدرة على التعامل مع العواطف والضغوطات بشكل أفضل. [٤]
هل القراءة اليومية مهمّة؟
تُعرف القراءة اليومية بأنّها القراءة لمدة 20 دقيقة على الأقل كل يوم، وهي مهمة جدًا، إذ إنها تساعد الأفراد –لا سيما الطلاب– في أن يكونوا أكثر ذكاءً وتميزًا عن الآخرين، [٧] وقد اكتشف تحليل تتبع 2. بحث عن القراءه المركزه للاستذكار. 2 مليون طالب، أنّ الطلاب الذين يقرأون أقل من 5 دقائق فقط في اليوم، يحصلون على أدنى مستويات النمو، وأنّ الطلاب الذين يقرأون من 5 إلى 14 دقيقة يوميًا كانت مستوياتهم متوسطة. [٨] أمّا الطلاب الذين كانوا يقرأون لمدة 15 دقيقة فيما فوق، فهم الذين حققوا مستويات أعلى من المتوسط، بينما حقق أعلى المستويات على الإطلاق، الطلاب الذين قرأوا لما يزيد قليلًا عن 30 دقيقة يوميًا، [٨] لذا يمكن تخصيص 20 دقيقة يوميًا للقراءة وتقسيمها على فترتين أو أكثر، بحيث تكون واحدة منهما صباحًا، والأخرى قبل النوم مباشرة. [٧]
كيف تجعل القراءة فعالة؟
تُعرف القراءة الفعّالة (بالإنجليزية: Effective Reading) بأنّها القراءة التي يتعلم الفرد من خلالها مهارة طرح الأسئلة، واستيعاب النص الذي يقرأه كاملًا وتحليله، للحصول على فهم صحيح للمقصود من النص المقروء، ولتحقيق القراءة القعّالة يجب اتباع الخطوات الآتية: [٩]
وضع قائمة بالكتب أو الموضوعات الأساسية التي ينبغي قراءتها.
المستوى التفسيري و الاستنتاجي
و هو المستوى الثالث في هرم القراءة ، و يعتمد على قدرة القارئ على تحليل الشخصيات المتواجدة في النص ، و كذلك تفسير مختلف المشاعر الواردة و حتى تلك التي لم يتم التصريح عنها مباشرة ، فضلا عن التنبؤ بمختلف النتائج و الاستنتاجات التي تكون غالبا أقرب إلى الحقيقة ، بالإضافة إلى استنباط الأحكام المتواجدة في النص ، و التعرف على الأفكار الخفية التي لم يصرح بها الكاتب ، مع فهم السياق الخاص بالجمل و مدلولاتها ، و كذلك الحلقات التي تم إطلاقها في هذه الجمل ، هذا بالإضافة إلى فهم هدف الكاتب من كتابة هذه المقطوعة. المستوى النقدي
و هو المستوى الرابع في هذا الهرم و يشمل القدرة على الفصل بين المحتوى المكتوب و ما هي ضمن حقيقة و خيال ، و كذلك الفصل بين كافة المعلومات المؤكدة الحقيقية و الآراء التي وضعها الكاتب ، هذا بالإضافة إلى الحكم على مصداقية الكاتب و دقة معلوماته ، و التعرف على أهداف الكاتب التي لم يتمكن من التصريح بها ، مع تحديد الأفكار بطريقة منطقية و تنظيم تسلسلي و الحكم على أهمية النص و جدته و قيمته ، و كذلك أهمية الأفكار و تسلسلها و ارتباطها بالواقع. المستوى الإبداعي
و هو المستوى الخامس و الأخير من هذه المستويات الخاصة بالقراءة ، و يعتمد على التنبؤ بالنهاية و توقع تسلسل الأحداث ، و كذلك العمل على ترتيب النص بموضوعية و صياغته بشكل جديد ، مع إمكانية ترجمة النص إلى لغة أخرى يمكن للقارئ تنفيذها ، مع وضع حلول لبعض المشاكل المتواجدة في النص و تخيل حبكة درامية أخرى.
القائمة الرئيسية
بحث
العربية
English
français
Bahasa Indonesia
Türkçe
فارسی
español
Deutsch
italiano
português
中文
دخول
الرئيسة
استكشف
"كندا"
السعودية
مصر
الجزائر
المغرب
القرآن
الدروس
المرئيات
الفتاوى
الاستشارات
المقالات
الإضاءات
الكتب
الكتب المسموعة
الأناشيد
المقولات
التصميمات
ركن الأخوات
العلماء والدعاة
اتصل بنا
من نحن
اعلن معنا
الموقع القديم
جميع الحقوق محفوظة 1998 - 2022
موسوعة التفسير المأثور
منذ 2018-10-07
إعداد مركز الدراسات والمعلومات القرآنية
إعداد مركز الدراسات والمعلومات القرآنية بمعهد الإمام الشاطبي بإشراف الشيخ د.
موسوعة التفسير بالمأثور Pdf
موسوعة التفسير المأثور منذ 2018-10-07. ومما يلحظ على هذا الحكم أنهم يحكون الخلاف في تفسير التابعي من حيث الاحتجاج بل قد حكى بعضهم الخلاف في تفسير الصحابي9. صفوة الآثار والمفاهيم من تفسير القرآن العظيم الشيخ عبد الرحمن بن محمد الدوسري 1332 -1399 هجرية روابط التحميل. موسوعة التفسير بالمأثور الشاملة. Feb 13 2018 Language. علم التفسير هو تفسير القرآن الكريم وذلك لتوضيح آيات القرآن الكريم مما يساعد على الفهم الصحيح لكلماته وكلمة المأثور تعني المنقول والتفسير بالمأثور يقصد به تفسير القرآن الكريم بنفسه أي تفسير الآيات القرآنية بآيات أخرى من الكتاب. مركز الدراسات والمعلومات القرآنية بمعهد الإمام الشاطبي- دار ابن حزم – بيروت. اختلف العلماء في مصادر التفسير بالمأثور مما سنفصله لاحقا ونشير له هنا إجمالا ومرد هذا الخلاف ناشئ عن قيمة المأثور. أحمد بن فارس السلوم التفسير بالمأثور تعريفه ونشأته 1 مادة مرئية – موقع د.
موسوعة التفسير بالمأثور الشاملة
ا لتفسير الذي يُنقل عن التابعين ، وقد اختلف العلماء في هذا الأمر فمنهم من عدَّه أنه من المأثور لأن غالبيته قد جاء من تلقين الصحابة، ولكن البعض من العلماء ذهبوا إلى اعتباره تأويلاً بسبب كثرة اختلافهم. موسوعة التفسير بالمأثور كاملةٌ - نسخةٌ ملونةٌ عالية الجودة : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive. [1]
أمثلة عن التفسير بالمأثور
إن مصادر التفسير بالمأثور أربعة كما ذكرنا سابقاً في هذا المقال وإن هناك مراحل نشأة علم التفسير ، ومن أمثلة التفسير بالمأثور هي:
مثال تفسير القرآن بالقرآن
قال تعالى في سورة البقرة آية 37: "فَتَلَقَّى آدَمُ مِنْ رَبِّهِ كَلِمَاتٍ"، فقد تم تفسيرها الآية الكريمة التي ورد ت في سورة الأعراف آية 23: "قَالَا رَبَّنَا ظَلَمْنَا أَنْفُسَنَا وَإِنْ لَمْ تَغْفِرْ لَنَا وَتَرْحَمْنَا لَنَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ". قوله تعالى في سورة الأنعام آية 103: "لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ"، وقد تم تفسير هذه الآية في سورة القيامة آية 23 قوله تعالى: "إِلَى رَبِّهَا نَاظِرَةٌ"، أي لا تحيط به. تم تفسير الآية الكريمة التي وردت في سورة المائدة آية 1: "أُحِلَّتْ لَكُمْ بَهِيمَةُ الْأَنْعَامِ إِلَّا مَا يُتْلَى عَلَيْكُمْ"، بقوله تعالى في سورة المائدة آية 3: "حُرِّمَتْ عَلَيْكُمُ الْمَيْتَةُ وَالدَّمُ".
موسوعة التفسير بالمأثور المكتبة الشاملة
تفسير الربانيين لعموم المؤمنين (جزء عم)
عنوان الكتاب: تفسير الربانيين لعموم المؤمنين (جزء عم) المؤلف: مصطفى العدوي تاريخ الإضافة: 15 / 10 / 2008 شوهد: 9262 مرة رابط التحميل من موقع Archive
بحث في قوله تعالى: ولاتقربوا الزنا إنه كان فاحشة وسآء سبيلا
عنوان الكتاب: بحث في قوله تعالى: ولاتقربوا الزنا إنه كان فاحشة وسآء سبيلا المؤلف: مصطفى العدوي تاريخ الإضافة: 15 / 10 / 2008 شوهد: 9677 مرة التحميل المباشر: | رابط التحميل
تفسير المراغي (ط. الحلبي)
عنوان الكتاب: تفسير المراغي (ط.
£ 55. 00 £ 46. 75 اسم المؤلف: حكمت بن بشير بن ياسين تحقيق | تخريج | تعليق | ضبطه | دراسة: بلا إعداد | إشراف | قدم له | واعتنى به | راجعه | جمع: بلا ضبط | ترجمة | مراجعة الترجمة | تدقيق الترجمة: بلا الموضوع: التفسير | التفسير بالمأثور الناشر: دار ابن الجوزي | الدمام ، المملكة العربية السعودية رقم الطبعة: الطبعة الأولى سنة الإصدار: 1433 هـ | 2012 م عدد الأجزاء: 6 عدد الصفحات: 2609 نوع الغلاف: مجلد فني فاخر الطباعة نوع الورق: شاموا فاخر الطباعة: طباعة ملونة | الخط واضح جدا Available Stock الكمية المتوفرة: 3 in stock