مقبرة وادي السلام وانوارها الملائكية - YouTube
مقبره وادي السلام النجف الاشرف
تصويير مقبرة وادي السلام //في النجف الشرف 🥀🥺🥺 - YouTube
هنا لافرق بين غني اوفقير او ملك او مواطن بسيط تتنوع القبور بين صغير وكبير لكن ثرى الاجساد واحد. المطلوب شوارع وازهار
وشكل وادي السلام مكانا عاما للنجفييين حيث يؤمه العديد منهم ايام الجمع لقراءة سورة الفاتحة على ارواح الموتى. وبالعودة الى قبور الانبياء فان مرقدي النبي هود وصالح يقعان في الغرب خلف سور المدينة في الشمال الشرقي في حرم واحد عليه قبة متوسطة وكان على هذا المرقد صخرة حمراء قديمة طولها ذراع يد واصابع وعرضها شبر كتب بالخط الكوفي عليها بان هذا المرقد هو مرقد هود وصالح واول من وضع على قبريهما صندوقا من الخشب هو العالم الرباني السيد محمد مهدي بحر العلوم ونذرت الملا حفيرة حرم الملا يوسف بن الملا سليمان المتوفي سنة 1270 هجرية نقيب وخازن مرقد الامام علي بن ابي طالب اذا رزقهما الله تعالى ولدا تبني على قبريهما قبة وبنيت عليها قبة من اجر صغيرة. مقبرة وادي السلام في النجف..انبياء وملوك وفقراء ..جلادون وضحايا.. يرقدون بسلام | دنيا الوطن. قبل ان اخرج من المقبرة حدثني احد الاهالي وطلب مني ان اطلب في موضوعي الصحفي من المسؤولين في بلدية النجف ان يهتموا بمقبرة النجف فهذا المكان يؤمه مئات الالوف من الزائرين ولابد من تنظيم شوارع مقبرة النجف وتبليطها ولابد من زراعة الورود والازهار كما هو موجود في مقابر العالم وهانذا البي طلب هذا المتحدث واذكر مايريده.
استخدام الأتمتة والذكاء الاصطناعي لتعزيز تجربة التعلم: تسعى منصات تجربة التعلم إلى توظيف التقنيات المبتكرة في علوم البيانات وتعلم الآلة والذكاء الاصطناعي من أجل تحسين تجربة التعلم وتعزيز تفاعل النظام مع المتدربين. منصة ادارة التعلم lms. في المقابل، ماذا نعني تحديدًا بمنصة إدارة التعلم LMS ؟ منصة إدارة التعلم أو نظام إدارة التعلم LMS هو منتج رقمي تم تصميمه خصيصًا لإدارة العملية التعليمية والمحتوى التعليمي من قبل فريق مختص بالمنظمة أو الجهة المسئولة عن هذه المساحة التعليمية، ويتم من خلال هذا النظام إدارة المتدربين المُضافين إلى مساحة التعلم المخصصة لهم؛ ورفع كافة المحتويات التعليمية المرغوب إيصالها إلى المتدربين، وأحيانًا تكون هذه المنصات معززة بأداة داخلية مدمجة لإنشاء وصناعة المحتوى لتكون بذلك LCMS أي Learning Content Managment System بدلًا من الاعتماد كليًا على ملفات سكورم. تركز منصات إدارة التعلم بشكل أكبر على مدير الأكاديمية أو مساحة التعلم من خلال تقديم مزايا وتمكينات له تساعده في قيادة وإخراج العملية التعليمية بالشكل التنظيمي الذي يأمله. ما المزايا التي تقدمها منصات إدارة التعلم؟ يمكن تلخيص مزايا ونقاط قوة منصات إدارة التعلم فيما يلي: تتبع أداء المتدربين والحصول على تقارير دقيقة: تمكنك معظم أنظمة إدارة التعلم من تتبع أداء المتدربين داخل مساحتك أو أكاديميتك الرقمية وتصفح تقارير على نطاقات واسعة سواء تقارير متعلقة بالرحلة التعليمية ( الدورة التدريبية) أو متعلقة بمتدرب بعينه أو تقارير عامة على مستوى الأكاديمية، وهذا يساعدك بشكل كبير على ضبط جودة المحتوى التعليمي وتحديثه باستمرار بناءً على تلك التقارير والمؤشرات.
منصه اداره التعلم Lms
إنشاء جلسات فصول افتراضية متعددة بالصوت والفيديو وباستخدام VOIP. تسجيل جميع ما يتم عرضه في الجلسات. يمكّن المُعلم من إشراك أو إلغاء الطلاب عن بعد وإنشاء غرف الاستراحة. دخول الطلاب إلى الفصول الافتراضية عبر الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية. دعم المحادثات العامة والخاصة. منصة إدارة تعلم أم منصة تجربة تعلم.. أيهما تختار؟ | Caramella. من السهل جمع ما تحتاجه من أنظمة البيانات، ولكن ليس من السهل العثور على التقارير الصحيحة التي تساعدك على اتخاذ الإجراء الصحيح في الوقت المناسب. ومن هنا يأتي دور التقارير التحليلية التي توفرها منصة مداد، إذا توفر لكم مداد أدوات مرنة وسهلة الاستخدام تساهم في اتخاذ القرارات وتطوير الإجراءات، من خلال توفير رؤية ونظرة شاملة ومفصلة عن مخرجات عملية التعلم. التقارير والتحليل يتيح لجامعتك:
الحصول على نظرة شاملة لأداء النشاطات التعليمية المختلفة. تحليل البيانات السلوكية لتطور الطلاب بعد تلقيهم المقررات عبر الإنترنت. تمكين المعلمين من إدارة المسار التعليمي لطلابهم. توفير خاصية دخول المستخدم إلى المقرر ونتائجه في كل أسبوع. تحليل دقيق لأداء الطلاب وبما يوفر للمعلم القدرة التدخل السريع لتصحيح مسارات أيا من الطلاب اذا استدعى الأمر ذلك. هذا النظام يهيئ بسهولة الدخول من أي مكان وفي أي وقت للمقررات التعليمية بالإضافة إلى العديد من المميزات الأخرى.
منصة إدارة التعلم
ما المزايا التي تقدمها منصات تجربة التعلم؟ يمكن تلخيص مزايا ونقاط قوة منصات تجربة التعلم فيما يلي: تقديم تجربة تعلم شخصي وتكيفي: على عكس الكثير من أنظمة إدارة التعلم التي يصعب التحكم في إظهار المحتوى المرفوع على المنصة بشكل مخصص للفئة المستهدفة والفصل بين كل فئة وأخرى بشكل قد يوحي أن منصات إدارة التعلم أشبه بالمكتبة أو المستودع الضخم غير المرتب، تحرص منصات تجربة التعلم على توفير تجربة تعليمية مخصصة وشخصية بحسب خصائص كل متدرب على حدى، وإخفاء المحتويات التي قد لا تخصه أو لا تمثل إضافة له. إيجاد بدائل للـ SCORM وملفات التعلم الخارجية: يعتبر معيار SCORM من ضمن معايير التعلم الإلكتروني المنتشرة في معظم أنظمة إدارة التعلم؛ والتي تمكن صناع المحتوى والمصممين التعليميين من استيراد محتويات تعليمية خارجية وإعادة استخدامها على أي نظام إدارة تعلم، تسعى منصات تجربة التعلم من إيجاد بدائل مناسبة لتحل محل معيار سكورم لتكون مدمجة داخليًا بالنظام ومصاحبة لأداء سريع وجيد ومتناغم بالكامل مع المنصة؛ وذلك بغرض الوصول إلى سلاسة متكاملة داخل تجربة التعلم؛ وهذا لا يتوفر بشكل مثالي عند استخدام ملفات وحزم سكورم التي قد تتسم بضخامة حجم الملفات وبطء التحميل -خاصةً في البداية- وأداء إجمالًا ليس الأفضل.
تصدير المكونات التعليمية للمعلمين مباشرة إلى منصة التعلم. إمكانية إعادة تطوير المكونات التعليمية، والاحتفاظ بالنسخ القديمة، لتتوفر لديهم جميع النسخ السابقة في حالة الحاجة إليها أثناء عملية التطوير. يدعم بناء السيرة الذاتية والخبرات الأكاديمية والبحثية للطلاب والمعلمين ومشاركتها مع الآخرين. إدارة إنجازات الطلبة تتيح لجامعتك:
إنشاء البيانات الببليوغرافية والروابط للأبحاث والمقالات التي ينشرها الطلاب والمعلمون في المجلات والمدونات. بناء السيرة الذاتية للطلاب والمعلمين. الحصول على مستودع رقمي لتخزين جميع الأعمال التي يقوم بها الطالب والمعلم. السماح للطلاب والمعلمين بالاطلاع على المشاريع والأبحاث لمراجعتها وإبداء الملاحظات. السماح بالتواصل الاجتماعي بين الطلاب. تمكين الطلاب من المشاركة في الأبحاث والمشاريع بشكل جماعي. برنامج نظام إدارة التعلم الإلكتروني منصة (مدرستي). يمكن لجامعتك إجراء عدد غير محدود من الفصول الافتراضية على الإنترنت، بمساعدة أدوات تتيح للمعلمين تقديم تجربة تعليمية ممتعة ضمن قنوات تفاعلية. يمكن للمعلمين أيضاً تسجيل المحاضرات ونشرها لاحقًا كجزء من منهج المقرر. الفصول الافتراضية تتيح لجامعتك:
تقديم العروض، ودعم ملفات PDF وملفات MS-Office
دعم السبورة البيضاء وأدواته مثل المؤشر والتكبير والرسم.