بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شرح حديث: كلمتان خفيفتان على اللسان، ثقيلتان في الميزان...
- عن أبي هريرة - رضي الله عنه - قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: ((كلمتان خفيفتان على اللسان، ثقيلتان في الميزان، حبيبتان إلى الرحمن: سبحان الله وبحمده، سبحان الله العظيم))؛ متفق عليه. شرح الحديث:
قوله: ((كلمتان حبيبتان إلى الرحمن... إلخ)): كلمتان خبر مقدم، مبتدؤه: سبحان الله وبحمده، سبحان الله العظيم، وفي تقديم الخبر تشويق السامع إلى المبتدأ، وكلما طال الكلام في وصف الخبر، حَسُن تقديمه؛ لأن كثرة الأوصاف الجميلة تزيد السامع شوقًا؛ قاله الحافظ ابن حجر في (فتح الباري). قوله: (حبيبتان إلى الرحمن)؛ قال الحافظ ابن حجر: وخص لفظ الرحمن بالذكر؛ لأن المقصود من الحديث بيان سَعة رحمة الله - تعالى - على عباده؛ حيث يجازي على العمل القليل بالثواب الجزيل. قوله: (خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان)؛ قال الحافظ ابن حجر: وصفهما بالخِفة والثِّقَل؛ لبيان قلة العمل وكثرة الثواب. كلمتان خفيفتان على اللسان حبيبتان إلى الرحمن. وقد نقل الحافظ ابن حجر في شرحه لهذا الحديث عن ابن بطال أنه قال:
"هذه الفضائل الواردة في فضل الذكر، إنما هي لأهل الشرف في الدين والكمال؛ كالطهارة من الحرام والمعاصي العظام، فلا تظن أن من أدْمن الذِّكر، وأصرَّ على ما شاءه من شهواته، وانتهَك دين الله وحُرماته، أنه يلتحق بالمطهَّرين المقدَّسين، ويبلغ منازلهم بكلامٍ أجراه على لسانه، ليس معه تقوى ولا عمل صالح".
- كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان | موقع البطاقة الدعوي
- حديث شريف | صحيفة الخليج
- حل اسئلة درس المادة المحددة للتفاعل مادة كيمياء 2 مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- المادة التي تحدد سير التفاعل، وكمية المادة الناتجة.. - مجلة أوراق
كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان | موقع البطاقة الدعوي
وليس بكثير على الله ،الذي وسعت رحمته كل شيء ،أن يجزل الثواب العظيم على العمل القليل، لما في هذه الصيغة من تنزيه الله عن الشريك والنظير، وتحميده على سوابغ النعم وجزيل الفضل، وتعظيمه بما هو أهله. واعلم أخي أن هذه الفضائل إنما هي لمن أخلصوا في دعائهم، وكملوا في إيمانهم، وتجنبوا المعاصي والحرام، ونأوا بأنفسهم عما يغضب الله من الآثام. ولا تظن أن من أدمن الذكر، وأصرّ على ما شاء من شهواته ،وانتهك حمى الله وحرماته ، يلتحق بالمقدسين الطاهرين ، ويبلغ منازلهم بكلمات يجريها على لسانه، ولا يتجاوز أثرها فمه ، فقد نقل الحافظ ابن حجر في شرحه لهذا الحديث عن ابن بطال أنه قال: "هذه الفضائل الواردة في فضل الذكر، إنما هي لأهل الشرف في الدين والكمال؛ كالطهارة من الحرام والمعاصي العظام، فلا تظن أن من أدْمن الذِّكر، وأصرَّ على ما شاءه من شهواته، وانتهَك دين الله وحُرماته، أنه يلتحق بالمطهَّرين المقدَّسين، ويبلغ منازلهم بكلام أجراه على لسانه، ليس معه تقوى ولا عمل صالح". حديث شريف | صحيفة الخليج. أيها المسلمون
وفي قوله صلى الله عليه وسلم: " كَلِمَتَانِ حَبِيبَتَانِ إِلَى الرَّحْمَنِ " فالمعنى: هناك جملتان صغيرتان من ألفاظ الذكر (حَبِيبَتَانِ) أي: محبوب قائلهما عند الله تعالى كأشد ما يكون الحب، ومرضي عنه كل الرضا، ومقرب إليه غاية القرب، ومن واظب على هاتين الكلمتين ،مع اعتقاد معناهما ،والعمل بمقتضاهما ،ترقى في درجات القرب، حتى يصل إلى مقام الحب الإِلهي، فيكون من الذين يحبهم الله ويحبونه.
حديث شريف | صحيفة الخليج
كنتُ طفلا لم أتجاوز العاشرة من عمري يوم أن سمعتُ مارواه أنس بن مالك
رضي الله عنه عن رسول الله
أنه قال: [ نضر الله امرا سمع مقالتي
فحفظها و وعاها ، ثم ذهب بها إلى من
لم يسمعها ، فرب حامل فقه ليس بفقيه ،
و رب حامل فقه إلى من هو أفقه منه} (1)
وقريبا من هذا مارُوي عن أبي بكرة
رضي الله عنه قال: [ خطبَ رسولُ
اللَّهِ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ يومَ النَّحرِ فقالَ
ليبلِّغِ الشَّاهدُ الغائبَ فإنَّهُ رُبَّ مبلَّغٍ يبلغُهُ
أوعَى لهُ من سامعٍ]
( 2)
لقد تلقيتُ هذا الحديث بعقل طِفْل لم
يدْرك عمق المعاني النبوية الكريمة
فجالت الأفكار والتساؤلات في نفسي
كيف يمكن أن يكون مُبَلَغ أوعى من
سامع ؟! كيف يمكن لحامل فقه أن يحمل الفقه
إلى من هو أفقه منه ؟!
عربي
Español
Deutsch
Français
English
Indonesia
الرئيسية
موسوعات
مقالات
الفتوى
الاستشارات
الصوتيات
المكتبة
جاليري
مواريث
بنين وبنات
القرآن الكريم
علماء ودعاة
القراءات العشر
الشجرة العلمية
البث المباشر
شارك بملفاتك
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
يشير تعريف التفاعل الكيميائي إلى تكسر وإنهاء الروابط الكيميائية المتفاعلة في المواد وتشكيل روابط جديدة في المواد الناتجة، لأن بعض هذه التفاعلات تتطلب محفزات، وهذه المواد تساعد في حدوث هذا التفاعل أو تسريع هذا التفاعل التفاعل الكيميائي هو أن بعض المواد تتأثر بالعديد من العوامل المختلفة ويتم إنتاج هذه العوامل بطريقة كيميائية وتنتج الكثير من المواد، وتؤثر وتتحكم في عملية التفاعلات الكيميائية وبالتالي تؤثر وتتحكم في عملية التفاعلات الكيميائية، وبالتالي ينتج عنه المرارة تغيير الخواص الكيميائية للمادة والمساهمة في نجاح التفاعل الكيميائي. ؟ الاجابة هي المادة المحددة للتفاعل.
حل اسئلة درس المادة المحددة للتفاعل مادة كيمياء 2 مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
Last updated يناير 16, 2018
تحضير درس المادة المحددة للتفاعل نسبة المردود المؤوية بطريقة فواز الحربي مادة الكيمياء 2 نظام المقررات فصل دراسي ثاني
يسعد موقع تحاضير فواز الحربي أن تقدم لكم تحضيردرس المادة المحددة للتفاعل نسبة المردود المؤوية بطريقة فواز الحربي مادة الكيمياء 2 نظام المقررات فصل دراسي تاني.
المادة التي تحدد سير التفاعل، وكمية المادة الناتجة.. - مجلة أوراق
تحضير درس المادة المحددية للتفاعل مادة الكيمياء 2 مقررات 1442 هـ
تحضير درس المادة المحددية للتفاعل مادة الكيمياء 2 مقررات 1442 هـ.. يسعدنا في مؤسسة التحاضير الحديثه ان نقدم لعملاؤنا الكرام وأخواتنا المعلمين والمعلمات وابناؤنا الطلاب والطالبات درس المادة المحددية للتفاعل مادة الكيمياء 2 مقررات 1442 هـ مقررات وذلك بافضل طرق التحاضير المتنوعه والمختلفه مع الاسئله وحلول الاسئله وشروحات متميزه واوراق العمل وعروض البوربوينت وسجلات التقويم والمفاهيم الحديثه.. للحصول على النماذج المجانية للتحاضير وتوزيع المنهج من هنا:
الاهداف:
أن تبين الطالبة دور العلماء في دراسة طبيعة الضوء. أن توضح الطالبة مفهوم الإشعاع الكهرومغناطيسي. المادة التي تحدد سير التفاعل، وكمية المادة الناتجة.. - مجلة أوراق. أن تحدد الطالبة خصائص الموجات الكهرومغناطيسية. أن تستنتج الطالبة سرعة موجات الضوء. أن تفسر الطالبة تغير لون الأجسام الساخنة تبعا لدرجة حرارتها. أن توضح الطالبة مفهوم الكم. أن تستنتج الطالبة العلاقة بين طاقة الكم وتردد الإشعاع المنبعث. أن تصف الطالبة التأثير الكهروضوئي. تتحقق أهداف الدرس من خلال الإجراءات والأنشطة التالية:
تطوير المفاهيم
المادة: أوضحي المفهوم الذي يؤكد على أن المادة تتكون من ذرات.
سؤال 15:
-- -- المحتوى الحراري (H)
إذا كان التغير في المحتوى الحراري - 2270 kj ؛ فإن نوع التفاعل..
التغير في المحتوى الحراري ∆ H rxn يساوي - 2270 kj أيّ إشارة ∆ H rxn سالبة. H prod < H react
وبالتالي فإن نوع التفاعل طارد للحرارة. حل اسئلة درس المادة المحددة للتفاعل مادة كيمياء 2 مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. التبخر و التفكك و والانصهار تفاعلات ماصة للحرارة، أما الاحتراق تفاعل طارد للحرارة. وبالتالي فإن الإجابة الصحيحة احتراق. سؤال 16:
-- -- قانون شارل
غاز حجمه 3 L ودرجة حرارته 300 K تقلص حجمه 2 L ، فكم تُصبح درجة حرارته؟
V 1 T 1 = V 2 T 2
T 2 = V 2 T 1 V 1
= 2 × 300 100 3 1 = 200 K
سؤال 17:
-- -- طاقة الوضع الكيميائية والحرارة
طاقة مخزّنة في المادة نتيجة تركيبها..
الطاقة النووية
الطاقة الحرارية
الطاقة الحركية
طاقة الوضع الكيميائية
طاقة الوضع الكيميائية طاقة مخزّنة في المادة نتيجة تركيبها. سؤال 18:
-- -- الحسابات المتعلقة بالغازات
في المعادلة 2 C ( s) + O 2 ( g) → 2 CO ( g) ، احسب حجم أول أكسيد الكربون الناتج من تفاعل 2 L من غاز O 2 مع كمية كافية من الكربون. x = 2 × 2 1 = 4 L
سؤال 19:
-- -- المردود النظري والمردود الفعلي
كمية المادة الناتجة عند إجراء التفاعل الكيميائي عمليًا..
نسبة المردود المئوية
المردود الفعلي
النسبة المئوية بالكتلة
المردود النظري
المردود الفعلي كمية المادة الناتجة عند إجراء التفاعل الكيميائي عمليًا.