﴿ كَتَبَ اللَّهُ لَأَغْلِبَنَّ أَنَا وَرُسُلِي إِنَّ اللَّهَ قَوِيٌّ عَزِيزٌ ﴾ [المجادلة: 21]. ﴿ هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَى وَدِينِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُونَ ﴾ [الصف: 9]. ﴿ وَأُخْرَى تُحِبُّونَهَا نَصْرٌ مِنَ اللَّهِ وَفَتْحٌ قَرِيبٌ وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ ﴾ [الصف: 13]. ﴿ لِيُنْفِقْ ذُو سَعَةٍ مِنْ سَعَتِهِ وَمَنْ قُدِرَ عَلَيْهِ رِزْقُهُ فَلْيُنْفِقْ مِمَّا آتَاهُ اللَّهُ لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا مَا آتَاهَا سَيَجْعَلُ اللَّهُ بَعْدَ عُسْرٍ يُسْرًا ﴾ [الطلاق: 7]
قال تعالى: " وفي الأرض آيات للموقنين، وفي أنفسكم أفلا تبصرون ". قال الله عز وجل: " ألا بذكر الله تطمئن القلوب ". قال مؤمن آل فرعون: " وَأُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ". قال تعالى: " وَلَمَّا رَأَى الْمُؤْمِنُونَ الأَحْزَابَ قَالُوا هَذَا مَا وَعَدَنَا اللَّهُ وَرَسُولُهُ وَصَدَقَ اللَّهُ وَرَسُولُهُ، وَمَا زَادَهُمْ إِلا إِيمَانًا وَتَسْلِيمًا ". الثقة في الله. قال تعالى: " الم، ذلك الكتاب لا ريب، فيه هدىً للمتقين الذين يؤمنون بالغيب ويقيمون الصلاة ومما رزقناهم ينفقون، والذين يؤمنون بما أنزل إليك وما أنزل من قبلك وبالآخرة هم يوقنون، أولئك على هدى من ربهم وأولئك هم المفلحون ".
حاجتنا إلى الثقة بالله
ثم إن الانغلاق دون مالي هو تبدبد لمكسب مجموعة G5 التي هي مبادرة موريتانية في المقام الأول. تمر المنطقة هذه الأيام في عمومها بأوقات صعبة يتسم فيها الاستقرار بالهشاشة و المستقبل بعدم اليقين ويزيد من كل ذلك خلفية دولية عامة مضطربة على نحو غير مسبوق بل تحمل بذور الانزلاق نحو تهديدات وجودية للبشرية نفسها في مجملها. حاجتنا إلى الثقة بالله. لقد حافظت بلادنا ،حتى الآن ، على استقرارها بالسير على خيط رفيع و باتباع استراتيجية عامة ناجحة، ذات عناصر متماسكة تم تطبيقها بجدارة ؛ لكن الاستراتيجية تحتاج دوما للتحيين والتكميل بالنظر إلى دينامكيات تبدل الأحوال و تغير طبيعة التهديدات وبيئة الصراعات. و مع ذلك تبقى أكبر ميزة للبلد هي طبيعته الصحراوية وانعدام الغابات والمناطق الوعرة التي قد يتمترس فيها ويختبئ الخارجون على السلطة. غير أن المدن الكبيرة الحديثة أضحت تشكل نوعا من الغابات التي قد تخفي داخلها التهديدات في حال التسرب إليها. لذا ينبغي الحرص دوما على خوض المعركة وقائيا ومن الخارج وليس بالانكفاء للداخل نراقب ما يجري وننتظر قدومه. و في الختام، تبقى الأنظار معلقة اليوم على اجتماعات انواكشوط بين الطرفين الموريتاني والمالي من أجل بلورة استراتيجيات عامة وآليات ميدانية مناسبة للاستجابة للتحديات الماثلة وتفادي مثل الحوادث المأساوية الماضية.
قصص عن الثقة بالله والتوكل عليه : كن كالطير فرزقك على ربك - أنا البحر
"فَطُوبَى لِلَّتِي آمَنَتْ أَنْ يَتِمَّ مَا قِيلَ لَهَا مِنْ قِبَلِ الرَّبِّ" (لوقا 1: 45). كان إِيلِيَّا، طوال فترة اختبائه، ينظُر إلى تدبير الله الأمين، وليس إلى ظروفه، وكان إيمانه متأصِّلًا في ثقته في وعود الله. كثيرًا ما نُركِّز على مشاكلنا أكثر من التركيز على الله الذي يُخلِّصنا منها. عندما نواجه عقبات كبيرة، هل ننسى أن الله هو مُدَبِّر احتياجاتنا العظيم؟ وعندما تَقِل مواردنا، هل ننسى الأوقات التي دبَّر الله فيها احتياجاتنا في الماضي؟ وعندما نتعثَّر، لماذا ننسى أن الله موجود دائمًا ليرفَعَنَا؟
كثيرون منَّا على استعداد للمخاطرة في الصفقات التجارية أو في ممارسة الرياضات الخَطِرة، لكن قليلون هم المُستعدُّون للمخاطرة الروحيَّة. قِلَّة منا على استعداد لوضع ثقتهم الكاملة في وعود الله بدلاً من خططهم. قصص عن الثقة بالله والتوكل عليه : كن كالطير فرزقك على ربك - أنا البحر. يريد الله أن يرى إيمانًا ثابتًا وثقة كاملة به. بغض النظر عن ظروفنا، سوف يستخدمنا الله إذا أردنا أن نتبعه ونخطو خطوات في الإيمان. عندما نُدرك أننا لسنا شيئًا وأن الله هو كل شيء، يبدأ الله في العمل من خلالنا. نحن صغار، لكن الله يستطيع أن يفعل الكثير من خلالنا. صلاة: سامحني يا رَبُّ لأنني لم أضع ثقتي الكاملة في وعودك.
وقرر العودة ، فقال له إبراهيم بن أدهم: سبحان الله يا شقيق! ولماذا رضيت لنفسك أن تكون الطائر الأعمى العاجز ، ولا تكون أنت الطائر الذي يسعى ويكدح ويعود بثمره على العمي من حوله ، أما سمعت قول رسول الله – صلى الله عليه وسلم –: " اليد العليا خير من اليد السفلى " ( متفق عليه). هذه الأشياء لا تنافي التوكل
وكان العابد الزاهد إبراهيم الخواص إذا أراد السفر يأخذ معه إبرة وخيوطا ومقصا وإناء به ماء ، فسأله أحد أصحابه: لم تحمل هذه الأشياء يا أبا إسحاق وأنت من الزهاد ؟
فقال ابراهيم: هذه الأشياء لا تنافي التوكل ؛ لأن لله تعالى علينا فرائض ، والفقير لا يكون معه إلا ثوب واحد ، فربما يتمزق ثوبه ، فإن لم يكن معه إبرة وخيوط تظهر عورته فتفسد صلاته ، وإذا لم يكن معه إناء به ماء لم يستطع أن يتطهر لصلاته ، وإذا لم يكن معه مقص لم يستطع أن يقص شاربه كما أمرنا الرسول – صلى الله عليه وسلم –. آلله أمرك بهذا ؟! ولقد أخذ سيدنا إبراهيم هاجر وابنها الرضيع سيدنا إسماعيل ، وسار بهما في الصحراء ، حتى وصلوا إلى بيت الله الحرام ، فوضعهما في هذا المكان ، وليس معهما إلا قليل من التمر ، وإناء به ماء ، ثم تركهما وهمَّ بالانصراف.
رعى الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز، أمير منطقة الرياض اليوم, حفل تدشين وزارة التعليم لمدارس الطفولة المبكرة، وافتتاح أول مبنى مدرسي من المشروعات الصينية المتعثرة منذ ثماني سنوات، بحضور وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ. وأعرب أمير الرياض، في تصريح صحفي، عقب الحفل، عن تهنئته ومباركته على هذه الخطوة الرائدة في مجال التعليم العام, منوهًا بالمشروعات وما تعبر عنه من اهتمام ومتابعة مباشرة من القيادة والخطوات الثابتة في مجال تطوير تعليم الأبناء والبنات وتنفيذ وزير التعليم لهذه التوجيهات السامية. ولفت الأمير فيصل بن بندر الانتباه إلى أن التعليم متى ما كان متطورًا، وفي أعلى مستوياته نتج عنه جيل نافع لمجتمعه ولوطنه. وأضاف الأمير فيصل بن بندر: المشروعات اليوم تتحدث عن نفسها وما شاهدناه ولمسناه وسمعنا عنه يدعو إلى السرور والاطمئنان على المسيرة التعليمية في مملكتنا الغالية، ونرجو لهم التوفيق؛ لتحقيق ما نصبو إليه جميعًا، وأعتز أن تكون بداية هذه المشروعات في مدينة الرياض. وعن الرسائل السلبية للمشروعات، قال الأمير فيصل بن بندر: الخطة واضحة والمسيرة مباركة، وسنصل إن شاء الله إلى تحقيق الأهداف بكل ما أوتينا من قوة.
مدارس الطفولة المبكرة
يذكر أن مدارس الطفولة المبكرة تأتي كمشروع وطني يعكس توجهات القيادة ودعمها لتحسين جودة التعليم وحصول كل طفل على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة؛ حيث جرى تأهيل 1460 مدرسة قائمة في مناطق المملكة؛ لاستيعاب فصول جديدة لرياض الأطفال والصفوف الأولية، إلى جانب إسناد تدريس الصفوف الأولية (بنين) للمعلمات، مع مراعاة تجهيز فصول ودورات مياه مستقلة للبنين وأخرى مستقلة للبنات. وتعمل وزارة التعليم على إعادة تأهيل 71 مشروعًا صينيًّا متعثرًا تضم 102 مبنى تتم معالجتها وفق خطة زمنية تعمل عليها الجهات المختصة في الوزارة بما يسهم في توفير بيئة تعليمية تحفز على التعلم وتحسّن من نواتجه.
ووجدت التغييرات الجديدة صداها الواسع لدى أهالي الطلبة، وسط تأييد كبير للتوجه التعليمي الجديد، دون أن يغيب بعض المعارضين الذين لم يعتادوا بعد على وجود مدارس مختلطة للمراحل الدراسية الأولى. وتعكس خطوة إدارة تعليم الرياض، بنقل صفوف ابتدائية للبنين، إلى مدارس بنات، ليدرسوا ضمن مشروع "الطفولة المبكرة، مضي القائمين على التعليم في المملكة في مشروعهم في الفترة المقبلة، وعدم الاكتفاء بالمدارس التي تم تحديدها مسبقًا. ويعني مشروع الطفولة المبكرة، وجود الطلاب الذكور في الصفوف الأولية (الأول والثاني والثالث) في مدارس بنات، لكن في فصول ودورات مياه وتجهيزات منفصلة بشكل كامل، بما في ذلك وقت الفسحة، ويتم تدريسهم من قبل معلمات متخصصات بتدريس الصفوف الأولية. وتقول أمهات الطلاب الذين يدرسون في المشروع الجديد، إنه أتاح لهم التواصل مع معلمات أبنائهن وزيارة المدرسة بجانب الانضمام لمجموعات محادثة عبر تطبيقات الهواتف الذكية جميع أعضائها نساء. وتقول وزارة التعليم في وصف مشروع الطفولة المبكرة، إن المعلمة أقرب إلى أطفال الصفوف الأولية، وهي بمثابة أم لهم، ما يسهم في الاستقرار النفسي والتحصيل المعرفي للأطفال في سنوات تعليمهم الأولى.