وقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «من قرأها بعد عشاء الآخرة خمس عشرة مرّة ، كان في أمان اللّه إلى تلك الليلة الأخرى ، ومن قرأها في كل ليلة سبع مرات أمن في تلك الليلة إلى طلوع الفجر ، ومن قرأها على ما يدّخر ذهبا أو فضّة أو أثاث بارك اللّه فيه من جميع ما يضرّه ، وإن قرئت على ما فيه غلّة نفعه بإذن اللّه تعالى». و في الأمالي للصدوق عن الكاظم عليه السّلام قال: إنّ للّه يوم الجمعة ألف نفحة من رحمته يعطي كلّ عبد منها ما شاء فمن قرأ إنّا أنزلناه في ليلة القدر بعد العصر يوم الجمعة ، مائة مرّة. تفسير المراغي/سورة العاديات - ويكي مصدر. وهب اللّه له تلك الألف ومثلها. من فوائد سورة القدر عن أبيّ ، عن سعد ، عن النهديّ ، عن إسماعيل بن سهل قال:كتبت إلى أبي جعفر عليه السّلام علّمني شيئا إذا أنا قلته كنت معكم في الدّنيا والآخرة قال: فكتب بخطّه أعرفه: أكثر من تلاوة إنّا أنزلناه ، ورطّب شفتيك بالاستغفار. من فوائد سورة القدر أيضاً عن محمّد بن عبد الله بن زيد ، عن محمّد بن بكر الأزدي ، عن أبي عبد الله عليه السّلام وأوصى أصحابه وأولياءه: من كان به علّة فليأخذ قلّة جديدة ، وليجعل فيها الماء ليستقي الماء بنفسه ، وليقرأ على الماء سورة إنّا أنزلناه على الترتيل ثلاثين مرّة ، ثمّ ليشرب من ذلك الماء ، وليتوضّأ ، وليمسح به ، وكلّما نقص زاد فيه فإنّه لا يظهر ذلك ثلاثة أيّام إلّا ويعافيه اللّه تعالى من ذلك الداء.
تفسير المراغي/سورة العاديات - ويكي مصدر
وقصارى ذلك - إن للخيل في عدوها فوائد لا يحصى عدّها، فهي تصلح للطلب، وتسعف في الهرب، وتساعد جد المساعدة في النجاء، والكر والفر على الأعداء وقطع شاسع المسافة في الزمن القليل. ثم ذكر المحلوف عليه بتلك الأيمان الشريفة فقال:
(إِنَّ الْإِنْسانَ لِرَبِّهِ لَكَنُودٌ) أي إن الإنسان طبع على نكران الحق وجحوده وعدم الإقرار بما لزمه من شكر خالقه والخضوع له إلا من عصمهم الله وهم الذين روّضوا أنفسهم على فعل الفضائل، وترك الرذائل، ما ظهر منها وما بطن. فوائد سورة الهمزة الروحانية في جلب الحبيب : chikhrohani. روي أن النبي ﷺ قال: « الكنود الذي يأكل وحده، ويضرب عبده، ويمنع رفده » أي إنه لا يعطى شيئا مما أنعم الله به عليه، ولا يرأف بعباده، كما رأف به، فهو كافر بنعمته، مجانف لما يقضى به العقل والشرع. وسر هذه الجبلّة - أن الإنسان يحصر همه فيما حضره، وينسى ماضيه، وما عسى أن يستقبله، فإذا أنعم الله عليه بنعمة غرته غفلته، وقسا قلبه، وامتلأ جفوة على عباده. (وَإِنَّهُ عَلى ذلِكَ لَشَهِيدٌ) أي وإنه مع كنوده، ولجاجته في الطغيان، وتماديه في الإنكار والبهتان، إذا خلّى ونفسه رجع إلى الحق، وأذعن إلى أنه ما شكر ربه على نعمه، إلى أن أعماله كلها جحود لنعم الله، فهي شهادة منه على كنوده، شهادة بلسان الحال، وهي أفصح من لسان المقال.
فوائد سورة الهمزة الروحانية في جلب الحبيب : Chikhrohani
(وَإِنَّهُ لِحُبِّ الْخَيْرِ لَشَدِيدٌ) أي وإن الإنسان بسبب محبته للمال وشغفه به وتعلقه بجمعه وادخاره - لبخيل شديد في بخله، حريص متناه في حرصه، ممسك مبالغ في إمساكه متشدد فيه، قال طرفة:
أرى الموت يعتام الكرام ويصطفى عقيلة مال الفاحش المتشدّد
ثم هدد الإنسان الذي هذه صفاته وتوعده بقوله:
(أَفَلا يَعْلَمُ إِذا بُعْثِرَ ما فِي الْقُبُورِ. وَحُصِّلَ ما فِي الصُّدُورِ؟.
79
من لم يصبر صبر الكرام سلا سلو البهائم. عُدة الصابرين وذخيرة الشاكرين لابن القيم الجُوزية ، ص. 86
ولا تحزن إذا اعسرت يوما *** فقد أيسرت وقتا طويلا
ولاتظنن بربك سوءا *** فأن الله أولى بالجميلا
ولو أن العقول تسوق رزقا *** لكان المال عند ذوى العقولا
المتنبي:إذا أنت لم تشرب مرارًا على القذى *** ظمئت وأي الناس تصفو مشاربه. إذا كان الصبر مُرًّا فعاقبته حلوة. اصبر تنل. اصبر قليلا فبعد العسر تيسير وكل أمر له وقت وتدبير. اصبر لكل مُصِيبةٍ وتجلًّدِ واعلم بأن الدهر غير مُخَلَّدِ. الأيام دول. التأني من الرحمن والعجلة من الشيطان. الجزع عند المصيبة مصيبة. الرمد أهون من العمى. الصبر صبران: صبر على ما تكره وصبر على ما تحب. الصبر مفتاح الفرج. إن السماء تُرْجَى حين تحتجب. إن الله يمهل ولا يهمل. إن غدا لناظره قريب. إِنَّ مَعَ العُسرِ يُسرًا (قرآن كريم الشرح 6). إن مع اليوم غدا يا مسعدة. المتنبي: والهجر أقتل لي مما أراقبه ==== أنا الغريق فما خوفي من البلل. بالتأني تُدْرَكُ الفُرَصُ. دع الأيام تفعل ما تشاء وطب نفسا بما حكم القضاء. دواء الدهر الصبر عليه. شدة وتزول. صبرك عن محارم الله أيسر من صبرك على عذاب الله.
س/ماذايمكن أن ناخذ فيى اللقاء الاخير؟
س/هل اعجبتكم القصة ولماذا؟
س/ما شعورك وانت تسرد بعض احداث القصة؟
س/ اذكرعنوان للقصة؟
س/ من اعطانا هذه النعم؟ماوجبنا تجاه الله؟
ا لأربــــــــعاء
الاصحاب في
المهن
14/9
الهدف/أن يسمي الطفل 2/3 من المهن التي يتعاونون بهاا لاصحاب. **2
أن يسمي الطفل 2/1 من المهن التي يتعاونون بها الاصحاب
الادوات:صندوق +صور اصحاب في المهن(أطباء_رجال مطافئ_بناء
العرض: تعرض المعلمة:الصور ثم تتحدث عن المهن التي يتعاونون
فيهاالرفاق في المهن_توضح المعلمة اهمية التعاون بين الرفاق في المهنة. تحضير وحدة اصحاب المهن لرياض الاطفال - YouTube. الغلق/ ترحيلالادوات لركن المطالعة _تقسيم الاطفال الى
مجموعات_التذكير بقوانين الوجبة
س/ ماذا تشاهد في الصورة يا محمد؟
س/كيف يكون العمل ناجح؟ولماذا؟
س/لو لم نتعاون بالعمل مذا يحدث؟
س/ من هم اصحاب المهن الذين يتعاونون فيما بينهم؟
س/ ما المهنة التي تحب أن تكون عليها عندما تكبر؟
س/من اعطاناهذه النعمة؟ما وجبنا
تجاه هذه النعمة ؟
اسم النشاط/تسجلالمعلمة شؤيط
باصوات اطفالها ثم تعيد تشغيل الشريط فيتعرف الاطفال على اصواتهم
الهدف:أن يتعرف الطفل على
صوت صديقه. الوسيلة/ شريط +مسجل
س/هل اعجبتكم العبة ولماذا؟
س/من يحب ان يلعب معنا لعبة التعرف على صوت صديقي؟
س/صوت من هذا يا رهف؟
س/ كيف تعرفت على صوت صديقك ؟
مذا استخدمنا للعب اللعبة ؟
س/ من اعطانا هذه النعم؟ماوجبنا
تجاه الله؟
المملكة العربية السعودية التخطيط( التحضير) الأسبوعي لوحدة: الأصحاب (( الاسبوع الثاني))
17/9
الادوات
والاصحاب
الهدف/2ان يصنف الطفل 2/3 من
الاشياء الشخصية والمشتركة3*أن يصنف الطفل 3/4 من الاشياء الشخصية والمشتركة
الادوات:الحقيبة/
/فرشاةالاسنان/مشتركة:التلوين/مكعبات/كتاب قصة
العرض/ تناقش المعلمة
أطفالها حول الاشياء التي يستخدمونها معا والاشياء التي تخص كل طفل.
تحضير وحدة اصحاب المهن لرياض الاطفال - Youtube
م
مناهج تعليمية
مشرف الاقسام التعليمية السعودية
خطط وحدة-المهن-دين لرياض الاطفال
والقفاز وصور لخمسة جنود. العرض/ تقوم المعلمة بلعب
لعبة الاصابع باستخدام القفاز ثم يقوم الاطفال بلعب اللعبة مع المعلمة. وحدة الاصحاب - رياض الاطفال. س/ ما اسم الانشودة التي اخذنها
اليوم ؟
س/لو لم يوجد لدينااصحاب مع من
نلعب ؟
س/ماذا استخدمنا في لعب اللعبة؟
س/لو لم يوجد لدينا ايدي فبماذا
يمكن ان نلعب اللعبة؟
التعاون بين الاصحاب
20/9
الهدف/ أن يتحدث الطفل عن التعاون بين الاصحاب. العرض/تدعو المعلمة احدى
زميلاتها للحلقة لتوضح لهم اهمية التعاون بين الاصحاب تترك المعلمة الفرصة
للاطفال للحديث عن التعاون فيما بينهم..
مجموعات تذكير الاطفال بقوانين النشاط التالي. عبدالله؟لماذا
س/لماذا نتعاون يا
عبدالعزيز؟
س/ لو لم يتعاون الاصحاب
فماذا يمكن ان يحدث؟
س/هل يحب الله الاصحاب
المتاونين ولماذا؟
اسم النشاط/قصة اتحاد
الاصحاب
احداث قصة اتحاد الاصحاب
اتحاد الاصحاب بطريقة سهله وبسيطة ثم يقوم الاطفال بسرد بعض احداث القصة. الغلق/التشويق لليوم المفتوح
س/ماذايمكن أن ناخذ فيى اللقاء
الاخير؟
س/ما شعورك وانت تسرد بعض احداث
س/ من يسرد قصة عن الاصحاب؟
س/مامعنى اتحاد الاصحاب
الأربــــــعاء
21/9
مراجعة
المفاهيم الاساسية للوحدة مع الاطفال. اليــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوم المـــــــــــــــفتوح
ترديد
أناشيد الوحدة
وحدة الاصحاب - رياض الاطفال
#1
السلام عليكم
اقدم لكم:. حصري على صقر الجنوب
خطط لوحدة تفريغ المهن لرياض الاطفال
التحميل من المرفقات
المرفقات
8. 9 KB · المشاهدات: 6
إنضم
11 مايو 2012
المشاركات
8, 766
مستوى التفاعل
151
النقاط
0
#2
بارك الله فيكم
الله يعطيكم الف عافية
11 سبتمبر 2011
5
#3
شكرآ على جهودك
الادوات: المعلمة الاطفال
العرض/ تقوم المعلمة بترديد أنشودة هيا هيا ثم يقوم الاطفال
بترديدها بأصوات مختلفة. الغلق / التشويق لحلقة
الغد والتوديع قبل الخروج
ما اسم وحدتنا ؟
س/ ما ذا يمكن أن ناخذ في اللقاء الاخير
س/ ما اسم الانشودة التي اخذنها اليوم ؟
س/ ما شعورك وانت تردد الانشودة؟
س/ مع من نلعب في الروضة؟
س/لو لم يوجد لدينااصحاب مع من نلعب ؟
س/ من اعطانا هذه النعمة ؟ ما وجبنا تجهه؟
الثــــــلاثاء
الصديق المفضل
13/9
الهدف/ أن يسمي الطفل صديقه المفضل
العرض/تتحدث المعلمة مع الاطفال عن الاصحاب واهميتهم في حيتنا ثم
تذكر لكل انسان عدد من الاصحاب لاكن لابد أن يكون هنالك واحد او اثنان هم
المفضلين لديه فيتكلم كل طفل عن صديقه المفضل. وحدة المهن لرياض الاطفال. الغلق/ تقسيم الاطفال الى مجموعات تذكير الاطفال بقوانين النشاط
التالي. س/ من هم اصحابك يا احمد؟
س/من هو صديقك المفضل يا عبدالله؟لماذا
س/أذكر لي طريقة اخرى نطفئ بها النار؟
س/ ما شعورك وانت تذكراسم صديقك المفضل؟
اسم النشاط/قصة الاصدقاء
المتعاونون. الهدف:أن يسرد الطف بعض
احداث قصة الاصدقاء المتعاونون
العرض:تسرد المعلمة قصة
الاصحاب المتعاونون بطريقة مبسطة ثم يقوم الاطفال بسرد بعض احداث القصة
الغلق/التشويق لحلقة الغد
_التوديع قبل الخروج
س/ما اسم وحدتنا.
العرض / تعرض المعلمة اعمال
الاطفال التي قامو بها في الاركان. وتسمية الشعار
الغلق / التشويق لحلقة الغد والتوديع قبل الخروج. س/ ما ذا يمكن أن نأخذ في
اللقاء الاخير
س/ ما اهمية الاصحاب في
حيتنا؟
س/ بماذا عملنا شعار الوحدة؟
س/ ما شعورك وانت تسمي شعار
الوحدة؟
س/ هل اعجبك شعار الوحدة
ولماذا؟
س/لو لم يوجد لدينا اركان
فاين يمكن نعمل شعار الوحدة؟
س/ من اعطانا هذه النعمة ؟
ما وجبنا تجهه؟
الأحـــــــــــد
أصحاب الرسول
صلى الله عليه وسلم
11/9
الهدف: أن يسمي الطفل 2* واحد
من اصحاب الرسول. خطط وحدة-المهن-دين لرياض الاطفال. 3*أن يسمي الطفل أثنان من اصحابالرسول. الادوات: سرد قصة
العرض/تتحدث المعلمة عن
نبيناالكريم صلى الله عليه وسلم وأن لديه الكثير من الاصحاب كلهم يحبونة لاكن
أبو بكر وعمر بن الخطاب كانا هما المقربين أكثر من غيرهما فكان يجمع بهماا لمحبة
والتضحية. الغلق/ تقسيم الاطفال الى
مجموعات. والتذكير بقوانين الوجبة
الزمن:20 د
س/هل لرسولنا اصحاب؟من هم
س/كيف كان اصحابه معه؟
س/ ما اهمية الاصحاب في حيتنا؟
س/لو لم يكن لدينا اصحاب فماذا
يمكن أن حدث لنا؟
س/من اعطانا نعمة الاصحاب ؟ما
وجبنا تجاهه/
ما شعورك وأنت تسمع علاقة
الرسول باصحابة؟
قصة أبو بكر الصديق
الهدف / ان يسرد الطفل بعض
احداث قصة ابوبكر الصديق رضي الله عنه.