اتمني تنزلوا مانجا hunter x hunter رغم انها ما راح تكمل بس احب اشوفها في هذا الموقع وشكرا
المانجا انضافت تقدر تشوفها دلوقتى عن طريق دليل المانجا.??????????? شكرا للموقع الخورافي
منذ 5 أشهر
شانكس اقرء هاد بجنن
ممكن تنزل مانهوا (True Education), ( Villain to kill), ( Golden time) وشكرا على الفصول ^-^
سولو
منذ أسبوع
ليش الفص 141ما نزل
مانجا العرب تقترح عليك
دليل المانجا العاب بنات
أيها الأمير، لا تفعل ذلك!
دليل المانجا العرب
التسجيل فى الموقع مغلق حاليا يرجي محاولة التسجيل فى وقت لاحق...
انشاء حساب جديد
الاسم
البريد الالكتروني
كلمة السر
دليل المانجا العربية
تسجيل الدخول لحسابك
البريد الالكتروني
كلمة السر
نسيت كلة السر؟
تذكرني
نبذة عن مانجا البداية من بعد النهاية
الملك جراي يتمتع بقوة وثروة ومكانة لا مثيل لها فى عالم تحكمه القوة العسكرية. ومع ذلك فإن العزلة دائما ما تحيط باولئك الذين يتمتعون بقوة كبيرة. وتحت المظهر الخارجي الساحر لملك قوي تجد رجل مجرد من الارادة بلا هدف. هذا هو ما ادركه الملك جراي على فراش الموت ولكنه تمت ولادته مره اخرى فى عالم غريب ملئ بالسحر والوحوش ، واصبح لديه فرصة ثانية ليعيش حياته كما يريد ، ولكن تصحيح اخطاء الماضي لن يكون التحدى الوحيد له ، فتحت السلام والازدهار فى هذا العالم الجديد ، يوجد تيار خفى يهدد بتدمير كل ما عمل من اجله مما يضعه فى موضع تسأل عن الهدف من حياته وولادته مرة اخري. اسماء اخري للمانجا
البداية بعد النهاية
The Beginning After the End
O Começo Após o Final
O Começo Depois do Fim
TBATE
三岁开始做王者
最強の王様、二度目の人生は何をする? مانجا البداية من بعد النهاية مترجمة - مانجا العرب 🔥. 끝이 아닌 시작
بيانات المانجا
النوع
انجليزية
عدد الاصوات
2435
الحالة
مستمرة
تصنيف المانجا
التعليقات (15)
abed fogra
منذ 10 أشهر
المانجا اسطوريه??????????? المانجا خورافية اتمني تنزل بسرعه علشان اشوفها
yeager prizmo XD
منذ 9 أشهر
المانجا اسطورية بس اتمنى انها تنزل بسرعة
Bassem ben said
المانجا جيد جدااااااا
ماركوو (دعنا)
منذ 8 أشهر
ادارت الموقع الفصل بكرا صاح + اي سيعه راح ينزلل
الذراع اليمني
ادارة الموقع
علمي علمك بس اول ماينزل هنزله
واخيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
وين الفصللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل???????????
وشاع استعمالها في التربية ، بمعنى كيفية تنظيم واستعمال مواد التعلم والتعليم لأجل بلوغ الأهداف التربوية المعرفية. يقصد بالطريقة الخطوات المنظمة في مجال معين من المجالات الفكرية أو العلمية للوصول إلى الهدف بأكبر قدر من ممكن من الدقة والضبط ، ويرى فيليب هيريوphilip Hiriu في كتابه L'Ecole mode d'emploi بأن الطريقة التربوية أو ما يسمى حديثا بالديداكتيك. فهي تنظيم العلاقات الثلاثية بين مكَوّن ومكوَّن ومعرفة في إطار معين ، والطريقة هي التي تربطهم وتبني في وقت معين علاقاتهم. والطرائق التربوية تتعدد في كثير من الأحيان تبعا لأسسها السيكولوجية والتربوية ، وهي تنسب إلى أصحابها أحيانا وإلى خواصها أحيانا أخرى. الطريقة التلقينية: وهي التي يقوم فيها المعلم بتلقين وإلقاء المعلومات على التلاميذ ليسمعوا ويستوعبوا ما يمكن لهم أن يستوعبوه منها،وهي تعتمد عادة على التذكر والتعرف. تعريف الاستدلال الاستقرائي وأنواعة .. بالأمثلة. ومنهجها يقوم على حفظ المواد الدراسية كاللغة والحساب والتاريخ. الطريقة الحدسية الحسية: وهي تعتمد على حصول المعرفة من الحوا س ما تقدمه الطبيعة من أشياء، وتستند على الفهم والتعبير ومنهجها هو النشاط القائم على مراكز الاهتمام. الطرائق الفاعلة: نرى من الأنسب استخدام مصطلح فاعلة بدلا من فعالة ، والفاعلية تستمد مضمونها من الفعل أي الخروج بالشيء من حالة السكون إلى حالة الحركة.
تعريف الطرائق العلمية واللإفتاء
العصبيات آفة تنخر جسد الدَّولة والمجتمع
هل خسرنا الفرصة في أن نصبح شعب ومجتمع ودولة؟
كشف انهيار النظام السياسي في العراق 2003 الغطاء عن ما تبقى من جسد متفسخ من تلك الدولة / الامة، أصابت المتأملين بالدوار! فالعنف البربري الذي لم يفارق التاريخ السياسي العراقي الحديث اتخذ طابعا أثنيا، وقبليا وضعنا في اشكالية التحول التاريخي الذي لن ينجز. ونقصد به تحول من المجتمع التقليدي ذي النسيج المتمثل بالعصبيات على مختلف اشكالها(قبلية/ عشائرية/ طائفية/ إثنية / مناطقية) الى المجتمع الحديث القائم على المؤسسات المدنية. فالعراقيون لازالوا يعيشون في ظل تشابك الأزمنة ما بين قبلي وحديث. وما بين النسيج العصبي وقناع الحداثة. الطرائق التعليمية | معهد المنار الجامعي. عند امعان النظر في عراق ما بعد 2003 نتبين أن وراء النظم العلنية الظاهرة، نظما تقليدية هي التي تمثل القوى الفاعلة والمحركة؛ وذلك في مختلف مجالات الحياة والنشاط المجتمعي. حالة من التداخل الفريد ما بين المستوى التقليدي، والمستوى الحداثوي، ينادي المسؤولون بحكم المؤسسات، وحكم القانون، لكنهم يتصرفون انطلاقا من مرجعية العصبيات التقليدية. في كل إدارة عامة هناك هيكل تنظيمي رسمي يتبع الاسس العلمية في ادارته.
نستخلص مما سبق أن الطرائق التلقينية ، اهتمت ببناء الكم المعرفي وشحذ الذاكرة في أسرع وقت ممكن ، وهي تسعى إلى تكوين أطفال منضبطين على قيم المجتمع الذي ينتمون إليه. وإذا كانت هذه الطرائق قد بالغت في التجريد واللفظية ، الشيء الذي جر عليها كثيرا من الاتهامات ، فإنها بالرغم من ذلك لاتخلو من أهمية:
إنها تقدم معلومات ومعارف في وقت وجيز. تعتبر عملية سهلة خصوصا في الفصول المكتظة. إنها ضرورية في بعض المواد، خصوصا أثناء سرد قصة أو آية قرآنية أو حديث نبوي شريف. تصلح مع الأطفال الصغار الذين لم يتمكنوا من القراءة والكتابة والعد. أما عن الطرائق الحديثة (الحدسية والفاعلة) التي تسعى إلى خلق الشخصية المبدعة، المتكاملة بالانطلاق من الاهتمامات والواقع الحسي فهي لا تخلو من بعض السلبيات. إنها تبالغ في الارتباط بالمحسوس حتى تكاد تفقد الطفل قوة التفكير التجريدي. ما هي اهمية الطرائق العلمية - موقع كل جديد. تتطلب دائما وقتا أطول لأن انشطتها تسير ببطء. قد يشعر فيها بعض الأطفال بقلة سلطة المعلم ، فلايقومون بواجباتهم المدرسية ويتعثر تحصيلهم. خاتمة:
وأخيرا فإن ما يدعونا إلى الاهتمام بالطريقة يتركز في كيفية استغلال محتوى المادة بشكل يمكن التلاميذ من الوصول إلى الهدف الذي نرمي إليه في دراسة مادة من المواد.