عرض حول نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية إعداد المفتش التربوي خالد البورقادي صيغة الملف: صيغة PDF محتويات عرض نظريات التعلم مفاهيم مؤطرة: النظرية - التعلم - التعليم النظرية السلوكية النظرية الجشطلتية النظرية البنائية النظرية البنائية النظرية السوسيوبنائية البداغوجيات النشيطة امتداد وتطبيقات لنظريات التعلم تحميل عرض حول نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية PDF تحميل العرض PDF مواضيع ذات صلة نظريات علوم التربية: البنائية، المعرفية، السوسيوبنائية المرجعيات النظرية للتدريس بالكفايات النظرية السلوكية: التعريف، الرواد، التاريخ
نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية Pdf Version
كما حللوا مزاعم هؤلاء الكتاب، والدراسات الخارجية الخاصة بتلك المزاعم، والأدلة التجريبية المستقلة الخاصة بالعلاقة بين "أسلوب التعلم" الذي حددته الأداة وعملية التعلم الفعلية التي يتعرض لها الطالب. واكتشف كوفيلد وفريقه أنه تم برهنة معظم النظريات المشهورة لأنماط التعلم من خلال أبحاث مستقلة. مما "يشكك" في فكرة دورة التعلم، ومدى اتساق الوسائل البصرية والسمعية والحسية الحركية، ومطابقة أساليب التدريس بأنماط التعلم. ويعتبر نموذج دان ودان واحداً من أكثر النماذج المعروفة التي تناولها كوفيلد وفريقه. [PDF] تحميل كتاب النظرية البنائية و تطبيقاتها التربوية. يُستخدم هذا النموذج في مدارس الولايات المتحدة بكثرة. كما نشرت 177 مقال في المجلات حول هذا النموذج. استنتج كوفيلد وفريقه الآتي: على الرغم من وجود برنامج بحث متطور، لا تزال المزاعم القوية حول التأثير موضع تساؤل. وذلك بسبب وجود قيود على الدراسات الداعمة، وعدم وجود أبحاث مستقلة عن النموذج. وفي المقابل، قدم تقرير صدر عام 2005 الأدلة التي تُثبت صحة نموذج دان ودان. وخلص التقرير إلى أن "مطابقة الوسائل التي يفضلها الطلاب للتعلم مع أسلوب التدريس يحسن من المستوى لأكاديمي وموقف الطلاب من التعلم. " ولم يأخذ هذا التحليل التجميعي، الذي قام به أحد تلاميذ ريتا دان، الانتقادات السابقة في الاعتبار.
سنتناول مع بعض هذة النظريات وهي:
أولا نظرية التعلم السلوكية
ظهرت المدرسة السلوكية عام 1912 في الولايات المتحدة وكان من أشهر مؤسسيها جون واطسون. قامت هذه النظرية على مفهوم السلوك من خلال علاقته بعلم النفس وعلى القياس التجريبي فلا يوجد اهتمام بما هو تجريدي لا يمكن قياسه. نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية pdf. تأثرت المدرسة السلوكية بأفكار ثورندايك (الذي رأى أن تعلم عملية يتم من خلالها إنشاء روابط في الجهاز العصبي الذي يثيرها المنبه المثير والأعصاب الحركية التي تنبه العضلات وبذلك تعطينا استجابات الحركة)
كما ان أعتقد أنه آلية التعلم تتم وفقا قانونين هما
قانون المرن: الذي يعتمد على أن الروابط تقوى بالاستعمال وتضعف بالإهمال
قانون الأثر: والذي يعني أن الروابط تكون قوية ومميزة إذا كانت نتائجها إيجابية. 1- مفاهيم النظرية الإجرائية
أ- مفهوم السلوك: هي استجابات التي تنتج من المثيرات الخارجية سواء كانت طبيعية أو أجتماعية
ب- مفهوم المثير والاستجابة: توجد علاقة شبه ميكانيكية بين المثيرات واستجابات الكائن الحي. ج- مفهوم الإجراء: يسمى بالسلوك الإجرائي وذلك بسبب أثاره التي نراها في المحيط البيئي. م-مفهوم الإشتراط الإجرائي: يبني الاشتراط الإجرائي على أساس الاستجابة التي تصدر لمثير آخر
و- مفهوم التعزيز والعقاب: ويستخدم التعزيز ليكي نشجع السلوكيات المرغوبة، أما العقاب فيستعمل للتجنب والابتعاد عن السلوكيات الغير مرغوبة.
(Error Code: 101102) درجات الحرارة تؤثر درجة الحرارة (بالإنجليزية: Temperature) على كل تفاصيل حياة الإنسان اليومية وأنشطته المختلفة، من تحديد نوع الملابس إلى اختيار نوع الطعام، وحتى اختيار وسيلة التنقل، وتحظى التغيّرات في درجة الحرارة على مستوى العالم باهتمام العلماء وصانعي القرار لما له من أثر على تغيير أنماط المناخ، وتأثيرها على بقية عناصر المناخ الأخرى. يُمكن أن يؤدي الانخفاض الحاد في متوسط درجات الحرارة إلى تغيير في أنماط الهطول وتقليل كمية الأمطار، والذي بدوره يؤثر على إنتاج المحاصيل الزراعية سلباً، وقد ينتج عن الارتفاع في درجات الحرارة آثاراً أكثر تدميراً، مثل ذوبان الثلوج الذي يتسبب في ارتفاع مستويات سطح البحر بشكل خطير، كما يمكن أن ينتج من ارتفاع درجات الحرارة سلسلة من التغيرات حول العالم، ذلك لأن زيادة درجة حرارة الهواء تؤثر على أنماط الطقس، وعلى المحيطات، وكمية الثلج والجليد، بل وحتى على النباتات والحيوانات. الرطوبة يُشير مصطلح الرطوبة (بالإنجليزية: Humidity) إلى كمية بخار الماء الموجودة في الهواء، وتؤدي الرطوبة دوراً مهماً في تحديد المناخ، إلّا أنّ ليس لها دور رئيسي في ذلك، نظراً لكون الطاقة الشمسية هي المحرك الرئيسي للطقس على الأرض، فقد تختلف المواقع التي تقع على نفس خط العرض في مناخها، رغم تعرضها لكمية متماثلة من الإشعاع الشمسي، حيث يظهر ذلك الاختلاف في متوسط درجة الحرارة.
ما هي عناصر المناخ - Trustonearabs
عُدَّ مناطق المناخ الرئيسة. يعتبر المناخ من الأشياء المهمة التي تستخدم من أجل تعيين الأحوال الجوية من حيث درجة حرارة الجو وكذلك الرطوبة التي توجد في الجو وهطول الأمطار وتكون الغيوم وغيرها من العوامل الأخرى التي تحدد المناخ على سطح الأرض. وتوجد العديد من العوامل المختلفة التي تؤثر على المناخ وتجعله يتغير من مكان لآخر، ومن خلال المقال التالي على موقع المرجع سنتحدث عن معنى المناخ وأبرز مناطق المناخ الرئيسة. العوامل التي تؤثر في تحديد المناخ
هناك العديد من العوامل التي من الممكن أن تؤثر على المناخ على سطح الأرض ومن أهم هذه العوامل ما يلي:
درجة حرارة الجو حيث يؤثر ارتفاع وانخفاض درجة حرارة الجو على المناخ. من اهم عناصر المناخ. رطوبة الجو ورطوبة التربة. وجود مسطحات مائية والقرب أو البعد منها. الارتفاع عن سطح الأرض حيث تؤثر التضاريس على المناخ. الضغط الجوي. قوة واتجاه وسرعة الرياح. بعض الأنشطة التي يقوم بها الإنسان مثل الزحف العمراني وحرائق الغابات وتربية المواشي. أهمية معرفة المناخ
يعتبر تحديد المناخ من الأمور المهمة التي يمكن من خلالها معرفة حال الجو من أجل معرفة ما إذا كان مناسب لإتمام أنشطة معينة مثل الزراعة والصناعة والتجارة وغيرها من الأنشطة الأخرى مثل السياحة والملاحة، كما أن تحديد المناخ يوفر المعلومات اللازمة عن أحوال الجو وتأثيره على الكائنات الحية.
ويكون العكس تمامًا في شهر يناير وتحديدًا في منتصفه، حيث تكون الشمس بالغة ذروتها في نصف الكرة الجنوبي. فالشمس تحتوي على أنواع كثيرة من الأشعة التي تطلقها، وهي الأشعة الضوئية والأشعة فوق البنفسجية، وكذلك الأشعة الحرارية. الأشعة الضوئية: هي ذاتها ضوء النهار الذي نراه في كل صباح، ويتشكل نتيجة اختلاط الأشعة البنفسجية مع الصفراء والحمراء وكذلك الأشعة الزرقاء. مما ينتج عنهم ضوء أبيض مبهج يساعد النباتات على النمو والحياة. الأشعة فوق البنفسجية: هذا النوع من الأشعة لا يرى بالعين المجردة، وهي تمد مرضى الكساح أو هشاشة العظام بالفائدة والنفع. الأشعة الحرارية: وهي أشعة ذات لون أحمر تعرف بالأشعة الحمراء، كذلك لا ترى بالعين المجردة. وتصنف كأطول نوع إشعاع من أنواع الإشعاع الشمسي. عنصر الرياح
يتبع عنصر الرياح تفاصيل كثيرة مهمة ومرتبطة به، وسنتناولها باستفاضة وإيضاح في بعض السطور التالية:
تعتبر تيارات هوائية ناتجة عن حركة التيار وانتقاله من مكان إلى آخر. وتختلف حدتها في المكان المتواجدة فيه عن المكان الآخر تبعًا للضغط الجوي. فالرياح على علاقة قوية مع الضغط الجوي وتتغير في حدتها تبعًا للتغيير الذي يطرأ عليه.