يتيح نظام المقررات الطالب الاختيار ما بين مسارين تخصصين وهما مسار العلوم الأدبية وضم العلوم الشرعية ، اللغة العربية ، اللغة الإنجليزية الاجتماعيات ، العلوم الإدارية ، الحاسب وتقنية المعلومات ، ومسار العلوم الطبيعية ويضم الرياضيات ، والعلوم الطبيعية، واللغة الإنجليزية. يتمكن الطالب من اختيار المسار التخصصي الذي يناسب ميوله وقدراته بمساعدة المرشد الأكاديمي وولي أمره ، كما يمكنه أن يغير مساره إلى مسار آخر إذا وجد أن المسار الذي اختاره غير مناسب وفي حال التغيير يتم احتساب المقررات التي درسها ضمن المعدل التراكمي. رابعًا / المواد الاختيارية:
لا يوجد في النظام الفصلي أية مواد اختيارية. ما هي المواد الاختيارية في نظام المقررات 1443 – أخبار عربي نت. يتيح نظام المقررات دراسة بعض المواد الاختيارية ضمن برنامج اختياري حر لا يقل عن مقرر واحد بمعدل خمس ساعات ولا يزيد عن أربعة مقررات بمعدل عشرين ساعة خلال خطة الدراسة الثانوية ، يعمل البرنامج على تنمية مهارات الطالب العلمية والعملية ، وهذه المواد الاختيارية هي التدريب العملي والبحث ومصادر المعلومات ، التربية الفنية ، اللغة الإنجليزية متقدم ، والحاسب الآلي متقدم. خامسًا / المعدل التراكمي:
يعتمد حساب المعدل التراكمي في النظام الفصلي على عدد الحصص للمادة الدراسية والدرجات التي يتم تحصيلها فيها عند نهاية المستوى الدراسي ، ففي السنة الدراسية الأولى للمستوى الأول والثاني تكون نسبة المعدل التراكمي 25% ، أما في المستوى الثالث والرابع من السنة الثانية فنسبة المعدل التراكمي تبلغ 35% ، أما المستوى الخامس والسادس للسنة الدراسية الثالثة والأخيرة فنسبة المعدل التراكمي تبلغ 40%.
- نظام المقررات - الثانوية الثانية والعشرون
- آلية إدراج خيارات طلبة الصف العاشر من المواد الإختيارية في البوابة التعليمية - YouTube
- ما هي المواد الاختيارية في نظام المقررات 1443 – أخبار عربي نت
- لهجة اهل المدينه البعيده
- لهجة اهل المدينه بدا ببناء
- لهجة اهل المدينه العاليه
نظام المقررات - الثانوية الثانية والعشرون
شاهد أيضًا: موعد بدء الدراسة في السعودية للعام الجديد
المواد الاختيارية في نظام المقررات 1443
يشتمل نظام المقررات على نوعين من المواد الدراسية التي يدرسها الطالب خلال العام الدراسي، وهي مقررات إجبارية ومقررات اختيارية يستطيع الطالب أن يختار من بينها، وفيما يلي مقررات البرنامج الاختياري في نظام المقررات:
التدريب العلمي. القرآن الكريم 2. الفقه 3. الحاسب الآلي 3. علم الأرض. علم الفلم
التربية الفنية. أساسيات المحاسبة. البحث ومصادر المعلومات. English 6
English 7 IELTS
English 8 IELTS
برنامج مهنة وعمل ويشمل:
التهديدات الصحية. الكهرباء. النجارة. اللحام. الحاسب الآلي. شاهد أيضًا: كم باقي على الدراسة حضوري 2021
مواد نظام المقررات للمرحلة الثانوية
تنقسم المواد الدراسية التي يدرسها الطالب في نظام المقررات بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية إلى ثلاثة أقسام، وهي مقررات البرنامج المشترك، ومقررات البرنامج التخصصي التي تشمل مقررات العلوم الطبيعية، ومقررات العلوم الإنسانية، وذلك على النحو التالي:
أولًا: المقررات في البرنامج المشترك:
مجال العلوم الشرعية ويشمل:
قرآن كريم 1. تفسير 1. آلية إدراج خيارات طلبة الصف العاشر من المواد الإختيارية في البوابة التعليمية - YouTube. توحيد 1. حديث 1.
آلية إدراج خيارات طلبة الصف العاشر من المواد الإختيارية في البوابة التعليمية - Youtube
المقررات الاختيارية في نظام دورات الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية هي نوع من المقررات التي يدرسها الطالب خلال الفصل الدراسي ويمكن للطالب أن يدرس من مادتين إلى أربعة مقررات اختيارية، بالإضافة إلى مقررات في برنامج التخصص والتي تختلف بين المواد الطبيعية. العلوم والإنسانيات، وهذا النظام الجديد يحقق نقلة نوعية في التعليم في المملكة لاعتماده على أسس وتقنيات متطورة. نظام الدورات في المملكة العربية السعودية أنشأت وزارة التربية والتعليم السعودية نظام المقررات الدراسية للدراسات الثانوية بالإضافة إلى النظام التقليدي المعمول به في المملكة، ومن خلال نظام المقررات يمكن للطالب الالتحاق بالدراسة في كل فصل دراسي على حدة ويختار الطالب المقررات التي يدرس فيها. نظام المقررات - الثانوية الثانية والعشرون. الفصل الدراسي بين المقررات الإجبارية والاختيارية والتي تصل إلى ما يقرب من 5-7 مواد لكل فصل دراسي، ومن خلال النظام يتمتع الطلاب بحرية حذف وإضافة المواد حسب الضوابط والتعليمات التي توفرها المدرسة، والدراسة في كل مدرسة هي يختلف عن الآخر، ومن خلال هذا النظام يمكن للطالب التخرج قبل ذلك بثلاث سنوات كما في النظام التقليدي من خلال برنامج التسريع للطلاب المتفوقين.
ما هي المواد الاختيارية في نظام المقررات 1443 – أخبار عربي نت
تتكون الخطة الدراسية في نظام المقررات من البرنامج المشترك الذي يدرسه جميع الطلبة وهو برنامج إجباري ، كما يتكون من مسارين تخصصين ضمن ، حيث يتم توزيع المقررات الدراسية الإجبارية والاختيارية ، ويسمح النظام بأن يكون لكل طالب خطته الدراسية المستقلة الخاصة به بعيدا عن زملائه ولهذا السبب فالنظام لا يعتمد على نظام المستويات كما في النظام الفصلي.
اللغة العربية 2. اللغة العربية 3. اللغة العربية 4. برنامج الرياضيات وتضم كلا من المواد التالية: رياضيات 1. رياضيات 2. برنامج العلوم ويضم المواد التالية: كيمياء 1. فيزياء 1. أحياء 1. علم البيئة. برنامج اللغة الإنجليزية ويضم كلا من المواد التالية: اللغة الإنجليزية 1. اللغة الإنجليزية 2. اللغة الإنجليزية 3. اللغة الإنجليزية 4. برنامج الاجتماعيات ويشمل مادة الاجتماعيات. برنامج المهارات الحياتية والتربية الأسرية ويشمل على المهارات الحياتية والتربية الأسرية. برنامج الحاسب وتقنية المعلومات، وتضم كلا من المواد التالية: حاسب 1. حاسب 2. برنامج التربية الصحية والبدنية للبنين ويشمل التربية الصحية والبدنية. برنامج التربية الصحية والنسوية للبنات ويشمل التربية الصحية والنسوية. مقررات البرنامج التخصصي في العلوم الطبيعية هناك العديد من المقررات الدراسية التي يدرسها الطالب الملتحق بالعلوم الطبيعية، وتضم هذه المقررات ما يلي: مجال الرياضيات، ويشمل: رياضيات 3. رياضيات 4. رياضيات 5. رياضيات 6. مجال العلوم ويشمل: كيمياء 2. كيمياء 3. كيمياء 4. فيزياء 2. فيزياء 3. فيزياء 4. أحياء 2. أحياء 3. مجال اللغة الإنجليزية ويضم مادة إنجليزي 5.
الإسبانية: واللغة الإسبانية في بلاد المغرب، هي اللغة الوحيدة المستعملة في مدينتي سبتة ومليلية، وهما المدينتان المغربيتان اللتان احتلتهما إسبانيا بالقوة العسكرية منذ عدة قرون، وألحقتهما سياسيا وإداريا بإسبانيا، وملأتهما برعاياها الإسبانيين. وهذه اللغة شائعة بكثرة في مدينة طنجة المغربية، بعد اللغة العربية التي هي لغة البلاد، أما في مدينة تطوان، فكانت الإسبانية معروفة بها من قديم، أولا لوجود جالية لإسبانية تتكلم بها من قديم، إلا أنها قليلة العدد، وثانيا لأن يهود تطوان كلهم يتكلمون بها، إلى جانب اللغة العربية، ذلك لأن لأولئك اليهود، جلهم من مهاجري الأندلس إلى تطوان (السفارديين)، بعد أن ظلوا في إسبانيا سنين طوالا بعد القضاء على الإسلام والعروبة بها، فاندمجوا في الأوساط الإسبانية بها وصارات لغتهم هي الإسبانية. ولم تكن الإسبانية – كلغة تعامل – منتشرة في الأوساط الأهلية بتطوان قبل بسط الحماية الإسبانية على شمال المغرب عام 1331 هـ 1913م، إذ لم يكن يعرفها إلا الأشخاص الذين سافروا إلى الخارج، وخصوصا للتجارة بمدينة جبل طارق، التي كان عدد من أهل تطوان يتجرون بها، أو أشخاص تعلموها في المدارس الإسبانية أو اليهودية، وعددهم قليل.
لهجة اهل المدينه البعيده
ألله يِغَربِلَكْ: وكذلك (غَرْبَلْكْ الله) و (ألله يِغَربلْ ابْليسَكْ)
كلها من عبارات الدعاء
بالشر، إلا أنها تقال بدون أن يقصد بها شرا حقيقيا يقع على السامع، كأن
تقال
لصديق كثير النكته، يضحك الآخرين بشك متواصل فيقال ( الله يغربلك على
هذه
النكت). إلين: حتى 0 يقول ركضت الين تعبت0
أم الشَّحَمْ: كنيه لليد اليمنى
أم نصف خشب: نوع من بندق المارتين ، منها الطويلة ومنها القصيرة ، والطويلة
أفضلها. سميت بهذا الاسم لأن خشبها لا يغطي إلا نصف قصبتها. وهي من أجود البنادق في وقتها. وهي ذات رصاصة واحدة ، ورصاصة المارتين
أكبر الرصاص القديم حجما. لهجة اهل المدينه العاليه. وهي صناعة إنجليزية ، وقد انتشرت في الخليج العربي والجزيرة العربية أيام
النفوذ الإنجليزي في الخليج وقد صنعت عام 1871
أماريْس: أي متتابع ومتتالي. قال تركي بن حميد:
أربع سنين ودمع عيني أماريس العين تسهر كن فيها هزومي
امْحَقْ: للاستهزاء تقال عند عدم الإعجاب بذلك الشي0او عدم الرضا0والمحق
زوال الشيء0
إمْدَحْدَح: الشخص السمين القصير- يقول – فلان مدحدح من ضرب الاكل اى
كثرته0
آمِر:مختصر لكلمة اامرني – يقول امر وش طلبك – او – اامرني ماذا تريد
ان افعل0 وهي كلمه تستعمل كثيرا في نجد0
امْرَالله من سِعه: اراد بقوله ان الله وسع لنا في ديننا 0 ولم يستعجلنا
إمْرَبْرَب: الطفل الصغير حسن التغذية – الممتليء جسمه ومتناسق0
أَمْْرَدْ: هو الرجل الذي لا ينبت الشعر في وجهه.
لهجة اهل المدينه بدا ببناء
بعض لهجات أهالي جدة قوامِن = بسرعة
حُقْ = علبة
بَلكِن = يمكن
دحين = الحين
مصرفدة = مستعجلة
دولا أو دُولْ = هؤلاء أو هم
أمزع رقبتك = سبَّه
داير مدار أو داير ما يدور = حول الشيء
دُغري = على طول
أمصَع إدنك = أجُر أذنك
مخمَّج = معفن
جُغمه = رشفه من شَراب
وَي = للتعجب! ناوِلني = أعطيني
إزهملي = نادي لي
زنبيل = كِيس
منضره = نظارة
يا واد = يا ولد
الصَّمَرقَع = الجُنان
أتَرِنُّو= كنت أظن
وَخِّرلو = إبتعد عنه
إشبَك = ماذا بك ؟
سَكِّر = إقفل
ملعقة = معلقة
سيبو = أترُكه
بَسَط المحل = فتح المحل
أندُر = أخرج
أفرُشَك فرش = أضربك ضرب
خَوَّتَني = أزعجتني
إفتر= إهدأ
توايِق = تنظر
حَزِّر فَزِّر = توقَّع
شطيطة = تصغير شطة
أصُنصَير = مصعد
جاب لي الطَّرّحرَح = سبَّب لي التعب
غَصبِنُّو = عشان كده!
لهجة اهل المدينه العاليه
نشر في 24 ديسمبر 2020 الساعة 23 و 55 دقيقة بريس تطوان/يتبع… العربية: ذكر المؤرخ أبو العباس أحمد الرهوني أن سكان تطوان هم خليط من عرب نازحين من الأندلس وغيرها، ومن برابر أصليين، ومن نازحين من نصارى ويهود. وأن العرب الأندلسيين قد أتوا بعربية مخلوطة بعدة ألفاظ أفرنجية، فأحدثوا لغة مؤلفة من عربية وبربرية وأفرنجية، كما خلطوها بشيء من الألفاظ التركية التي نقلها إليهم مهاجروا الجزائر. وقد خصص العلامة الرهوني لموضوع لهجة أهل تطوان فصلا خاصا في كتابه "عمدة الراوين في تاريخ تطاوين"، أدرج فيه العديد من الألفاظ والكلمات التي يتم تداولها في هذه المدينة، مما قد تختص به أو قد يميزها عن غيرها. لهجة اهل المدينه اليوم. كما حاول الأستاذ محمد داود أن يعطي موضوع لهجة أهل تطوان عناية خاصة، فهيأ فذلكة في هذا الموضوع، تمهيدا لبحث مستفيض فيه، إلا أنه لم يواصل العمل في ذلك، فبقي مشروعا دون استكمال. وقد اقتطفت معلومات من هذه الفذلكة، جعلتها كتمهيد أو مدخل لهذا الموضوع، حيث إنه قد أثبت أن اللغة الوحيدة التي يعرفها ويتكلم بها جميع أهل تطوان هي اللغة العربية، مشيرا إلى أن المستعمل منها في الحياة العادية ومطلق المعاملات، إنما هو الدارجة العامية، أما الفصحى منها فتؤلف بها الكتب، ونكتب بها الرسائل والعقود، وتلقى بها في ظروف خاصة الدروس العلمية والاجتماعية والسياسية، والخطب الدينية في الجمع والأعياد والحفلات ونحو ذلك.
أرشون: ـ وحدة قياس طولي
، وكان يستعمل في التمتير و قياس القماش……
القـــد = قربة صغيرة
من جلد الماعز لجلب وحفظ العسل ……
السعن = قربة صغيرة من
جلد الماعز لخض اللبن واستخراج الزبدة……. لهجة أهل مكه والمدينه المنورررر - YouTube. الضــبه والمفتاح: الضبه
قفل من الخشب ولها مفتاح خاص وهو عباره عن قطعه من الخشب يبرز منها عدة مسامير لفتح
الضبه ……. جنزيز = السلسلة من الحديد……
الخوجة = معلمة البنات
فى الكتاب ……
سقا = هو الذى يجلب الماء
الى المنازل ……..
الزفة – عبارة عن صفيحتين
يحملهما السقاء على كتفه بواسطة حامل من الخشب فى طرفى الحامل سلسلة او حبل يربط فيهما
الصفيحتين. ترباس = قفل
كرويت = أوضة الكنب!