عبدالمحسن بن سعيد
قبل أيام كنت أشاهد الفنان علي بن محمّد, وهو يغني:
أنا لامن دعيت الله يجيبك.. باختلاف في عجز البيت الأول عن النص كماهو معروف. وفكرت بالكتابة عن هذا التجربة الشاعرية والشعرية العظيمة والمتفردّة التي لم تُنصف... حتى من قِبله هو...!, ولكن وجدت أنك قد كتبتَ عنه بشكل أفضل مما كنت أنوي كتابته... عبدالمحسن بن سعيد @mohsen_binsaeed - Twitter Profile | Sotwe. فشكراً كمطر لقلبك...
مايكفي إن الـورق للحـبـر مايكـفـي......................... حتى المرايا بعد.. بـتـغـيـّر أوصافي
النار بعض الأغاني والحطب حرفي......................... والناي بحـّه حزينه مع نفس دافي
نامت جروحك وهي متوسده كتفي......................... خـفت آتنفس ويصحى دمعي الغافي
التوقيع..., يَاربَّ فَاطِمَة. التعديل الأخير تم بواسطة أحمد الحربي; 09-08-2007 الساعة 10:57 PM.
أفراح الهويش وابن سعيد
وتابع سعيد: "بعد ذلك تم السطو على الثورة، وحين توليت المسؤولية، تحملت الأمانة مخلصاً، وحاولت أن أقرب بين وجهات النظر حتى يتم تغليب إرادة الشعب، لكن لم أجد سوى الأكاذيب والمناورات، وبعد أن تحول البرلمان إلى ساحة للسباب والشتام، وجاء عدد من النواب يطالبون بحله، وتدهور الوضع الصحي في البلاد، جاء يوم 25 يوليو 2021، والتجأت إلى الفصل 80 من الدستور (الذي يتيح اتخاذ تدابير استثنائية في أوضاع محددة)، وهو إجراء رحب به التونسيون". ووصف سعيد "الاستشارة الوطنية" (التي تتيح الفرصة للتونسيين للتعبير عن آرائهم ومتطلعاتهم لتدعم التحول الديمقراطي) بأنها ناجحة، رغم كل محاولة الإحباط والتشويه، فضلًا عن العقبات التي وُضعت حتى لا يعبر الشعب عن إرادته ضمن هذه العملية الفريدة من نوعها، مؤكدًا أن العمل سيتواصل لتنظيم الاستفتاء يوم 25 يوليو، بعد أن يتم إشراك الجميع في إبداء آرائهم بالنسبة للنظام السياسي الجديد، لتتولى لجنة التأليف بين الاختيارات وتجسيدها في نص قانوني، قبل تنظيم الانتخابات التشريعية يوم 17 ديسمبر. وأكد الرئيس التونسي - في ختام كلمته - أن أنواراً بدأت تلوح في الأفق لتشع على الأبناء والأحفاد في تونس.
عبدالمحسن بن سعيد @Mohsen_Binsaeed - Twitter Profile | Sotwe
اللهُم إن كانت هذه اللَيلة ليلة القدر فارزقنا نورها وخيرها وبركتها اللهم إنا نستودعك أدعية فاضت بها قلوبنا فاستجبها يامجيب الدعاء 💙 اللهُمَّ كما أسقيتنا برحمتك أسقي قبور من حنّ لهم القلب, اللهمَّ أجعلهم آمنين مُطمئنين في قبورهم. اللهُّم كما بلغتنا العشر الأولى من رمضان والعشر الوسطى، بلغنا إكمال عدته وإدراك ليلة القدر واكتبنا فيه من عتقائك من النار، اللهُّم إن كنا مقصرين فيما مضى فأحسِن لنا في ما بقى من رمضان ﴿ وَ لَيَالٍ عَشْرٍ ﴾
يارب إجعل أجورنا بھا لا تُعد و بلغّنا ليلة القدر ، اللّهُم أجعل لنا في العشر الآواخر نصيباً من الرحمة و المغفرة و أقدار جميلة و دعوة مستجابة حتى لو الموت يأخذ طيّب السيرة
ما يقدر الموت يأخذ سِيرة الطيّب
اللهم أغفر له و أسكنه الجنة وتقبله مع الصديقين و الشهداء
#ذكرى_وفاة_عبدالرحمن_بن_سعيد "اللهم اجعل ما أسعى إليه يسعى إلي، يارب إني استودعتك نفسي وحياتي وأحلامي فهب لي من توفيقك ما يرضيني. " أكرمتني فلك الحمد، وسترتني فلك الحمد، ورزقتني فلك الحمد، وعافيتني فلك الحمد.. جريدة الرياض | فواز بن سعيد دكتوراً. لك الحمد حبًا وشكرًا، ولك الحمد يومًا وعمرًا، ولك الحمد دائمًا وأبدًا.. لك الحمد حتى ترضى، ولك الحمد إذا رضيت، ولك الحمد بعد الرضا، ولك الحمد على كلِّ حال يا الله.
جريدة الرياض | فواز بن سعيد دكتوراً
اسمه و نشأته: سعد بن سعيد الغامدي إمام وقارئ من مواليد سنة 1387 هـ الموافق 1967م في مدينة الدمام عاصمة المنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية. المؤهلات العلمية: تخرج الشيخ من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالأحساء (كلية الشريعة تخصص أصول الدين) عام 1410 هـ. ومنذ دخول الشيخ للجامعة كان حريصاً على مراجعة القرآن وإتقانه. ففي عام 1410 هـ أتم حفظ القرآن كاملاً. وقد برز الشيخ في ذلك الوقت كصاحب صوت جميل تلاوة القرآن الكريم. مشائخه: تأثر الشيخ سعد الغامدي حفظه الله كثيرا بتلاوة الشيخ مروان بن عبدالرحمن القادري حفظه الله امام وخطيب جامع الشيخ علي المجدوعي حفظه الله الكائن في حي البادية أحد أحياء مدينة الدمام تلك التلاوة الهادئة البعيدة عن التكلف العذبة المؤثرة الدافعة للتدبر بطريقة سلسة. أعماله و مناصبة: في عام 1411 هـ أمّ الناس في صلاة التراويح وقد كانت بداية انطلاقه في عالم التلاوة، وخرج له أول إصدار يضم سورتي الأحزاب والزمر وبعدها تتابعت تلاواته وازداد إقبال الناس على متابعتها والاستماع لها. حصل الشيخ على إجازة الإسناد برواية حفص عن عاصم في عام 1417 هـ. هو إمام جامع كانو بصورة عامة وقد أمّ في مساجد مختلفة من العالم أبضا كالنمسا وأمريكا وبريطانيا.
(العربية) حول الموقع (العربية) موقع الإسلام العتيق هو موقع عام وشامل يجمع كل ما يمكن أن يستفيد منه المسلمون في توحيدهم وعبادتهم ، ويكشف عن أخلاق المفسدين وما إلى ذلك ، من المقالات والكتب والإجابة على الأسئلة والوثائق وغيرها.
ومن هذا المنطلق سوف يصبح هناك تعاون وتنسيق لم يسبق لهما مثيل بين مدارس المستقبل والصناعة والأعمال الاقتصادية الأخرى. وهذا ما سوف يملي على التعليم التوجه المهني الذي يحتاجه مما يجعل التركيز على التعليم شاملا للتدريب بدلاً من التعليم ثم التدريب. وهذا التطور في مفهوم التعليم عالمياً هو الذي حدى باليابان إلى إعادة تقويم نظامها التعليمي الرسمي على الرغم من تفوقه. حيث أصدرت لجنة دراسة الموضوع التي عينتها وزارة التربية والتعليم في اليابان عدداً من التوصيات تؤطر لكيفية إصلاح التعليم من الابتدائي وحتى الثانوي هناك. هذا وقد كانت أهم تلك التوصيات ما يلي:
@ خفض تغطية المحتوى 30% وذلك لكي يتمكن الطلاب من إتقان المهارات الأساسية بشكل أفضل مما هو حاصل الآن. @ استحداث برنامج لمدة خمسة أيام في الأسبوع للمدارس من رياض الأطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية. العامل الذي لا يتغير في أثناء التجربة هوشمند. @ استحداث مقررات جديدة حول تقنية المعلومات واستخدام الحاسب والعلوم والتقنية كعلوم أساسية. @ دراسة أساليب التعليم الجديدة التي تعود الطلاب على التفكير المستقل. وبالطبع فإن هدفهم من هذه الإصلاحات هو أنها سوف تسهم في إنتاج خريجين أقل تقليداً وأكثر إبداعاً من الماضي مما يعزز من أسلوبهم القائم على التنسيق الوثيق بين التعليم النظامي والتدريب في مواقع العمل.
صندوق النقد الدولي: كل الدعم لمصر لاستكمال التجربة الناجحة في الإصلاح الاقتصادي - صدي العالم
الأحد 5 محرم 1437 هـ (أم القرى) - 18 اكتوبر 2015م - العدد 17282
يبدأ تطبيقها من اليوم
العامل.. صندوق النقد الدولي: كل الدعم لمصر لاستكمال التجربة الناجحة في الإصلاح الاقتصادي - صدي العالم. الرابح الأكبر من 38 تعديلاً على النظام
تبدأ وزارة العمل اليوم تطبيق التعديلات الجديدة التي أجريت على نظام العمل، وتتضمن 38 تعديلاً على مواد النظام تركز على إحداث تغييرات تدعم التوطين وتمنح امتيازات للمنشآت الموطنة، وتهتم بتدريب وتأهيل السعوديين وتوفير بيئة العمل المناسبة للمرأة ومراعاة ظروفها، كما تشمل تنظيمات لعمل المنشآت وعقود العمل لحفظ حقوق أطراف العلاقة التعاقدية. منع نقل العامل من مقر إقامته بدون موافقته.. ولا يحق لصاحب العمل إنهاء عقده أثناء سريانه
الحالات الإنسانية صاحبة الكلمة العليا في التعديلات.. والمرأة العاملة تزداد قوة قانونياً
الكوادر السعودية تواصل التطور من خلال رفع نسبة التدريب إلى 12%
وتضمنت فقرات المواد المتعلقة بالتفتيش، رفع حجم العقوبات لردع المخالفين وتعزيز أدوات ضبط سوق العمل، في حين أكدت إحدى الفقرات على عدم اقتصار دور مفتشي العمل على إيقاع العقوبة فحسب وإنما يتجاوز ذلك بتقديم المعلومات والإرشادات لأطراف العملية الإنتاجية، مع التأكيد على الشفافية في حق عميل وزارة العمل بالتظلم.
جريدة الرياض | تجربة اليابان في التعليم النظامي والتدريب في مواقع العمل
عدم تغيير مكان العمل إلا بموافقة العامل كتابياً
وشملت البنود المعدلة تغييرات في العقود بين الطرفين، من أبرزها عدم نقل العامل من مكان عمله الأصلي إلى مكان آخر، يقتضي تغيير محل إقامته بغير موافقته على ذلك كتابيا، حيث جعلت موافقة العامل الكتابية أساساً في عملية نقل مقر عمل العامل.
فحص سرطان الأمعاء ضروري لكبار السن.. اعرف السبب
نعم إن توثيق الصلة بين التعليم النظامي والتدريب في مواقع العمل يعني استمرارية التعليم وهذا ما يطلق عليه هذه الأيام "التعليم مدى الحياة". فحص سرطان الأمعاء ضروري لكبار السن.. اعرف السبب. وفي الختام لا يسعني إلا أن أشير إلى أن هناك عددا كبيرا من الدراسات والبحوث التي تتحدث وتدور حول تجارب الدول المختلفة في مجال التعليم ومن ذلك ما كتبه ماسانوري هاشيموتو عن التعليم في اليابان والذي أشرنا إلى بعض مما ذكره في ذلك الموضوع والمترجم من قبل مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية. نعم مرة أخرى إن الحرص على تطوير التعليم لا بد من أن يستفيد من تجارب الأمم الأخرى ويأخذ أحسن ما فيها وبما يتناسب مع متطلبات المرحلة والبيئة المحلية والمنافسة العالمية الحادة ومعرفة أن الغلبة في الصراع العالمي لا بد وأن يكون للأقوى في التعليم بجميع عناصره وذلك لأنه المفتاح والأساس لجميع الفعاليات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وكذلك العسكرية والأمنية. والله المستعان.
@ تدريس المهارات والمعارف الأساسية اللازمة للمهن الأساسية في المجتمع. @ تطوير القدرة على اختيار المستقبل الذي ينسجم مع الميول الشخصية للمرء. @ تطوير العقلية الجماهيرية. @ تطوير وتنمية الاستعدادات الضرورية للمواطنة المنتجة. ولقد ساعد تحقيق هذه الأهداف على إيجاد المواطن المتفتح والمسؤول المستنير. كما أن ذلك أرسى قواعد التدريب الفعال أثناء العمل. جريدة الرياض | تجربة اليابان في التعليم النظامي والتدريب في مواقع العمل. إن تجانس المعارف المكتسبة في المدرسة ييسر ويسهل وضع معايير موحدة للتدريب، كما أن تدريب الخريجين على المهارات التقنية يصبح أسهل إذا كان مستواهم في المعارف الأساسية متماثلة. إن التعليم المدرسي النظامي في اليابان المدعم بتعليمهم وتدريبهم على المهارات الأساسية أسهم في إكساب الطلاب العقلية المتفتحة على العامة وزودهم بالأساليب التي تجعلهم مواطنين صالحين، حيث يتم تدريبهم على مهارات التعامل مع الآخرين وتعليمهم الأفكار اليابانية التقليدية مثل مكانة الفرد في المجتمع. كما أن التعليم يركز على إكسابهم موقفاً تعاونياً ومن ذلك أن التلاميذ في المدارس يتعلمون ومنذ سن مبكرة كيف يتعاونون مع الآخرين في إنجاز الأعمال المنزلية مثل القيام بإحضار وجبة الطعام، وجمع الأدوات، ورمي القمامة، وتنظيف المكان بعد الفراغ من الأكل.