أطلقت وزارة الدفاع في سوريا خدمة جديدة على الموقع الالكتروني للوزارة تمكن المواطنين من الاطلاع على أسماء المدعوين لـ الخدمتين الإلزامية والاحتياطية في الجيش العربي السوري. وأوضحت وزارة الدفاع أن هذه الخدمة بمثابة تبليغ رسمي للمدعوين من أجل مراجعة شعب تجنيدهم لـ تدقيق اعدادات السوق. و تظهر الخدمة أسماء المواطنين الجاهزين للسوقيات والمدعويين للخدمة الاحتياطية. خدمة الإطلاع على أسماء المدعوين للخدمة الإلزامية والاحتياطية في سوريا: نظام البحث للمطلوبين الى الخدمة الإلزامية: هنا نظام البحث للمطلوبين إلى الخدمة الاحتياطية: هنا رابط الخدمة: هنا موقع وزارة الدفاع السورية: هنا
وزارة الدفاع (سوريا) - المعرفة
قالت وزارة الدفاع الروسية، إنه وفقا لقرار القائد الأعلى للقوات المسلحة فلاديمير بوتين في 24 فبراير، ينفذ الجيش الروسي عملية عسكرية خاصة لحماية جمهوريتي دونيتسك ولوغانسك الشعبيتين. وذكرت الوزارة، أن القوات الشعبية في الجمهوريتين تتصدى لعدوان الجيش الأوكراني، وانتقلت إلى الهجوم المعاكس بدعم من الجيش الروسي بعد أن قطعت خطوط الدفاع الأوكرانية. وفي التفاصيل، تقدمت قوات دونيتسك الشعبية نحو فولنوفاكا، حتى ثلاثة كيلومترات، وقوات لوغانسك نحو مدينة ستشاستيا، عبر سيفرسكي دونيتس لمسافة 1. 5 كلم. في نفس الوقت يواصل الجيش الأوكراني قصف مدن دونباس المسالمة، وهناك ضحايا بين السكان المدنيين في الجمهوريتين. من جانبه، لم يقصف الجيش الروسي، مدن أوكرانيا لا بالمدفعية أو بالصواريخ ولا من الجو. ولم تصدر أية مقاومة للجيش الروسي من جانب حرس الحدود الأوكراني. وتدل المعلومات الاستخبارية على أن مجموعات كبيرة من العسكريين الأوكرانيين يتركون مواقعهم ويرمون بسلاحهم. وشددت الوزارة، على أن مثل هذه المواقع لا تتعرض للقصف بعد ذلك. ونوهت الدفاع الروسية، بأنه تم بواسطة الأسلحة عالية الدقة للقوات المسلحة الروسية، فقط تعطيل البنية التحتية العسكرية ومنشآت الدفاع الجوي والطيران والمطارات العسكرية في أوكرانيا.
وزارة الدفاع السورية هي الوزارة الممارسة للسلطة الإدارية والعملياتية ل القوات المسلحة السورية. وزير الدفاع الحالي هو علي عبد الله أيوب. وهو رأس قيادة كل القوات المسلحة، ويخدم تحت قيادة الرئيس السوري ، وهو بدوره يشغل منصب القائد الأعلى للقوات المسلحة.
وشدد الوزير على مجانية
التابلت، حيث سيكون على نفقة الدولة، وفقا لتوجيهات السيد الرئيس عبد الفتاح
السيسى، مشيرا إلى انه تم توصيل 2530 مدرسة بشبكات داخلية، منوها أن التابلت سيكون
بحوزة الطالب، وأيضا سيكون هناك شاشات تفاعلية في كل فصل من هذه المدارس. الجديد للثانوية العامة
1- يعد التغيير في نظام
الثانوية العامة متعلقا فقط على طريقة الامتحانات وتقييم الطلاب. 2- لا يعد التابلت كل شئ
في المنظومة الجديدة، ولكنه أداة لتقييم الطلاب. 3- الصف الأول الثانوي
هو سنة نقل تمهيدية، ولا يتم إضافة درجاتها لتقييم الطالب، أو أن تحتسب عند دخوله
إلى الجامعة، على أن يتم احتساب درجات الصفين الثاني والثالث الثانوي. 4- الأهداف الرئيسية من
استخدام التابلت هي (القضاء على الغش- القضاء على التسريب- القضاء على أخطاء
التصحيح- القضاء على لجان أولاد الأكابر- القضاء على فكرة الامتحان الموحد- القضاء
على الإجابات النموذجية). 5- يعتمد الامتحان في النظام
الجديد للثانوية العامة على الفهم وليس الحفظ. 6- يصرف التابلت بشكل
مجاني من الدولة. عملية تدريب المعلمين في
هناك أولوية تمنحها
الوزارة لتدريب المعلمين على نظام التعليم الجديد، حيث تم عقد تدريبات لمعلمي
الصفين الأول والثاني الثانوي، والتي سوف تستمر على مدار العام الدراسي بكاملة،
وذلك للتدريب على استخدام التقنيات الحديثة واستراتيجيات التدريس، لتنمية مهارات
الطلاب، بالتوازي مع حصولهم على المحتوى العلمي من خلال بنك المعرفة التي توفره
الوزارة للطلاب والمعلمين على شبكة الانترنت.
نظام التعليم الجديد
نظام التعليم الجديد في مصر (تقرير مفصل)
وفقا للتطورات التي يشهدها العالم في
كافة القطاعات، وبعد أن أصبحت المسافة بيننا وبين العالم الخارجي في ازدياد؛ نتيجة
تطور المناهج التعليمية، فقد وجب علينا الاتجاه نحو التطور، وأيضا التطلع نحو
المستقبل، وعند الحديث عن المستقبل، لابد أن نجد أنفسنا نتحدث عن أطفال هذا البلد،
لأن أطفال مصر هم الثروة الحقيقية التي بإمكانها الارتقاء بالبلاد لتصل إلى ما
نتمناه جميعا، من رقي وازدهار يحقق ويلبى كافة مطالب شعب هذا البلد العريق، ولكى تستطيع ادراك نظام التعليم الجديد فى مصر، عليك الاضطلاع على الأصول والقواعد التى بني عليها نظام التعليم فى مصر. أولا: أعداد الطلاب والمعلمين في مصر
ثانيا: مقارنة عددية بين مصر وسنغافورة وفنلندا
كما صرح أيضا وزير التربية والتعليم الفني
الدكتور طارق شوقي أن هناك تقدم كبير تشهده سنغافورة على مستوى التعليم، مشيرا إلى
أن عدد الطلاب في سنغافورة يصل إلي 720 ألف طالب فقط، بينما يصل عدد معلميها إلى
32 ألف معلم. وأضاف الوزير أن فنلندا أيضا تشهد تطورا
ملحوظا في العملية التعليمية، مشيرا إلى أن عدد طلابها يصل إلى مليون طالب وطالبة
فقط، بينما يصل عدد معلميها إلى 67 ألف معلما.
نظام التعليم الجديد 1.0 للثانوي العام
هيزيد انتشار الدروس الخصوصية لإن الطالب هيكون محتاج يشخص تاني يبدأ يشرح له العلوم دي بطريقة تناسبه أكتر عشان يستوعبها ويفهمها. تعديلات نظام التعليم الجديد للمرحلة الإبتدائية و KG
تغيير المناهج بشكل كامل وجذري والمحاولة لنشر الوعي عند الأهالي بأهمية وضرورة بناء أطفالهم بداية من المرحلة العمرية دي لإنها هتفرق في باقي مسيرتهم التعليمية كاملة. اعتماد التقييم على التقديرات (ضعيف، جيد، جيد جدًا، ممتاز) عشان يكون الامتحان هو مجرد أداة لتقييم ومش هيأثر على نجاح الطالب وانتقاله للمرحلة اللي بعدها. اللغة العربية هي الأساس اللي هيدرس بيها الطفل طول المرحلة دي سواء كان في مدرسة حكومية أو تجريبة. بتظهر مميزات نظام التعليم الجديد للإبتدائية في إنه بيوفر لطفل طريقة تعليم صحيحة وبتتناسب مع فطرته في الاستكشاف والأسئلة ومحاولة التفكير والإبداع، الحاجة اللي محتاج الطفل تتنمى فيه أكتر لإنها هتشكل عقليته وطريق تعلمه من صغره. وعلى الرغم من الميزة القوية للتطوير إلا إن أهم عيوب نظام التعليم الجديد هو اعتماد الطفل على الإلكترونيات بدل من الورقة والقلم في سن صغير وارتباطه بالتكنولوجيا أكتر من ارتباطه بالطبيعة حواليه واستكشافه ليها بصورة مباشرة لأن الطبيعة هتساعده ينمو بشكل صحي أكتر سواء جسديًا أو عقليًا أو ثقافيًا.
نظام التعليم المفتوح الجديد 2020
وللإشارة فالوزارة والنقابات تتحدث عن النظام
الاساسي الجديد و لا تتم الاشارة بتاتا الى أنه سيستقي من القانون الاساسي للوظيفة
العمومية الجاري به العمل، واذا تم الرجوع الى الصفحة 93/94 من البرنامج التنموي
الجديد ( الرابط) يظهر جليا أن الجميع سيدخل في النظام الجديد وفق صيغة تعاقدية، وزمن نظام
الترقية الجاري به العمل قد ولى (الترقية بالاختيار و التسقيف مثلا). لهذا خطب حزب الاحرار الجميع بإمكانية التوظيف في
التعليم بـ 7500 درهم كأجرة اولية، ولكن الغير المعلن عنه هو ان المدرس بدون ضمانات في الترقية أو "الترسيم"
في الوظيفة. وبالرجوع دائما الى النموذج التنموي الجديد و في
نفس الصفحة (93) تتم الاشارة الى "الاستثمار في تكوين المدرسين قصد جعلهم الضامنين
لنجاح التعلمات" و اختزال جودة النظام التعليمي في "مستوى
المدرسين" بل وضرورة تأهيلهم وفق معايير مهنية "صارمة" بدءا من
شروط الولوج الى المهنة الى المسيرة المهنية للمدرس. كل هذه المعطيات تنسجم مع مطلب لجنة
النموذج التنموي والتي طلبت بإجراء تغيير عميق في مهن التدريس من خلال مقترحين
ملموسين، وهما التحسين الجوهري لجودة تكوين المدرسين بإحداث مركز التميز لمهن
التدريس (وهو ما تحدث عنه حزب الاحرار في الحملة الانتخابية) لتأمين الجودة و
تكوين أولي لمدة 5 سنوات للمدرسين الجدد.
و الامر
الاخر هو الانتباه الى ما يردده بنموسى، فما كان يردده سابقا هو ما يتم اجراؤه و
تطبيقه اليوم على ارض الواقع، و على سبيل المثال شرط 30 سنة فقط لإجراء مباراة الدخول
الى مراكز التكوين و ليس للتوظيف. و يؤكد الوزير كذلك بأنه مستقبلا سيتم التكوين
في 5 سنوات لولوج مهنة التعليم، و للتدقيق أكثر فالمقصود بها هو عدد سنوات التكوين
بالجامعة للحصول على الاجازة إضافة الى سنتين من التكوين بمراكز مهن التربية و
التكوين، اي ما يعادل عدد السنوات للحصول على الماستر. و هو ما يتوافق مع البرنامج
الحكومي الذي يتحدث عن 7500 درهم كأجرة اولية للمدرس بعد ولوجه للعمل في قطاع
التربية الوطنية. والملاحظة المهمة في الاتفاق المرحلي الموقع بين
الوزارة و النقابات، هو الحديث عن السلم 10 و السلم 11 و اضافة درجة اخرى و هي
درجة الاستاذ الباحث، و لم يتم الحديث عن الحق في خارج السلم و وضعية المدرس في
خارج السلم. اما وضعية فئة الاساتذة "المتعاقدين"
الغير المذكورة في الاتفاق المرحلي، يمكننا الرجوع الى تصريحات الوزير لنكتشف انه
يتم دائما الحديث عن حل هذا المشكل في اطار نظام اساسي موحد للجميع كما جاء في
النموذج التنموي الجديد ورؤيته الخاصة بالتعليم.