لولو مودي
اصبحت قصة اشعر سبايكى ليست حكرا على الرجال فقط فاصبح الكثير من النساء ذوات الشعر
القصير يناسبها قصة الشعر سبايكى و هي احدث صيحات الموضة للشعر القصير. قصة شعر سبايكي, تساريح تناسب short hair
تسريحات سبايكي صور قصات سبايكي بنات قصة شعر سبايكي قصة شعر سبايكي للبنات 2٬676 مشاهدة
- كيف أصلح شعري سبايكي - أجيب
- أهمية علم النفس الإرشادي – e3arabi – إي عربي
كيف أصلح شعري سبايكي - أجيب
ويشير إلى أن بعض هذه القصات التي يحاكيها الشباب العربي على وجه العموم تمثل الشباب الأجنبي السيئ، لافتاً إلى أنه لكل مقام مقال، وبعض هذه القصات لا تليق بالمناصب التي يتعين بها أفرادها، وأكبر دليل على ذلك التأكيد على قص الشعر في المدارس الحكومية عندما كنا طلاباً فيها، لتتناسب مع بيئتها المُحافظة على النظافة وتوحيد الرسالة ما بين طلاب العلم كافة، ثم بدأت هذه الأمور تتراجع في الجامعات، نظراً لاختلاف الثقافات والمعتقدات المجتمعية فيها باختلاف الطلبة. التقليد ضعف
يشير د.
ويعتبر صلاح أبو رمضان أن هذه القصات انجراف وراء سيل من العادات الغريبة على مجتمعاتنا العربية والتي يقوم بها معظم شباب هذا الوقت دونما معرفة أو دراية بخطرها الاجتماعي والديني المترتب على أجيال مقبلة كثيرة، محذراً الشباب من الانقياد وراء هذه القصات وتقليدها، نظراً لمخالفة بعضها الشرع، مثل قصة القزع، التي نهى عنها الرسول صلى الله عليه وسلم. في حين يرى روحانا الحاج أن قصة الشعر التي تلائم شكل وتقاسيم وجهه والتي اعتمدها مؤخراً يكون فيها الشعر قصيراً من الجوانب، وطويلاً من المنطقة العلوية الوسطية، وأهم شيء في هذه التسريحة بالنسبة له أن تكون مقدمتها طويلة، لافتاً إلى أن هذه القصة تبرزه بشكل أحلى وتحسن مظهر وجهه العام، مقارنة ما إذا قص شعره بأكمله. ويضيف الحاج: "كنت أعتمد على الإنترنت في البداية لاختيار وتطبيق التسريحة المناسبة، إلى حين تعرفي إلى مستشارة صور متخصصة بدراسة معالم الوجه وملامحه، وتطبيق قصة الشعر الأنسب لها"، لافتاً إلى أنه لا يقلد أحداً في القصة، خاصة في تلك التي يطبقها غالبية الشباب اليوم، وبالتالي لا يمكن القول إن كل الشباب مقلدون، إن اعتبرنا الأمر تقليداً. ويشير بدوره إلى حبه للابتكار في هذه التسريحة، من حيث تطويل شعره، وبالأخص مقدمته والتنويع في طباقاته، التي تمكنه من التغيير بتسريحة شعره في كل إطلالة يومية له، وتلائم طبيعة شعره المجعد.
إن الحديث عن علم النفس الإرشــــــــــــــــادي يمكن تلخيصه في المقولة التالية: (أنك إذا ملكت أمور الناس برهبة القانون ، وسطوة العقاب ، فإنــــــــــــــهم قد يتجنبون الرذيلة ولكن عن غير تورع أو استحياء ، أما إذا أرشدتهم بالفضيلة ، وأشعت بينهم الحساسية الخلقية والعدالة الاجتماعية ، فـإنهم لن يلبثوا طويلا حتى يصبحوا أسوياء). وبسبب التغيرات الأســــــــــــــــرية والاجتماعية والاقتصادية الناتجة عن التقدم التكنولوجي والعلمي في مناحي الحياة فقد زادت حاجة الفرد والجماعة إلى العمل الإرشادي ، وحتى يقوم هذا العلم بدوره يجب أن يقوم به مختصون نفسانيون متمكنون. وهذا التمكن لا يكون إلا إذا قاموا بتحصيل العلم الخاص بعلم النفس الإرشادي كاملا متناسقا وهذا ما نحاول تقديمه في سلسة من المقالات لتوضيح بعض المفاهيم حول الإرشاد النفسي ودوره وتعليمه. أهمية علم النفس الإرشادي – e3arabi – إي عربي. إن الإرشــــــــــــــاد النفسي هو عمليــــــــــة تشجيع المسترشد على أن يعرف نفسه ويكتشف قدراته ويصـــــــــــل إلى فهم كامل لذاته بحيث يستطيع أن يعمل شئياً لنفسه ويتعامل مع فرص الحياة بواقعية منطلقاً من قدراته وإمكاناته، والإرشــــــــــــــاد النفــــــــسي يحتاج إلى مرشد نفسي أو معالج نفسي متمرس في العمل الإرشادي حتى يستطيع أن يتعـــــــــامل مع المسترشد بقدرة وطاقة متمرن.
أهمية علم النفس الإرشادي – E3Arabi – إي عربي
HOME
INDEX
الفلسفة وعلم النفس
reply
print
VIEW (كتاب)
علم النفس العلاجي وتطبيقاته الارشادية في المجتممع
CLASS_CODE
150/ع ا س
AUTHOR
رياض نايل العاسمي
TITLE
PUBLISHING
عمان: دار الاعصار العلمي للنشر, 2017
EDITION
ط1
PHYSC_DESC
568 ص
COPIES
1
SUBJECTS
علم النفس العلاجي علم النفس الاجتماعي الارشاد النفسي الشخصية
المستخلص
OTHER_NAMES
CLASSC
SERIAL_NO
14521
ISBN
978-9957-98-093-1
كتب ذات علاقة
علم النفس الارشادي
تنمية الطمأنينة النفسية: برنامج ارشادي ذاتي
الموسوعة النفسية
طريقك الى الشخصية المتكاملة (دليل عملي لتطور شخصيك وتجدد حياتك)
الحياة العسكرية من المنظور السيكولوجي
نظرية الفستق
مؤتمر الحالات: وهو الذي تتمّ فيه مناقشة حالة مجموعة من المُسترشِدين. مؤتمر الاختصاصيِّين: وهو الذي تتمّ فيه المناقشة بين الاختصاصيِّين النفسيِّين؛ بهدف دراسة حالة مُسترشِد، أو مجوعة مُسترشِدين. مؤتمر المُرشِد، والمُسترشِد، والوالد: وهو الذي يضمُّ المُسترشِد، والمُرشِد، ووليَّ أمر المُسترشِد، أو مُعلِّمه. الاختبارات والمقاييس
يُمكن تعريف الاختبارات (بالإنجليزيّة: Tests) على أنَّها: مجموعة من الخُطوات المُنظَّمة التي تُمكِّن المُرشد من اختبار المُسترشِد، وذلك من خلال تقديم مجموعة من المُنبِّهات (بالإنجليزيّة: Stimuli)؛ بهدف الحصول على معلومات كمّية عن ظاهرة ما، وتُوجَد الاختبارات على عِدَّة أنواع، وهي: اختبارات التحصيل، واختبارات الأداء، واختبارات القدرات العقليّة ، واختبارات المُيول، واختبارات القِيَم ، واختبارات الشخصيّة ، أمّا المقاييس (بالإنجليزيّة: Measures) فتعني: الأداة المُنظَّمة التي تُتيح قياس ظاهرة ما، والتعبير عنها بلُغة الأرقام. أهداف الإرشاد النفسيّ
تتعدَّد أهداف الإرشاد النفسيّ، ومن أهمّها: [٢]
تحقيق الذات (بالإنجليزيّة: Self actualization): حيث يهدف الإرشاد النفسيّ بشكل أساسيّ إلى مساعدة الفرد على تحقيق ذاته، ومنحه المقدرة على أن ينظر إلى نفسه، فيرضى عمَّا ينظر إليه، ومعاملته على أساس حالته، سواء كان مُتفوِّقاً، أو جانحاً، أو مُتأخِّراً دراسيّاً.