بل و هذا الرأي أرجح في ميزان التحليل العلمي المحايد ، لأن الآية جاءت رداً على تعيير النبي ( صلَّى الله عليه و آله) بعدم استمرار نسله ، فنزلت الآية لكي تُقرر في الحقيقة أمرين: 1. معنى آية: إنا أعطيناك الكوثر - سطور. إن البنت هي كالابن من حيث اعتبارها من الذرية و النسل و العقب. إن الله عَزَّ و جَلَّ سيرزق النبي ( صلَّى الله عليه و آله) من هذه البنت نسلاً و ذرية ، و إن اسمه ( صلَّى الله عليه و آله) سيبقى حياً و متألقاً على مرّ العصور و على طول التاريخ. مواضيع ذات صلة
- معنى آية: إنا أعطيناك الكوثر - سطور
- متى نزلت سورة الكوثر ، و في أي مناسبة ؟ و ما المقصود من الكوثر ؟ | مركز الإشعاع الإسلامي
- السماح للطلاب السعوديين بالدراسة في «المنارات» العالمية
- شعار مدارس المنارات مفرغ - الشعار اليوم
معنى آية: إنا أعطيناك الكوثر - سطور
معنى الكوثر بالسريانية
كوثر في اللغة السريانية يرمز إلى "الثبات". صفات حاملي اسم كوثر
هناك الكثير من الصفات التي تتصف بها الفتيات التي تحملن اسم كوثر، ومن تلك الصفات:
تسعى دوماً لتقديم المساعدة للناس، وتعمل على حل مشاكلهم والوقوف بجانبهم في الأزمات. تحب عملها وتسعى دوماً للإخلاص فيه. لها قلب جميل وطيب، فمن صفاتها أنها تسامح الناس إذا أخطأوا في حقها، ولا تستطيع كره الآخرين ولا تحقد عليهم. شخصيتها عاطفية وحساسة للغاية. تحب العلم والثقافة والتزود بالمعلومات، كما أنها تحب قراءة الكتب والقصص والروايات. لا تتعجل في اتخاذ القرارات المصيرية، وتفكر جيداً قبل اتخاذها لأي خطوة جديدة. شخصية قوية تستطيع تحميل المسؤولية. متى نزلت سورة الكوثر ، و في أي مناسبة ؟ و ما المقصود من الكوثر ؟ | مركز الإشعاع الإسلامي. تعشق السفر والترحال، كما تحب التسوق وشراء الملابس الجديدة. كوثر شخصية اجتماعية يحبها الناس، كما أنها مرحة وتضيف البهجة في المكان التي تتواجد فيه، وتدخل في القلوب بسرعة. وما يميزها أيضاً هو ثقتها بنفسها، ولكنها لا تستطيع الثقة في الآخرين بسرعة. تعشق الاسترخاء والهدوء، وتتجنب التواجد في الأماكن المزدحمة. كما أنها تحب الفن والإبداع والاطلاع على الحضارات. بالرغم من ثقتها العالية في نفسها، إلا أنها شخصية متواضعة للغاية.
متى نزلت سورة الكوثر ، و في أي مناسبة ؟ و ما المقصود من الكوثر ؟ | مركز الإشعاع الإسلامي
أنت هنا الرئيسية » المجيب » متى نزلت سورة الكوثر ، و في أي مناسبة ؟ و ما المقصود من الكوثر ؟
سورة الكوثر 1 هي السورة رقم ( 108) من القرآن الكريم ، و هي سورة مكية. أما بالنسبة إلى سبب نزول هذه السورة ، فيقول المفسرون أن أحد أقطاب المشركين و هو العاص بن وائل ، التقى يوماً برسول الله ( صلَّى الله عليه و آله) عند باب بني سهم و هو يريد الخروج من المسجد الحرام ، فتحدث مع النبي ( صلَّى الله عليه و آله) ، و ذلك بمرأى من جماعة من صناديد قريش و هم جلوس في المسجد الحرام ، فما أن أتمّ حديثه مع الرسول ( صلَّى الله عليه و آله) و فارقه ، جاء إلى أولئك الجالسين. فقالوا له: من كنت تُحَدِّث ؟ قال: ذلك الأبتر 2 ، و كان مقصوده من هذا الكلام أن النبي ( صلَّى الله عليه و آله) ليس له أولاد و عقب ، إذن سينقطع نسله ، ذلك لأن إبناً لرسول الله من خديجة يسمى عبد الله كان قد توفي قبل ذلك بفترة. فكان هذا سبباً لنزول سورة الكوثر و هي: ﴿ إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ * فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ * إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ ﴾ 3 ، رداً على العاص الذي زعم أنه ( صلَّى الله عليه و آله) أبتر. أما المعنى فهو أن الله سوف يُعطيك نسلاً في غاية الكثرة لا ينقطع إلى يوم القيامة.
كما روى ذلك ابن العباس في رواية أخرى، فيروى بأنه قال: "كان العاص بن وائل يمر بمحمد -صلى الله عليه وسلم- ويقول: إني لأشنؤك وإنك لأبتر من الرجال، فأنـزل الله تعالى: (إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الأبْتَرُ)، لكي يواسي الرسول الكريم، ويرد له حقه، بأنه قال أن من يقول لك أنك أبتر، هو لا يدرك أنه هو الأبتر ولست أنت. ولا جدال في أن الرسول قد أوضح لنا أن هناك من المسلمين من يهتم بالأمور الدنيوية، وهم يعتبروا من المغضوب عليهم في الحياة الدنيا وفي الآخرة كذلك. [1]
ما هو سبب نزول سورة الكوثر
لقد منّ الله على العلماء الكثير من العلم لكي يستطيعوا معرفة سبب نزول سورة الكوثر، فقد نزلت سورة الكوثر في العاص بن وائل، بعد ما توفى" عبد الله " ابن الرسول صلى الله عليه وسلم، فكانوا في ذلك الوقت يطلقون على الرسول صلى الله عليه وسلم اسم "الأبتر" لأنه ليس لديه ذكور. فجاءت السورة في ذلك الموقف عندما رأى العاص بن وائل الرسول يخرج من المسجد وهو يدخل فتقابلا عند باب بني سهم و تحدثا لبعض الوقت، وكان هناك في ذلك الوقت صناديد قريش في المسجد، فعندما دخل العاص عليهم قالوا له: من الذي كنت تحدث؟ قال: ذاك الأبتر، وكان يقصد الرسول بذلك القول.
25-06-2008, 12:38 PM
#1
السماح للطلاب السعوديين بالدراسة في «المنارات» العالمية
عبدالله الصقير - جدة
أصدر وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد قرارا بالسماح للطلبة والطالبات السعوديين بمواصلة تعليمهم في مدارس المنارات العالمية باللغة الانجليزية حتى انتهاء المراحل الدراسية والغاء الحصول على تصريح مسبق من ادارة التعليم الاجنبي من الوزارة. ووجه الدكتور العبيد بتدريس البرامج الدولية في كافة فروع مدارس المنارات حيث سيحصل الطالب المتخرج من المرحلة الثانوية على دبلوم معتمد دوليا يمكنه من الالتحاق بأي جامعة في العالم أو داخل المملكة في خطوة هي الاولى من نوعها وستمثل نقلة نوعية لمواكبة التطور التعليمي العالمي. [bimg]C:\Documents and Settings\bismillahi\My Documents\My Pictures\اطفال (7)[/bimg]
25-06-2008, 12:41 PM
#2
~ [ المديـــر العـــام] ~
[align=center]
العجراء
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
يعطيك العافية أخوي
إن شاء الله أدخل أخوي فيها
جمب بيتنا بالضبط!
السماح للطلاب السعوديين بالدراسة في «المنارات» العالمية
وأوضح العرفج أن هذه النتيجة تعكس جودة العملية التعليمية التي تقدمها مدارس المنارات العالمية التي تطبق ارقي وأفضل الاساليب المتبعة في النظم التعليمية المحلية والدولية, معبرا عن اعتزازه بالنتائج المبهرة التي حققها الطلبة الذين كانوا عند مستوى المسؤولية في تمثيلهم للمدارس, مضيفا أن النتائج التي حققتها المدارس عكست عمق التواصل والتعاون البناء بين أطراف العملية التعليمية داخل المدارس كافة، بما فيها أولياء الأمور الذين عملوا على تحفيز أبنائهم لتحقيق النجاح و التفوق مما يعكس المستوى الذي وصلت اليه العملية التعليمية في المملكة. [/CENTER]
شعار مدارس المنارات مفرغ - الشعار اليوم
في عام 2017 ، توسعت المدرسة لتوفير المنهج الأمريكي للصف التاسع ، جنبًا إلى جنب مع المنهج البريطاني الموجود بالفعل. ستتاح للطلاب الذين يتابعون المسار البريطاني الفرصة لخوض امتحانات CIE IGCSE في الصف 10 و AS المستوى في الصف 11 وامتحانات المستوى A في الصف 12. يحصل طلاب المسار الأمريكي على الدبلومة الأمريكية ويخوضون اختبارات SAT. الاعتماد الاكاديمي في عام 2010 ، حصل MJIS على الاعتماد من CITA. تم الحصول على CITA لاحقًا من قبل AdvancEd ولذا تمت إعادة اعتماد المدرسة من قبل AdvancEd في عام 2015. حصلت المدرسة على اعتماد كامل لمدة خمس سنوات. في عام 2017 ، أصبحت معارف للتعليم والتدريب أول مؤسسة في المملكة العربية السعودية تحصل على اعتماد النظام من AdvancEd. نتيجة لذلك ، يتم اعتماد جميع المدارس التي تديرها معارف للسنوات الخمس القادمة. استضافت المدرسة بعض المؤتمرات العالمية لـ AdvancEd. [3] الحرم الجامعي والمرافق كل فصل دراسي مكيف الهواء مع نظام بروجيكتور ذكي. يضم الحرم الجامعي للبنين والبنات مرافق رياضية ومختبرات علوم ومعامل كمبيوتر ومكتبات. التركيبة السكانية يأتي الطلاب من جميع أنحاء العالم. أكثر من نصف الطلاب هم من المملكة العربية السعودية مع النسبة المتبقية من أكثر من 20 جنسية.
قراؤنا من مستخدمي فيسبوك يمكنكم الآن متابعة آخر الأخبار مجاناً من خلال صفحتنا على فيسبوك إضغط هنا للإشتراك منذ الهزيمة القاسية واستسلامها المهين، بعد إسقاط قنبلتين نوويتين على مدينتيها هيروشيما وناجازاكي، في الحرب العالمية الثانية، واليابان تنال إعجاب العالم وهي تقوم بلملمة جراحها وبالتدريج الهادئ. وعبر عقود من الزمن تقوم بإبهار العالم عن طريق إحدى أهم قصص النجاح والتفوق الاقتصادي في تاريخ الشعوب والدول. نجاح غير عادي جعل كل مهتم بالإنجاز الياباني يحاول الغوص في أعماق الذهنية والعقلية لمعرفة الأسرار خلف هذه النتائج المبهرة التي جعلت علامات تجارية يابانية مثل سوني وتويوتا وهوندا ونيسان ومازدا وباناسونيك وكانون ونيكون وسيكو وشارب وتوشيبا وازيكس وغيرها رائدة في مجالها ومرغوبة حول العالم. وهذا جعل التنفيذيين ورواد الأعمال يقبلون على دراسة أساليب الإدارة اليابانية، فاقبلوا على قراءة وتعلم الأفكار الاستراتيجية الواردة في كتاب «الحلقات الخمس» والذي كتبه زعيم الحرب الأسطوري الياباني مياموتو اوساشي والذي يقدم فيه أفكاراً سابقة لزمانها عن فن الاستراتيجية بحسب وصف المؤلف، الذي كتب هذا الكتاب سنة 1645 ميلادية وصولاً إلى كتاب «النظرية زي» للكاتب الأمريكي من أصول يابانية وليام اوشي والذي حاول فيه تقديم أهم الدروس المستفادة من أسلوب الإدارة اليابانية المؤثر والفعال على الشركات الأمريكية.