قصة الهدهد والنملة لغتي رابع | فكرة
فكرة
»
تعليمي
» قصة الهدهد والنملة لغتي رابع
بواسطة مريم
–
منذ أسبوعين
قصة الهدهد والنملة لغتي رابع ، وهي من القصص الجميلة والقصيرة التي يمكن سردها للأطفال قبل النوم، والتي يبحث عنها الكثير من الطلاب بالصف الرابع، كما وأنها من القصص المليئة بالعبر والدروس المفيدة، وفي هذا المقال نقدم لكم متابعينا قصة الهدهد والنملة لغتي رابع، كما وسنذكر لكم ما هي العبر والدروس المستفادة من هذه القصة، لتتعرفوا على تفاصيل أكثر حول هذا الموضوع تابعوا معنا. قصة الهدهد والنملة لغتي رابع
تدور أحداث هذه القصة حول هدهد استيقظ في الصباح يشعر بالجوع، وبعد أن وجد حبة قمح في بيت النملة أكلها، وغضبت النملة غضباً شديداً منه عندما رأته يسرق طعامها، وعندما حل المساء خلد الهدهد الى النوم وهو يشعر بألم في معدته، واعتقد أن هذا الألم سببه سرقته لطعام النملة، و بعد أن مرض الهدهد اجتمعت الهداهد لزيارته، وروى لهم الهدهد قصته عن تناول طعام النملة دون إذنها، وأنه نادم على فعلته هذه ويريد أن يعتذر للنملة، و بعد أن سمعت الهداهد قصته قررت مساعدته، وطارت جميعها الى النملة و أخذوا معهم طعام لها، و قدموا لها اعتذار الهدهد.
التواصل اللغوي التواصل الشفهي سرد قصة ص٩٨النملة والهدهد مع الحل حتى ص١٠١ لغتي الصف الرابع - Youtube
قصة الهدهد والنملة لغتي رابع – سؤال العرب
السؤال
قصة الهدهد والنملة لغتي رابع – سؤال العرب الإجابة النموذجية, اهلا بكم زوار موقع سؤال العرب الموقع العربي الأول لطرح الاستفسارات والإجابات لكافة الأسئلة في جميع المجالات الثقافية والصحة والتعليم والرياضة والاخبار، إطرح سؤال وكن متأكد أنك سوف تجد الإجابة، حيث يقوم متخصصون لدينا بالاجابة عن الأسئلة المطروحة أو من خلال الأعضاء في الموقع. قصة الهدهد والنملة هي لغتي الرابعة. نعتبر هذه القصة واحدة من القصص المذكورة في كتاب اللغة الخاص بي عندما كنت في الصف الرابع. القصة هي واحدة من أفضل القصص لأن هذه الأسئلة تم البحث عنها بشكل متكرر من خلال محركات البحث. كيف نقدم قيمة تعليمية للأطفال ، لهذا السبب سنجيب على أسئلتكم حول قصص الهدهد ، وبما أن النمل هو لغتي الرابعة ، فأنت بحاجة إلى توخي الحذر الشديد في فهم هذه القصص والبقاء معنا. الرابع الابتدائي .. الفصل الدراسي الثاني | الصفحة 3 | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. قصة الهدهد والنملة هي لغتي الرابعة. تحكي القصة عن نملة تخفي حبة قمح ، وعندما مر الهدهد وكان جائعًا ، سرق الهدهد وأكل حبة القمح التي تمتلكها النملة ، مما أزعج النملة. كان غاضبًا جدًا وعندما جاء الليل بدأت الأطواق في مضايقته ، في ذلك الوقت عرف أن ذلك بسبب حبة القمح التي أكلها من النمل ، وعندما التقى ببقية الهراء ، قال لهم: القصة وذهبوا إلى النملة ليغفروا لها ، أخذوها إلى هدهد مريض ، وعندما قابلته طلبت منها المغفرة ، غفرت له وصليت من أجله.
أكتب قصة (الهدهد المعتدي) والنملة المتسامحة، من ذاكرتي في المكان – المكتبة التعليمية
فرحت النملة بقدومهم وقبلت الاعتذار، كما وقررت أن تذهب معهم لكي تطمئن على حالة الهدهد، ركبت النملة على جناح الهداهد، وعند وصولهم الى الهدهد المريض طلب الهدهد من النملة أن تسامحه على سرقته طعامها، فوافقت النملة ودعت له بالشفاء وقالت له: "أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك". كما وقامت الهداهد بمساعدة النملة في تخزين طعامها و قدمت لهم النملة الشكر على مساعدتهم. يمكنك أيضاً مشاهدة كلمة مكة نكره لأنها مجردة من ال والإضافة
الدروس المستفادة من قصة الهدهد والنملة
هناك العديد من الدروس المفيدة للطفل في قصة الهدهد و النملة، وهي كالتالي. لا يجب لأي شخص أن يتعدى على شيء لا يخصه، فالسرقة حرام و لها عقاب، وفي قصتنا اليوم كان عقاب الهدهد الذي سرق طعام النملة، هو المرض. الاعتراف بالحق فضيلة، حيث أن الهدهد لم يستمر في خطأه بل اعترف به فورا وأصلحه. مساعدة الصديق عند الحاجة. الاعتذار عند ارتكاب شيء خاطئ. التواصل اللغوي التواصل الشفهي سرد قصة ص٩٨النملة والهدهد مع الحل حتى ص١٠١ لغتي الصف الرابع - YouTube. السؤال عن المريض، فعندما غاب الهدهد المريض عن أصدقائه قرروا بزياته للاطمئنان عليه. التسامح مع الأخرين، فبالرغم من الخطأ الذي ارتكبه الهدهد في حق النملة، و لكن عندما قدم اعتذاره للنملة سامحته. الى هنا متابعينا وصلنا الى نهاية هذا المقال، و الذي تحدثنا فيه عن قصة الهدهد والنملة لغتي رابع، كما وذكرنا لكم ما هي الدروس المستفادة من هذه القصة الجميلة، المليئة بالعبر والدروس، نتمنى أن يكون المقال قد نال على إعجابكم، و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الرابع الابتدائي .. الفصل الدراسي الثاني | الصفحة 3 | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
الفصل الدراسي الثاني 1436
عرض التواصل اللغوي الهدهد المعتدي والنملة المتسامحة لغتي الصف الرابع - عرض التواصل اللغوي الهدهد المعتدي والنملة المتسامحة لغتي الصف الرابع عرض بوربوينت التواصل اللغوي الهدهد المعتدي والنملة المتسامحة
تحترم تعليم كوم الحقوق الفكرية للآخرين ، لذلك نطلب ممن يرون أنهم أصحاب حقوق ملكية فكرية لمصنف أو مواد وردت في هذا الموقع أو أي موقع مرتبط به الاتصال بنا ، المزيد..
جميع الحقوق محفوظه لــدي تعليم كوم
ج. ع}
رسم الحروف ج، ح، خ بخط النسخ
رسم الحروف ع، غ بخط النسخ
النص الشعري: أرباب الحرف
التواصل اللغوي: والتواصل الشفهي
التواصل الكتابي
نموذج اختبار (4)
اختبار الوحدة الرابعة
الهدهد والنملة ماذا يأكل الهدهد؟
عين2021
قائمة المدرسين
01:53
محمد أحمد
00:42
وليد دره
01:09
سمير حسونة
1
00:24
2
00:29
أحمد فخري
00:45
مدارس العبير
00:17
( 3)
5. 0
تقييم
التعليقات
منذ 5 أيام
ياسر الحربي
وما تتطلعون خلاااالالأااااااااااااااصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصص
0
كل اب وكم تقولون التقي بدرس آخر😠😠😠🤬🤬😡😡
1
أكتب قصة (الهدهد المعتدي) والنملة المتسامحة، من ذاكرتي في المكان – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » رابع ابتدائي الفصل الثاني » أكتب قصة (الهدهد المعتدي) والنملة المتسامحة، من ذاكرتي في المكان بواسطة: ميرام كمال وفق ما ورد في الوحدة السادسة: "عالم الطيور والحشرات" من كتاب الطالب لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني من اسئلة فاننا الان ومن خلال هذه المقالة المقدمة لكم عبر موقع المكتبة التعليمية يسرنا ان نقدم لكم السؤال التالي وهو: أكتب قصة (الهدهد المعتدي) والنملة المتسامحة، من ذاكرتي في المكان المخصص من (كتاب النشاط) وضع عنواناً آخر. لنمثل لكم الإجابة النموذجية له في التالي: ذات صباح.. كان الهدهد جوعان، ثم وجد حبة قمح في بيت النملة فأكلها، وعندما رأته النملة غضبت غضباً شديداً منه على سرقة طعامها. نام الهدهد وهو يشعر بألم في معدته وراودته فكرة أن هذا الألم سببه سرقة طعام لا يحل له، اجتمعت الهداهد لزيارة الهدهد المريض، ثم حكى لهم الهدهد حكايته عن سرقة طعام النملة، وأنه نادم على فعلته ويريد أن يعتذر للنملة، فقررت الهداهد مساعدة الهدهد. طارت الهداهد الى النملة وأخذوا معهم طعام لها، وقدموا لها اعتذار الهدهد، فرحت بهم النملة وقبلت الاعتذار، وقررت الذهاب معهم للاطمئنان على حالة الهدهد.
الأردن: حمزة بن الحسين يعلن "التخلي عن لقب الأمير"
الحكومة تصادق على قانون ينظم مهنة وكيل الأسفار
الخميس 21 أبريل, 2022 17:15
إحاطة
إحاطة - صادق مجلس الحكومة، خلال انعقاد أشغاله الخميس، على مشروع المرسوم رقم 2. 21. 80 بتطبيق القانون رقم 11. برنامج كوزينة live ... فاطمة الزهراء من البليدة تشارك الشاف وسيلة في الكوزينة الجزائر. 16 المتعلق بتنظيم مهنة وكيل الأسفار، قدمته فاطمة الزهراء عمور، وزيرة السياحة والصناعة التقليدية والاقتصاد الاجتماعي والتضامني. وأوضح بلاغ الحكومة، أن هذا المشروع، يأتي من أجل مواصلة ورش الإصلاح التنظيمي المتعلق بهذه المهنة، والذي يهدف إلى مواكبة تطور عادات استهلاك وشراء الأسفار، وظهور فاعلين جدد كالوكالات الرقمية، وتطور السياحة الإلكترونية والاستخدام المتزايد لتقنيات التواصل الجديدة. وأضاف البلاغ الحكومي، أن مشروع هذا المرسوم، يحدد المساطر والكيفيات المتعلقة بمنح واستغلال رخصة وكيل الأسفار، وإعادة بلورة وتبسيط مسطرة منح هذه الرخصة، ورقمنة المساطر المتعلقة بها وضبط آجال معالجتها، وملاءمة مقتضيات هذا المشروع مع ورش الجهوية المتقدمة، من خلال نقل صلاحيات الإدارة المركزية المتعلقة باتخاذ القرارات اللازمة بشأن منح أو سحب ترخيص وكيل الأسفار إلى المصالح الخارجية للوزارة المكلفة بالسياحة حيث ستصبح الفاعل الأول في تدبير جميع الإجراءات والمساطر المتعلقة برخصة وكيل الأسفار.
لقب فاطمة الزهراء جدة
2- الغِنَاءُ بِآلاتِ اللَّهْوِ كَالدُّفُوفِ. 3- اخْتِلَاط الرِّجَالِ بِالنِّسَاءِ فِي حَفَلَاتٍ رَاقِصَةٍ. 4- الغُلُوُّ فِي مَدْحِ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم وَدُعَائِهِ وَالاسْتِغَاثَةِ بِهِ وَطَلَبِ المَدَدِ مِنْهُ؛ كَقَوْلِهِمْ: مَدَدٌ يَا رَسُولَ اللهِ، أَغِثْنَا يَا رَسُولَ اللهِ. 5- ذَبْحُ الذَّبَائِحِ وَطَبْخُ الأَطْعِمَةِ وَتَوْزِيع حَلْوَى المَوْلِدِ. 6- إِقَامَةُ أَسْوَاقِ البَيْعِ وَالشِّرَاءِ حَوْلَ أَمَاكِنِ المَوْلِدِ. لقب فاطمة الزهراء عليها السلام. 7- تَرْكُ الصَّوْمِ فِيهِ عَلَى اعْتِبَارِ أَنَّهُ عِيدٌ مِنَ الأَعْيَادِ الَّتِي لَا يَحْسُنُ فِيهَا الصَّوْمُ. 8- التَّوْسِعَةُ عَلَى العِيَالِ فِيهِ. 9- القِيَامُ لحَضْرَةِ الرَّسُولِ صلى الله عليه وسلم زَعْمًا مِنَ المُحْتَفِلِينَ بِمَوْلِدِهِ أَنَّهُ يَحْضُرُ المَوْلِدَ. 10- تَعْطِيلُ الأَعْمَالِ وَالمَدَارِسِ. [1] يُحتفل به في شهر ربيع الأول في الثاني عشر منه، وقد اختلف المؤرخون في تحديد مولده صلى الله عليه وسلم إلى أقوال متعددة ـ قال ابن كثير رحمه الله: (والمقصود أن رسول الله صلى الله عليه وسلم ولد عام الفيل على قول الجمهور، فقيل: بعده بشهر، وقيل: بأربعين يومًا، وقيل: بخمسين يومًا -وهو أشهر) [البداية والنهاية 2/ 626] موقع التوحيد.
لقب فاطمة الزهراء مكتوبه
فهرس
كم عدد بنات الرسول صلى الله عليه وسلم؟ يعتبر الأنبياء أضعف الناس. ينزل البلاء حسب إيمان المسلم. ومن محن رسول الله صلى الله عليه وسلم موت جميع بناته وأبنائه قبله. باستثناء احدى بناتها رسول الله وما هي اسمائهم. بنات رسول الله
تزوج الرسول من 12 زوجة وأنجب منه السيدة خديجة زوجته الأولى ، فتزوج رسول الله – صلى الله عليه وسلم – من والدة المؤمنين خديجة بنت خويلد قبل البعثة التي كان عمرها 15 سنة. منه ، وترجع نسبه إلى قريش ، وقد أنجبت أم المؤمنين جميع بنات الرسول وأولاده إلا واحدة. ولد من زوجة رسول الله ماريا القبطية. كم عدد بنات الرسول صلى الله عليه وسلم؟
جميع بنات رسول الله من السيدة خديجة بنت خويلد – رضي الله عنها – وهن: زينب وأم كلثوم ورقية وفاطمة الزهراء رضي الله عنهن عدد البنات. لرسول الله صلى الله عليه وسلم:
أنظر أيضا: كم عدد أبناء وبنات الرسول صلى الله عليه وسلم؟
من هن بنات رسول الله صلى الله عليه وسلم؟
جميع بنات وأبناء رسول الله من زوجته الأولى خديجة بن خويلد ، باستثناء إبراهيم المولود من زوجته ماريا القبطية. زينب بنت محمد. رقية بنت محمد. أم كلثوم بنت محمد. لقب فاطمة الزهراء مكتوبه. فاطمة الزهراء. زينب بنت محمد رضي الله عنها
هي الابنة الكبرى لرسول الله – صلى الله عليه وسلم – ولها مكانة خاصة في قلب أبيها.
نشر في 25 أبريل 2022 الساعة 10 و 30 دقيقة -ملفات تادلة 24- تمكنت التلميذة فاطمة الزهراء بيرداحة من ثانوية المقاومة التأهيلية بوادي زم من الفوز بالرتبة الثانية في بطولة العالم للعدو الريفي المدرسي المقامة ببراتيسلافا بسلوفاكيا. وتمثل فاطمة الزهراء برداحة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة في هذه البطولة التي تدور أطوارها في الفترة الممتدة من 22 إلى 27 أبريل الجاري. واستطاع عداؤو المنتخب المغربي المدرسي خطف الأضواء، واستطاعوا تحقيق نتائج إيجابية، فبالاضافة لفضية برداحة حصل التلميذ خنيشة على ذهبية والتلميذة فاطمة الزهراء العرفاوي على النحاسية فيما تمكن فريق ثانوية يوسف بن تاشفين من مراكش إحراز الميدالية الفضية.