ومن شأن اتفاق إدراج اللغة الصينية أن يعزز من التنوع الثقافي للطلاب في المملكة، وبما يسهم في بلوغ المستهدفات الوطنية المستقبل ية في مجال التعليم على صعيد رؤية 2030 وينتج أدخال اللغة الصينية في المناهج الدراسية خطوة عظيمة تهدف باتجاه فتح طرق دراسية جديدة أمام طلاب المراحل التعليمية المختلفة بالمملكة السعودية، باعتبار أن تعلم اللغة الصينية يعد وثاق بين البلدين سينتج عنه زيادة الروابط التجارية والثقافية. كما أفاد مدير جامعة الطائف الدكتور حسام زمان، بالتوجه نحو إعداد خطة لإدخال اللغة الصينية منهجاً دراسياً في المراحل التعليمية بالسعودية، وأفاد أن اللغة الصينية تعتبر حضارة إنسانية ثرية، وتعبر عن قوة سياسية واقتصادية كبيرة، كما أشاد بالنمو السريع للصين في مجالات العلوم والتقنية والتصنيع وتوسعها استثمارياً على المستوى الدولي، عبر نشرها مشروع مبادرة «الحزام والطريق». الذي يضم طريق الحرير وطريق الحرير البحري للقرن الحادي والعشرين، مروراً بمنطقة الشرق الأوسط باعتبارها نقطة تلاقي القارات براً وبحراً وجواً وأكد دكتور حسام أن صعود الصين بصفتها دولة عظمى في العقود القليلة الماضية، لفت الانتباه إلى أهمية تدريس اللغة الصينية على المستوى الدولي
ودعمت الحكومة الصينية هذا التوجه ثم أن الصين أنشأت 12 معهداً من معاهد (كونفوشيوس) وأربعة فصول دراسية لتدريس اللغة الصينية في تسع من الدول عربية، قامت بعمل دورات تدريب أكاديمية لـ70 ألف دارسً.
- وظائف تدريس اللغة الصينية في السعودية
- منهج اللغة الصينية في السعودية pdf
- وظائف اللغة الصينية في السعودية
- مستقبل اللغة الصينية في السعودية
- انواع التلوث البيئي كرتون نتورك
- انواع التلوث البيئي كرتون مدبلج
وظائف تدريس اللغة الصينية في السعودية
خبر اليوم – التحرير
أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أن الوزارة بصدد الانطلاق في تنفيذ التوجيه بتدريس اللغة الصينية في التعليم العام والجامعي، موضحاً أن التوجيه نص على وضع خطة لتدريس اللغة الصينية، وأن الأمر يحتاج إلى تواصل وتنسيق بين الجهات ذات العلاقة. وكشف العصيمي أن الوزارة بدأت في الإجراءات التمهيدية والترتيبات المنظمة لتدريس اللغة الصينية في المدارس والجامعات، لكنه لم يحدد وقتاً معيناً للانتهاء من تلك الخطة أو الشروع في تدريس اللغة الصينية. وشدد، خلال تصريحات عبر برنامج "ياهلا" على "روتانا خليجية"، على أن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ يولي اهتماماً وعناية كبيرين بالموضوع، وسيتم تحديد الجهات ذات العلاقة والإعلان عن خطوات تنفيذية قريباً. مستقبل اللغة الصينية في السعودية. وأشار متحدث التعلم إلى أن اللغة الصينية تدرس في كليات اللغات والترجمة ببعض الجامعات السعودية، وأن الصين من بين الدول التي يتم ابتعاث الطلاب السعوديين إليها، حيث تخرج العام الماضي أكثر من 400 طالب في الجامعات الصينية.
منهج اللغة الصينية في السعودية Pdf
الجامعة تطلق عدداً من الدورات لتعليم اللغة الصينية
22 صفر 1441
انطلقت في الجامعة السعودية الالكترونية دورات لتعليم اللغة الصينية في مرحلتها الأولى، أوضح ذلك وكيل الجامعة للشؤون التعليمية الدكتور ثامر بن عمر الحسين. تعليم الصينية يبدأ في الجامعات - جريدة الوطن السعودية. وقال إن هذه الدورات تستهدف في مرحلتها الأولى طلاب وطالبات فرع الرياض، حيث يتم تقديمها بنظام التعليم المدمج من خلال حضور تقليدي في الجامعة والافتراضي باستخدام أدوات التعلم الالكتروني. وأبان وكيل الجامعة للشؤون التعليمية أن إطلاق الدورات إنما يأتي استجابة للتوجيهات الكريمة الصادرة عن صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، بإدراج اللغة الصينية في المدارس والجامعات السعودية، رغبة من سموه في تأسيس أجيال من المواطنين يتقنون اللغة الصينية بشكل جيد حتى يمكنهم من الاستفادة القصوى من الخبرات والمعارف الصينية في جميع المجالات مستقبلاً، وبما يسهم في بلوغ المستهدفات الوطنية المستقبلية في مجال التعليم في ظل رؤية 2030، كما تم الإعلان عن رابط التسجيل في تلك الدورات في موقع الجامعة.
وظائف اللغة الصينية في السعودية
وأشار "آل الشيخ" إلى أن إدراج المنهج الصيني سيمر بمراحل مختلفة، أولاها خلال أول ثلاث سنوات، من خلال اختيار مدارس من المرحلة الثانوية ثم التوسع العددي فيها، ثم التوسع إلى مختلف المناطق. 🔴🔴🔴🔴
ستبدأ غدا ادارات تعليم (الرياض-جدة-الشرقية) في توزيع كتب #اللغة_الصينية على مدارس التجربة في المرحلة الثانوية
— إجـــــازة (@KSAEJ3) January 18, 2020
وأوضح أن بلاده لديها هدف استراتيجي من تعليم الصينية، وهو أن تكون لغة ثالثة موازية للإنجليزية، وبمستوى الانتشار نفسه في منظومة التعليم. كيف اتُّخذ قرار إدراج المنهج؟
في 22 فبراير 2019، أعلنت السعودية إدراج اللغة الصينية في المقررات الدراسية بجميع المراحل التعليمية في مدارس المملكة وجامعاتها. وظائف تدريس اللغة الصينية في السعودية. وجاء القرار تزامناً مع زيارة ولي العهد السعودي محمد بن سلمان للصين، في ثالث وآخر محطات جولة آسيوية حينها، شملت باكستان والهند، حيث التقى خلالها الرئيس الصيني شي جين بينغ، وعدداً من المسؤولين في بكين. وأشارت وزارة التعليم إلى أن هذا القرار "يهدف إلى تعزيز التنوع الثقافي في المملكة، وفتح آفاق دراسية جديدة أمام طلاب المراحل التعليمية المختلفة، بوصف تعليم اللغة الصينية جسراً يسهم في زيادة الروابط التجارية والثقافية بين الشعبين".
مستقبل اللغة الصينية في السعودية
[2]
لهجات عربية أخرى [ عدل]
وهناك بعض الجاليات العربية المقيمة في المملكة العربية السعودية يتحدثون باللغة العربية بلهجات بلدانهم ومن اللهجات العربية الأخرى: [2]
المصرية
السودانية
اللغات الأجنبية [ عدل]
وبسبب نسبة الوافدين الأجانب العالية في المملكة العربية السعودية فسنجد نسبة عالية تتكلم لغات أخرى مثل: [2]
الإنجليزية
الفرنسية
البنغالية
الأردو
الإيطالية
الكورية
الإندونيسية
الصومالية
الصينية
الملايوية
فارسية غربية ( en)
التشامية الغربية ( en)
الأويغورية
التاغالوغية
الرُوَينجية
ولغات أخرى مثل لغات الفلبين وباكستان والهند ونيجيريا بحسب الوافدين. [2]
لغات الإشارة [ عدل]
المقالات الرئيسية: لغة الإشارة السعودية و w:Saudi Sign Language
انظر أيضاً [ عدل]
السعودية
القطيفية
الحساوية
الجنوبية
الحجازية
الشمالية
النجدية
القصيمية
الحائلية. المراجع [ عدل]
^ Languages of Saudi Arabia نسخة محفوظة 03 فبراير 2013 على موقع واي باك مشين.
مفتاح التعامل
وتحدث د.
وبينما نوهت جامعة الملك عبد العزيز في جدة بإنشائها مركز تبادل العلوم والثقافة الصينية لتعليم الصينية، أكد مدير جامعة الطائف أهمية اللغة والحضارة الصينية كاشفا في تغريدته عن دورات لتعليم الصينية بالجامعة. وأثار إعلان القرار من قبل الخارجية وليس وزارة التعليم استنكار بعض المراقبين الذين رأوا في القرار مجاملة سياسية لا تصدر عن هيئة تعليمية مختصة. وسخر نشطاء سعوديون من قرار محمد بن سلمان إدراج الصينية في مناهج التعليم، كما تفاعلوا بقوة مع وسم يتهمه بدعم إبادة الإيغور بالصين. تأتي التغييرات بالمناهج التعليمية ضمن رؤية "السعودية 2030"
وعلق وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ بأن "الدول المتقدمة تَعتمد في تعليمها لغتين أو أكثر بالإضافة للغتها الأم" مرجعا اختيار الصينية لقوة بكين الاقتصادية وشراكتها الإستراتيجية للمملكة. لماذا تريد السعودية تدريس اللغة الصينية في المناهج؟ - YouTube. وقال الإعلامي يوسف القضيب بتغريدة "إذا الطالب يتخرج من الثانوية لا يفقه العربية ولا الإنجليزية، لا تحدثا ولا لغة، حدّث العاقل بما يليق معالي الوزير، لو تم التركيز على الإنجليزية وأعطيت حقها بتعيين المعلمين من ذوي الكفاءات والمناهج العالية لكفتهم". وكانت وزارة التعليم قد أعلنت في ديسمبر/كانون الأول الماضي إدخال مقرر مبادئ الفلسفة بالمرحلة الثانوية، بالإضافة لمقرر في مبادئ القانون.
التلوث المائي ـ سلسلة التلوث البيئي يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "التلوث المائي ـ سلسلة التلوث البيئي" أضف اقتباس من "التلوث المائي ـ سلسلة التلوث البيئي" المؤلف: عبد الرءؤف بهنساوي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "التلوث المائي ـ سلسلة التلوث البيئي" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
انواع التلوث البيئي كرتون نتورك
[٣]
وقد تصنّف ملوّثات الهواء إلى ملوّثات أوليّة وثانوية، وتعرف الملوّثات الأوليّة بأنّها تلك المنبعثة مباشرةً في الغلاف الجويّ من مصدرٍ معينٍ، كأول أكسيد الكربون وثاني أكسيد الكبريت، بينما الملوّثات الثانوية هي التي تنتج مباشرةً في الغلاف الجويّ بواسطة العمليات الكيميائيّة والفيزيائيّة من الملوّثات الأولية والمكوّنات الطبيعيّة، مثل إنتاج الأوزون عن طريق الهيدروكربونات، وأكاسيد النيتروجين. [٣]
تلوث التربة
تسبّب القمامة المنزليّة والنفايات الصناعيّة بتلوّث التربة، ومن الأمثلة على هذه الملوّثات مواد البناء والنفايات الطبية والتي تعتبر غير خطرة، أمّا النفايات الخطيرة هي النفايات السائلة أو الصلبة التي تشتمل على خواصّ تشكّل خطراً على صحة الإنسان أو البيئة ، ومن الأمثلة عليها النفايات الناتجة من الصناعات كالتعدين، وتكرير البترول، وتصنيع المبيدات وغيرها من المنتجات الكيميائيّة، وقد تنتج النفايات الخطرة أيضاً من المنازل، كالدهانات، والمذيبات، وزيت المحركات، وأضواء الفلورسنت وغيرها. [٤]
التلوث الضوضائي
يعرَف التلوث الضوضائيّ على أنّه الصوت غير المرغوب فيه، أو الزائد الذي قد يضرّ صحّة الإنسان والجودة البيئيّة، وينتج تلوّث الضوضاء داخل العديد من المنشآت الصناعية وبعض أماكن العمل، بالإضافة إلى الطرق السريعة، والسكك الحديدية، وحركة الطائرات، ومن أنشطة البناء أيضاً.
انواع التلوث البيئي كرتون مدبلج
أ نواع تلوث البيئة الطبيعية:
• التلوث الإشعاعي:
يعتبر التلوث الإشعاعي من أخطر أنواع الملوثات التي تعاني منها الكائنات الحية، وقد تكون عبارة عن إشعاعات قوية تتغلغل داخل الجسم دون أي سابق إنذار، وقد لا يمكن رؤية وشم هذه الإشعاعات الضارة الموجودة في البيئة من حولنا، مما قد يكون سبب في التأثير سلبيا على الكائنات الحية من الإنسان والحيوان والنباتات، وقد ينتج عن وسائل النقل والتي توجد بها آلات ومعدات تتواجد في الداخل وتقوم بالاحتراق، مما قد ينتج عنه التلوث البيئي بمعدلات كبيرة قد تؤثر على الطبيعية بأكملها.
• التلوث بالأعاصير والحروق:
قد يكون هذا النوع من أنواع الملوثات القوية التي تؤثر على البيئة، وهذا حيث يقوم البشر بالعمل على حرق الأشجار والنباتات التي تتواجد في الحدائق والغابات، مما قد يكون سبب في زيادة التلوث بشكل عام مما قد يكون سبب في تأثير النظام البيئي بطريقة سلبية تؤثر على الكائنات الحية، بالإضافة إلى أن الأعاصير قد تسبب انتقال الغبار والملوثات التي تؤدي إلى دمار البيئة، مما قد يكون سبب في التأثير سلبيا على البيئة ويعرضها إلى الخلل البيئي الذي يعرضها إلى انتشار الملوثات والأضرار الخطيرة.
البيئة هي المجال المحيط بالكائنات الحية تؤثر فيه ويتأثر بها، لذلك يجب تجنب حدوث أي خلل في هذه المنظومة البيئية لأن هذا الخلل ينعكس بشكل أو بأخر على الكائنات التي تحيى بها
ويعد التلوث البيئي واحدا من أهم المؤثرات السلبية في البيئة. وبالنظر له يعتبر التلوث البيئي هو الأساس الأول الذي يعوق البيئة عن قيامهت بوظائفها بصورة طبيعية ويحدث نتيجة لأسباب طبيعية أو صناعية تؤثر بشكل أو بآخر على الكائنات الحية ككل. ويعد التلوث البيئي من أخطر أنواع التلوث حيث إنه يهدد البشرية جميعها. أضرار التلوث البيئي:
التلوث البيئي يؤدي للإصابة بالسكتة الدماغية؛ فقد كشف العلماء في تايوان عن وجود علاقة واضحة بين تزايد مستويات اثنين من الملوثات الشائعة وبين الإصابة بسكتة دماغية وخاصة في الأيام الحارة، كما يسبب الأذى للمحاصيل، و يحمل في طياته الأمراض التي تهدد الحياة. انواع التلوث البيئي كرتون عربي. أنواع التلوث البيئي:
* تلوث التربة:
يحدث تلوث التربة نتيجة إفراط الإنسان في استخدام المبيدات الحشرية، أو التوسع العمراني الذي أدى إلى تجريف وتبوير الأراضي الزراعية، أو التلوث بالمعادن الثقيلة، أو بواسطة المواد المشعة. ومن أهم النتائج المترتبة على تلوث التربة التلوث الغذائي.