قاعة الحاسب الآلي: تشتمل هذه القاعة علي خمسة وثلاثين جهاز حاسب آلي، يتم من خلالها تدريب القضاة وكتاب العدل علي العمل الإلكتروني فيما يخص التوثيق القضائي، ونحوه من الأعمال القضائية التي تتم من خلال أجهزة الحاسب بغية الإعداد لتدريب الكوادر القضائية على الحكومة الالكترونية. القاعة المستديرة: تتكون هذه القاعة من طاولة مستديرة تعقد عليها مختلف المحاضرات وورش العمل، والندوات العلمية المقدمة من وكالة الدورات والتدريب في المعهد العالي للقضاء. المكتبة: تشتمل هذه المكتبة التابعة للمعهد العالي للقضاء على مجموع الرسائل العلمية المبحوثة من قبل طلاب المعهد العالي لمرحة الماجستير والدكتوراه، وتحتوي المكتبة على محركات للبحث بإمكان الطالب الاستفادة منها قبل تسجيل عنوان بحثي له. معهد القضاء العالي العراقي. الأقسام الأكاديمية
الفقه المقارن: يتم فيه إعداد الكفاءات العلمية المؤهلة تأهيلاً عالياً في مجال القضاء الذي يعنى به المعهد، ورفع كفاءة القضاة علمياً وعملياً، والإسهام في تلبية مختلف قطاعات التنمية في هذه البلاد المباركة بالمؤهلين في مجال القضاء، والتدريس، والاستشارات الشرعية، والنظامية، والمحاماة، والتحقيق والادعاء العام. وتمكين الطلاب المتميزين علمياً من حملة الشهادة الجامعية في الشريعة من مواصلة دراساتهم العليا محلياً.
- المعهد العالي للقضاء (المغرب) - أرابيكا
- مجلس القضاء الاعلى - المعهد القضائي
- شروط القبول للدراسة في المعهد القضائي – القوانين والتشريعات العراقية
- المعهد العالي للقضاء (المغرب) - ويكيبيديا
- Creative Commons Licenses - رخص المشاع الإبداعي - YouTube
- المشاع الإبداعي - Creative Commons - المعرفة
- رخص المشاع الإبداعي والمشاركة في شمس | SHMS - Saudi OER Network
المعهد العالي للقضاء (المغرب) - أرابيكا
المعهد القضائي يعلن فتح باب التقديم للدورة (45) للعام الدراسي 2022 /2023
بغداد / إعلام القضاء أعلن المعهد القضائي عن فتح باب التقديم للدورة (45) للعام الدراسي 2022 / 2023. وذكر بيان للمركز الإعلامي لمجلس القضاء الأعلى أنه "بناءً على ما جاء بجلسة المعهد القضائي في الجلسة الاولى لعام 2022 تقرر فتح باب التقديم الى المعهد القضائي للدورة (45) للعام الدراسي 2022 /2023 من تاريخ 13 / 2 / 2022 ولغاية 15 /3 /2022 لافتا الى أن "التقديم سيكون من خلال الدخول الى موقع مجلس القضاء الأعلى لملىء استمارة التقديم وسحبها ومن ثم مراجعة المعهد القضائي وفق شروط التقديم المنصوص عليها في المادة السابعة من قانون المعهد القضائي رقم (33) لسنة 1976". شروط القبول للدراسة في المعهد القضائي – القوانين والتشريعات العراقية. وأضاف البيان انه"على المتقدمين مراجعة المعهد خلال فترة التقديم المشار اليها لإكمال إجراءات تقديمه ودفع الرسم القانوني وبخلاف ذلك يسقط حقه في التقديم والاعتراض". للدخول الى استمارة التقديم الالكترونية اضغط هنــا
مجلس القضاء الاعلى - المعهد القضائي
وتشجيع البحث العلمي والمؤلفات في جميع مجالات الأنظمة والسياسة الشرعية. والمشاركة في المؤتمرات والندوات والمحافل العلمية داخل المملكة وخارجها. القضاء التجاري. القضاء العمالي. القضاء الجزائي. المعهد العالي للقضاء (المغرب) - ويكيبيديا. القضاء الإداري. الأحوال الشخصية. الدراسة
الدراسة في المعهد لا تقتصر على الملازمين القضائيين فقط، بل تشمل خريجي كليات الشريعة في المملكة، وهذا هو الشرط الرئيس للقبول في المعهد، فمن يتخرج من الشريعة وليس ملازماً قضائياً يحق له الدراسة في المعهد، كما أن الجهات القضائية تستعين بخريج المعهد في مرحلة الماجستير، ويتم ترشيح المناسب منهم للعمل في السلك القضائي، سواءً في وزارة العدل أو ديوان المظالم. يتم في المعهد دراسة المذاهب الأربعة، ورسائل الماجستير والدكتوراه تكون في هذه المذاهب، وهي: الشافعية والمالكية والحنفية والحنبلية ، وجميعها تدرس بها، ويستعين المعهد بالمتخصصين في هذه المذاهب للتدريس في المعهد، ويزخر المعهد العالي للقضاء برسائل للمجاستير والدكتوراه وبمخطوطات على المذاهب الأربعة، ويستعين المعهد بوزير العدل ورئيس ديوان المظالم وأعضاء هيئة كبار العلماء وبمن لهم خبرة في القضاء للتدريس والإشراف والمناقشة بالمعهد.
شروط القبول للدراسة في المعهد القضائي – القوانين والتشريعات العراقية
يتولى المعهد العالي للقضاء مهاما متعددة متعلقة بمجال القضاء والقانون، فهو يختص بتكوين وتأهيل المحلفين القضائيين ويوفر لهم تكوينا أساسيا ومستمرا. مجلس القضاء الاعلى - المعهد القضائي. Institut supérieur de la magistrature – ISM معهد يتولى مهمة تطوير الدراسات والبحث في ميدان القضاء وما يتعلق بالممارسات القضائية. التكوين بالمعهد العالي للقضاء
يسعى التكوين في المعهد العالي للقضاء إلى تحقيق أهداف رئيسية مرتبطة بتكوين القضاة والمهن المرتبطة بهذا المجال زهده الأهداف هي:
تكوين وتأهيل المحلفين القضائيين من خلال توفير التكوين الأساسي والمعارف وتنظيم الدورات التطبيقية والندوات والتجارب تكوينا يؤهلهم لمزاولة مهنة القضاء بكل مهنية. تنمية وتطوير جهاز كتابة الضبط بتوفير البحوث والدراسات والتجارب والخبرات اللازمة
تنظيم وتنسيق ندوات وتداريب تطبيقية داخل المغرب وخارجه من اجل تكوين القضاة المتخصص والمستمر
توفير التكوين الأساسي والمستمر في مجال كتابة الضبط عن طريق نهج دروس العلوم والتقنيات وطرق التدبير والتسيير مع خدمة الوافدين وضوابط وقواعد الإجراءات والتدابير المسطرية التي تتبعها المحاكم مع بحث ودراسة القواعد والإجراءات الخاصة بتنفيذ وتطبيق الأحكام والأوامر القضائية والقرارات المتخذة.
المعهد العالي للقضاء (المغرب) - ويكيبيديا
تضمنت الخطة التطويرية للمعهد أن تُقصر دراسة المرشحين للقضاء والملازمين القضائيين على المعهد العالي للقضاء التابع لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وأن ينشأ مجلس استشاري في المعهد يضم في عضويته ممثلا بالمرتبة الممتازة عن كل من: الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء، والمجلس الأعلى للقضاء، والمحكمة العليا، ووزارة العدل، وديوان المظالم، وهيئة التحقيق والادعاء العام. [1]
نشاط المعهد
يتطلع المعهد العالي للقضاء من خلال رؤيته ورسالته إلى إعداد الكفاءات العلمية المتميزة في القضاء ، والتحقيق والادعاء العام والخاص والاستشارات، والأنظمة، والمحاماة، والتدريس، والبحث العلمي. ويستشرف المعهد العالي للقضاء أن تكون الدراسات الفقهية، والنظامية المقارنة أكثر عمقا وتحكيما، مما يقوده إلى هدفه المنشود وهو إثراء المكتبات الإسلامية بالبحوث المتخصصة مجال القضاء، والفقه الإسلامي المقارن، والسياسة الشرعية، والأنظمة. يهدف المعهد لتعميق الدراسات الفقهية المقارنة، وإعداد الكفاءات العلمية المتميزة في القضاء والتدريس، والبحث العلمي، والتحقيق والإدعاء العام والخاص والاستشارات، وإثراء المكتبات الإسلامية بالبحوث المتخصصة في مجال القضاء والسياسة الشرعية والفقه الإسلامي المقارن.
تناط بالمعهد العالي للقضاء (Institut supérieur de la magistrature – ISM) بالرباط المهام التالية:
أولا:
التكوين الأساسي للملحقين القضائيين من خلال أسلاك دراسية وندوات وتداريب تطبيقية، تمكنهم من اكتساب المعارف والتقنيات والسلوكات اللازمة لممارسة القضاء؛
تكوين القضاة المستمر والمتخصص ولاسيما عن طريق تنظيم دورات دراسية وندوات وتداريب داخل المغرب وخارجه. ثانيا:
التكوين الأساسي والمستمر في ميدان كتابة الضبط من خلال تلقين علوم وتقنيات ومناهج التسيير والتدبير وخدمة الوافدين وقواعد وأسس الإجراءات المسطرية المتبعة أمام مختلف درجات المحاكم ودراسة قواعد وإجراءات تنفيذ الأحكام والقرارات والأوامر القضائية؛
النهوض بكل ما يرمي إلى تطوير جهاز كاتبة الضبط عن طريق البحوث والدراسات. 1- تكوين القضاة
1-1 ولوج سلك القضاء
يشترط لولوج سلك القضاء المشاركة والنجاح في المباراة الخاصة بالملحقين القضائيين، وذلك وفق الشروط التالية:
أن يكون المرشح من جنسية مغربية؛
أن يكون متمتعا بحقوقه الوطنية وذا مروءة وسلوك حسن،
أن تكون له القدرة البدنية المطلوبة لممارسة الوظيفة؛
أن يكون بالغا من العمر إحدى وعشرين وسنة كاملة،
أن يكون في حالة صحيحة تجاه القوانين المتعلقة بالتجنيد العسكري والخدمة المدنية؛
أن يكون حاملا لشهادة جامعية لا تقل المدة اللازمة للحصول عليها عن أربع سنوات.
2-3 مفوضون قضائيون
1-2-3 كيف يمكن أن تصبح مفوضا قضائيا
المفوض القضائي مساعد للقضاء يمارس مهنة حرة، ويشترط في المرشح لمزاولتها ما يلي:
أن يبلغ من العمر 25 سنة كاملة وأن لا يتجاوز 45 سنة ما لم يكن معفى من ذلك. أن يكون حاصلا على شهادة الإجازة في الحقوق أو ما يعادلها أو على شهادة الإجازة في الشريعة الإسلامية. أن يكون في وضعية سليمة بالنسبة لقانون الخدمة العسكرية. أن يكون متمتعا بحقوقه المدنية. أن يكون متمتعا بالقدرة الفعلية على ممارسة المهنة بكامل أعبائها. أن لا يكون محكوما عليه من أجل جناية أو جنحة و أن لا يكون محكوما بجريمة من جرائم الأموال. أن لا يكون قد تعرض لأي عقوبة تأديبية. أن يكون قد نجح في المباراة لولوج مهنة المفوضين القضائيين، وأدى فترة التكوين ونجح في اختبار نهايته. يعفى من المباراة في حدود ثلث المكاتب الشاغرة:
المنتدبون القضائيون الذين أثبتوا قضاءهم ل 10 سنوات من العمل المتواصل بالمحاكم. المحررون القضائيون وكتاب الضبط الذين اثبتوا قضاءهم لخمسة عشرة سنة من العمل المتواصل بالمحاكم والحاصلون على شهادة الإجازة في الحقوق أو ما يعادلها أو على شهادة الإجازة في الشريعة الإسلامية. 2-2-3 الأهداف المتوخاة من التكوين
لقد تم التركيز في التكوين على أن يتوفر المفوض القضائي المتدرب عند نهاية التكوين على:
معارف قانونية تستلزمها ممارسة مهامه – تقنيات ومهارات لإنجاز طيات التبليغ.
تعديل العمل أو اقتباس جزءٍ منه ودمجه مع أعمال أخرى. توفير العمل ومشاركته مع الأقارب والمجتمع. إنَّ استخدام رخصة المشاع الإبداعي هو بديلٌ جيدٌ للأسباب التالية:
نسخ المحتوى بأكمله دون قيود. المشاع الإبداعي - Creative Commons - المعرفة. توفِّر العديد من عناصرها إمكانية الاقتباس والتعديل. إمكانية توفير العمل للأقارب والمجتمع بحرِّيَّةٍ تامَّةٍ. إنَّ جميع رخص المشاع الابداعي مجانيَّة وبدون دفع أيِّ رسومٍ. الطلَّاب ورخصة المشاع الابداعي
يخضع الطلَّاب عند قيامهم بنسخ شيءٍ ما أو مشاركته إلى أحكام " الاستعمال العادل " – وهو مجموعة من الأحكام تمنح استثناءاتٍ في عملية النسخ والمشاركة لغرض التعليم والبحث وتطبَّق في بعض البلدان – في قانون حقوق النشر والتأليف، وهذه الأحكام معقَّدةٌ بعض الشيء ولا تمنح الطالب بسهولةٍ حقَّ نسخ العمل بأكمله أو التعديل عليه أو اقتباس جزءٍ منه أو نشره وتوفيره للآخرين. ونجد في تلك الحالة أنَّ رخصة المشاع الإبداعي تعتبر بديلًا جيدًا لأنها تساعد الطلَّاب وتمنحهم صلاحيَّات كثيرةٍ تساعدهم في دراستهم كما مرَّ معنا منذ قليل. بعض الأمور يجب التفكير بها قبل استخدام رخصة المشاع الإبداعي
يجب أن تسأل نفسك بعض الأسئلة قبل استخدام رخصة المشاع الإبداعي ومنها:
هل تحترم الرخص وتتقيد بها؟
حالَ مخالفتك لرخصة المشاع الإبداعي وارتكاب ما ليس مسموحٌ لك به فإنك ستكون عُرضةً للمساءلة القانونيَّة على انتهاكك لحقوق النشر والتأليف.
Creative Commons Licenses - رخص المشاع الإبداعي - Youtube
ما الذي تقدمه رخصنا
رخص المشاع الإبداعي لحقوق التأليف والنشر وأدواتها تحقق توازناً في النموذج التقليدي "كل الحقوق محفوظة" التي أنشأها قانون حقوق التأليف والنشر. تمنح أدواتنا طريقة مبسطة ونموذجية للجميع، بداية من الأفراد إلى الشركات الكبيرة وحتى المؤسسات، لتحديد صلاحيات حقوق التأليف والنشر إلى أعمالهم الإبداعية. ويؤدي الدمج بين أدواتنا ومستخدميها إلى تزايد وانتشار المشاع الرقمي ، الذي هو عبارة عن تجمع للمحتوى يمكن نسخه، إعادة توزيعه، تعديله، تغييره، والاشتقاق منه ، وكل ذلك في نطاق قانون حقوق التأليف والنشر. منطق وتصميم الرخصة
تشترك رخص المشاع الإبداعي في عديد من المزايا المهمة. حيث تساعد كل رخصة المؤلفين — أو المُرخصين في حالة استخدامهم لأدواتنا — في الحفاظ على حقوق المؤلف مع إعطاء الصلاحيات للنسخ، إعادة التوزيع، واستغلال أعمالهم — بشكل غير تجاري على الأقل. أيضاً تضمن جميع رخص المشاع الإبداعي للمؤلفين حصولهم على فضل أعمالهم الذي يستحقونه. Creative Commons Licenses - رخص المشاع الإبداعي - YouTube. تعمل جميع رخص المشاع الإبداعي عالمياً طالما يطبق قانون حقوق التأليف والنشر (إذ أنها مبنية على أساس حقوق المؤلف). تعمل المزايا المشتركة كالبنية الأساسية، التي يضيف إليها المؤلفون ما يختارونه من صلاحيات إضافية عند تحديدهم كيفية استعمال أعمالهم.
المشاع الإبداعي - Creative Commons - المعرفة
النوع الثالث (لا يوجد حقوق محفوظة): هذا النوع يتعلق بالمصنفات المتاحة للاستخدام العام (Public Domain)، وهنا لا يوجد أي قيود من ناحية نسخ أو مشاركة أو تعديل المصنفات بالإضافة إلى استخدامها في أي غرض (ضمن القوانين النافذة) بما في ذلك الأغراض التجارية، وهنا يمكن أن يتم التعبير عن هذه الرخصة بالرمز (Zero) وبالتالي تأخذ الرخصة الشكل التالي ، أو يمكن أن تتضمن الرمز وبالتالي تأخذ الرخصة الشكل التالي ، أي في حالة وجود الرمزين السابقين ضمن أي مصنف من أي نوع فهي إشارة إلى أن المصنف متاح للاستخدام العام (بدون أي حقوق محفوظة). النوع الثاني (بعض الحقوق محفوظة):
رخص المشاع الإبداعي
رخص المشاع الإبداعي هي رخص صادرة عن مؤسسة المشاع الإبداعي (Creative Commons) ، وهي مؤسسة غير هادفة للربح يقع مقرها الرئيسي في ماونتن فيو، كاليفورنيا، بالولايات المتحدة الأمريكية. رخص المشاع الإبداعي والمشاركة في شمس | SHMS - Saudi OER Network. هذه الرخص توفر للمبدعين إمكانية تحديد الحقوق التي يرغبون بالاحتفاظ بها، والحقوق التي يرغبون بالتنازل عنها ليستفيد منها الجمهور أو المبدعين الآخرين. وننوه عند ذكرنا أن المؤسسة غير هادفة للربح ليس معناه أنها لا تتلقى أي موارد، فعمل المؤسسة ينطوي في جانب منه على تحقيق عائد مادي يتراوح ما بين تحقيق (عائد كبير) في بعض الحالات أو تحقيق (عائد رمزي بسيط) كنوع من الدعم أو التبرع، حتى أن مؤسسة المشاع الإبداعي لديها متجر إلكتروني على صفحتها الرسمية، إلى جانب قيامها بتقديم دورات تدريبية مدفوعة حول تراخيص المشاع الإبداعي، وكذلك تلقي التبرعات والدعم باستخدام مختلف الوسائل المتاحة.
رخص المشاع الإبداعي والمشاركة في شمس | Shms - Saudi Oer Network
فإن كان المصنف يتضمن إشعارات ملكية فكرية وضعها حائز حق الملكية الفكرية الأصلي توجّب نسخها وتضمينها في كل المشتقات المبنية على المصنف المُرخَّص ما أمكن ذلك، وبقدر ما يسمح الوسيط الذي يجري فيه النسخ والتوزيع. ذِكرُ اسم المؤلف الأصلي وكنيته ومُعرِّف هويته وما شابه، إن كان المصنف منشورا على الإنترنت، وعندها يُستحسن الربط إلى صفحة المؤلف أو ملفه في خدمة النشر إن كانت موجودة. ذِكرُ عنوان المصنّف أو اسمه إن وُجد. وإن كان العمل منشورا على الإنترنت فيُستحسن الربط من عبارة النسبة إلى المصنف الأصلي. ذِكرُ رخصة الشماع الإبداعي المرخص بها العمل (اختياري)، وإن كان العمل منشورا على الإنترنت فمن المستحين الربط إلى حُجَّة الرخصة في موقع المشاع الإبداعي ذِكرُ إن كان المصنف مشتقا أو مبنيا على مصنّف غيره، فإضافة إلى ما سبق، ينبغي بيان الأعمال المشتق منها المصنف أو التي بني عليها أو على أجزاء منها، والنسبة إلى مؤلفيها الأصليين وغير ذلك مما ذُكر أعلاه. مثال: "هذه ترجمة إلى العربية عن العنوان الأصلي للمؤلف فلان العلاني "؛ أو "هذا عرض يتضمن القطعة الموسيقية المذكورة ألّفها فلان الفلاني وصورا فوتوغرافية صوّرها علان العلاني "، مع الربط إلى مواقعهم وصفحات الأعمال الأاصلية إن وُجدت.
يعني وضع علامة رخصة المشاع الإبداعي على فيديو أصلي خاص بك أنّك تمنح منتدى YouTube بأكمله حق إعادة استخدام الفيديو المعني وتعديله. الفيديوهات المؤهلة لرخصة المشاع الإبداعي
يمكنك فقط وضع علامة رخصة المشاع الإبداعي على الفيديو الذي حمّلته إذا كان المحتوى بالكامل مؤهلاً لذلك بموجب رخصة "CC BY". وفي ما يلي بعض الأمثلة على المحتوى الذي يمكن ترخيصه:
المحتوى الأصلي الذي أنشأته بنفسك
فيديوهات أخرى تمّ وضع علامة رخصة CC BY عليها
الفيديوهات المندرجة ضمن النطاق العام
هل كان ذلك مفيدًا؟ كيف يمكننا تحسينها؟